師德師風(fēng)建設活動(dòng)總結例文
為推動(dòng)師德教育活動(dòng)深入開(kāi)展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會(huì )的良好形象，提升教師師德意識和敬業(yè)精神，形成“用心工作、愛(ài)心育人、細心服務(wù)”的園風(fēng)，旬陽(yáng)縣第三幼兒園多措并舉夯實(shí)師德師風(fēng)建設。
狠抓宣傳教育不放松。開(kāi)園以來(lái)，該園高度重視師德師風(fēng)工作，將其納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)題會(huì )議，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，同每位教師層層簽訂了師德承諾書(shū)。每周利用政治學(xué)習，組織教師學(xué)習相關(guān)師德及法律法規等相關(guān)文件。開(kāi)辦了《師德引航促成長(cháng)，文化熏陶升內涵》的師德師風(fēng)建設宣傳欄，分設師德規范、文化實(shí)施細則、精品美文分享、人生哲理警句分享、感言感悟等內容。通過(guò)學(xué)習，使教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法，樂(lè )于奉獻的'自覺(jué)行為。
建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(cháng)公開(kāi)幼兒園投訴方式，公布班子成員電話(huà)號碼、設立家長(cháng)意見(jiàn)箱、園長(cháng)接待日等，廣開(kāi)言路，暢通信息交流渠道，接受幼兒家長(cháng)、社會(huì )對師德師風(fēng)的監督，幼兒園對收到投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾，[蓮~山 課件 ]對調查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了處理和整改。
嚴格考核管理機制。將師德師風(fēng)建設與教師年度考核、績(jì)效考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。該園每學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(cháng)問(wèn)卷調查，以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據。
多樣活動(dòng)促進(jìn)師德見(jiàn)實(shí)效。舉行了《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)，抒發(fā)對教育的熱愛(ài)之情；開(kāi)展了“師德標兵”評比活動(dòng)，讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊；布置幼兒園師德師風(fēng)建設學(xué)習墻，端正教師活動(dòng)態(tài)度，深入領(lǐng)會(huì )師德師風(fēng)建設精神；開(kāi)展了師德及教育經(jīng)驗分享交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習；開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)，向家長(cháng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督，系列活動(dòng)的開(kāi)展收到了較為理想的效果。
據悉，該園召開(kāi)了師德師風(fēng)自查交流匯報會(huì )，還通過(guò)園報，網(wǎng)站，櫥窗展板，發(fā)放問(wèn)卷調查書(shū)等形式，加大了培訓學(xué)習力度，樹(shù)立良好職業(yè)道德操守，不碰道德底線(xiàn)，全心全意為家長(cháng)、幼兒服務(wù)的態(tài)度。努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民滿(mǎn)意的教師。
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