師徒結對協(xié)議書(shū)（通用15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多情況下我們需要用到協(xié)議，簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據之一。一起來(lái)參考協(xié)議是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的師徒結對協(xié)議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師徒結對協(xié)議書(shū) 1
為了加強教師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長(cháng)。經(jīng)學(xué)校教研牽線(xiàn)，雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：
一、師傅職責和義務(wù)
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關(guān)心，熱愛(ài)指導，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長(cháng)。
2、學(xué)年初制訂年度培養青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實(shí)施。指導青年教師制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執行和落實(shí)情況。
3、平時(shí)在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個(gè)環(huán)節，對青年教師進(jìn)行指導。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師10節課，并實(shí)事求是地對課進(jìn)行評價(jià)，肯定進(jìn)步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構。
6、每學(xué)期指導青年教師學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并寫(xiě)好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
二、徒弟職責和義務(wù)
1、虛心好學(xué)，樂(lè )意接受指導，培養良好的師德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節多鉆研，多請教，在不斷學(xué)習的基礎上，提高教育教學(xué)效果。
2、在指導教師的'幫助下，周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)計劃，并認真執行。
3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導教師請教，自覺(jué)向指導教師學(xué)習。認真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動(dòng)。每學(xué)期至少聽(tīng)10節課，聽(tīng)課要認真記錄，寫(xiě)出體會(huì )或個(gè)人見(jiàn)解。每學(xué)期至少上1節匯報課。
5、自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期認真研讀1本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記（不少于2500字）；
6、每學(xué)期至少寫(xiě)5篇教學(xué)反思，并與師傅交流；每年至少撰寫(xiě)一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。
7、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、學(xué)年結束時(shí)做好一份工作、學(xué)習的匯報總結。
三、本協(xié)議書(shū)有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書(shū)一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。
師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南
工作單位：__中心學(xué)校
工作單位：__學(xué)校
聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：
時(shí)間：20__年5月22日
時(shí)間：20__年5月22日
師徒結對協(xié)議書(shū) 2
為了加強對新入廠(chǎng)員工的培養，發(fā)揮老員工的.“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執行：
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂之日起至20__年__月__日止。
二、 雙方職責
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1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題；
2、與徒弟共同學(xué)習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng )新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類(lèi)技能競賽和安全生產(chǎn)活動(dòng)；
3、加強對徒弟的日常安全教育，及時(shí)發(fā)現和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故；
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對徒弟的德、能、勤、績(jì)按照工廠(chǎng)要求，進(jìn)行培養，學(xué)徒期滿(mǎn)保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
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1、嚴格遵守廠(chǎng)內各項規章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團結同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習，服從師傅的安排；
3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規范和安全操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證安全生產(chǎn)；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學(xué)徒期滿(mǎn)，勝任崗位工作。
三、 其他
如因師傅崗位調整或其他原因無(wú)法繼續履行師傅職責，則由車(chē)間（或部門(mén)）自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其他原因無(wú)法繼續履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由車(chē)間（或部門(mén)）另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份，所在車(chē)間（部門(mén)）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規定執行。
