陽(yáng)光助殘活動(dòng)總結「推薦」
積極投身現代化建設事業(yè)，在頑強拼搏中實(shí)現自己的人生價(jià)值，共同創(chuàng )造美好生活和幸福未來(lái)，下面是YJBYS小編為大家收集的陽(yáng)光助殘活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
陽(yáng)光助殘活動(dòng)總結范文一
x月xx日，由團縣委、縣殘聯(lián)共同舉辦的“迎國慶，促和諧”陽(yáng)光助殘活動(dòng)在XX貴賓樓一樓宴會(huì )廳開(kāi)幕�？h政府副縣長(cháng)孫XX、縣政協(xié)副主席陳風(fēng)云、縣委宣傳部副部長(cháng)、縣講師團團長(cháng)王XX，縣殘聯(lián)理事長(cháng)張XX，團縣委副書(shū)記王XX、縣殘聯(lián)副理事長(cháng)楊德文、韓XX參加了本次活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的還有各鄉鎮殘聯(lián)理事長(cháng)、團委專(zhuān)職副書(shū)記，各學(xué)校團委書(shū)記，以及團縣委、縣殘聯(lián)全體干部職工，青年志愿者代表和殘疾青少年代表。
另外，XX縣正安蔬菜批發(fā)市場(chǎng)有限責任公司，XX市金鮮美食品有限責任公司，XX縣網(wǎng)絡(luò )公司，中國人保財險XX支公司，XX縣四季沐歌太陽(yáng)能店，佳能農副產(chǎn)品運銷(xiāo)有限責任公司等6家愛(ài)心企業(yè)為活動(dòng)提供了愛(ài)心捐助。
長(cháng)期以來(lái)，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，借助金昌市創(chuàng )建全國殘疾人工作示范城市這一有利契機，先后創(chuàng )建了殘疾人基本生活保障、特殊教育保障、培訓就業(yè)工作、文體活動(dòng)以及無(wú)障礙設施“五大平臺”，健全了殘疾人康復服務(wù)、助殘服務(wù)、托養服務(wù)、維權服務(wù)和信息化服務(wù)“五大體系”，促進(jìn)了全縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，廣大殘疾人參與社會(huì )生活的環(huán)境和條件明顯改善，生活水平和質(zhì)量不斷提高。各級團組織、殘聯(lián)組織積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動(dòng)員廣大青年志愿者通過(guò)“一助一”、“多助一”等形式，幫助殘疾人解決了很多實(shí)際困難，也產(chǎn)生了良好的社會(huì )影響。
縣政府副縣長(cháng)孫XX對活動(dòng)給予了美好祝福，同時(shí)對全縣各級團組織、殘聯(lián)組織及相關(guān)部門(mén)提出了殷切希望，要求大家在今后人生的道路上，積極投身到扶殘助殘的事業(yè)中，為構建和諧永昌做出新的更大的貢獻。
希望社會(huì )各界人士用溫情與愛(ài)心，點(diǎn)燃希望的火炬，照亮每個(gè)殘疾人朋友的生命之路。同時(shí)，也希望殘疾人同胞們繼續增強社會(huì )參與意識，提高生活適應能力，積極投身現代化建設事業(yè)，在頑強拼搏中實(shí)現自己的人生價(jià)值，共同創(chuàng )造美好生活和幸福未來(lái)。
陽(yáng)光助殘活動(dòng)總結范文二
根據團市委工作要求，在20XX年3月，團縣委積極發(fā)揮青年志愿者工作在服務(wù)殘疾人方面的宣傳動(dòng)員、組織網(wǎng)絡(luò )、項目實(shí)施、精神引領(lǐng)等優(yōu)勢，在全縣范圍內廣泛開(kāi)展以“心手相牽共享陽(yáng)光”為主題的青年志愿者進(jìn)社區助殘“陽(yáng)光行動(dòng)”，動(dòng)員廣大青年和社會(huì )公眾以實(shí)際行動(dòng)，弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)全縣殘疾事業(yè)健康發(fā)展�，F就有關(guān)工作總結如下。
1、放飛夢(mèng)想、共享文化
為殘疾青少年提供學(xué)業(yè)輔導、才藝培養等志愿服務(wù)，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習電腦操作等實(shí)用技能。開(kāi)展人性化的文化活動(dòng)，保障殘疾人的文化權益，為殘疾人傳遞新媒體運用、康復保健等相關(guān)知識，提升殘疾人的能力，幫助其實(shí)現人生夢(mèng)想。
2、親情陪伴、快樂(lè )成長(cháng)
在殘疾人家庭、康復中心、社區助殘志愿服務(wù)站點(diǎn)等陣地，為殘疾人的康復訓練提供看護、陪伴等志愿服務(wù)，幫助殘疾人和殘疾人家屬回歸正常的社會(huì )生活。組織青年志愿者陪伴殘疾人出行游覽，提高殘疾人的生活品質(zhì)，更多地融入社會(huì )，感受城市發(fā)展。
3、就業(yè)支持、勵志分享
以落實(shí)“殘疾人就業(yè)優(yōu)先計劃”為主要內容，通過(guò)健康人與殘疾人、成功殘疾人交流分享勵志故事，雙向互利，共同實(shí)現自信、自愛(ài)、自立、自強，真正體現志愿助殘的平等主題和人道主義關(guān)懷。
4、結對幫扶、愛(ài)心捐贈
