女兒的幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結
昨天早上送女兒的時(shí)候，看到門(mén)前貼著(zhù)通知：下午兩點(diǎn)到幼兒園，每個(gè)家長(cháng)都要參加。當時(shí)看到這個(gè)通知并不知道什么意思，本來(lái)打算不去參加呢，不過(guò)想想孩子哪一次的活動(dòng)我都參加了，如果不去女兒一定會(huì )很失落的。于是上午處理完了工作的事，準備下午去參加她們幼兒園的活動(dòng)。
我很守約定的二點(diǎn)前就到了幼兒園，看到有好多家長(cháng)已經(jīng)站在門(mén)外，都在互相議論著(zhù)學(xué)校的活動(dòng)目的。我也在心里猜測著(zhù)。大約等到二點(diǎn)半的時(shí)候，孩子們開(kāi)始穿著(zhù)統一的服裝走出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。然后幼兒園的園長(cháng)拿起話(huà)筒讓我們家長(cháng)們都站到了孩子們的'后邊位置。過(guò)了一會(huì )，小朋友們都站好隊，要做操時(shí)，讓我們所有的家長(cháng)都站到自己孩子的左邊去，參預孩子的課間操。
熟悉的幼兒園廣播體操的旋律響起來(lái)了，只見(jiàn)老師和孩子們都做出了準備，我們家長(cháng)也跟著(zhù)模仿孩子們做操。就這樣在并不熟練的情況下做完了兩套幼兒體操。最后一個(gè)節目是：用體操和手語(yǔ)的動(dòng)作表達幾句話(huà)：
如果你愛(ài)我，就陪陪我；
如果你愛(ài)我，就夸夸我；
如果你愛(ài)我，就親親我；
如果你愛(ài)我，就抱抱我。
就這樣老師先教我們家長(cháng)一遍動(dòng)作，然后我們大家一起跟著(zhù)音樂(lè )做這些動(dòng)作，最后一遍時(shí)讓我們對著(zhù)自己的寶寶，當我抱起女兒，能感覺(jué)到她的興奮。孩子們都高興的大笑起來(lái)。其中有一個(gè)小朋友的家長(cháng)沒(méi)有來(lái)，老師把他領(lǐng)到上邊去了，我看到這兒慶幸自己來(lái)了，不然孩子會(huì )多失望。家長(cháng)無(wú)論多忙，都不應該忘記陪陪孩子，孩子的童年時(shí)候說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，做家長(cháng)的我們應該盡量多和孩子在一起生活、游戲。這樣我們的孩子才會(huì )幸福！
做完操后，我們隨著(zhù)孩子們去了教室，然后就聽(tīng)了她們老師的兩節課。最后接著(zhù)孩子一起回了家。
通過(guò)參加孩子們的幼兒園生活，我感到自己最大的慚愧就是沒(méi)有好好的和孩子一起游戲，一起做作業(yè)，這是我做媽媽的失職；當然通過(guò)昨天的一下午時(shí)間，我也了解了自己的孩子在幼兒園的狀況，我女兒在幼兒園確實(shí)表現很內向，不敢大聲回答問(wèn)題，上課進(jìn)不積極的舉手，老師的提問(wèn)她也不認真聽(tīng)�；貋�(lái)后，我一直想，該怎么幫助女兒積極活潑起來(lái)呢？
昨晚上我和女兒一起做完她的作業(yè)，女兒昨天非常高興，我想她是因為我能自始至終的陪著(zhù)她才開(kāi)心的吧！通過(guò)昨天，我想通了，給孩子們最好的禮物莫過(guò)于經(jīng)常陪她一起做一些親子活動(dòng)，在此我也希望通過(guò)自己的事情能提醒家有寶寶的親們，為了孩子，我們一定要多些時(shí)間關(guān)注孩子們的成長(cháng)，多陪她們，不要讓孩子充滿(mǎn)孤單和落漠！家長(cháng)們讓我們一起加油吧！
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