師傅：
徒弟：
協(xié)議簽訂日：
師徒結對協(xié)議書(shū) 3
甲方：新教師
乙方：指導師
丙方：新教師所在學(xué)校
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、各方職責
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1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。
2、新教師應積極主動(dòng)爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開(kāi)展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。
3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課，必須寫(xiě)出規范的詳案。
4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時(shí)總結反思，每學(xué)期至少寫(xiě)好5篇字數不少于500字有一定深度的教學(xué)反思。
5、按時(shí)批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時(shí)反饋。
6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。
7、每學(xué)期聽(tīng)課至少20節，其中聽(tīng)指導師的課不少于10節；每學(xué)期書(shū)面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少于500字。
8、每學(xué)期至少上1節校級匯報課。
9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著(zhù)，并有不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì )。
10、每學(xué)年撰寫(xiě)論文、案例至少1篇（每篇不少于2000字）。
11、積極參與學(xué)校、班級的`日常管理工作。
12、每學(xué)期結束前，寫(xiě)好本學(xué)期校本培訓心得體會(huì )或總結。
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1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)， 樹(shù)立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、指導師應將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會(huì )毫無(wú)保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務(wù)。
3、每學(xué)期初，制訂好該學(xué)期指導新教師計劃及具體安排。
4、指導新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，審核新教師上課的教案。
5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思，監督新教師作業(yè)批改情況。
6、指導新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。
7、允許新教師聽(tīng)隨堂課，每學(xué)期聽(tīng)新教師隨堂課不少于10節，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)教法；每學(xué)期至少帶新教師一起聽(tīng)2節課，并指導新教師寫(xiě)好2節評課稿。
8、指導新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。
9、督促新教師學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)、寫(xiě)好不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì )，指導新教師撰寫(xiě)論文、案例。
10、指導新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會(huì )、家訪(fǎng)等）工作。
11、每學(xué)期結束前，寫(xiě)出本學(xué)期指導新教師的總結。
�。ㄈ┬陆處熕趯W(xué)校（丙方）職責：
1、新教師所在學(xué)校應確定具有較強教育教學(xué)能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。
2、不定期對新教師進(jìn)行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng )造學(xué)習、鍛煉機會(huì )。
3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務(wù)。
二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。
三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執一份。
新教師（簽名）
指導師（簽名）
新教師所在學(xué)校（蓋章）
年 月 日
師徒結對協(xié)議書(shū) 4
甲方（師傅）：____
乙方（徒弟）：___
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔的職責：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應指導、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時(shí)應將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會(huì )毫無(wú)保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習回來(lái)及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學(xué)習、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導徒弟的`計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃，審核徒弟上公開(kāi)課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節，指導徒弟上公開(kāi)課、研討課不少于2節。課后及時(shí)評價(jià)，師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導意義的書(shū)籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書(shū)摘記，寫(xiě)好一篇心得體會(huì )。
8.師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
10.每學(xué)期結束前，寫(xiě)出本學(xué)期指導徒弟的總結。
二、徒弟承擔的職責：
1.熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)后主動(dòng)與師傅交流體會(huì )、匯報學(xué)習情況。
2.積極進(jìn)取、主動(dòng)向師傅提出學(xué)習要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課，必須寫(xiě)出規范的教案。