通過(guò)團體幫扶或者一對一實(shí)名制結對幫扶，幫助殘疾人家庭脫貧致富、改善其生活條件。動(dòng)員社會(huì )公眾、企業(yè)、機構等捐獻資金，建設助殘青年志愿者服務(wù)基地;幫助特別困難的殘疾青少年等。
陽(yáng)光助殘活動(dòng)總結范文三
今年5月19日是第二十四次“全國助殘日”，我校積極響應，按照要求，組織全體教師、學(xué)生開(kāi)展助殘活動(dòng)。切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應的活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
1、領(lǐng)導重視，組織機構健全我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望同學(xué)們在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、輔助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次活動(dòng)給予高對重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)。為了使這次活動(dòng)能夠開(kāi)展的有意義，效果到位，首先給班主任開(kāi)會(huì )，布置任務(wù)。要求班主任從思想上要有不糊弄、不走形式的思想，發(fā)動(dòng)積極先行動(dòng)起來(lái)。
2、活動(dòng)內容豐富多彩
根據上級要求我校開(kāi)展了一下活動(dòng)：
(1)、組織一次以“助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為主題的升旗儀式。
(2)、每班開(kāi)一次以“助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為主題的班隊會(huì )，并組織各班辦了一期“關(guān)愛(ài)弱勢群體”的手抄報。
(3)、開(kāi)展了“幫扶貧困殘疾人”的簽名活動(dòng)。
(4)、活動(dòng)期間為身邊的殘疾人做一件力所能及的事。
3、活動(dòng)有序，效果顯著(zhù)。
1、5月13我校組織了“助殘陽(yáng)光行動(dòng)”的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人貢獻一份自己的力量。對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的學(xué)生了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群眾引起極大反響。
2、從5月13日—5月19日，我校廣大師生積極參與主題班會(huì )活動(dòng)，每班都如期舉行。班隊會(huì )以通過(guò)介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多的了解全國殘疾人的生存況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的.觀(guān)念。同時(shí)號召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要注重學(xué)習，不要忘了自己的學(xué)生身份，更好地為國家、社會(huì )的建設和發(fā)展添磚加瓦。
3、我校還組織了學(xué)生“助殘陽(yáng)光行動(dòng)”的簽字活動(dòng)。讓學(xué)生了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習。在簽字活動(dòng)中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞，呼吁大家本著(zhù)為人民服務(wù)的精神，為身有殘疾，無(wú)法正常生活的殘疾人獻出自己的一片愛(ài)心。然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生紛紛在寫(xiě)有“幫扶貧困殘疾人”的條幅上寫(xiě)上自己的名字。并把這次活動(dòng)以手抄報的形式反映出來(lái)，之后，全校以班級為單位進(jìn)行了捐款，共捐款312元。此次活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，活動(dòng)在一片融洽的氣氛下結束。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅向學(xué)生大力弘揚了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立了扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好地為人民、為社會(huì )服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。
通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多的了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿的幫助身邊的殘疾人。
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