【精品】讀書(shū)活動(dòng)總結匯編六篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)活動(dòng)總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1

　4月23日，本社團在**公園舉辦了世界讀書(shū)日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準備了很多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。

　　我們精心挑選了書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)有名人名言，派送給來(lái)觀(guān)看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書(shū)節的海報，以供游人觀(guān)看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。

　　23日早上結合好社團的成員，于9點(diǎn)到達**公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來(lái)了解讀書(shū)的重要性，向游客派發(fā)書(shū)簽，邀請他們來(lái)簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書(shū)日以及讀書(shū)的重要性。

　　本次活動(dòng)買(mǎi)書(shū)簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。

　　本次活動(dòng)我充分我認識到：

　　1、做活動(dòng)的做好充分的準備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在**公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢(xún)問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準備，考慮周全。

　　2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報上有錯別字，我一看果真有2個(gè)錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話(huà)。

　　3、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話(huà)說(shuō)。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺(jué)就是很不好，如果真的有事可以說(shuō)明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺(jué)這人不行。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話(huà)給別人說(shuō)。

　　4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認識到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲。

　　5、活動(dòng)中我們有些做的.并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，準備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。

　　舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義，另一方面，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學(xué)習，生活，都是一個(gè)很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現了我們每一個(gè)人，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì )漸漸的變得完善。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2

　　根據省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會(huì )的部署，我校按照相關(guān)文件要求認真開(kāi)展了“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文主題教育活動(dòng)，現將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、 成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　學(xué)校對本次活動(dòng)高度重視，接到文件后，校長(cháng)室就召開(kāi)了德育條線(xiàn)負責人會(huì )議。經(jīng)校長(cháng)室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長(cháng)擔任本次活動(dòng)的組長(cháng)，關(guān)工委、政教處、團委全面負責本次活動(dòng)，20xx年級組長(cháng)、班主任、語(yǔ)文教師具體落實(shí)該項活動(dòng)，各班按要求，組織學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng)。領(lǐng)導小組先后召開(kāi)了兩次會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究適合我校學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方案。

　　二、 做好組織發(fā)動(dòng)工作

　　活動(dòng)方案制定以后，領(lǐng)導小組組織召開(kāi)了由20xx年級組長(cháng)、班主任和語(yǔ)文教師共同參與的聯(lián)席會(huì )議，認真布置此項工作，按照活動(dòng)計劃做好發(fā)動(dòng)工作。政教處利用國旗下講話(huà)的時(shí)間，舉行讀書(shū)征文活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，回顧了上次活動(dòng)的過(guò)程以及取得

　　的成績(jì)并對本次活動(dòng)的方案進(jìn)行了宣講，在學(xué)生中營(yíng)造了良好的氛圍。同時(shí)利用櫥窗，將上次獲獎的征文進(jìn)行了展出，取得了良好的效果。

　　三、 開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（xx年x月—xx年x月）

　　1.讀好一本書(shū)。專(zhuān)門(mén)安排了兩節班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生讀好《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，結合我校實(shí)施“自然分材教學(xué)”的特點(diǎn)，每班成立5—6個(gè)讀書(shū)小組，由各小組語(yǔ)文組長(cháng)負責指導、督促本組成員的讀書(shū)效果，要求小組成員輪流為大家講解《讀本》的內容和自己讀書(shū)的心得感受，使讀書(shū)落到實(shí)處。

　　2.成立一支學(xué)生讀書(shū)宣講團。學(xué)校選擇八年級中品學(xué)兼優(yōu)的25名學(xué)生成立學(xué)生讀書(shū)宣講團，將他們分成5個(gè)小組，每個(gè)小組結合讀本內容和生活實(shí)際，選擇文明美德中的一個(gè)小主題，圍繞這一主題進(jìn)行宣講活動(dòng)。宣講團的成員對宣講活動(dòng)非常感興趣，都認真的撰寫(xiě)了講稿，有的同學(xué)一開(kāi)始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動(dòng)、更感人有的同學(xué)還專(zhuān)門(mén)制作了課件、配上了音樂(lè )。各宣講小組還配有主持人，負責介紹成員

