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家長(cháng)會(huì )的黑板報內容
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)黑板報吧，黑板報上的文章排列，一般分為橫排、豎排、橫豎結合三種形式。黑板報的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的黑板報是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )的黑板報內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )對學(xué)生教育的建議
1、把握最佳開(kāi)會(huì )時(shí)機
通過(guò)多年教學(xué)工作，我認為家長(cháng)會(huì )應該開(kāi)在每次重要考試（如：期中考、期末考）之前，而不是考試之后。許多家長(cháng)根本不知道孩子學(xué)習進(jìn)展到什么時(shí)候了（即什么時(shí)候復習，什么時(shí)候考試）。等到老師找上門(mén)了才后悔莫及，后悔考前沒(méi)督促孩子學(xué)習。目前學(xué)校教育的主要工作還是在學(xué)習（這是不爭的事實(shí)，家長(cháng)也看中）。因此要想考出比較理想的成績(jì)，考前家校配合十分重要。
2、按學(xué)生表現情況分層次開(kāi)
據了解，學(xué)生成績(jì)好的家長(cháng)，認為開(kāi)不開(kāi)家長(cháng)會(huì )無(wú)所謂，因為他們認為自己的孩子已經(jīng)很乖無(wú)需再做教育。而學(xué)習較弱的家長(cháng)，每次開(kāi)會(huì )幾乎都得不到老師的贊賞和肯定，相反更多的是受到眾老師的批評與指責，使其在其他家長(cháng)面前失去顏面。久而久之，開(kāi)家長(cháng)會(huì )就不想參加了。不是找各種借口不來(lái)，有的甚至不做任何解釋。面對這種情況，考慮到保護家長(cháng)以及學(xué)生的自尊，家長(cháng)會(huì )最好分三個(gè)層次開(kāi)：即學(xué)習習慣好成績(jì)優(yōu)秀的一撥；學(xué)習成績(jì)中等表現一般的孩子一撥；表現不好學(xué)習能力又弱的孩子一撥。對學(xué)習習慣好成績(jì)優(yōu)秀的家長(cháng)可以適當少開(kāi)甚至不開(kāi)；對學(xué)習成績(jì)中等表現一般的家長(cháng)，教會(huì )他們如何幫助孩子進(jìn)步；對表現不好的學(xué)習能力又弱的家長(cháng)，鼓勵他們既要嚴格管理，又不能失去信心，盡量幫助他們認識應該如何教育好孩子。
3、主科等級科分開(kāi)來(lái)開(kāi)
由于各學(xué)科在升學(xué)中的地位和作用不同，學(xué)生分配學(xué)習的時(shí)間和方法也相應不同。以往開(kāi)會(huì )，主科老師準備了一肚子話(huà)，卻因時(shí)間關(guān)系而無(wú)法交代清楚。等級科老師又往往因只給一點(diǎn)時(shí)間而放棄充分準備，這樣就形成什么學(xué)科都無(wú)法深入分析，達到幫助提升孩子的目的。再說(shuō)各學(xué)科有各學(xué)科的考試特點(diǎn)和不同的學(xué)習方法，如果進(jìn)行分學(xué)科、分等級開(kāi)，讓老師和家長(cháng)有充分的交流時(shí)間，家長(cháng)明白考試大綱要求和相應的輔導方法，才能真正達成會(huì )議的目的。
4、男女生家長(cháng)分開(kāi)來(lái)開(kāi)
進(jìn)入初中，男女同學(xué)對異性的關(guān)注更加強烈，及時(shí)做好學(xué)生家長(cháng)防范孩子早戀現象尤其重要，根據男女生不同生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行青春期育兒方式教育是很有必要的。有些對女生要求的話(huà)不宜在男生家長(cháng)面前交代，因此，有針對性地分開(kāi)交代，作用更明顯。更能幫助孩子順利度過(guò)青春期。做到學(xué)習友誼兩不誤。
綜上所述，雖然這樣的家長(cháng)會(huì )老師比較辛苦，但效果是顯而易見(jiàn)的，只要對學(xué)生和家長(cháng)是有益的，相信再苦再累家長(cháng)也值得的，當然老師的態(tài)度也要做相應的改變，為了孩子，為了祖國的明天，人人都需要付出一點(diǎn)愛(ài)，一位哲人說(shuō)：教育在哪，愛(ài)就在哪。只有做到這一點(diǎn)，才能真正發(fā)揮家長(cháng)會(huì )應有的作用。
家長(cháng)會(huì )標語(yǔ)
1、用關(guān)愛(ài)喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報父母的養育之恩，用勤奮練就報效祖國的本領(lǐng)。
2、接收生活挑戰，培養全面素質(zhì)
3、創(chuàng )設優(yōu)良家庭環(huán)境，讓孩子全身心投入學(xué)習。
4、孩子的茁壯成長(cháng)是你我共同的心愿！
5、插上理想的翅膀，揚起青春的風(fēng)帆
6、孩子的成長(cháng)是你我共同的心愿！
7、學(xué)生的健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展高于一切
8、弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。
9、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。
