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小學(xué)節能宣傳周活動(dòng)總結

時(shí)間:2020-10-13 13:22:06 活動(dòng)總結 我要投稿

小學(xué)節能宣傳周活動(dòng)總結

  通過(guò)節能宣傳周活動(dòng)能夠營(yíng)造人人節約、事事節約、環(huán)環(huán)節約的良好氛圍。以下是yjbys小編收集的節能宣傳周活動(dòng)總結,僅供大家閱讀參考!

小學(xué)節能宣傳周活動(dòng)總結

  小學(xué)節能宣傳周活動(dòng)總結一

  20XX年,我校認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》,以節電、節水、節材等為重點(diǎn),創(chuàng )新機制,加強管理,在全鎮各學(xué)校廣泛開(kāi)展公共機構節能工作,F就有關(guān)工作總結如下:

  一、制定計劃,明確節能責任

  為認真貫徹落實(shí)《公共機構節能條例》,保證節能工作的順利實(shí)施,我校成立了節能領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)任副組長(cháng),本部班主任及各小學(xué)校長(cháng)為成員的“校公共機構節能工作領(lǐng)導小組”。對我校能耗現狀的分析和研究,制定了《校公共機構節能工作計劃和實(shí)施方案》,對我校節能工作進(jìn)行部署和指導,明確了我校節能工作的主要目標,確定了節能重點(diǎn)環(huán)節和重點(diǎn)項目,制定了節能的主要措施,為我校節能工作的開(kāi)展實(shí)施提供了體系保障。

  二、完善節能制度,建立長(cháng)效機制

  我校致力于逐步建立節能降耗長(cháng)效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度,建立健全了節能降耗工作責任制。指定專(zhuān)人負責能源消費統計,如實(shí)記錄原始數據,建立統計臺賬,使節能降耗工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。

  三、開(kāi)展節能宣傳,提高節能意識

  我校認真做好了節能宣傳教育工作。組織全校教師和學(xué)生認真學(xué)習有關(guān)節能降耗的重要意義、目標要求和政策規定,教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起,節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢(qián),自覺(jué)養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過(guò)宣傳標語(yǔ)、宣傳欄及開(kāi)展“節能宣傳周”活動(dòng)等形式,廣泛宣傳了節能工作的重要意義,增強全校教職工的節能意識,普及節能知識,營(yíng)造人人節約、事事節約、環(huán)環(huán)節約的良好氛圍。

  四、措施節能落實(shí),成效顯著(zhù)

  公共機構節能工作涉及面廣,是一項系統工程,也是一項必須長(cháng)期堅持的工作。我校做到主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,建立健全工作責任制,做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節能工作落實(shí),狠抓節能五大重點(diǎn)項目和環(huán)節,確保了節能目標的順利實(shí)現。

  一是在節約用電上。辦公室、會(huì )議室等場(chǎng)所盡量采用自然光,盡可能少開(kāi)燈或不開(kāi)燈,室內亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈;離開(kāi)辦公室要隨手關(guān)燈,做到人走燈滅,杜絕“長(cháng)明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機,復印機等辦公設備不用時(shí),隨時(shí)關(guān)閉,在長(cháng)時(shí)間未使用及下班后自覺(jué)關(guān)閉各類(lèi)電器電源、減少待機消耗。

  二是在節約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理,及時(shí)檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區域設置節約用水標識,使教職工和學(xué)生養成良好的節水習慣。發(fā)現閥門(mén)損壞、及時(shí)報告修理,杜絕“長(cháng)流水”,切實(shí)減少耗水量。

  三是在節約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取。推行網(wǎng)絡(luò )辦公,實(shí)行在電子媒介上修改文稿,積極推行無(wú)紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙,降低紙張消耗,減少重復打印、復印次數,注重稿紙、復印紙的再利用。

  但是目前我校的節能工作還面臨著(zhù)很多困難,我校將進(jìn)一步完善節能管理體系建設,有針對性的制定新措施,每年實(shí)現節能5.5%,逐步建立全校教師和學(xué)生自覺(jué)參與的良性運行長(cháng)效機制的目標,保障公共機構節能工作持續有效開(kāi)展,推動(dòng)社會(huì )的可持續性發(fā)展。

  小學(xué)節能宣傳周活動(dòng)總結二

  遵照市教育體育局要求,我校于xxxx年6月6月12日至18日 開(kāi)展了以“節能攻堅 全民行動(dòng)”為主題的節能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際,對今年的節能型社會(huì )宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署,使節能宣傳既形成了一定的聲勢,又取得了較好的效果,F將活動(dòng)總結如下:

  一、統一思想、改變觀(guān)念、認真組織落實(shí)。

  我校成立了以黨政一把手為組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng),各部門(mén)負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想,以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心,強化全校師生的節能環(huán)保意識,建立了嚴格的管理制度,實(shí)行有效的激勵政策,積極營(yíng)造節約型校園。

  二、認真開(kāi)展節能減排教育。

  在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容,將節能、節水、節糧、節材等教育內容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校教育活動(dòng)中,真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。教育全體教職工及學(xué)生在日常工作和生活中,每個(gè)人都應該危機意識、節約意識與環(huán)保意識,真正節能環(huán)保對及個(gè)人的意義。

  三、積極組織開(kāi)展了節能減排實(shí)踐活動(dòng):

  一是開(kāi)展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會(huì )活動(dòng)。為加強對此次活動(dòng)的宣傳教育工作,我校針對學(xué)生心理特點(diǎn),開(kāi)展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動(dòng);顒(dòng)中,同學(xué)們以講節能小故事、講演比賽、交流會(huì )等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。

  二是開(kāi)展了一次環(huán)?破罩R講座。本校通過(guò)廣播的.形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環(huán)?破罩R講座。全校學(xué)生聽(tīng)取了講座。通過(guò)聽(tīng)講座,增強了學(xué)生的節能意識和責任意識。

  三是開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議:呼吁全社會(huì )共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)以及可持續發(fā)展觀(guān)念。

  四是進(jìn)行了一次節能知識競賽。進(jìn)一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學(xué)習和宣傳,學(xué)校結合加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設,開(kāi)展了以“環(huán)境、資源、可持續發(fā)展”為內容的知識競賽。

  五是舉辦一次節能征文活動(dòng)。這次活動(dòng)以“我為節能獻一計”、“節約水電,從我做起,從身邊做起”。為主題,突出節能活動(dòng)的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養學(xué)生的節能意識,做到能源連著(zhù)你我他,節約能源靠大家。

  六是健全制度,加強管理。建立和健全相關(guān)制度,樹(shù)立教職工自覺(jué)愛(ài)護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器,杜絕“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”現象。在公共場(chǎng)所自覺(jué)養成人走燈關(guān)、水關(guān),節約用水用電的良好習慣。同時(shí)組織相關(guān)人員不定期對各處室的水、電使用情況進(jìn)行檢查。

  我校通過(guò)在節能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的節能意識,并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續高速發(fā)展和明天更美好的生活,我們就應該節約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費。樹(shù)立節約光榮,浪費可恥的觀(guān)念,才能保證經(jīng)濟持續發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節能知識,在學(xué)校營(yíng)造了節約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹(shù)立了良好的節能觀(guān)念和行為規范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。


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