招聘方案范文匯總7篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的招聘方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招聘方案 篇1
（一)項目小組責任制
公司人力資源部、設計部派出人員組成招聘團，對招聘前后的事宜及過(guò)程實(shí)行項目小組責任制，推進(jìn)各項工作的開(kāi)展，招聘結束由各項目小組進(jìn)行自評、總結工作。
(1)招聘組：制作招聘工作方案，組織與有關(guān)高校聯(lián)系，招聘及宣傳工作的實(shí)施跟進(jìn)，負責與高校網(wǎng)站合作進(jìn)行招聘前期信息發(fā)布及公司的宣傳。負責招聘面試考題的準備并赴各相關(guān)高校進(jìn)行招聘工作。
(2)宣傳策劃組：制作招聘的宣傳工作方案，負責招聘宣傳文案、現場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)主持人講話(huà)稿，負責榮置地公司宣傳手冊、招聘大海報、幻燈片、VCR及招聘現場(chǎng)標題的設計與按量制作。
(二)招聘渠道與流程
1、網(wǎng)絡(luò )招聘
應聘者可于參加現場(chǎng)招聘前將個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞至：智能招聘、前程無(wú)憂(yōu)及公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站接受初篩。公司人力資源部招聘組在現場(chǎng)宣講會(huì )前聯(lián)系初試合格者前來(lái)參加現場(chǎng)宣講會(huì )。
2、現場(chǎng)招聘
(三)所需資源
1、人員配備
公司人力資源部、設計部派出人員組成招聘團，人員配備情況見(jiàn)前。
2、物資配備
公司宣傳手冊、招聘大海報、易拉寶若干、公司宣傳幻燈片、VCR、手提電腦兩至三臺、《應屆畢業(yè)生職位申請表》、心理測試題、面試、無(wú)領(lǐng)導小組討論題若干。
3、費用預算
本次校園招聘預算費用參照公司關(guān)于外地出差人員的費用核報標準制定。
(四)招聘的總結與評估
公司校園招聘結束后，要對整個(gè)校園招聘工作進(jìn)行總結和評估。評估的主要指標包括：招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質(zhì)是否符合企業(yè)的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。
招聘方案 篇2
因學(xué)校辦學(xué)規模的擴張，擬向社會(huì )招聘代課教師若干名，具體操作辦法如下：
一、成立招聘工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
二、發(fā)布招聘信息
7月10日前，教導處根據招生情況確定班級數，進(jìn)行初步的課務(wù)安排，確定缺編的各科教師職數，校長(cháng)室據此在區教育信息網(wǎng)或校園網(wǎng)上發(fā)布招聘信息。
三、報名及資格初審
7月11日—7月12日之間，校長(cháng)室接受報名并進(jìn)行資格初審，通知應聘人員準時(shí)參加考核。
四、組織考核
成立4個(gè)考核小組，每組3人，根據學(xué)科特點(diǎn)準備好考核內容，做好評委工作�？己藘热轂槔碚摽己�、上課、面試、技能考核。3個(gè)評委的平均分為最后考核結果。
具體操作如下：
�。�1）考核地點(diǎn)：z樓二樓綜合教室（1）、綜合教室（2）、操場(chǎng)
�。�2）評委：
語(yǔ)文1組：
語(yǔ)文2組：
數學(xué)組：
綜合組：
�。�3）操作流程：
7月12日下午
4：30 在七樓小會(huì )議室召開(kāi)評委會(huì )議，明確紀律要求，確保公平公正。（校長(cháng)室負責）
7月13日
7：40－8：40，應聘人員集中在至遠樓多媒體教室（2），進(jìn)行理論考核。（z監考）
8:40－9：40，按順序進(jìn)行教學(xué)設計，準備15分鐘上課。
9：50，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科分別在綜合教室(1)、綜合教室（2）班進(jìn)行上課、回答問(wèn)題；體育在操場(chǎng)進(jìn)行技能考核、體能測試、說(shuō)課、面試等考核。應聘人員考核結束后即離開(kāi)學(xué)校，等候電話(huà)通知。
考核結束，各考核小組將考核情況匯總至校長(cháng)室。
五、集體研究
