化學(xué)老師招聘自我介紹

　　當到達一個(gè)新的環(huán)境后，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的欣賞。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的化學(xué)老師招聘自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

化學(xué)老師招聘自我介紹1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！我叫xxx，是......20xx級應屆畢業(yè)生，今天我要應聘的是貴�；瘜W(xué)教師這一光榮的職位。懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的無(wú)限崇敬和熱愛(ài)我走進(jìn)了......，大學(xué)四年，我一直以“xxx”這八個(gè)字來(lái)不斷地鞭策自己。思想上，我積極進(jìn)取，不斷向黨組織靠攏，在大二即被發(fā)展成為預備黨員，現在也很榮幸的成為一名光榮的中共黨員。

　　在校期間，我多次獲得“一等、二等獎學(xué)金”，在大三時(shí)獲得了“國家勵志獎學(xué)金”。在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得了三等獎、英語(yǔ)演講比賽中獲得了校級二等獎。當然，要想成為一名合格的人民教師，還必須不斷地提高自己的師范生技能。因此，我積極地參加各種相關(guān)活動(dòng)，獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎，“五四杯”演講比賽�！叭�等獎”、院“一等獎”的好成績(jì)，同時(shí)我也注重對自己表達能力的培養，在入學(xué)前兩年，我多次主持學(xué)院活動(dòng)，并擔任了三屆迎新晚會(huì )的主持人。

　　在學(xué)習的同時(shí)，我也加強對自身能力的鍛煉，一直擔任學(xué)院的學(xué)生干部，從大一時(shí)的一名干事到大二時(shí)的文娛部副部長(cháng)再到后來(lái)的學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)生書(shū)記，三年的學(xué)生工作培養了我吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻的精神。

　　在我校本科教學(xué)評估中，我有幸作為全校15名學(xué)生代表之一參加了教學(xué)評估學(xué)生座談會(huì )，并與湖南省十大名師之一的。進(jìn)行了交流，xx年，我也很幸運的被學(xué)校選派參加了科協(xié)年會(huì )領(lǐng)導與高校大學(xué)生見(jiàn)面會(huì )。20xx年我又參加了重慶市主要領(lǐng)導與高校大

　　學(xué)生的見(jiàn)面會(huì )。這些難忘的經(jīng)歷讓我在領(lǐng)略大師的'風(fēng)采的同時(shí)，也鞭策我不斷拼搏�，F在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是我一直夢(mèng)寐以求的愿望。

　　因此，我將以滿(mǎn)腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中去，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我相信我已具備了走上教師崗位的條件！同時(shí)，我也知道貴校嚴謹求實(shí)，團結向上，桃李滿(mǎn)園，因此，我真誠的希望能夠到貴校實(shí)現我教書(shū)育人的人生理想！

　　謝謝！

化學(xué)老師招聘自我介紹2

　　教學(xué)步驟是重點(diǎn)，你要把你所設計的所有步驟都說(shuō)出來(lái)，就是說(shuō)一個(gè)思路，怎么上，另 外，說(shuō)完一個(gè)步驟之后還要說(shuō)一下為什么要安排這個(gè)步驟，也就是為什么這么上，在這里可 以順便說(shuō)下你的教學(xué)原則和方法,最后是把你的板書(shū)說(shuō)一下，不需要把你的板書(shū)全都寫(xiě)在黑板上的，只要寫(xiě)一個(gè)標題什么的，然后就說(shuō)出來(lái)，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個(gè)區域要寫(xiě)什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。說(shuō)課的話(huà)主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個(gè)是你的口齒要清楚，聲音要響亮， 語(yǔ)速不要太快，最重要的一點(diǎn)是要和在座的專(zhuān)家老師有目光的交流，不要一直盯著(zhù)說(shuō)課稿或教材�？荚嚠斕煊幸欢ǖ臏蕚鋾r(shí)間，會(huì )給你教材，有時(shí)間讓你寫(xiě)說(shuō)課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時(shí)候時(shí)間肯定是夠的�？脊俚�'提問(wèn)可能會(huì )涉及說(shuō)課內容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關(guān)于你個(gè)人的，比如為什么想當老師等等�？偟膩�(lái)說(shuō)，提問(wèn)不是重點(diǎn)，說(shuō)課才是重點(diǎn)，提問(wèn)只要如實(shí)回答，應該不會(huì )有太大問(wèn)題的。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會(huì )選擇這個(gè)職業(yè),另外還會(huì )涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識等。一般教師面試時(shí)間約10分鐘，面試成績(jì)?yōu)楹细窕虿缓细�。要求：不攜帶任何資料，即問(wèn)即答，談話(huà)式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通 話(huà)，語(yǔ)言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相 關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識的有關(guān)問(wèn)題。

