暑假三下鄉的活動(dòng)總結
從小就有參加“三下鄉”活動(dòng)的愿望，即使以前還小的時(shí)候，對“三下鄉”這個(gè)活動(dòng)了解甚少，但總覺(jué)得參加這個(gè)活動(dòng)是非常有意義的，總覺(jué)得參加這個(gè)活動(dòng)能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻，因此總希望能夠有機會(huì )參加“三下鄉”活動(dòng)，當自己成為一名大學(xué)生之后就開(kāi)始覺(jué)得參加“三下鄉”活動(dòng)是一個(gè)大學(xué)生的職責所在，是一個(gè)大學(xué)生的使命和必須完成的任務(wù)，因此自己就愈發(fā)強烈希望能參加“三下鄉”活動(dòng)。當得知有機會(huì )報名參加學(xué)院舉辦的“三下鄉”活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報名了，然后順利通過(guò)了面試，成功獲得了參加“三下鄉”活動(dòng)的機會(huì )，成為了“東江尋源隊”的一員。
我們要下鄉的地方是江蘇省贛州市尋烏縣xx鄉，而支教的學(xué)校就是xx鄉的xx小學(xué)，對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。7月8號是我們正式出發(fā)的日子，在那天我們一行14個(gè)人拿著(zhù)大大小小的行李便“雄赳赳，氣昂昂”地向著(zhù)我們的目的地出發(fā)。在火車(chē)上坐了大約六個(gè)小時(shí)，然后于半夜兩點(diǎn)多在梅州火車(chē)站下車(chē)并在火車(chē)站里一直熬到第二天的早晨的五點(diǎn)多，接著(zhù)繼續上路，然后來(lái)到梅州汽車(chē)站乘坐最早的一班汽車(chē)繼續向著(zhù)我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個(gè)小時(shí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達了目的地。一路上雖辛苦勞累，疲憊不堪，但是當xx小學(xué)映入眼簾的時(shí)候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺(jué)眼前的一切都變得明亮起來(lái)，變得活潑起來(lái)，疲意倦意全無(wú)。我們下了車(chē)來(lái)到學(xué)校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干凈，當把一切都歸置好后，我們便開(kāi)始商量應該如何實(shí)施接下來(lái)的計劃。
問(wèn)題總是會(huì )有的，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題便是用水問(wèn)題。在校門(mén)外有一口井，但是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都非常骯臟，于是我們當機立斷對那口井進(jìn)行一次大清洗，說(shuō)干就干，下午的時(shí)候，我們所有隊員全體出動(dòng)，協(xié)力來(lái)清洗那口井，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干，經(jīng)過(guò)了一番戰斗后，終于把井清理干凈了，期間引來(lái)了很多村民和小孩子來(lái)圍觀(guān)，可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動(dòng)不僅解決我們的用水問(wèn)題，而且也解決了附近村民的用水問(wèn)題，因為這口井也是附近村民的一個(gè)非常重要的水資源來(lái)源，同時(shí)使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們日后開(kāi)展其他各項的活動(dòng)，這也啟示我們，當我們初到一個(gè)陌生的地方舉行活動(dòng)的時(shí)候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們燃眉之急，對普遍的人的生活，工作等產(chǎn)生有利影響的事情，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象，樹(shù)立一個(gè)美好高大的形象，使人們對自己產(chǎn)生好感，這樣將大大有利于活動(dòng)的開(kāi)展。
第二天是我們的勞動(dòng)日。xx鄉是一個(gè)盛產(chǎn)橘子的地方，這里的人大部分都是以種植橘子為生，因此大部分的人都是果農，而我們的勞動(dòng)的內容便是去果園幫助果農勞動(dòng)。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹(shù)都種在山頂上，于是我們便頂著(zhù)烈日爬上山頂，那山非常陡峭，我們爬的時(shí)候可謂是步步為艱，步步驚險，經(jīng)過(guò)一番艱險的爬山后終于登上山頂了，此時(shí)我們要做的就是幫助果農摘掉橘子樹(shù)上那些壞掉的橘子葉，此活雖簡(jiǎn)單，但是量多且太陽(yáng)非常毒辣，因此此活便變得不再簡(jiǎn)單。雖然我也是出身農村，但是我并沒(méi)有干過(guò)多少農活，沒(méi)怎么吃過(guò)苦，但是這次的勞動(dòng)讓我深深體會(huì )到農民的辛苦。平時(shí)我們可能從電視上看到農民們辛苦勞作的畫(huà)面，從報紙上，從書(shū)上讀到描寫(xiě)農民們艱苦勞動(dòng)的文字，雖然我們可能會(huì )由此產(chǎn)生同情之情，但是當我們真正親身體驗到那種辛苦的感覺(jué)，嘗到那種辛苦的滋味的時(shí)候，我們的心中的那份同情感便會(huì )轉為心酸感。