根據考核情況，招聘小組集體研究，擇優(yōu)決定錄用人員，進(jìn)行電話(huà)通知，待9月份開(kāi)學(xué)前簽訂聘用合同。
招聘方案 篇3
[摘要]：在信息時(shí)代，人才是一個(gè)企業(yè)的核心所在，如果在短時(shí)間內快速的找到適合企業(yè)的人才，不僅促進(jìn)了企業(yè)內的競爭力，也提升了企業(yè)在行業(yè)內的競爭力。如何在短的時(shí)間內招聘到合適的人才，不同崗位，不同職級員工的招聘需要運用哪些面試方式，本文就此做了以下的調查與研究。
[關(guān)鍵詞]：招聘 面試 方案設計
一、研究背景及研究?jì)r(jià)值
在高速發(fā)展的信息時(shí)代，民營(yíng)企業(yè)飛速發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)更加注重人才的選拔。能否招聘到合適的人才，關(guān)乎到企業(yè)的興衰。人力資源的管理工作既是一項基礎工作卻也是最關(guān)鍵的工作。怎樣才能選拔到最適合的人才，才是人力資源工作者首先要解決的問(wèn)題。
在閱讀人力資源管理書(shū)籍中、日常人才招聘過(guò)程中、人力資源沙龍交流過(guò)程中得出：以往非結構式的面試已不能勝任如今不同層級、不同職位的人才選拔的工作了，面對不同職位、不同層級的職位招聘，需要不同的面試方案，譬如招聘中、高級管理人員，可以運用公文筐測驗的面試方法，從中了解到應聘者是否能夠以清晰的思路處理眾多辦公事務(wù)；招聘銷(xiāo)售可以運用情景模擬的面試方法；招聘管理層人員可以進(jìn)行壓力性面試，以測試應聘者的抗壓能力、心理承受能力等。這樣才能凸顯不同職位所需要的不同的崗位技能。在通過(guò)研究一科技型企業(yè)招聘面試方案后，分析其面試方案的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及哪些地方需要改進(jìn)提供建議。
二、招聘面試的概述
2.1招聘的概念
招聘是通過(guò)各種途徑，把具有組織所需要資質(zhì)的申請人吸引到組織空缺崗位的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是整個(gè)招聘的基礎。
2.2招聘的目的
招聘目的是獲得所需要的人才，樹(shù)立企業(yè)的形象，降低受雇傭者短期內離開(kāi)單位的可能性，履行企業(yè)的社會(huì )義務(wù)。
2.3面試的含義
面試是用人單位最常用的、必不可少的測試手段，在面試過(guò)程中代表用人單位的面試官與應聘者直接交談，根據應聘者對所提出的問(wèn)題的回答情況，考察其相關(guān)知識的掌握程度，以及判斷、分析問(wèn)題的能力，判斷應聘者是否符合應聘者崗位的標準和要求。
2.4招聘的渠道
招聘渠道分內部招聘和外部招聘，兩種招聘方法各具特點(diǎn)，以下簡(jiǎn)單對比下兩個(gè)招聘方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
內部招聘是指通過(guò)內部晉升、工作輪換、人員重聘等方法從本企業(yè)人才庫中選拔出合適的人員到空缺或者新增的崗位上工作，他的優(yōu)點(diǎn)是：
1、準確性高，適應性快。因為對員工有了較為充分的了解，員工對公司的運作模式也較為熟悉，能盡快的適應工作。
2、激勵性強。內部招聘能給員工提供發(fā)展、晉升的機會(huì )，增強了員工對公司的責任感，尤其對于晉升式的招聘，能帶動(dòng)一批人進(jìn)行一系列的晉升，進(jìn)而鼓舞了員工的士氣，有了良性的互動(dòng)。
3、費用低廉。節省了招聘的部分成本，也省去了部分培訓的項目以及外部招聘不當造成的間接損失。
盡管有很多優(yōu)點(diǎn)，但是本身也存在著(zhù)明顯的不足：
1、方法失當、處理不公可能會(huì )在公司內部引發(fā)矛盾或者產(chǎn)生不利影響，如存在惡性競爭，還會(huì )引起員工的內部矛盾以及優(yōu)秀人才的外流或者被埋沒(méi)或者影響部門(mén)間的協(xié)作，無(wú)形中削弱了企業(yè)的競爭力。2、抑制創(chuàng )新。在同一個(gè)企業(yè)中工作越久，團體思維就更加嚴重，無(wú)形中抑制了個(gè)體的創(chuàng )新，思維趨于僵化、不敢冒險。
外部招聘的優(yōu)點(diǎn)恰恰彌補了內部招聘的缺點(diǎn)：
1、帶來(lái)了新的思想和方法。他們有大膽的視角，創(chuàng )新的思維，進(jìn)入新的組織當中，會(huì )產(chǎn)生"鯰魚(yú)效應"，能夠激發(fā)斗志。
2、有利于招聘到一流的人才。
3、樹(shù)立形象的作用。
