【精品】六一活動(dòng)總結三篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的六一活動(dòng)總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一活動(dòng)總結 篇1

　　鎮中心小學(xué)“慶六一 迎奧運”活動(dòng)總結,本站還有更多關(guān)于學(xué)校工作計劃總結,學(xué)校工作計劃總結大全相關(guān)的資料。

　　為豐富校園文化生活，充分展示全校學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的時(shí)代精神風(fēng)貌，使全校學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，根據團海委聯(lián)（20xx）第12號文件，我校于20xx年5月起至今，開(kāi)展了豐富多彩的“慶六一 迎奧運”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞，洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)�，F對活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：

　　一、領(lǐng)導重視 主題鮮明

　　本次“慶六一 迎奧運”系列活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，教導處德育部門(mén)和少先隊大隊部聯(lián)合精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次活動(dòng)，以校園文化藝術(shù)節暨“奧運活動(dòng)月”的形式展開(kāi)，以“情牽北京 喜迎奧運 展示才華 共享快樂(lè )”為主題，并結合紀念改革開(kāi)放30周年“這一主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演和體育活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)體育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)舉辦藝術(shù)節暨“奧運活動(dòng)月”活動(dòng)，讓學(xué)生了解奧運，走近奧運，擁抱奧運，增強我校學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養，展現特長(cháng)學(xué)生的才能。

　　二、內容豐富 異彩紛呈

　　本次“慶六一 迎奧運”系列活動(dòng)內容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。在每一次活動(dòng)中，同學(xué)們各顯身手，張揚了個(gè)性，展現了自我。最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現了自主性，體現了創(chuàng )新教育的思想。

　�。ㄒ唬�“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”系列活動(dòng)

　　為響應教育部門(mén)發(fā)出的關(guān)于“抵制白色污染，喜迎綠色奧運”的倡議號召，同時(shí)使同學(xué)們增強環(huán)保意識，營(yíng)造樸素的校園生活氛圍，構造綠色校園生活理念，樹(shù)立愛(ài)護校園的思想，學(xué)校圍繞該主題開(kāi)展了以下活動(dòng)：（1）全校師生“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”簽名宣誓活動(dòng)。（2）各中隊“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”主題晨會(huì )。（3）大隊部向全校師生發(fā)起“限塑”倡議。（4）開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生把這種環(huán)保的理念帶給家長(cháng)。（5）舉行“迎奧運環(huán)保服裝秀”活動(dòng)，通過(guò)利用廢棄材料精心制作成富有創(chuàng )意的時(shí)裝進(jìn)行展示，深入觀(guān)測環(huán)保理念。（6）“世界環(huán)境日”開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，全體師生表示：只有提高人們的環(huán)保意識，才是解決“白色污染”最可行的辦法，全體學(xué)生立志從自我做起，為創(chuàng )建環(huán)保節約型社會(huì )不懈努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接綠色人文奧運。

　�。ǘ�）抗震救災 愛(ài)心涌動(dòng)

　�。�1）舉行“地震無(wú)情人有情”為四川地震災區捐贈儀式

　　5月19日早晨的升旗儀式上，學(xué)校舉行了以“地震無(wú)情 人有情”暨為四川地震災區捐贈儀式。 在捐款儀式上，首先，降半旗，深切表達對地震遇難同胞的悼念，全體鎮小人為四川大地震遇難的同胞默哀一分鐘。黃輝校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)，學(xué)生代表宣讀了倡議書(shū)，號召所有鎮小人關(guān)注災情，獻出愛(ài)心，與災區人民同呼吸共命運，共同度過(guò)這困難的時(shí)刻，為增強我們中華民族的凝聚力貢獻力量！“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”伴隨著(zhù)深情的歌聲，黃輝校長(cháng)帶頭捐款，全體教職員工緊隨其后，一至六年級各班學(xué)生代表也紛紛上臺捐款。海門(mén)鎮小學(xué)（包括三所村�。┤�體師生員工共計捐款人民幣約4萬(wàn)多元。