4.認真上課，注意課堂信息反饋，及時(shí)總結反思，每學(xué)期至少寫(xiě)好20篇反思。
5.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
6.徒弟要定期主動(dòng)向師傅匯報自己的學(xué)習情況，并將師傅的指導建議及時(shí)記錄下來(lái)，寫(xiě)好拜師總結。
7.徒弟應積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。
8.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。
9.每學(xué)期結束前，寫(xiě)出本學(xué)期校本培訓心得體會(huì )或總結。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長(cháng)，共同提高。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執一份。本協(xié)議由教務(wù)處監督執行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）
師傅（簽名）： ____
徒弟（簽名）：___
師徒結對協(xié)議書(shū) 5
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請 老師為 的指導教師，現簽協(xié)議書(shū)如下：
一、青年教師職責：
1.認真貫徹教育方針，教書(shū)育人，為人師表。
2.認真備課、上課，每節課有詳細教案。認真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，積極投身新課改，主動(dòng)爭取指導教師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3.每周至少聽(tīng)師傅2節課，有聽(tīng)課記錄。積極聽(tīng)本學(xué)科其他教師每月至少1節課，有聽(tīng)課記錄。做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己風(fēng)格。從開(kāi)學(xué)起，以2個(gè)月為一階段，上匯報課一節。如匯報課學(xué)校評定不合格，則下2個(gè)月為第二階段，再上一節匯報課，直到學(xué)校評定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉正。
4.積極主動(dòng)展示自己。學(xué)校領(lǐng)導的推門(mén)課，上級教研室舉辦的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的`公開(kāi)課等各級各類(lèi)的展示課，主動(dòng)進(jìn)步，積極展示自己的教學(xué)水平。
5.本學(xué)期認真讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。
6.主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)期結束后，撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結材料交科教處。
二、指導教師職責：
1.教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導青年教師制定每節課教學(xué)計劃，指導徒弟寫(xiě)好教案并檢查簽字，每周聽(tīng)徒弟不少于1節課，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)措施，有聽(tīng)課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節，爭取徒弟盡快合格轉正。
3.每學(xué)期指導青年教師學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青年教師結合自己實(shí)際寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5.認真指導青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。
6.本學(xué)期結束寫(xiě)一篇培養青年教師的書(shū)面總結交科教處。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20__年9月至20__年1月。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科 教 處（簽名）：
豐 城 四 中
20__年9月10日
師徒結對協(xié)議書(shū) 6
師父：________（年級班）
徒弟：________（年級班）
為加快年輕班主任的成長(cháng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：
一、師傅的職責：
主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫(xiě)班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì )示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會(huì )課。
主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問(wèn)題提出合理化的'解決意見(jiàn)。
學(xué)期結束時(shí)，指導青年教師對班級管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結，并寫(xiě)出書(shū)面匯報。
二、徒弟的職責：
加強教育理論學(xué)習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專(zhuān)著(zhù)，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習心得；
嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習班級常規管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長(cháng)勤聯(lián)系；
學(xué)會(huì )獨立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認真撰寫(xiě)教育個(gè)案。
師徒雙方各司其職，團結一致，共同實(shí)施青藍工程。
本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）：_____
徒弟（簽名）：_____
_____年_____月_____日
師徒結對協(xié)議書(shū) 7
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著(zhù)學(xué)校的未來(lái)。為了加快青年教師成長(cháng)的`步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，來(lái)促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請教師為教師的指導老師，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、青年教師（青方）職責
1、認真貫徹師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。