同時(shí)他也有不足：
1、篩選時(shí)間長(cháng)，難度大。在做錄用決策時(shí)耗費時(shí)間長(cháng)。
2、進(jìn)入角色慢，無(wú)形中增加了培訓成本。3、招聘成本大，且過(guò)程繁瑣，占用大量時(shí)間。
4、決策風(fēng)險大，應聘者的不誠實(shí)、面試官的能力限制都會(huì )導致錯誤的判斷，進(jìn)而加大決策的風(fēng)險。
5、影響其他員工的積極性，沒(méi)能得到晉升和發(fā)展，會(huì )讓人才流失。
招聘渠道的選擇前要分析招聘要求、應聘人員的特點(diǎn)來(lái)確定招聘渠道以及合適的招聘方法。
內部招聘的主要方法包括：推薦法、布告法、檔案法。
推薦法適用于內部招聘，也可以適用于外部招聘，這種方法較為有效，是因為推薦人對本單位級被推薦者情況都比較熟悉，使單位更容易了解被推薦者，也便于決策，但是缺點(diǎn)就是這種推薦較為主觀(guān)。
布告法適用于非管理層人員的招聘，特別適合普通員工的招聘，它的優(yōu)點(diǎn)在于公司內部人員能更多的獲得信息，為員工的發(fā)展提供空間，缺點(diǎn)是花費時(shí)間長(cháng)，可能導致崗位空缺時(shí)間過(guò)長(cháng)，影響運營(yíng)。
檔案法說(shuō)的是公司內部建立的人員信息系統，記錄每位員工的特長(cháng)、工作方式、職業(yè)生涯規劃、培訓經(jīng)歷等做記錄，存檔。在公司職位空缺或新增的情況下，利用檔案來(lái)發(fā)現具備資格的員工，在員工和企業(yè)達成一致的情況下，來(lái)填補空缺。
外部招聘的主要方法包括：廣告、中介、校園招聘、網(wǎng)絡(luò )招聘、熟人推薦。
發(fā)布廣告是最常用的方法之一，在一些媒介上刊登空缺的消息，同時(shí)有廣泛的'宣傳效果，同時(shí)需要注意媒介的選擇，發(fā)布廣告一般是在應聘人員數量大、層次豐富的公司較為有效。
中介包括人才市場(chǎng)、招聘會(huì )、獵頭公司。
人才市場(chǎng)：每個(gè)城市都會(huì )有人才市場(chǎng)或者人才交流中心的服務(wù)機構，他們建有人才庫，資料詳細，這種方法針對性強，費用低廉，但是對于技術(shù)性人才效果甚微，適用于基層操作工，下崗再就業(yè)人員。
招聘會(huì )：各大招聘網(wǎng)站或者人才機構每年都會(huì )舉辦多場(chǎng)招聘會(huì )，單位選擇余地大，求職者層次相對較高，適用于低中層招聘腦力工作者、技術(shù)人員、銷(xiāo)售、應屆生大中專(zhuān)畢業(yè)生，對于高級人才的招聘難以通過(guò)這種方法招聘。
獵頭公司：對于高級人才和尖端人才，用傳統的渠道往往難以招聘，獵頭機構會(huì )建立自己的人才庫，他們會(huì )根據用人單位的需求提供相應的合適人選，但是這種方法的收費昂貴，成功率也相對較高。
校園招聘：即用人單位通過(guò)到學(xué)校招聘、參加畢業(yè)生交流會(huì )、舉行宣講會(huì )等方式通過(guò)學(xué)校組織雙方直接見(jiàn)面，還有通過(guò)定向培養、委托培養、校企合作等方式直接從學(xué)校招收人才。校園招聘通常作為選拔工程、財務(wù)、會(huì )計、計算機、法律以及管理等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)化初級水平人員。應屆生、暑期臨時(shí)工也通常在校園中直接招聘。
網(wǎng)絡(luò )招聘作為信息時(shí)代最常用的一種招聘渠道，成本低、不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制、信息能大量篩選、儲存、分類(lèi)、檢索，更加便捷、規范。但是針對的人群需具備一定的計算機知識水平。
熟人推薦適用于一般人員的招聘，成本低，工作會(huì )相對努力，但是易形成裙帶關(guān)系，不利于管理制度的落實(shí)。
2.5面試的常用方法：
面試隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，不斷向精確、深入、客觀(guān)的方向發(fā)展，與此同時(shí)面試在方法、靈活性不斷提高，他的形式越來(lái)越多樣化，已突破有一對一問(wèn)答的模式，從單獨的面試到集體面試、從一次性面試到分階段面試、從非結構化面試到結構化面試、從過(guò)常規面試到引入演講、角色扮演、案例分析、無(wú)領(lǐng)導小組討論等情景面試，形式更加多樣化。測評的內容也從行為舉止、口頭表達發(fā)展到思維能力、反應能力、心理素質(zhì)、求職動(dòng)機等全方位測評。