　　和上下的串聯(lián)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的打磨，宣講團終于達到了令人滿(mǎn)意的效果。學(xué)校就利用集會(huì )和班會(huì )時(shí)間讓他們進(jìn)入班級進(jìn)行宣講。在宣講的過(guò)程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我�！皭�(ài)心小隊”的'感人事跡的第一小組，在整個(gè)宣講過(guò)程中，聽(tīng)講的學(xué)生很受感動(dòng)，現場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動(dòng)達到了預定的效果。整個(gè)宣講過(guò)程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀校長(cháng)為代表的領(lǐng)導、教師的大力支持，在此表示感謝。

　　3.舉辦了一次知識競賽。

　　學(xué)校在七年級舉辦了“文明古國 禮儀之邦”知識競賽。競賽題以《讀本》后面的題為主，并加入了一些禮儀、文明等方面的常識題，分成必答、搶答和風(fēng)險題三類(lèi)。七年級一共10個(gè)班級，共進(jìn)行了3場(chǎng)比賽（兩場(chǎng)預賽、一場(chǎng)決賽）。比賽過(guò)程非常激烈，特別是決賽，氣氛達到了高潮。最終，來(lái)自七（5）班的代表隊，獲得了一等獎。這次知識競賽，既讓學(xué)生對我國以及人類(lèi)文明的再次感悟，又激勵學(xué)生傳承文明，復興中華之志，同時(shí)還增強了班級的凝聚力，有效地促進(jìn)了班集體的建設。

　　4.開(kāi)展了一場(chǎng)在演講比賽

　　按照計劃，學(xué)校在八年級舉行“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽。各班級按照要求，先在班內進(jìn)行選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現場(chǎng)亮分的方式，學(xué)校邀請了退休的語(yǔ)文教師到校擔當評委。比賽競爭激烈，現場(chǎng)氣氛活躍，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來(lái)自八（3）班的黃鼎旻同學(xué)獲得了一等獎，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本次演講比賽，讓學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中明辨是非、懂禮儀，在讀書(shū)中提升素養，在讀書(shū)中感悟人生。

　　5.開(kāi)展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò )微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或微博，其轉載量、評論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽(yáng)日報》推薦。因為學(xué)生有微博的人數不是很多，拍照的技術(shù)水平還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導力度，爭取在以后的微博評比中能有好的作品。

　　6．聽(tīng)一場(chǎng)讀書(shū)報告會(huì )。

　　按照上級關(guān)工委的統一部署，我校邀請了呂叔湘中學(xué)的退休老教師向學(xué)生宣講“文明美德伴我成長(cháng)”生動(dòng)活潑的事跡，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、樹(shù)立理想、明確使命。

　　7．撰寫(xiě)文章。在開(kāi)展好以上活動(dòng)的基礎上，布置每個(gè)學(xué)生完成了征文的寫(xiě)作。

　　四、做好征文評選工作。

　　先由各班評選出優(yōu)秀征文，再邀請退休語(yǔ)文教師在學(xué)校范圍內進(jìn)行評選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。

　　回顧本次讀書(shū)征文活動(dòng)，有做得好的方面，比如學(xué)生宣講團的活動(dòng)等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因為多方面的原因未能達到預期的效果，有待我們在以后的活動(dòng)中繼續努力。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的信息技術(shù)興趣小組的活動(dòng)，教師和學(xué)生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面取得了進(jìn)步并激發(fā)了自身和其他學(xué)生的學(xué)習熱情，同時(shí)學(xué)生也積極給出了相應的建議和意見(jiàn)，教師作出相應調整，且自身的能力也得到了一定的發(fā)展�，F就興趣小組的活動(dòng)情況小結如下：

　　1、比較肯定的方面

　　小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認真。遇到問(wèn)題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教;二如在課外會(huì )聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