　�。�2）隆重舉行國悼日儀式

　　5月19日下午，校長(cháng)室統一布置，調上班會(huì )課，觀(guān)看中央電視臺“抗震救災 眾志成城”現場(chǎng)直播，進(jìn)一步了解最新災情以及災民們頑強自救、全國萬(wàn)眾一心、抗震救災的感人事跡。14時(shí)28分警報鳴響，師生全體肅立，深情悼念遇難同胞，默哀三分鐘。這是給死者最大的尊重，給生者最大的安慰。校園靜寂，內心沸騰，多少孩子淚水直淌，流淌的淚水中明白：珍惜擁有的每一天，珍惜值得珍惜的一切，時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心！擦干淚水，抬起頭，與災區人民共度難關(guān)，讓逝者安息，讓生者堅強。

　�。�3）“伸出溫暖的手 獻出真摯的情”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)

　　5月27日下午，雖然外面是狂風(fēng)暴雨，但海門(mén)鎮中心小學(xué)的多功能教室里，卻暖意融融，熱鬧非凡。只見(jiàn)41名川籍學(xué)生和另外9名外來(lái)民工子弟，手捧學(xué)習用品和慰問(wèn)金，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。這是海門(mén)市總工會(huì )在我校舉行的“伸出溫暖的手 獻出真摯的情”愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。今年，“5

　　12”汶川大地震，海門(mén)鎮小41個(gè)川籍學(xué)生的家庭也不同程度受到損失，有兩個(gè)孩子失去了最親愛(ài)的奶奶，還有好多孩子老家的房子倒塌了，這讓原本在異鄉靠打工、拾荒為生的川籍家庭生活更艱難了，海門(mén)市總工會(huì )領(lǐng)導高度重視，于六一前夕，特地來(lái)到海門(mén)鎮小，舉行慰問(wèn)川籍家庭受災學(xué)生活動(dòng)，給這些孩子送上了學(xué)習用品和慰問(wèn)金。在捐贈儀式上，學(xué)校黨支部書(shū)記黃輝校長(cháng)也講話(huà)表示，關(guān)愛(ài)民工子弟，共享一片藍天，是學(xué)校的責任，更是每一位教師、每一位本地學(xué)生的責任。大家要攜起手來(lái)，讓他們這群外鄉孩子能夠與本地學(xué)生一樣，同在一片藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步，讓他們感受到海門(mén)鎮小這個(gè)大家庭的溫暖！

　�。ㄈ�）藝術(shù)節暨“奧運活動(dòng)月”系列比賽

　�。�1）“暢想20xx北京”現場(chǎng)繪畫(huà)比賽

　　隨著(zhù)北京奧運會(huì )的臨近，蘊藏在同學(xué)們心中的奧運激情日益澎湃，為了抒發(fā)同學(xué)們的奧運激情，5月8日，學(xué)校舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)之一“暢想20xx北京”現場(chǎng)繪畫(huà)比賽。此次比賽要求突出“情牽北京 喜迎奧運”為主題，做到主題鮮明，構思生動(dòng)，反映少年兒童迎接奧運追求生活和諧的真情實(shí)感。采用八開(kāi)紙張，現場(chǎng)作畫(huà)�，F場(chǎng)評出了一二三等獎若干名。通過(guò)活動(dòng)，一幅幅色彩斑斕的繪畫(huà)呈現在眼前，展現了同學(xué)們對“新北京，新奧運”的美麗憧憬和熱切期盼。

　�。�2）“奧運在我心中”講故事比賽

　　為了幫助學(xué)生了解奧運精神，樹(shù)立和諧理念，推進(jìn)學(xué)校奧運活動(dòng)月的進(jìn)一步開(kāi)展，5月13日，在多媒體教室舉行了“奧運在我心中”講故事比賽。本次講故事比賽，內容主要圍繞奧運人物、奧運精神等展開(kāi)。比賽中，小選手們落落大方，口齒清晰，表達流暢，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作表情生動(dòng)自然，內容講得有聲有色，豐富有趣，有些還配上了肢體語(yǔ)言，發(fā)揮出了較高的水平。富有挑戰的講故事比賽鍛煉了孩子們的膽量，培養了他們的自信和勇氣，更重要的是為該校的奧運活動(dòng)月搭建了一個(gè)給孩子們展示自我的舞臺，豐富了學(xué)生的校園生活，構建出了學(xué)校濃厚的和諧上進(jìn)校園文化氛圍。