一般提問(wèn)式面試即為非結構式面試，這種面試方法較為常見(jiàn)，簡(jiǎn)單易行，不拘場(chǎng)合、時(shí)間，靈活多變，通常會(huì )之前準備好題目清單，隨機發(fā)問(wèn)，能讓?xiě)刚叱浞职l(fā)揮自己的能力與潛力的機會(huì )，了解其表達能力，比較靈活自由，但是缺乏統一的標準，對于面試官的知識和經(jīng)驗有一定的要求，招聘風(fēng)險較大。所以對于基層或者一線(xiàn)的操作工可以使用此方法。
結構化面試是在面試之前已經(jīng)擬定固定的框架或問(wèn)題清單，面試官根據框架控制面試的進(jìn)行，對每個(gè)應聘者的均按同一標準進(jìn)行提問(wèn)，然后進(jìn)行評分，這種方法便于最終統計分析，減少主觀(guān)性，有利于提高面試的效率，但是對面試官的要求較低，面試過(guò)程過(guò)于程式化，難以隨機應變。適用于中、低管理者及市場(chǎng)人員。
角色扮演：根據應聘對象可能擔任的職務(wù)，編制一套與該職務(wù)實(shí)際情況相似的項目，用多種方法來(lái)測評其心理素質(zhì)、工作能力。較適用于內部招聘，因為內部競聘人員熟悉工作流程及工作特點(diǎn)，或者應屆生的招聘，讓其模擬工作流程，考察其表達能力、應急能力、思維、協(xié)調能力，考察的能力由面試官設計的角色特點(diǎn)決定。適用于招聘服務(wù)人員，事務(wù)性工作人員，管理人員，銷(xiāo)售人員等時(shí)使用。但是這種測試方法設計較復雜，且費事費力，因此目前在招聘中高層管理人員時(shí)使用較多。
公文筐測試：將應聘職務(wù)日常工作中常常遇到的各種類(lèi)型的公文一起交給應聘者處理，這些待處理的公文包括各部門(mén)的各種報告，上下級單位發(fā)來(lái)的信函等等，要求應聘者對每一件文件都要做出處理，面試官根據應聘者處理的公文逐一進(jìn)行檢查，看是否分輕重緩急，有條不紊的處理公文。這種方法適用于內部招聘，用于外部招聘時(shí)應讓?xiě)刚吡私庠搷徫坏膷徫宦氊�，上下級關(guān)系，工作環(huán)境等。適用于管理人員，一般人員不適用。
壓力面試：是指有意制造緊張，以了解應聘者將如何面對工作壓力，判斷其應變能力，人際交往能力。面試官通過(guò)提出生硬的，不禮貌的問(wèn)題故意使應聘者感到不舒服，針對某一事項做一連串的發(fā)問(wèn)，讓?xiě)刚邿o(wú)法回答，目的使確定求職者對壓力的承受能力。這類(lèi)題目設置大多具有欺騙性，在面試結束后應向應聘者做出解釋?zhuān)悦庖鹫`會(huì )。適用于銷(xiāo)售、管理層人士招聘。
無(wú)領(lǐng)導小組討論：是指將數名應聘人員聚集在一起就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。事前并不指定討論會(huì )的主持人，面試官在一旁觀(guān)察評價(jià)對象的行為表現并做出評價(jià)，面試官通過(guò)每個(gè)應聘者的觀(guān)點(diǎn)、出現不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)怎么處理，是否堅持自己的正確提議，觀(guān)點(diǎn)是否新穎，怎樣說(shuō)服別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)，以及誰(shuí)引導討論并進(jìn)行最后總結等方面來(lái)給每個(gè)應聘者打分。側重點(diǎn)在于考察應聘者的綜合素質(zhì)，創(chuàng )新能力，領(lǐng)導素質(zhì)，傾聽(tīng)、說(shuō)服、協(xié)調、合作、禮貌等特點(diǎn)。但是對測評題目的要求較高，根據招聘需求設計題目。
三、案例分析
安徽臥虎科技發(fā)展有限公司成立于20xx年，是一個(gè)以軟件開(kāi)發(fā)為主的“雙軟認證”的高新技術(shù)經(jīng)濟實(shí)體，公司有規范的企業(yè)章程和嚴格的技術(shù)、財務(wù)、售后服務(wù)管理制度，和一批年青的既精通軟件開(kāi)發(fā)又善于和用戶(hù)溝通的高素質(zhì)人才。主打行政審批、電子監察等政務(wù)軟件�，F有員工100余人，其中研發(fā)和實(shí)施人員有80余人，人事行政、財務(wù)、市場(chǎng)和領(lǐng)導層共計20余人，是研發(fā)型的科技公司，但是人員的員工流動(dòng)性較大，所以招聘已經(jīng)成為日常人事工作的一部分。
臥虎科技招聘工作的重點(diǎn)是人員的補缺，其中軟件研發(fā)工程師、軟件實(shí)施工程師、UI設計師、測試工程師、銷(xiāo)售為主要招聘職位，如果該崗位有人員離職，則需日常補充，每年年底將制定次年人力資源工作的規劃。