　　教師每節課的承上啟下作用。每次興趣小組活動(dòng)教師都會(huì )先解決前期問(wèn)題，結束前還會(huì )布置下期準備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行。

　　在活動(dòng)中，充分發(fā)揮小老師的`作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹�識的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

　　2、需要改進(jìn)的方面

　　學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念有待加強，技術(shù)上也需要加強。興趣小組中組長(cháng)作用的需要充分發(fā)揮，接受教師的引領(lǐng)和指導，以及平時(shí)的管理。 教師方面，需要不斷充電，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇4

　　本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，師生受益匪淺，為了今后更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，特總結如下：

　　一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，加大投入，扎實(shí)有效地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　領(lǐng)導小組：組長(cháng)：

　　組員：全體教師

　　領(lǐng)導小組制定組織活動(dòng)，定期檢查學(xué)習筆記組織讀書(shū)匯報活動(dòng)。制定獎勵機制，對師生在讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的給予表彰獎勵。

　　2、學(xué)校在資金十分緊張的.情況下，投入1500元資金為師生購書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)師生捐獻有益書(shū)籍，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展，

　　二、具體做法

　　1、領(lǐng)導帶頭讀書(shū)，提高自身素質(zhì)。

　　踏上領(lǐng)導崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內時(shí)間堅持學(xué)習1小時(shí)，學(xué)習法律法規，教育教學(xué)理論，學(xué)習名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺(jué)想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實(shí)驗校和平校長(cháng)的《探索創(chuàng )新教育》受到很大啟示，和平校長(cháng)在建校時(shí)遇到很大困難，但和平校長(cháng)力挽狂瀾，扭轉了學(xué)校危險的局面，使學(xué)校辦成現在的名校，通過(guò)學(xué)習后自己對工作充滿(mǎn)了信心。同時(shí)利用班后時(shí)間學(xué)習法律法規、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。

　　2、教師能夠利用課余時(shí)間學(xué)習

　　學(xué)校要求教師在班內時(shí)間每天學(xué)習不少于1小時(shí)，并定于周一下午2點(diǎn)為集體讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校在時(shí)間上給予保證，教師們知道現在自己工作的危機，不學(xué)習就跟不上時(shí)代的要求，所以教師們每天都能堅持學(xué)習，認真記讀書(shū)筆記，并能積極在讀書(shū)匯報活動(dòng)中發(fā)言。

　　3、在學(xué)生當中堅持廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的原則，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�1）、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書(shū)倡議。9月3日我校舉行了“遠離網(wǎng)吧，好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書(shū)、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議，每班組織一次班會(huì )。在學(xué)生當中形成了遠離網(wǎng)吧，好好讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣。

　�。�2）、學(xué)校和各班設立圖書(shū)角，成立課外讀書(shū)小組。

　�。�3）、十月中旬開(kāi)展“愛(ài)祖國、講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”主題隊會(huì )，結合自己閱讀的書(shū)籍內容，自行開(kāi)展現場(chǎng)作文比賽，進(jìn)行作文比賽。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇5

　　記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著(zhù)好奇的眼睛清點(diǎn)知識；把游戲這一人類(lèi)最古老的快樂(lè )的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽(tīng)腳步聲在走廊里擊起快樂(lè )的回響。

　　書(shū)讓我明白幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障。人活在世上，首先需要物質(zhì)條件，這一點(diǎn)眾人皆知也無(wú)需多說(shuō)。幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。在生活中，我們常常會(huì )用唱歌、聽(tīng)音樂(lè )、看電影的方式使自己開(kāi)心、滿(mǎn)足，作者認為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。其實(shí)生活本身就是藝術(shù)，作為教師，如有藝術(shù)的眼光與心靈，那你會(huì )發(fā)現，面對學(xué)生就是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心。幸福的第三層樓是獨立思想。一個(gè)人能擁有獨立的思想，應該是一種較高的境界。作者說(shuō)“完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒(méi)有，惟有思想，獨立而自由的.思想才能讓人完全自由”。對教師來(lái)說(shuō)，思想是相當重要的。我們可以思考關(guān)于自己的工作，怎樣努力，怎樣干得更好，怎樣從工作中發(fā)現和獲得樂(lè )趣。教師要邁上人生幸福的三層樓，就要形成自己的教育思想，經(jīng)常思考教育問(wèn)題，為什么而教，怎樣教。