2、認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取指導老師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3、每周至少聽(tīng)1節師傅的課，每?jì)芍苤辽俾?tīng)1節其他老師的課。提倡多聽(tīng)課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報課1節，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文1篇。
4、參與一項課題研究，每學(xué)期保證認真閱讀1本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動(dòng)。
5、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
6、按時(shí)做好書(shū)面記錄工作。
二、指導教師（藍方）職責
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，幫助審核教案8篇以上；每學(xué)期隨堂聽(tīng)青方課10節以上，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對青方教學(xué)常規情況抽查3次以上，指導青方上匯報課1節以上。
3、每月為徒弟上1節示范課，指導青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導青方學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青方結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、認真指導青方教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養的專(zhuān)題總結。
三、本協(xié)議自即日起生效，到 年7月終止。
四、相關(guān)說(shuō)明：
1、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同實(shí)施青藍工程。
2、本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為1年，協(xié)議書(shū)內容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核，由學(xué)校各部門(mén)共同督促執行，并負責抽查和考核。
3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過(guò)關(guān)考核提前結業(yè)，則此協(xié)議自動(dòng)終止。
4、協(xié)議書(shū)一式三份，青藍雙方各執一份,另一份由學(xué)校教科室備案。
藍方（簽名）：
青方（簽名）：
教科室主任（簽名）：
學(xué)校（蓋章）：
年 月 日
師徒結對協(xié)議書(shū) 8
師傅： 職鑒等級：崗位：
徒弟： 職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責，現簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執行：
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20__年6月30日止。
二、 雙方職責
�。ㄒ唬� 師傅職責
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān) 問(wèn)題；
2、制定協(xié)議期內的培養目標和培養計劃，并將計劃落到實(shí)處；
3、與徒弟共同學(xué)習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng )新意識，正確對待徒弟的'合理化建議，鼓勵徒弟參加各類(lèi)技能競賽和職業(yè)技能鑒定；
4、加強安全教育，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的隱患，提高徒弟 的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績(jì)做好考核記錄，正確、全面評 價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項工作。
�。ǘ� 徒弟職責
1、 嚴格遵守單位各項規章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習， 吃苦耐勞，團結同志；
2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、 嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證生產(chǎn)安全。
4、 學(xué)徒期滿(mǎn)，應寫(xiě)出書(shū)面的自我總結交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿(mǎn)，能較好地獨立工作。
三、其它
如因師傅崗位調整或其它原因無(wú)法繼續履行師傅職責，則由各單位自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其它原因無(wú)法繼續履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規定執行。
師傅： 徒弟：
協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：
師徒結對協(xié)議書(shū) 9
為了提高新老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養和教育教學(xué)力氣，讓新老師更快地適應簡(jiǎn)潔而多變的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校準備開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年老師快速成長(cháng)。為了做好本項工作，學(xué)校特制定具體要求如下：
師傅的職責：
1、拜師后即為徒弟擬定培訓方案。
2、在日常教學(xué)中，師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進(jìn)行指導，使徒弟能較快地生疏教學(xué)工作，不斷地進(jìn)步。
3、每周至少開(kāi)展一次師徒之間的相互聽(tīng)課和評課活動(dòng)，一學(xué)期中，師傅指導課不少于10節，聽(tīng)徒弟的課不少于20節。
4、關(guān)注徒弟的課堂教學(xué)，特別是徒弟的教學(xué)研討課，課前的教案要師徒商討定稿，課后有評析。
5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等狀況，準時(shí)賜予指導和改進(jìn)看法。
6、毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)閱歷，為徒弟創(chuàng )設良好的學(xué)習機會(huì )，如供應教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。
7、每月開(kāi)展師徒共讀一本書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)下讀后感受，師徒經(jīng)常溝通讀書(shū)感想。
8、每學(xué)期對徒弟的成進(jìn)步步狀況進(jìn)行一次綜合總結與評價(jià)，歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責：
1、徒弟要多思、多問(wèn)、多看、多聽(tīng)，不斷從師傅和其他老師中吸取學(xué)問(wèn)和閱歷。