臥虎的招聘專(zhuān)員每天會(huì )在網(wǎng)上更新職位，篩選應聘者的網(wǎng)絡(luò )簡(jiǎn)歷，第一輪簡(jiǎn)歷篩選通過(guò)的應聘者，招聘專(zhuān)員會(huì )進(jìn)行電話(huà)邀約，約定面試時(shí)間。第一次面試由招聘專(zhuān)員進(jìn)行，針對網(wǎng)絡(luò )簡(jiǎn)歷和應聘人員登記表進(jìn)行學(xué)歷、工作經(jīng)歷的初步核實(shí)，工作內容、離職原因的了解，通過(guò)面談初步了解應聘人員的性格，職業(yè)素養等。第一輪面試通過(guò)之后會(huì )在3個(gè)工作日內進(jìn)行第二輪面試，由用人部門(mén)及人資經(jīng)理進(jìn)行面試。主要考察該崗位需要具備的工作技能，工作經(jīng)驗，讓?xiě)刚吡私夤ぷ髀氊熂肮镜南嚓P(guān)信息、談定薪資。由用人部門(mén)和人資經(jīng)理共同決定是否錄用。新員工錄用需要經(jīng)過(guò)總經(jīng)辦批準后正式生效。然后由招聘專(zhuān)員發(fā)送offer,確定入職時(shí)間、薪資、入職所需注意事項。然后員工按期報到，人事專(zhuān)員辦理入職手續，交接到用人部門(mén)，整個(gè)招聘流程結束。
從面試流程中得出，臥虎采用非結構式面試，沒(méi)有進(jìn)行結構式面試，也沒(méi)有因為招聘的崗位特殊采用不同的面試方式。而且面試沒(méi)有固定的評分標準，一直是以面試官的主觀(guān)評分，有失偏頗。所以在面試前要進(jìn)行前期準備。
面試前期準備
1、確定面試官
一般第一輪面試由人力資源部門(mén)負責人或招聘專(zhuān)員負責面試，或者招聘專(zhuān)員與用人部門(mén)負責人一起進(jìn)行第一輪面試，對于面試官的要求需要具備專(zhuān)業(yè)的知識，豐富的經(jīng)驗，良好的認知能力，熟練運用各種面試技巧，公正，了解組織狀況和職位要求。
2、設計面試提綱
為了保證面試的效果，應提前準備好面試提綱，運用結構化面試，需要將工作所需必備專(zhuān)業(yè)知識問(wèn)題加入到考察的范圍，另外可以設計一些敏感性或情理性的事件來(lái)考察應聘者的原則性和靈活性。
3、制定面試評價(jià)表
制定的表格要能全面反映出所需要招聘的崗位人員的素質(zhì)要求，并且對本崗位所應聘的所有人員表格統一，便于比較、評價(jià)、最終決策。
面試方式的選擇
按照招聘的崗位性質(zhì)以及效果來(lái)決定面試的方式，一般有以下幾種常見(jiàn)方式：一般提問(wèn)式面試、情景模擬測試、壓力面試等。按照面試的內容可分為非結構式面試和結構式面試。如面試銷(xiāo)售人員、中高層管理人員、事務(wù)性人員可采用情景模擬測驗。當應聘者較多時(shí)，為了節省時(shí)間，讓?xiě)刚叻殖尚〗M就一些專(zhuān)題進(jìn)行討論，面試官通過(guò)應聘者的表現做出評價(jià)。如招聘崗位需要具備某些技能要求時(shí)，可采用技術(shù)測驗改造的方式考核。如需要招聘的人員需要具備比較強的工作壓力及承受力時(shí)可以考慮壓力行面試。如招聘的只是基層的辦事員的話(huà)可通過(guò)非結構式面試來(lái)甄選。
面試階段
正式面試開(kāi)始之前，面試官可以緩解下面試的氣氛，讓?xiě)刚叻泡p松，能正常發(fā)揮。面試時(shí)問(wèn)題盡量直接提問(wèn)，避免問(wèn)封閉式問(wèn)題，多提問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題，可以針對某一問(wèn)題不停追問(wèn)或者反復提問(wèn)。要控制住局面。面試結束前要給應聘者提問(wèn)的機會(huì )。
面試成績(jì)評定
面試結束后要立即整理面試記錄，以免應聘人數眾多，記錄出錯。并將面試建議反饋給用人部門(mén)，決定是否進(jìn)行復試。人力資源部門(mén)和用人部門(mén)經(jīng)過(guò)復試之后商定該應聘者的綜合表現及技術(shù)能力來(lái)商定是否錄用。如不予錄用也應將不予錄用的反饋信息傳達給應聘者，如錄用則須及時(shí)發(fā)送錄用通知書(shū)給應聘者。至此，面試工作全部完成。
四、案例研究結論
