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2017喜慶元旦活動(dòng)總結
元旦歡樂(lè )活動(dòng)，不僅給學(xué)生帶來(lái)了新年的快樂(lè )，而且培養了學(xué)生的活動(dòng)能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，接下來(lái)是小編為大家收集的喜慶元旦活動(dòng)總結，供大家參考，希望可以幫助到大家。
喜慶元旦活動(dòng)總結范文(一)
首先我承認，此次活動(dòng)是一次較為失敗的活動(dòng)，與我自己預想的效果相差甚遠，原因我總結有以下幾個(gè)方面：
一、活動(dòng)的主體不宜，此次的射氣球抽獎節目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調動(dòng)大家的參與欲望，好比提供了一款市場(chǎng)需求不強的產(chǎn)品，銷(xiāo)量不甚理想。在選擇活動(dòng)主體方面，應當征求廣大職工意見(jiàn)，而非自己的個(gè)人意愿，這個(gè)活動(dòng)職工們會(huì )不會(huì )喜歡，能不能調動(dòng)職工的參與欲望，這個(gè)方面的考慮以后有待加強。
二、活動(dòng)的時(shí)間不當，將活動(dòng)安排在餐飲過(guò)程中是需要天時(shí)、地利、人和等條件，很顯然，目前項目部還不具備這些條件，或者說(shuō)，這樣的安排在本項目部還不具備可操作性。盲目的將活動(dòng)強加在餐飲中，不僅沒(méi)有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應：第一，我自身能力需要加強，第二，條件要成熟。
三、活動(dòng)前對流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時(shí)。1、設備配置、調試拖延時(shí)間，未能積極的想辦法去解決問(wèn)題;2、完整的節目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著(zhù)“到時(shí)再說(shuō)”、“差不多就行”的心態(tài)，導致在活動(dòng)中亂了手腳，失去對現場(chǎng)的控制;3、相關(guān)人員安排不到位，如攝影人員;4、與準表演嘉賓未能提前溝通，導致臨時(shí)的配合不默契，一環(huán)卡，環(huán)環(huán)卡，流程不順暢。
四、活動(dòng)過(guò)程中的主持環(huán)節錯誤頻出，在對全場(chǎng)的帶動(dòng)、活動(dòng)銜接上缺乏經(jīng)驗與能力，主持功底不夠，應對突發(fā)情況反應不夠敏捷，容易亂了陣腳。
綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀(guān)條件不成熟三方面的原因，對此次差強人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動(dòng)上失敗的教訓，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓的同時(shí)，我應該將得到的啟示延伸到以后的工作中去，加強學(xué)習，提升能力。盡管此次活動(dòng)存在很大的不足，我仍要感謝幫助、配合我的所有人，哪怕只是吹了一個(gè)氣球，那也是支持，謝謝他們!
喜慶元旦活動(dòng)總結范文(二)
12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練節目。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合教材及行為習慣培養方面編排了許多精彩的節目和親子游戲。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的進(jìn)步，受到了家長(cháng)的一致好評。
一環(huán)境布置
活動(dòng)前夕，我與穆老師對室內外環(huán)境進(jìn)行了精心布置，大紅“福”字掛上墻，各色氣球隨風(fēng)舞動(dòng)以及具有民間風(fēng)味的彩色剪紙，處處洋溢著(zhù)喜慶祥和的氣氛，家長(cháng)和孩子們一進(jìn)門(mén)，都不由自主的發(fā)出贊嘆：“啊，過(guò)年了——”
二早點(diǎn)活動(dòng)
早點(diǎn)活動(dòng)中，孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點(diǎn)，今天孩子們表現的都很棒，沒(méi)有一個(gè)孩子把早點(diǎn)撒在桌上、地上。家長(cháng)們看到這些平時(shí)在家衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時(shí)，都覺(jué)得非常驚喜，不由自主的夸獎孩子：“寶貝，真棒!”一位媽媽在反饋中寫(xiě)到：真不敢相信，孩子入園才三個(gè)多月竟有如此大的進(jìn)步，以前在家，都是他奶奶哄著(zhù)喂老半天，今天在幼兒園，我覺(jué)得孩子好象長(cháng)大了很多?。
三、節目表演
九點(diǎn)左右，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。我們首先向家長(cháng)們展示了《過(guò)新年》主題活動(dòng)中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長(cháng)大一歲了》及《玩具進(jìn)行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的贏(yíng)得家長(cháng)們熱烈的掌聲。另外，我們還設計了寶寶與家長(cháng)同跳《新年舞》的環(huán)節，在歡快的音樂(lè )聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個(gè)活動(dòng)室內歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!
四、親子游戲
為了讓家長(cháng)們真實(shí)的看到孩子的進(jìn)步，本次活動(dòng)中我們設計了體現自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”，家長(cháng)們對孩子的表現非常滿(mǎn)意，給予了熱情的鼓勵和高度評價(jià)，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
五、共制巨幅賀卡
為了體現孩子們在手工方面的進(jìn)步，也是為孩子們在幼兒園渡過(guò)的第一個(gè)元旦做個(gè)紀念，我們組織家長(cháng)與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“201X，新年快樂(lè )”，家長(cháng)與孩子分工合作，有的團紙球，有的粘貼，活動(dòng)中家長(cháng)們看到了孩子的進(jìn)步，感受到了孩子們沉浸于創(chuàng )作活動(dòng)中的喜悅，不由為老師的創(chuàng )意發(fā)出贊嘆。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，離園的時(shí)間到了，為了給孩子們留下一個(gè)美好的回憶，我們組織家長(cháng)與孩子們在活動(dòng)室前合影留念，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
喜慶元旦活動(dòng)總結范文(三)
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，也為了能讓孩子們大膽表現自己、讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，結合自己的特色，我校舉行了“慶元旦〃迎新年”系列活動(dòng)。
拔河比賽活動(dòng)：
為了豐富我校學(xué)生體育生活，倡導精神文明，培養學(xué)生加強體育鍛煉的意識，加深同學(xué)之間團結協(xié)作、勇于拼搏的精神觀(guān)念，增強集體凝聚力和學(xué)生身體素質(zhì)，我校于201X年12月25日下午在學(xué)校舉辦了拔河比賽，共有4支隊伍參賽，比賽場(chǎng)面十分激烈，最終取得圓滿(mǎn)成功。
比賽過(guò)程中，充分體現了同學(xué)們堅強、勇敢
、團結協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結一心，努力拼搏，為集體榮譽(yù)揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時(shí)刻，雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們，也值得我們學(xué)習和發(fā)揚。
1分鐘原地跳繩比賽：
為了慶元旦，同時(shí)為了培養學(xué)生加強體育鍛煉的意識，增強學(xué)生身體素質(zhì)，我校舉行了跳繩比賽。比賽過(guò)程中，程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績(jì)，收到了預期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導的作用。
總之，“慶元旦，迎新年”系列活動(dòng)，為201X年劃上了圓滿(mǎn)的句號!這次元旦歡樂(lè )活動(dòng)，不僅給學(xué)生帶來(lái)了新年的快樂(lè )，而且培養了學(xué)生的活動(dòng)能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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