　�。�3）“奧運在我心中”演講比賽

　　5月20日下午，學(xué)校舉行了“奧運在我心中”演講比賽�；顒�(dòng)時(shí)，同學(xué)們激情澎湃，有的詮釋著(zhù)自己對奧運精神的理解，有的放飛著(zhù)自己美麗的奧運夢(mèng)想，有的表達對29屆北京奧運的深深祝福。

　�。�4）“奧運文化”教室環(huán)境布置展評

　　5月16日，全校20個(gè)班級進(jìn)行了教室?jiàn)W運文化環(huán)境的展示評比活動(dòng)。本次活動(dòng)以“迎奧運”為主題，各班同學(xué)在教室的布置中都融入了許多的奧運元素，不但設計優(yōu)美，獨出心裁，而且內容豐富、各有千秋，在班級中營(yíng)造了濃郁的奧運氛圍。有的介紹08奧運的吉祥物、圣火、開(kāi)幕時(shí)間等，有的抒發(fā)了自己對奧運的向往支持與祝福，字里行間都體現了同學(xué)們的祖國自豪感，表現共同的主題：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，與奧運同行�！安贾锰厣�教室，展示奧運文化”不僅使同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境更加健康、和諧，而且展示了各班的風(fēng)采，增加了班級凝聚力。

　�。�5）“童心迎奧運”詩(shī)歌朗誦大賽

　　5月20日，學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。參賽選手經(jīng)過(guò)了精心準備，圍繞著(zhù)比賽主題，為大家帶來(lái)了不同風(fēng)格的朗誦。他們精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)大方，時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉宛轉，一篇篇熱情洋溢的美文朗誦，響徹了校園上空，用自己獨特的演繹方式，抒發(fā)了濃重的愛(ài)國情結。這次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，營(yíng)造了迎奧運的氣氛，培養了學(xué)生參與意識，展示了學(xué)生的朗誦水平，使師生們懂得舉辦奧運是中國人民的大事，迎奧運要從我做起，從現在做起。

　�。�6）巧手拼五環(huán) 童心系奧運

　　奧運夢(mèng)想，校園起航。5月16日，學(xué)校對各班的“小巧手拼五環(huán)”墻飾進(jìn)行了展評。這是一個(gè)由各班師生全體參與的團體比賽活動(dòng)。短短幾天，各班匠心獨運的奧運五環(huán)作品便在師生的醞釀下應運而生。那一幅幅美觀(guān)而極富創(chuàng )意的奧運五環(huán)圖令人贊嘆不絕，營(yíng)造了整個(gè)校園內人人關(guān)心、人人企盼奧運的氛圍。這些奧運五環(huán)，有的是用一個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)奧運祝福語(yǔ)的愛(ài)心拼成的，有的是用一只只口含橄欖枝的和平鴿拼成的，有的是用孩子們親手疊制的千紙鶴拼成的`，有的是用神采各異的福娃拼成的，有的是用全班師生的手印拼成的，還有的是用中國傳統藝術(shù)中最具代表性的“窗花”或“窗格格”拼成的……可謂是百花齊放，各有千秋。再看上面那一句句發(fā)自肺腑的祝福語(yǔ)，作品旁附著(zhù)的設計意圖，更是體現了大家對辦好北京奧運會(huì )的一種強烈的期盼、真心的祝愿和主人翁的精神。