企業(yè)在招聘員工的時(shí)候，為了提高招聘準確率，應當按崗位的性質(zhì)來(lái)選擇不同的面試方法。不能一味的進(jìn)行非結構式面談，應當有目的、有側重點(diǎn)的考核。不僅要合理安排面試環(huán)節的每個(gè)步驟，而且對于不同職位、不同職級的應聘者在面試方式方法上做區分，譬如高級管理者，應該采用公文筐測驗、壓力測驗、無(wú)領(lǐng)導小組討論等方式考核，以便考核應聘者的公務(wù)處理能力、領(lǐng)導力、抗壓力等特質(zhì)考核；對于銷(xiāo)售崗位的招聘，可采用情景模擬的方式考核，以便考核其應變能力；研發(fā)人員可以運用上機測試，以便考核其是否具備勝任該崗位的基礎技能。所以每個(gè)崗位需要具備的基本技能是不一樣的，故為了提高招聘準確率一定不能用單一的招聘方式進(jìn)行不同崗位不同職級的崗位招聘，而是應該分側重點(diǎn)的去考核。
參考文獻
1、于海波：《員工招聘與素質(zhì)測評》，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社，20xx年10月北京第1版
2、《企業(yè)人力資源管理師》教材，中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社，20xx年2月第二版
3、于海波：《員工招聘與素質(zhì)測評》，對外經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社，20xx年10月北京第1版
招聘方案 篇4
根據中共zz省委組織部、zz省人力資源和社會(huì )保障廳《關(guān)于印發(fā)〈zz省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員試行辦法〉的通知》（湘人社發(fā)【20xx】45號）和《zz省衛生廳直屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘方案》要求，結合學(xué)校建設和發(fā)展的迫切需要，面向社會(huì )公開(kāi)招聘緊缺的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員。為做好公開(kāi)招聘面試工作，特制定本招聘面試方案。
一、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立面試工作領(lǐng)導小組和面試評委小組，學(xué)校招聘工作領(lǐng)導小組即面試工作領(lǐng)導小組，負責資格復審、面試及崗位能力考核的全面工作，工作領(lǐng)小組辦公室設人力資源部，負責組織協(xié)調工作。面試評委小組由7人組成，其中外聘評委4人，校內評委3人。
二、基本原則
堅持德才兼備、以德為先，公平公正、綜合考評、擇優(yōu)錄用的原則，確保招聘人員的綜合素質(zhì)。
三、面試時(shí)間、地點(diǎn)及要求
時(shí)間：20xx年11月27日上午9：00
地點(diǎn)：zz中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校東校區辦公樓面試室
要求：面試人員需攜帶本人身份證、畢業(yè)證（學(xué)歷證）、學(xué)位證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)證、執業(yè)資格證等原件在8：30前到zz中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校東校區辦公樓五樓人力資源部報到及進(jìn)行資格復審。
四、面試考核內容
面試包括綜合素質(zhì)測試和崗位能力考核，綜合素質(zhì)測試是根據招聘崗位的特點(diǎn)，從普通話(huà)水平、儀表儀態(tài)、表達能力、思維能力、對崗位的認識、個(gè)人特長(cháng)等各方面進(jìn)行測試；崗位能力考核包括專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的試教或技能考核和管理崗位的管理基本知識和管理能力考核。
1綜合素質(zhì)測試：時(shí)間不超過(guò)約8分鐘，以自我介紹為主，主要內容包括：
�、判彰�、年齡、政治面貌、籍貫、特長(cháng)，應聘的崗位；
�、飘厴I(yè)學(xué)校和時(shí)間，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與研究方向，學(xué)術(shù)科研水平與論文發(fā)表情況；工作或實(shí)踐經(jīng)歷；
�、窃谧x期間獲得的主要獎勵或榮譽(yù)，在學(xué)校黨團組織或學(xué)生會(huì )擔任職務(wù)的情況；
�、葘笉徫坏恼J識及有何優(yōu)勢；
�、善渌枰f(shuō)明的問(wèn)題。
2崗位能力考核：時(shí)間不超過(guò)30分鐘，由各相關(guān)部門(mén)根據崗位要求制定考核方案。