2、多向師傅請教，懂得怎么備課。
3、徒弟每節課都要預備教學(xué)詳案，在集備時(shí)與師傅研討，虛心聽(tīng)取師傅的看法。課后，對感受較深的內容，撰寫(xiě)反思存入老師個(gè)人成長(cháng)檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。
4、接受定期聽(tīng)課、跟班聽(tīng)課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀老師學(xué)習，先模后教。每周開(kāi)展至少一次的相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并留下思考和爭辯的.痕跡。一學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，有記錄和反思。
5、搜集名師的教學(xué)錄像資料，認真揣摩他們的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)閱歷，挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，找尋規律，合理有序地積累學(xué)習心得，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習心得。
6、徒弟每月把自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思等交給師傅，征求看法和建議，以提高教學(xué)水平。
7、多讀有關(guān)教育書(shū)籍，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，經(jīng)常和師傅進(jìn)行思想溝通和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書(shū)筆記。
8、每學(xué)期對自己的成進(jìn)步步狀況進(jìn)行一次綜合總結與評價(jià)，歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求，可以在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善，師徒間形成一個(gè)團結合作、互幫互進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。其次學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評比，師徒綁定，徒弟獲獎，師傅榮獲“優(yōu)秀指導老師”稱(chēng)號，共同領(lǐng)取獲獎證書(shū)。
此協(xié)議一式三份（學(xué)校、師傅、徒弟各執一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。
師傅（簽名）：_________
徒弟（簽名）：_________
師徒結對協(xié)議書(shū) 10
甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方（師傅）承擔的職責：
�。ㄒ唬┗韭氊�
“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表�！叭保阂髳�(ài)無(wú)疆；要傾囊相授；要以身作則。
�。�1）掌握幼教集團先進(jìn)的育兒理念，理解素質(zhì)教育的真諦，努力學(xué)習幼兒教育理論，更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)做好指導工作。
�。�2）耐心細致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染徒弟教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞徒弟教師，使徒弟提升業(yè)務(wù)的同時(shí)加強自我人格完善，引導徒弟健康成長(cháng)。
�。�3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和班級工作，幫助他們解決在日常工作中遇到的困難。
�。�4）調動(dòng)和保護徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見(jiàn)。
�。ǘI(yè)務(wù)職責：
(1)制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(cháng)提高計劃(以備檢查)。
�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。
�。�3）每周聽(tīng)徒弟課不少于1節，聽(tīng)課要認真記錄,按照一節好課的評價(jià)標準認真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，寫(xiě)出指導意見(jiàn)。
�。�4）精心指導徒弟備好每一節課，認真檢查上課教案，協(xié)助徒弟準備教具。每學(xué)期重點(diǎn)審閱指導徒弟35課時(shí)教案，上門(mén)聽(tīng)課，給予全程指導。
�。�5）每學(xué)期末對被帶教教師作出一次綜合評價(jià)。
二、乙方（徒弟）承擔的職責：
�。ㄒ唬┗韭氊�
“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中無(wú)師；不要紙上談兵。
�。�1）尊重師傅，認真完成師傅安排的每一項任務(wù)，主動(dòng)向師傅匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
�。�2）認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念，轉變觀(guān)念，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索。
�。�3）了解幼兒特點(diǎn)、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，耐心細致地做好班級家長(cháng)工作，以良好的言行談吐為每一位幼兒做好榜樣。
�。�4）積極主動(dòng)參加幼兒園組織的各類(lèi)評選評比活動(dòng)。
�。�5）徒弟不但要注意總結師傅好的經(jīng)驗，還要較多較快地了解、掌握新的.教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢。
�。ǘ⿳徫宦氊煟�
�。�1）制定出為期一年的成長(cháng)提高計劃。
�。�2）徒弟每學(xué)期在園內上公開(kāi)課不少于2節（1節改進(jìn)課，1節提高課），虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好課后反思。
�。�3）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。
�。�4）每月寫(xiě)一份教學(xué)反思或教學(xué)體會(huì )、教學(xué)隨筆、研習心得，請師傅指正簽字后報教研室。學(xué)期末在全體會(huì )上座談、交流。
�。�5）每一學(xué)期末上好一節較高水平的匯報課（師傅全程指導）園內展示。
�。�6）主動(dòng)聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不少于10節，聽(tīng)課要認真記錄,寫(xiě)出聽(tīng)課心得,并及時(shí)把優(yōu)秀的資源運用到自己的實(shí)際教學(xué)中。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效,期限為年(__年__月__日至__年__月__日)。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份,另一份幼兒園存檔。（未盡事宜，由師徒雙方和幼兒園協(xié)調解決）