支教是我們這次“三下鄉”活動(dòng)的一項重要的內容。我們進(jìn)行支教的時(shí)間總共是一個(gè)星期，而支教的對象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。我們這次支教活動(dòng)的原則是“寓教于樂(lè )”，因此我們開(kāi)設的課程除了像中英數這三門(mén)課程之外，還開(kāi)設了體育，藝術(shù)，趣味等一些有趣的課程。支教期間，我們發(fā)現那些學(xué)生都非常的聰明靈活，而且知識面也比較廣，上課的時(shí)候他們都會(huì )非常積極地回答問(wèn)題，但是如果讓他們到講臺上回答問(wèn)題時(shí)，大部分的學(xué)生都會(huì )變得羞羞怯怯，與坐在座位上積極回答問(wèn)題的表現截然不同，這表明他們以前上課的時(shí)候缺乏上講臺面對全班同學(xué)回答問(wèn)題的鍛煉，而像這種到臺上面對臺下的人回答問(wèn)題，演講等等的能力對于一個(gè)人的成長(cháng)成才方面來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此在上課的時(shí)候我們都會(huì )經(jīng)常鼓勵他們走上講臺去回答問(wèn)題，做題目，表演等等，盡量地給他們提供更多的上講臺的機會(huì )，希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現自己的能力。其實(shí)我國的教育的確需要重視鍛煉學(xué)生上臺表現自己的能力，而不僅僅局限于教會(huì )學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)和考試等方面，而且應該從小就開(kāi)始培養學(xué)生上臺表現自己的能力，而不是要等到學(xué)生長(cháng)大到了讀高中或者讀大學(xué)的時(shí)候后才開(kāi)始重視培養。在支教活動(dòng)結束的那一天的下午，我們舉辦了一個(gè)課室里舉辦了一個(gè)小小的告別會(huì )。那天一午，當我們剛踏進(jìn)教室看到教室后面的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生們對我們的感謝和祝福之言，這一刻我們全體老師都非常感動(dòng)，同時(shí)也感到非常幸福，在告別會(huì )結束后孩子們都給我們送上他們精心準備的小禮物，在第二天我們準備要離開(kāi)的時(shí)候，他們都回來(lái)學(xué)校探望我們，同時(shí)也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時(shí)候他們有時(shí)候很調皮，不聽(tīng)話(huà)，但是他們卻心存感恩之情，重視師生，朋友之情，這樣小小年紀就擁有這些品質(zhì)，看得出其實(shí)他們真的非常懂事，有時(shí)候我們說(shuō)一個(gè)小孩子很壞，不懂事，其實(shí)可能是因為我們不懂他。對待一個(gè)小孩子，有時(shí)候不應該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價(jià)，而更多的是應該走進(jìn)小孩子的內心深處，了解他的所思所所想，同時(shí)還應該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì)，并且始終教育他要保持那些品質(zhì)。
除了支教外，我們還要進(jìn)行調研活動(dòng)和普法活動(dòng)。其中調研方面，我們只要是采取發(fā)放調查問(wèn)卷方式來(lái)進(jìn)行，調研的主題是關(guān)于幸福感的調查，我們總共準備了兩百份調查問(wèn)卷，一部分我們讓學(xué)生帶回家里讓家長(cháng)填寫(xiě)，一部分我們就拿到市里去隨機發(fā)給一些市民填寫(xiě)，整個(gè)調研活動(dòng)都進(jìn)行得比較順利。至于普法活動(dòng)，這是我們學(xué)院“三下鄉”活動(dòng)的一個(gè)特色內容，我們把普法的地方選在市中心，[實(shí)用文檔www.56qiuzhi.com ]以發(fā)放普法宣傳單和當面向群眾提供法律咨詢(xún)的方式來(lái)進(jìn)行，但是由于我們事先并沒(méi)有和當地的司法部門(mén)以及相關(guān)政府部門(mén)取得聯(lián)系，并沒(méi)有得到相關(guān)的文件證明，于是當城管發(fā)現我們在馬路邊擺攤時(shí)就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位，最終這次的普法活動(dòng)就這樣草草結束了，并沒(méi)有達到我們預期的效果。這一件事告訴我們像要開(kāi)展普法這種公益性的活動(dòng)時(shí)也要事先與當地的的相關(guān)政府部門(mén)取得聯(lián)系并得到他們批準和相關(guān)的證明。
最后這次“三下鄉”活動(dòng)還是比較圓滿(mǎn)地結束了，我們“東江尋源隊”也完成了我們任務(wù)。在“三下鄉”的這段日子里，辛苦與快樂(lè )總是夾雜在一起，但往往是快樂(lè )居多，我們一起工作，一起做飯，一起玩等等，像這種日子也隨著(zhù)“三下鄉”活動(dòng)的結束而結束了，但是在此期間我們卻享受到了友誼和團隊帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )；與孩子們一同學(xué)習，一同上課，一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛(ài)；教會(huì )孩子們知識，在孩子們的心里播下愛(ài)的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉”活動(dòng)讓我們真正成為了一名當代大學(xué)生，因為它讓我們學(xué)會(huì )了擔當，懂得了責任，“三下鄉”活動(dòng)，下年還要繼續參加，以后也還要繼續參加。
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