五、成績(jì)評定
1評分比例
�、啪C合素質(zhì)測試40%
�、茘徫荒芰己�60%
面試綜合評分合格線(xiàn)為60分，即面試人員面試綜合分達到60分以上（含60分）方有資格進(jìn)入體檢、考核環(huán)節。
2評分標準
《zz中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校人才招聘綜合素質(zhì)測評表》、《zz中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校人才招聘試教評估表》、各有關(guān)崗位測試試題及評分標準。
面試結束后，由人力資源部、紀檢和工會(huì )有關(guān)人員組成統分組逐一統分，最后由人力資源部分崗位按總分由高到低對面試人員進(jìn)行排名（面試綜合成績(jì)達到60分及以上的人員），交校黨委會(huì )集體研究，按1：1確定各崗位進(jìn)入體檢、考核的人員名單。
二0**年**月**日
招聘方案 篇5
一、目的
為了滿(mǎn)足各部門(mén)人員需求，開(kāi)拓人員招聘渠道，鼓勵在職員工對公司需求崗位進(jìn)行推薦，推薦成功者根據推薦獎勵方案給予不同金額的獎勵。
二、適用范圍
本方案適用于公司內外部人員推薦各崗位入職及轉正獎勵
三、獎勵要求及標準
1、要求：推薦新員工符合公司要求并錄用入職，被推薦人在職工作滿(mǎn)一個(gè)月，且一個(gè)月內無(wú)違反公司規章制度或無(wú)未通過(guò)公司考核的情況，推薦人可享受獎勵總金額的一半;滿(mǎn)三個(gè)月可享受另一半獎勵。
注：人力資源部員工推薦人員不享受此獎勵。
2、條件：
(1)有同行業(yè)經(jīng)驗一年以上;
(2)年齡35周歲以下(有銷(xiāo)售經(jīng)驗無(wú)同行業(yè)經(jīng)驗業(yè)務(wù)員年齡30歲以下)。
3、普工獎勵標準：
符合上述所有標準者且被公司錄用，獎勵600元/人，分兩次付清，入職滿(mǎn)一個(gè)月發(fā)放300元，滿(mǎn)三個(gè)月再發(fā)放300元。
4、業(yè)務(wù)員獎勵標準：
只符合上述條件且被公司錄用，獎勵800元/人，分兩次付清，入職滿(mǎn)一個(gè)月發(fā)放400元，滿(mǎn)三個(gè)月再發(fā)放400元。
四、獎勵程序
(1)推薦人事先到人力資源部處備案，被推薦人按照公司要求錄用并在規定的時(shí)間內辦理入職手續;
(2)領(lǐng)取獎金前三天，公司開(kāi)具《員工內部推薦確認單》，一式三份，蓋章生效，推薦人手執一份，人力資源部留存一份，財務(wù)留存一份;
(3)被推薦員工工作分別滿(mǎn)一個(gè)月、三個(gè)月時(shí)，分別到財務(wù)部去領(lǐng)取獎勵，并附帶員工所執《員工內部推薦確認單》作為獎勵憑證。
招聘方案 篇6
一、招聘計劃的內容包括哪些？招聘計劃一般包括以下內容：
1、 人員需求清單，包括招聘的職務(wù)名稱(chēng)、人數、任職資格等內容；
2、 招聘信息發(fā)布的時(shí)間與渠道；
3、 招聘小組人選，包括小組人員姓名、職務(wù)、各自的職責；
4、 應聘者的考核方案，包括考核的場(chǎng)所、大體時(shí)間、題目設計等；
5、 招聘的截止時(shí)間；
6、 新員工的上崗時(shí)間；
7、 招聘費用預算，包括資料費、廣告費等；
8、 招聘工作時(shí)間表，盡可能詳細，以便于他人配合；
9、 招聘廣告樣稿。
二、招聘計劃的編寫(xiě)步驟有哪些？
1、 獲取人員需求信息；人員需求一般發(fā)生在以下幾種情況：
�。�1）人力資源計劃中明確規定的人員需求信息；
�。�2）企業(yè)在職人員離職產(chǎn)生的空缺；
�。�3）部門(mén)經(jīng)理遞交的招聘申請，并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準。
2、 選擇招聘信息的發(fā)布時(shí)間與發(fā)布渠道；
3、 初步確定招聘小組；
4、 初步確定選擇考核方案；
5、 明確招聘預算；
6、 編寫(xiě)招聘工作時(shí)間表；
7、 草擬招聘廣告樣稿
招聘方案 篇7
一、xx
xx教育是一家多年從事教育信息咨詢(xún)，課外輔導培訓、學(xué)習社區建設的教育科技單位。中心提出的個(gè)性化教育理念為“非常教育，非凡人生”。秉承該理念，中心致力于研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助個(gè)人和社會(huì )獲得更多更好的教育和發(fā)展機會(huì )。
