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班級規范月活動(dòng)總結范文
篇一：規范管理月活動(dòng)總結
一年級二班
2013年4月25
日
規范管理月活動(dòng)總結
自“規范管理月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我班將培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣擺上議事日程，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)學(xué)生思想道德建設工作會(huì )，以促使學(xué)生形成良好的思想品德與行為習慣為核心，以落實(shí)《守則》與《規范》兩個(gè)方面的內容為重點(diǎn)，力爭做到貼近班級、貼近學(xué)生、貼近生活，扎實(shí)開(kāi)展日常行為規范管理月學(xué)習教育活動(dòng)。
一、宣傳到位成氛圍。
組織學(xué)生認真學(xué)習《守則》、《規范》和校園規范 “十有”、“十無(wú)”、“十提倡”、“十禁止” 教育內容，以營(yíng)造“校風(fēng)正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，建成特色。
二、抓實(shí)抓細抓落實(shí)。
堅持把日常行為養成教育納入學(xué)校的“紅旗班級”和“文明班級” 的評比考核中。開(kāi)首先從常規訓練入手，進(jìn)行集合排隊、進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練；上下樓梯靠右行的行走訓練；做操動(dòng)作規范，整齊劃一的訓練；站、立、行、走軍事化的訓練；行隊禮、升旗儀式規范化的訓練；禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)講禮儀的訓練；聽(tīng)課、寫(xiě)字姿勢的訓練；文具擺放，作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規范的訓練；文明就餐的訓練等。其次在班級設置各種類(lèi)型的小崗位，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”，如設立出黑板報、清潔衛生值日、大掃除、圖書(shū)管理、班級活動(dòng)策劃等崗位，讓每位學(xué)生清楚“人人為我，我為人人”的社會(huì )責任意識。再次，注重愛(ài)心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學(xué)生感知班集體的關(guān)愛(ài)和溫暖，
通過(guò)班級的人性化管理，促使學(xué)生行為規范的養成。
三、活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效 。
1、開(kāi)展“規范在心中”手抄報比賽。為了加強小學(xué)生日常行為規范教育，推動(dòng)“小學(xué)生規范管理月”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我班舉行了以“規范在心中”為主題的手抄報書(shū)畫(huà)大賽，比賽以手抄報、繪畫(huà)為載體，以“學(xué)規范、爭五好”為主題。學(xué)生從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，仔細觀(guān)察，廣泛收集相關(guān)題材，使比賽作品不僅內容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿(mǎn)時(shí)代特色�；顒�(dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還全面提高了學(xué)生學(xué)規范、守規范的意識。
2、開(kāi)展“《守則》《規范》伴我成長(cháng)”主題班隊活動(dòng)。我們根據本班的實(shí)際情況制定“《守則》《規范》伴我成長(cháng)”主題中隊活動(dòng)方案，活動(dòng)中，開(kāi)展了“我是班級小主人”詩(shī)歌朗誦，豐富多彩的主題班隊會(huì )，把行為規范管理月活動(dòng)推向新的高潮。
3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。利用雷鋒月，認真開(kāi)展好“弘揚雷鋒精神、爭做時(shí)代新人”主題活動(dòng)。在廣泛學(xué)習、了解雷鋒精神的基礎上，發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習倡議書(shū)，各中隊召開(kāi)一次大話(huà)雷鋒故事為主題的隊會(huì )。學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我為學(xué)校爭光彩”手抄報評選活動(dòng)，為倡導學(xué)生做一個(gè)雷鋒式的好少年營(yíng)造了良好的氛圍。也培養了學(xué)生的愛(ài)心意識，形成人人講文明，班班樹(shù)新風(fēng)，文明之風(fēng)吹遍校園的良好局面，廣大同學(xué)也懂得應該感恩生活、回報社會(huì )，以實(shí)際的行動(dòng)讓雷鋒精神永駐自己的心田。
篇二：規范月活動(dòng)總結
“規范月”活動(dòng)總結
2013．9
九月份“規范月”活動(dòng)總結
本次“行為習慣規范月”活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全校師生積極參與下，進(jìn)一步有力推動(dòng)了學(xué)生規范文明行為的養成，對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)
造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響�，F要總結如下：
一、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
少對部充分發(fā)揮德育處、班級的職能作用，以建設“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。我們還加大對學(xué)生文明禮儀知識宣傳的力度，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、板報、手抄報等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習慣養成的重要性。學(xué)校以行為習