10、用同樣的心教育每一個(gè)人
11、給孩子溫暖，給孩子希望，給孩子力量。
12、讓您的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
13、責任高于一切，成就源于付出
14、目標是動(dòng)力，關(guān)愛(ài)是基石，讓家校筑起孩子的成功之路。
15、家校攜手，共同托起明天的太陽(yáng)！(勵志名言)
淺談?wù)匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )的形式
家長(cháng)會(huì )不是 “告狀會(huì )”：教師在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)千萬(wàn)不要因為學(xué)生一件小事或一點(diǎn)小錯誤夸大其詞，以偏概全。這樣不利于孩子成長(cháng)。這類(lèi)家長(cháng)會(huì )很可能會(huì )成為“受訓會(huì )”或“仇親會(huì )”。
家長(cháng)會(huì )要突出中心：教師要根據學(xué)生不同時(shí)期生理和心理的特點(diǎn)，牢牢抓住這個(gè)時(shí)期學(xué)生的共性的東西，有的放矢地開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。切忌面面俱到。中心內容太多等于沒(méi)有中心。
家長(cháng)會(huì )要有針對性：學(xué)生固然有共性的一面，但個(gè)性的特征正日趨凸現。如何使家長(cháng)會(huì )開(kāi)的更有針對性？分層次家長(cháng)會(huì )和四方座談會(huì )（班主任、任課教師、家長(cháng)、學(xué)生）不失是個(gè)好方法。師生通過(guò)面對面的交流，產(chǎn)生心與心的交融，最終達到彼此的理解和諒解。這種形式的家長(cháng)會(huì )既講究實(shí)效又不留于形式。
家長(cháng)會(huì )提倡“互動(dòng)”：家長(cháng)會(huì )應該是一個(gè)交流經(jīng)驗、共同探討育人之道的聚會(huì )。是一個(gè)“群言堂”的會(huì )議。班主任和任課教師的點(diǎn)評固然重要，但聆聽(tīng)不同類(lèi)型家長(cháng)的經(jīng)驗教訓也是很有必要的。因為家長(cháng)與家長(cháng)之間往往會(huì )對某些問(wèn)題的看法產(chǎn)生共鳴，達成公識。教師也能從家長(cháng)的發(fā)言中得到啟示。
家長(cháng)會(huì )上發(fā)“簡(jiǎn)報”：教師不可能利用家長(cháng)會(huì )對每位學(xué)生進(jìn)行全面點(diǎn)評。如何讓每一位家長(cháng)“不虛此行”？教師最好事先準備一張學(xué)生個(gè)人近期情況簡(jiǎn)報和改進(jìn)意見(jiàn)。這樣每位家長(cháng)就能做到心中有數，胸有成竹。
黑板報內容設計建議：
1、會(huì )議主題：
在黑板的顯眼位置寫(xiě)上本次家長(cháng)會(huì )的主題，如“共同助力學(xué)生成長(cháng)”、“家校攜手，共創(chuàng )美好未來(lái)”等，明確會(huì )議的核心內容，讓家長(cháng)一進(jìn)教室就能了解會(huì )議的重點(diǎn)。
2、班級情況匯報：
簡(jiǎn)要介紹班級的整體情況，包括學(xué)習成績(jì)的整體分布、班級紀律、重點(diǎn)活動(dòng)回顧等。這部分內容可以用圖表或簡(jiǎn)要的文字進(jìn)行展示，讓家長(cháng)快速了解班級的整體狀況。
3、學(xué)生表現概況：
列舉學(xué)生在學(xué)習、行為表現等方面的典型事例，既包括優(yōu)秀的表現，也包括需要改進(jìn)的地方。這可以采用案例分析的形式，結合具體學(xué)生的表現進(jìn)行說(shuō)明，讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有更直觀(guān)的了解。
4、家校合作建議：
針對學(xué)生的成長(cháng)需要，提出具體的家校合作建議。例如，如何在家中輔導孩子的學(xué)習、如何協(xié)助孩子培養良好的生活習慣等。這部分內容應具有針對性和實(shí)用性，幫助家長(cháng)在家庭教育中發(fā)揮更有效的作用。
5、重要通知和活動(dòng)安排：
公布學(xué)校近期的重要通知和活動(dòng)安排，如期末考試時(shí)間表、家長(cháng)開(kāi)放日安排、學(xué)校組織的特別活動(dòng)等。這部分內容應突出重點(diǎn)，確保家長(cháng)能夠及時(shí)了解并參與到學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中。
6、家長(cháng)意見(jiàn)征集：
留出一部分空間征集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校教育，共同關(guān)注和解決學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題�？梢栽O置專(zhuān)門(mén)的意見(jiàn)箱或提供在線(xiàn)反饋渠道，方便家長(cháng)表達自己的想法。
7、聯(lián)系方式：
提供班主任或學(xué)校的聯(lián)系方式，包括電話(huà)、郵箱等，方便家長(cháng)在家長(cháng)會(huì )后有問(wèn)題時(shí)能及時(shí)溝通。確保聯(lián)系方式的準確性和可靠性，建立家校之間暢通的溝通渠道。
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