化學(xué)老師招聘自我介紹3

尊敬的各位評委老師：

　　大家上午好。我是第XX號選手，下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加化學(xué)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢，一、我大學(xué)所學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)是化學(xué)師范類(lèi)，通過(guò)對化學(xué)基礎知識和實(shí)驗技能的系統學(xué)習，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習化學(xué)方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎。

　　二、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì )教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我有機會(huì )將理論和實(shí)踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機應變。

　　三、通過(guò)對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內容的系統學(xué)習，我對教師又有了更深層次的.認識，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將教師敬業(yè)奉獻的精神貫徹到底。即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì )嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。

　　今天，我所要講的內容選自人教版高中化學(xué)必修一XXXX，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節。

化學(xué)老師招聘自我介紹4

　　我叫xx，今年歲。畢業(yè)于。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè )于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格按照正式老師的標準來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì )，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習當中，身邊教師無(wú)私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì )到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè )趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

　　總之，教師面試的時(shí)候要切合自己實(shí)現，不要夸大其辭。發(fā)揮自身所長(cháng)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　面試前的準備：

　　— 猜測面試老師的提問(wèn)，并因應這些問(wèn)題擬備自己獨特的標準答案，例如擬備一份長(cháng)一分鐘的自我介紹講稿。如你的目標學(xué)校是一所以英語(yǔ)授課的學(xué)校，該校當然會(huì )要求你以流利的英語(yǔ)作答。

　　— 盡可能從各方面搜集與目標學(xué)校有關(guān)的一切相關(guān)資料。

　　— 與老師、家人或朋友彩排或進(jìn)行模擬面試。

　　— 備妥所需的文件和副本，并整齊地放置在透明塑膠文件夾內。

　　— 在面試前一天預備合適的衣服。避免標奇立異，如染發(fā)和佩戴前衛飾物。

　　— 面試前一晚切勿遲睡，要有充足的睡眠。

　　面試老師期望考生在面試期間的表現：

　　— 面試當日的衣要整齊，儀容要整潔。在面試進(jìn)行前數分鐘，先在校內的洗手間整理儀容。

　　— 在進(jìn)入會(huì )見(jiàn)室前，要確保手提電話(huà)已關(guān)掉。

　　— 守時(shí)。先敲門(mén)，然后進(jìn)入會(huì )見(jiàn)室。

　　— 有禮貌地與面試老師打招呼，通常都不用握手。

　　— 待面試老師邀請才就坐。坐姿要良好，并應挺直身子。

　　— 經(jīng)常微笑，令面試老師留下深刻印象，切勿咀嚼香口膠。

　　— 一般來(lái)說(shuō)，考生回答問(wèn)題時(shí)要確切肯定，并要顯得有自信和有條理。 — 回答時(shí)可引用事前搜集得的相關(guān)學(xué)校資料，以示對目標學(xué)校熟悉。這樣可以顯示你準備充足，并令人留下良好的印象。

　　— 除了學(xué)業(yè)成績(jì)外，特別指出你非學(xué)業(yè)方面的強項和所參與的課外活動(dòng)。說(shuō)出你如何能在那幾方面為該校作出貢獻。

　　— 避免回答時(shí)中英夾雜。

　　— 留意非言語(yǔ)方面的表達。與面試老師保持眼神接觸；不時(shí)點(diǎn)頭以示明白或同意；避免不適當的動(dòng)作，如坐立不安或夸張的手勢。

　　— 坦白承認不懂回答的問(wèn)題。面試老師也許只為測試你的反應或誠信而問(wèn)一些你不懂回答的問(wèn)題。切勿「自吹自擂」，甚至虛張聲勢，以免墮入陷阱。 — 遇有不明白的地方，不妨要求對方澄清或重覆一遍。切忌唯命是從！ — 盡管你表現得極之渴望獲取錄，但切勿批評目前就讀的學(xué)�；蚪處�。無(wú)論批評是否合理，只會(huì )顯出你欠缺包容。

　　— 在面試結束時(shí)，如果面試老師問(wèn)你有沒(méi)有問(wèn)題，你要提出明智的問(wèn)題。問(wèn)一些與學(xué)校的特色或近期發(fā)展相關(guān)的問(wèn)題，要深入和具體，以顯示你的洞察力。這樣可顯示你真的對該校感興趣，并熱切期望獲取錄。