二、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養成，全面落實(shí)各項規范要求。德育處根據學(xué)校的日常生活安排，進(jìn)一步完善了《小學(xué)生一日常規》，并在其中就行為習慣方面有專(zhuān)門(mén)的要求，如“上下樓、過(guò)樓道靠右行為他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
三、教師垂范，感染學(xué)生
良好行為習慣最重要的是體現在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在校園內亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。
四、落實(shí)規范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、規范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各班都進(jìn)行了養成教育，配合“行為習慣范月”的展
開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對高年級學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴出入證，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動(dòng)、自習紀律、就餐秩序等多方面加強了檢查力度，對出現的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規違紀學(xué)生逐一批評教育，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮儀不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
小學(xué)生良好行為習慣的養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次“行為習慣規范月活動(dòng)”，校園文明之風(fēng)進(jìn)一步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉。這不是結束，而是開(kāi)始，我校一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將行為習慣養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
篇三：班級規范月活動(dòng)計劃
10月10號，王校長(cháng)利用旗下講話(huà)時(shí)間為這次活動(dòng)召開(kāi)了師生動(dòng)員大會(huì )。為了貫徹學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“規范學(xué)生行為，爭做文明學(xué)生活動(dòng)月”的通知，結合我班實(shí)際，制定以下活動(dòng)計劃：
一、宣傳階段：
10月10號晚班內召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，每位同學(xué)都要談這次活動(dòng)的意義和自己的態(tài)度和決心。在10月12之前以“規范學(xué)生行為，爭做文明學(xué)生活動(dòng)月”為主題出一期宣傳文明禮貌月的黑板報。
二、活動(dòng)階段
1、集中組織一次“三告別”、“四帶給”教育，重點(diǎn)整治上網(wǎng)吧學(xué)生。（三告別：向粗魯臟話(huà)告別、向陋習迷信告別、向“一廳一吧”告別。四帶給：將文明帶進(jìn)校園，遵紀守法，行為規范，懂得禮儀；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，寬厚待人，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)粚⑿⑿膸Ыo長(cháng)輩，尊敬老人，學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里；將愛(ài)心帶給社會(huì )，多做好事，見(jiàn)義勇為，樂(lè )于奉獻。）對于上網(wǎng)吧學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理教育。
2、組織全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，用規范要求自己的言行。結合《四高教育教學(xué)管理制度》，在班級做到三管：每個(gè)同學(xué)要管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地
吐痰，不大聲喧嘩，不說(shuō)謊話(huà)；管住自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫(huà)，不破壞花草樹(shù)木，不隨便拿別人的東西，不亂擺放自行車(chē)；管住自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內不跑跳打鬧。團支部、班委會(huì )將組建“三管”檢查小分隊，派專(zhuān)人進(jìn)行專(zhuān)項檢查，在宣傳欄上予以曝光，好的予以表?yè)P，凡被曝光的學(xué)生當月不得評為“行為規范達標生”。
3、引導學(xué)生認真學(xué)習雷鋒的無(wú)私奉獻精神，以小組為單位，開(kāi)展“為學(xué)校做好事”、“清理臟、亂、差”、“植樹(shù)造林，綠化家鄉”、“給特困生、特困家庭送溫暖”等系列活動(dòng)，繼續把雷鋒精神發(fā)揚光大。
4、進(jìn)行理想教育、成才教育，結合學(xué)生實(shí)際情況搞好討論會(huì )、心得交流會(huì )、理想匯報會(huì )、成才誓師會(huì )。
5、加強家校交流，更新形式，增強實(shí)效，加強教育合力，營(yíng)造齊抓共管的教育氛圍。
三、總結階段
對本月的活動(dòng)進(jìn)行總結，根據學(xué)校的要求，評選出本活動(dòng)月各方面做的突出的學(xué)生———“行為規范達標學(xué)生”，為大家樹(shù)立榜樣。并且與學(xué)生達成共識，這個(gè)活動(dòng)在班級中要長(cháng)期不懈地抓下去。
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