　　讀書(shū)讓我心中充滿(mǎn)了感慨與興奮。感慨的是當大家都在提教師專(zhuān)業(yè)化，大搞教育科研時(shí)，還有這么一位校長(cháng)從教師的心靈中走來(lái)，為教師創(chuàng )設教育理想、教育靈魂。興奮的是自己竟有許多同感，生發(fā)了許多思索。繼續走下去。前方依舊亮麗。

讀書(shū)活動(dòng)總結 篇6

　　為認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設，全面推動(dòng)全市的全民閱讀活動(dòng)，根據中共宜昌市委宣傳部《關(guān)于在全市開(kāi)展“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》文件要求，我局開(kāi)展了“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)，大力宣傳這次讀書(shū)活動(dòng)月的重大意義，并且督促廣大黨員干部盡快確定要讀書(shū)目，為讀書(shū)活動(dòng)月的順利開(kāi)展做好前奏，現將有關(guān)工作開(kāi)展情況小結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織

　　我局結合本單位實(shí)際，認真制定了“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)計劃，具體布署了這次“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)，要求機關(guān)黨員干部根據自身的實(shí)際情況，結合自己的興趣選擇適合自己的書(shū)目進(jìn)行閱讀、寫(xiě)下自己的讀書(shū)感受，為開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)交流活動(dòng)做好準備，掀起了“讀書(shū)月”活動(dòng)熱潮。

　　二、突出主題，豐富內容

　　一是大力推薦黨員讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目。把讀書(shū)活動(dòng)文件中推薦的書(shū)目印發(fā)給全機關(guān)黨員干部，并在網(wǎng)上公開(kāi)欄公布，讓廣大黨員干部有目標有計劃的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)根據推薦書(shū)目，要求黨員結合黨的方針、政策、當前形勢認真研讀推薦書(shū)目，把“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)與學(xué)習貫徹黨的十八大精神結合起來(lái)，圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，與創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、廉政風(fēng)險防范管理工作結合起來(lái)，實(shí)現學(xué)習成果的轉化，推動(dòng)機關(guān)發(fā)展改革工作向前發(fā)展。

　　二是開(kāi)展互相交流提高學(xué)習成果。通過(guò)舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，讓廣大黨員干部各抒己見(jiàn)，或是侃侃而談的心得感受，或是高亢激昂的相互辯論。雖然各個(gè)黨員對自己所選讀本的掌握程度深深淺淺、不盡相同，但各位參會(huì )人員都能夠形成自己所讀史書(shū)的想法和感悟。同時(shí)在整個(gè)交流會(huì )上，我們也發(fā)現了一批對黨的`基本知識和黨史知識積累得比較深厚的同志。從這部分同志的身上，在座的黨員和發(fā)展對象都受到了靈魂的洗禮和心靈的觸動(dòng)。

　　三是開(kāi)展科學(xué)發(fā)展舉措調研行動(dòng)。機關(guān)各科室結合各自工作實(shí)際，下基層開(kāi)展調研，解剖問(wèn)題、貼近群眾、關(guān)注民生，查找問(wèn)題，研究對策，并根據許書(shū)記指示確定調研課題、寫(xiě)好調研文章。目前已確定了調研課題4個(gè)，并明確了具體的責任領(lǐng)導、責任人、完成時(shí)間及要求，確保調研工作落到實(shí)處。

　　通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了全體黨員干部讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，力求把通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的學(xué)習熱情轉化為推動(dòng)工作的干勁，推動(dòng)“學(xué)習型黨組織建設”，提高黨員干部的執行能力、創(chuàng )新能力和解決復雜問(wèn)題的能力，使我局文化建設得到豐富和發(fā)展。

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