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大班談話(huà)活動(dòng)：動(dòng)物職業(yè)招聘公司
設計意圖：
在現代的社會(huì )中，因應社會(huì )發(fā)展的要求，出現了越來(lái)越多新興的職業(yè)。例如：保安員、育嬰師、救生員、馬戲團演員、速遞員、消防員·····在平時(shí)的角色游戲中我發(fā)現幼兒對這些新興的職業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣，爭著(zhù)扮演這些角色。于是我有了設計談話(huà)活動(dòng)“動(dòng)物職業(yè)招聘所”的靈感，讓幼兒從了解父母的職業(yè)開(kāi)始，繼而擴大到對了解生活中的各行各業(yè)的興趣，讓他們在了解了一些職業(yè)的特點(diǎn)以后，根據動(dòng)物的特性安排合適的職業(yè)。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還能夠有針對性地對不同幼兒在語(yǔ)言方面所表達出的不足進(jìn)行有意識的訓練和培養。
活動(dòng)目的：
1．幼兒能根據自己的生活經(jīng)驗和各種動(dòng)物的不同特點(diǎn)幫助其找出較合適的工作，并能?chē)L試用“因為···所以···”句式較清楚、連貫地講述出理由。
2．鼓勵
幼兒能大膽自信地說(shuō)出自己地見(jiàn)解，培養幼兒耐心傾聽(tīng)別人發(fā)言的好習慣。
3．教育幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物，擴展幼兒的知識面。
活動(dòng)準備：
1．知識經(jīng)驗準備：豐富幼兒對職業(yè)內容的了解；提醒幼兒留意生活中的文字符號；幫助幼兒了解一些動(dòng)物的特點(diǎn)及生活習性。
2．物質(zhì)準備：課件、動(dòng)物卡片、職業(yè)招牌、愛(ài)心卡等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、1.引入主題，“猜職業(yè)”。
2.說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)�？偨Y：社會(huì )上有許多不同的工作，例如：警察、醫生、工人、老師、服務(wù)員……需要人們去做。
二．用“動(dòng)物招聘大會(huì )”引起幼兒活動(dòng)興趣。
1．瞧，這里正在召開(kāi)“動(dòng)物招聘
大會(huì )”，有很多動(dòng)物到這里來(lái)找工作。大會(huì )聘請小朋友來(lái)當小小招聘員，幫助動(dòng)物們找工作，好嗎？
2．播放課件：介紹招聘的具體工作及要求。
保安員――花園小區以前是非常安靜的，但是最近晚上可惡的大灰狼總來(lái)?yè)v亂，居民們都很煩惱，特聘請勇敢、負責的動(dòng)物來(lái)?yè)敱０矄T。
保姆――熊貓媽媽的工作可真忙呀，家里的寶寶都不能照顧，想請一位有愛(ài)心的動(dòng)物來(lái)做保姆。
救生員――炎熱的夏天到了，來(lái)海灘游泳場(chǎng)游泳的游客越來(lái)越多了，為了確保游客的安全，需要聘請一位游泳本領(lǐng)好、會(huì )潛水的動(dòng)物來(lái)做救生員。
馬戲團演員――大風(fēng)車(chē)馬戲團現招聘一批能歌善舞、身懷絕技的演員，別猶豫了，快來(lái)試試吧。
速遞員――旋風(fēng)速遞公司的生意越來(lái)越好了，許多的貨物都來(lái)不及送出去，經(jīng)理正急著(zhù)找速遞員呢。
消防員――康康城缺少一批動(dòng)作敏捷，會(huì )爬高爬會(huì )救人、滅火低的消防員，快來(lái)應聘吧。
提問(wèn)：這次的招聘大會(huì )有哪些工作？
�。ㄓ變哼呎f(shuō)教師邊將六種工作圖片布置在兩個(gè)黑板上）
這些工作都有什么要求？
3．觀(guān)察接待處：認識應聘的動(dòng)物
�。�1）向接待處的動(dòng)物朋友親切的問(wèn)好。
�。�2）說(shuō)說(shuō)都有哪些動(dòng)物朋友要找工作。
三．游戲“給動(dòng)物找工作”
1．幼兒操作，并介紹為這一動(dòng)物安排工作的理由。
�。�1）幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動(dòng)物朋友。
�。�2）相互交流為動(dòng)物安排這一工作的理由。
重點(diǎn)：鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動(dòng)物安排工作的理由，引導幼兒嘗試用“因為···所以···”的句式講述理由。
�。ɡ纾阂驗樾』ü窌�(huì )看家，能把可惡的大灰狼趕走所以它可以做保安員。
因為海豚有專(zhuān)業(yè)的游泳本領(lǐng)，還會(huì )潛水，所以它做救生員再合適不過(guò)了。
將動(dòng)物卡片插在介紹的工作圖片后。
2．游戲：競爭上崗。
設置障礙：介紹各項工作的招聘人數，競爭上崗。
辯論：哪些動(dòng)物最適合應聘工作。引導幼兒從動(dòng)物的特點(diǎn)和本領(lǐng)思考，學(xué)會(huì )對多個(gè)對象進(jìn)行比較和篩選。
3．小結：沒(méi)找到工作不要灰心，明天還有幾種職業(yè)要招聘人才。例如：氣象預報員、花園管理員、樹(shù)林醫生、模特、時(shí)裝設計師等等，動(dòng)物朋友們還有很多工作的機會(huì )。
4．送沒(méi)有找到工作的動(dòng)物去動(dòng)物職業(yè)學(xué)校學(xué)習新本領(lǐng)。
課件制作要求：
1．人才交流市場(chǎng)的片斷。（真實(shí)的情景）
2．“動(dòng)物招聘大會(huì )”的動(dòng)畫(huà)。
場(chǎng)景：寧靜的小區熊貓媽媽的家海灘游泳場(chǎng)絢麗的舞臺速遞公司著(zhù)火的樓房
要求：每一個(gè)場(chǎng)景都要有背景音樂(lè )和背景解說(shuō)詞。
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