甲方（師傅）：（簽名）
乙方（徒弟）：（簽名）
園長(cháng)（簽名）
保教主任主任（簽名）
宜州市幼兒園保教處20__年3月29日
師徒結對協(xié)議書(shū) 11
協(xié)議人：
師傅：
徒弟：
根據學(xué)校師徒結對工作方案，本著(zhù)取長(cháng)補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、結對時(shí)間
起于 年 月 日，止于 年 月 日。
二、師傅基本職責
1、建立徒弟專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進(jìn)行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內外教科研活動(dòng)情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規劃。
2、指導徒弟認真學(xué)習"課程標準"，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教案并提出修改意見(jiàn);每學(xué)年指導徒弟至少在校內上一次公開(kāi)課。
3、盡可能安排青年教師聽(tīng)自己的課;同時(shí)，指導老師每學(xué)期至少聽(tīng)10節徒弟的課，并對每一節課都要有詳細的評講。
4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長(cháng)平臺，使徒弟的`教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎上取得突破。
5、指導徒弟掌握教學(xué)常規，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節的要領(lǐng)。
6、指導徒弟積極參加教研活動(dòng)，認真撰寫(xiě)好教學(xué)反思和科研論文。
7、在師徒結對期間對徒弟的表現做出書(shū)面鑒定。
三、徒弟基本職責
1、虛心地接受指導老師的指導，主動(dòng)地向指導老師請教。有計劃地聽(tīng)指導老師的課，一般情況下，每學(xué)期不少于30節，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得。
2、主動(dòng)邀請指導老師審核自己的教案，聽(tīng)自己的課。
3、在指導教師的指導下，努力學(xué)習現代教育理論，更新教育觀(guān)念、創(chuàng )新教育模式，改革教學(xué)方法，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，在教書(shū)育人的實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、青年教師每學(xué)年至少在校內上一次公開(kāi)課。
5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。
6、認真寫(xiě)好拜師學(xué)習的心得體會(huì )和總結。
四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執一份，一份存教務(wù)處備查。
五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
年 月 日
師徒結對協(xié)議書(shū) 12
甲方：_________
乙方：_________
為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續發(fā)展的教師隊伍，發(fā)揚____幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長(cháng)，為幼兒園的教育教學(xué)增添陽(yáng)光熱情的活力，我們開(kāi)展本次師徒結對活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現簽定師徒結對協(xié)議如下：
一、甲方（師傅）承擔的職責：
1、全面關(guān)心徒弟的成長(cháng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。
2、制定切實(shí)可行的師徒結對計劃。
3、全面指導常規課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
4、重點(diǎn)指導一日生活各環(huán)節的組織實(shí)施。
5、每學(xué)期聽(tīng)課（或指導一日生活）課時(shí)不少于20節。課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對在教學(xué)中出現的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
6、指導徒弟撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。
7、樂(lè )于接受其他青年教師的咨詢(xún)，答疑解惑。
二、乙方（徒弟）承擔的'職責：
1、認真鉆研教育教學(xué)理論，嚴格執行教學(xué)常規，按師傅要求去做，主動(dòng)爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
2、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。
3、每學(xué)期匯報開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)心得和總結文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習實(shí)踐目標。
甲乙雙方各守其職，團結一致，共同實(shí)施本協(xié)議書(shū)，此內容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核，本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份，另一份幼兒園存檔。
甲方：_________
乙方：_________
園長(cháng)：_________
保教主任：_________
師徒結對協(xié)議書(shū) 13
甲方：師傅
老師
乙方：徒弟
老師
為貫徹黨的教育方針，落實(shí)第三次全國教育工作會(huì )議和全國基礎教育工作會(huì )議精神，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。遵循區教委有關(guān)實(shí)施“青藍工程”的文件精神，
結合我校班主任隊伍的現狀，決定教師師徒結對，加快班主任的`培養，明確職責，定點(diǎn)專(zhuān)人培養，特簽訂班主任師徒結對協(xié)議書(shū)：
一、甲方承擔的職責：
1．教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，忠誠教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象，為徒弟樹(shù)立榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作，要求徒弟勤奮工作，幫助徒弟分析所帶班級的情況，指導徒弟開(kāi)展班級管理和心理輔導。
3．每當徒弟所帶班級開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、舉行主題班會(huì )，或其他活動(dòng)時(shí)，要親臨現場(chǎng)指導。
4．督促徒弟積極利用社區及學(xué)�，F有的教育資源，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造能力的培養。