業(yè)務(wù)方面，我們要求教師們備課前遵循三個(gè)步驟：備大綱、備教材、備學(xué)生，要因人而宜。課上教學(xué)要突出，目標明確、內容準確;重點(diǎn)突出，教法得當;指導學(xué)法培養能力，練習充分，作業(yè)合理，注重落實(shí)，效果良好。
我校于xx年、xx年中高考成績(jì)喜人，中考考入一中、耀華，高考考入南開(kāi)、財經(jīng)、中國政法、哈工大、天津師大等重點(diǎn)校的學(xué)生不計其數。
二、培訓模式：
1、小六—高三年級 標準小班教學(xué)模式 2、小六—高三年級 1-1個(gè)性化輔導
三、招聘活動(dòng)目的：
1、為已考取資格證的學(xué)員提供實(shí)景教學(xué)的條件，提高學(xué)員的授課能力，為今后走上教師崗位鋪下基石。
2、為學(xué)員在工作中積累工作經(jīng)驗。
3、為企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生搭建更廣闊的交流平臺以緩解目前大學(xué)生就業(yè)壓力過(guò)大的問(wèn)題。
4、增強xx教育教師團隊力量，實(shí)現學(xué)生自身價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng) 。
四、招聘教師職位：
1、初中部招聘教師崗位
年級
科目
課時(shí)
月薪
上課時(shí)間
初一
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文
2小時(shí)
2500
至
5000
周六日
初二
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理
2小時(shí)
周六日
初三
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)
2小時(shí)
周六日
注：每一節課上課時(shí)間都為兩小時(shí)，課時(shí)費標準為2小時(shí)課時(shí)費。
2、高中部招聘教師崗位
年級
科目
課時(shí)
月薪
上課時(shí)間
高一
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)
2小時(shí)
3000
至
6000
周六日
高二
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、文綜
2小時(shí)
周六日
高三
數學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、文綜
2小時(shí)
周六日
注：每一節課上課時(shí)間都為兩小時(shí)，課時(shí)費標準為2小時(shí)課時(shí)費，
課時(shí)費發(fā)放方式為：每月15日發(fā)上一月課時(shí)費（特殊情況可以周結）。
五、任職要求：
1、星火培訓學(xué)員。
2、身體健康、形象氣質(zhì)佳、遵紀守法、在校期間無(wú)任何紀律處分記錄。
3、性格開(kāi)朗有親和力、有較強的事業(yè)心和責任感。
4、普通話(huà)標準，工作踏實(shí)，吃苦耐勞，善于與孩子和家長(cháng)溝通。
5、應聘相關(guān)科目的知識功底扎實(shí)，善于總結、歸納，英語(yǔ)要求發(fā)音標準、口語(yǔ)流利。
六、提高教學(xué)技能相關(guān)培訓：
1、針對星火培訓學(xué)員，xx教育將提供授課過(guò)程中的全面培訓(免費、自愿)：
�、偬旖蚴兄行W(xué)教育大環(huán)境講解、天津中高考考試方向剖析。
�、诮虒W(xué)基本技能、教學(xué)技巧、課堂駕馭能力相關(guān)培訓。
�、劢虒W(xué)心態(tài)、教學(xué)責任心的培養、微格教學(xué)、樣板課試講。
�、芨髂昙壐骺浦R體系重難點(diǎn)解析。
2、教師資格證輔助培訓：
�、倨胀ㄔ�(huà)綜合素質(zhì)訓練。
�、凇敖逃龑W(xué)”、“教育心理學(xué)”，教育教學(xué)知識與能力考點(diǎn)講解。
�、劢贪笜藴驶嘤�、解答報考相關(guān)疑問(wèn)。
七、面試相關(guān)事項：
1、地點(diǎn)：xx區中山路井田大廈701xx教育（地鐵3號線(xiàn)中山路站b出口，前行100米）
2、聯(lián)系電話(huà)：1337xxxxxx 李老師
�。ㄇ巴鶎W(xué)校面試前，請先電話(huà)聯(lián)系，了解面試時(shí)間、面試內容，以便節省時(shí)間、提高效率）
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