初一期末黑板報內容

　　語(yǔ)文

　　課(本)內：

　　現代文——字音字形、課文分析(體裁：記敘文OR說(shuō)明文)、文學(xué)常識

　　古詩(shī)詞——默寫(xiě)(句、詞理解)、文學(xué)常識

　　文言文——默寫(xiě)、文學(xué)常識、翻譯

　　a.對于需要默寫(xiě)的，一定要那張紙，完整默寫(xiě)一遍，和課文對一遍，然后用鉛筆圈出錯的字。

　　b.錯的一定要重新寫(xiě)，一直到不會(huì )錯。一般3遍左右就可以。不用整篇默寫(xiě)，只挑錯字所在句子，或者只默寫(xiě)那個(gè)錯字即可。

　　課(本)外：

　　成語(yǔ)——拼寫(xiě)、意思(積累)

　　適當詞填空——意思區分(積累)

　　病句——分析判斷(方法)

　　閱讀——理解課文&答題技巧

　　作文——選材&中心(放平時(shí)，不用寫(xiě)成完整文章，根據中心列大綱)

　　這些一般都是靠平時(shí)的積累，考試不一定是100%原題，但是會(huì )涉及講過(guò)的內容，比如成語(yǔ)意思是不變的�？记翱纯雌匠＞毩暤馁Y料吧~

　　數學(xué)——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

　　找漏洞，從頭學(xué) (找重點(diǎn)，提效率)

　　概念+解題方法(老師總結+適當做題)+錯題

　　初一生很多頭疼幾何，覺(jué)得很難，無(wú)從下手。

　　傲德老師總結，幾何其實(shí)就三個(gè)部分：定義、性質(zhì)、判定的靈活運用

　　學(xué)幾何，也是要掌握答題方法和方向，比如：

　　證明兩直線(xiàn)平行

　　1.平行公理推論

　　平行于同一直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行

　　2.三角關(guān)系——三線(xiàn)八角

　　同位角

　　內錯角

　　同旁?xún)冉?/p>

　　拿到證明兩直線(xiàn)平行的題，先看看能不能用1.公理推論能就直接用，不能就找三角關(guān)系，看這道題是用三角中哪個(gè)角，找角即可。

　　英語(yǔ)

　　聽(tīng)力：——熟悉課文

　　聽(tīng)力雖然不是原文，但是話(huà)題和學(xué)習內容是相關(guān)的，熟悉課文對聽(tīng)力有一定幫助

　　單詞：——拼寫(xiě)+意思+詞性+時(shí)態(tài)

　　詞性和時(shí)態(tài)一般和單詞的.語(yǔ)境運用有關(guān)。比如選擇、完型、作文。

　　語(yǔ)法：——基本構成：有哪些部分 ——作用or意義

　　將句子的基本構成，帶入例句中去分析，整體分析作用或意義

　　完型：——單詞、語(yǔ)法

　　——跟著(zhù)課文走，不急于下筆

　　選項是跟著(zhù)課文意思去走的，如果注意力在選項上，這篇文章你就讀不懂了

　　閱讀：

　　——單詞、語(yǔ)法

　　——上下推敲，適當勾畫(huà)

　　有些詞，意思知不知道無(wú)所謂，就不用急著(zhù)知道意思。影響閱讀的，推敲上下文大部分也能猜出意思：詞回句，句回段。生詞學(xué)會(huì )積累，只要知道中文意思即可，如果想減少閱讀詞匯量，可以做一些本年級適合的閱讀來(lái)積累。

　　作文：

　　——語(yǔ)法

　　——以往作文練習(范文)、課后漢譯英練習

　　詞組或者是句子，首先從課本上漢譯英開(kāi)始。再積累一些句與句間的連接詞、詞組、句子等，使得文章看起來(lái)，沒(méi)那么僵硬。 以課文為主，加上老師平時(shí)給積累的就差不多了。

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