5．關(guān)心徒弟生活，協(xié)調人際關(guān)系，創(chuàng )造其健康成長(cháng)的環(huán)境。
6．指導徒弟學(xué)習教育教學(xué)的理論，提高理論素養，開(kāi)展班主任工作研究。
二、乙方承擔的責任:
1．熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心班級中的每位學(xué)生，認真履行《班主任崗位職責》，力爭在一個(gè)學(xué)期中勝任班主任工作。
2．經(jīng)常主動(dòng)向師傅請教，及時(shí)解決班級管理中的存在問(wèn)題。
3．開(kāi)展心理健康教育、心理疏導工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4．正確處理與學(xué)生的關(guān)系，嚴格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué)，形成和諧的師生關(guān)系。
5．經(jīng)常參加師傅組織的各項活動(dòng)，吸取其經(jīng)驗，同時(shí)也要有創(chuàng )新意識。
6．在師傅的指導下，每學(xué)期寫(xiě)好班主任工作總結，撰寫(xiě)班主任論文，爭取在市、省級刊物上發(fā)表。
三、學(xué)校評價(jià)考核:
1．督促師徒落實(shí)責任，定期、不定期進(jìn)行檢查。
2．不定期開(kāi)展調查，了解徒弟班主任工作的情況。
3．學(xué)校領(lǐng)導將不定期參加徒弟組織的活動(dòng)，并進(jìn)行評價(jià)。
4．每周開(kāi)展常規管理的評比活動(dòng)。
5．對帶徒較好、成績(jì)顯著(zhù)的師傅進(jìn)行獎勵：
�、僖粚W(xué)期內能勝任班主任工作。
�、谝荒陜韧降艿陌嘀魅喂ぷ髟诟黝�(lèi)評比中獲獎。
�、弁降芤荒陜人鶎�(xiě)德育論文在省級刊物發(fā)表的。
甲乙雙方各守其職，團結一致，共同實(shí)施“青藍工程”，為前黃實(shí)驗學(xué)校美好明天而奮斗。
本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為_(kāi)____年9月—_____年7月。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份，另一份存學(xué)校檔案室。
甲方（師傅）簽名：
乙方（徒弟）簽名：
校長(cháng)簽名：
政教處主任簽名：
師徒結對協(xié)議書(shū) 14
甲方：________
乙方：________
目前，由于村頭村完小地處高寒山區，學(xué)校師生飲水十分困難，基本全靠人力取水，每逢旱季直接導致影響正常上課。為了讓學(xué)校師生喝上衛生、安全、優(yōu)質(zhì)的健康水，進(jìn)一步提高師生生活水平，經(jīng)甲乙雙方本著(zhù)互利互惠、進(jìn)城合作的原則，就茶房鄉村頭村完小飲水工程的合作事宜，達成一致協(xié)議，簽訂合同如下：
一、工程概況：
工程名稱(chēng)：村頭村校園飲水工程
工程地點(diǎn)：村頭村完小
建設單位（個(gè)人）：乙方
施工完成時(shí)間：20________年2月28日
二、工程內容：
1、工程涉及建設新水池一個(gè)，乙方按甲方要求建設長(cháng)3.3米，寬2.5米，深2.5米，用0.24規格轉砌池，同時(shí)要求粉刷，水池由張世學(xué)負責，包工包料共7300.00元；
2、工程涉及飲水管道設施一套，乙方按甲方要求建設完成壓水器、壓水管、水龍頭等設施，飲水管道設施由張學(xué)平
負責完成，包工包料共2700.00元；
3、飲水工程完成后由乙方保修，保修期為半年（20______年3月1至20______年8月31日）；
三、相關(guān)事宜：
1、乙方必須按時(shí)按質(zhì)完成工程，施工中因施工責任造成不合質(zhì)量要求，甲方必須及時(shí)提出，乙方應保證質(zhì)量，負責返工修補并承擔一切費用，凡因乙方原因造成屋面滲漏等質(zhì)量問(wèn)題，由乙方無(wú)償保修一年。
2、甲方負責具體施工的'監管監督，工程完成后由相關(guān)部門(mén)驗收合格后，并簽具驗收證明，由村頭村完小管理；
3、乙方必須貫徹國家安全生產(chǎn)的有關(guān)規定，確保安全施工，如施工中發(fā)生工傷事故及經(jīng)濟損失，由乙方負責；
4、本合同自雙方簽字蓋章即生效，本合同正本三份，雙方各執一份。
甲方（公章）：_________
乙方（公章）：_________
法定代表人（簽字）：_________
法定代表人（簽字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
師徒結對協(xié)議書(shū) 15
甲方(師傅)：
乙方(徒弟)：
按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長(cháng)，決定開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、甲方承擔的職責：
1.教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。
2.從教學(xué)常規、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對徒弟進(jìn)行認真細致的指導。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規工作，指導徒弟基本做到教學(xué)五認真，即認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導徒弟狠練把握教材和教學(xué)設計的'基本功。另一方面要在指導徒弟掌握教學(xué)常規的基礎上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設計的能力。
3.每周至少聽(tīng)徒弟1節課，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)認真給予指導，悉心給予幫助。
5.引導徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導徒弟撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
二、乙方承擔的職責：
1.虛心認真地向師傅學(xué)習。教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2.教學(xué)常規、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認真聽(tīng)從師傅的指導，一方面要了解和掌握教學(xué)常規工作，基本做到教學(xué)五認真，即認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設計。另一方面在掌握教學(xué)常規的基礎上，側重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設計的能力。
3.原則上聽(tīng)1節上1節，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.認真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，爭取獲得優(yōu)良的成績(jì)。
5.在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
三、甲、乙雙方各守其則，團結一致，共同提高。本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：
師傅(簽名)：
乙方：
徒弟(簽名)：
校 長(cháng) (簽名)：
年 月 日
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