　　— 最后，誠懇地感謝面試老師給你面試的機會(huì )。

　　預備10條常見(jiàn)的問(wèn)題

　　下列是10條常見(jiàn)的面試問(wèn)題：

　　1、你可否用一分鐘介紹自己？

　　2、你為什麼選擇本校(修讀文科/理科)？

　　3、你對預科生活有什麼期望？你是否已為此作好準備？

　　4、你有什麼升學(xué)或就業(yè)目標？

　　5、請講述一下你曾參加的課外活動(dòng)。你在這些課外活動(dòng)中學(xué)到什麼？

　　6、請說(shuō)說(shuō)你的閱讀習慣或難忘的學(xué)習經(jīng)歷？

　　7、你會(huì )對本校作出什麼貢獻？你認為你憑什麼資格可獲得這個(gè)中六學(xué)位？

　　8、可否談?wù)剷r(shí)下的中六學(xué)生？你認為怎樣的中六學(xué)生才算得上恰如其份？

　　9、你有什麼優(yōu)點(diǎn)？

　　10、你有什麼缺點(diǎn)？

　　無(wú)論你的`答案是什麼，你必須令面試老師覺(jué)得你的優(yōu)點(diǎn)正正符合該校的要求。為了使面試老師深信你是適當的人選，你的答案必須具洞察力，并輔以真憑實(shí)據支持�，F把問(wèn)題10有關(guān)學(xué)生缺點(diǎn)的答案樣本舉例如下：

　　「我的缺點(diǎn)是英語(yǔ)會(huì )話(huà)欠佳。我由中三開(kāi)始已注意到這個(gè)學(xué)習問(wèn)題。經(jīng)英文科老師提點(diǎn)后，我采用了各種改善方法，例如在鏡子和家人面前大聲朗讀，以克服害羞的心理；聽(tīng)錄音帶學(xué)習正確的發(fā)音；收看英文電視臺的新聞學(xué)習地道口音，以及細心聆聽(tīng)自己的錄音，自行糾正英語(yǔ)會(huì )話(huà)等。雖然進(jìn)度緩慢，并要付出很大努力，但卻十分奏效�，F在，我的英語(yǔ)會(huì )話(huà)已高於平均水平，我感到很自豪。我在中學(xué)會(huì )考英國語(yǔ)文科口試中取得C級成績(jì)，我真的感到很高興。我明白到我在這方面仍有不少可以改善的地方，我會(huì )繼續努力。我深信只要堅持不懈，定能進(jìn)一步改善我的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，也許在不久的將來(lái)，我可以說(shuō)一口近乎地道的英語(yǔ)�！�

　　像上述的答案，考生已令面試老師留下良好的印象，因為他能找。

化學(xué)老師招聘自我介紹5

尊敬的各位考官：

　　我叫xxx，今年xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷。曾在xxx實(shí)習半年，擔任高一語(yǔ)文教學(xué)工作。畢業(yè)后考上湖北省招農村教師，被分配到xxxx任教，在校擔任語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教學(xué)工作，并身兼學(xué)校的電教管理員一職。為了增強自己的專(zhuān)業(yè)水平，今年有幸申請到城鄉教師交流的一個(gè)機會(huì )，在xxx擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然參加工作才短短一年的時(shí)間，但與學(xué)校教師和學(xué)生的相處中也學(xué)到了自己的教學(xué)理念。

　　一、學(xué)習理論、更新觀(guān)念、創(chuàng )新模式。

　　通過(guò)對新課標的學(xué)習，我們的課堂再也不是“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”了，而是要把課堂變成授課與實(shí)踐結合的'方式，活躍了課堂氣氛。隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，我也經(jīng)常用多媒體課件給學(xué)生上課，增強了教學(xué)的直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。并且組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，提高了學(xué)生的應用能力。

　　二、課前精備、課上精講、課后精練。

　　面對有限的課時(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。課前精備，是指上課前把功夫下在鉆研教材，搜集資料，設計課堂上。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。

　　三、欣賞學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、贊美學(xué)生。

　　在生活中要融入他們的思想了并能很好與之相處.在實(shí)際工作中要經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責”；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”.努力把自己也當成一名孩子,用他們的眼光來(lái)欣賞孩子,贊美孩子,用心去愛(ài)他們.

　　總之， “冰凍三尺非一日之寒�！比温氁詠�(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到了一定提高。學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì )在今后的教學(xué)和工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭取做出更大的成績(jì)。

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