　�。�7）“迎奧運”環(huán)保服裝秀

　　5月29日，世界環(huán)境保護日前夕，在學(xué)校多功能教室的舞臺上，舉辦了“迎奧運”創(chuàng )意環(huán)保服裝秀大賽，把它作為獻給世界環(huán)境保護日和北京奧運的厚禮，以喚起人們保護環(huán)境愛(ài)護家園的意識。舞臺上，每一名參賽小模特都踏著(zhù)音樂(lè )節拍，走起了貓步，秀出自己獨特的造型，在舞臺上充分展示了他們的活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪。他們身穿由舊報紙、黑膠帶、塑料袋、塑料罐、易拉罐、撲克牌、舊光碟、購物袋、包裝紙、米袋等廢舊物品和可回收利用物品裁剪制作的時(shí)裝，在舞臺上款款而來(lái)，向人們傳達著(zhù)綠色環(huán)保理念。每個(gè)參賽班級在只有幾分鐘的表演時(shí)間內，向觀(guān)眾們展示了不同款式、不同風(fēng)格、五彩繽紛、絢麗多彩的環(huán)保時(shí)裝，引起觀(guān)眾的陣陣掌聲。在小模特展示環(huán)保服裝的同時(shí)，還有伴音解說(shuō)，向觀(guān)眾解說(shuō)小模特身穿服裝是由什么材料制成，要突出什么主題，更增加了場(chǎng)上的熱烈氣氛。在展示美麗環(huán)保服裝的同時(shí)小模特還向觀(guān)眾發(fā)出“人人參與，創(chuàng )建綠色家園”、“保護環(huán)境，人人有責”、“建設綠色海門(mén)，需要你我行動(dòng)”等環(huán)�？谔柕奶栒�，呼吁小伙伴能夠積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，共同創(chuàng )建綠色奧運、綠色家園。此次活動(dòng)給我們的收獲不僅僅是一場(chǎng)時(shí)裝秀的成功，更多的是一種全新的環(huán)保理念，讓綠色根植于心中，運用智慧的力量創(chuàng )造一個(gè)綠色和諧的生活環(huán)境。

　�。�8）慶六一 迎奧運 齊合唱

　　奧運，是每個(gè)炎黃子孫多年的期盼，20xx，我們終于迎來(lái)了北京奧運會(huì )。為了表達心中的喜悅和對奧運的美好祈愿，5月30日下午，學(xué)校舉行了“歡慶六一 喜迎奧運”大合唱比賽。同學(xué)們滿(mǎn)懷激情，引亢高歌，參賽的熱情和嘹亮的歌聲，博得滿(mǎn)堂喝彩。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終決出了一、二、三等獎各若干名。

　　此外，在本次“奧運活動(dòng)月”中，學(xué)校還舉行了“迎奧運”信息收集比賽、“奧運”主題手抄報、“奧運”主題征文、“奧運”主題海報設計比賽、觀(guān)看“奧運”主題優(yōu)秀影片、開(kāi)展“08奧運”大單元主題綜合實(shí)踐活動(dòng)等。

　�。ㄋ模┯瓓W運球類(lèi)俱樂(lè )部活動(dòng)

　　本著(zhù)“弘揚奧運精神,面向全體學(xué)生；發(fā)展體育運動(dòng)，增強身體素質(zhì)”的宗旨，我校組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，既活躍了校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設，又培養了學(xué)生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神。本屆球類(lèi)俱樂(lè )部活動(dòng)以“我運動(dòng) 我健康 我快樂(lè )”為主題，大力推廣實(shí)施 “快樂(lè )體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)，先以班級為單位普及練習，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，活動(dòng)了一段時(shí)間，適時(shí)組織有關(guān)項目的競賽。

　　本屆“慶六一 迎奧運”系列活動(dòng)，內容豐富，形式多樣，充分體現了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。

六一活動(dòng)總結 篇2

　　各位老師：

　　20xx年六一兒童節，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：

　　本次六一節活動(dòng)分兩個(gè)序列：一是學(xué)校文藝匯演和表彰大會(huì )，二是一年級文藝專(zhuān)場(chǎng)，無(wú)論是學(xué)校的文藝匯演，還是一年級的專(zhuān)場(chǎng)，都收到了預期效果。和往年相比，今年的六一兒童節存在以下特點(diǎn)：

　　一、形式新。

　　今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng )新。象楊霞老師輔導的詩(shī)朗誦《廢墟中的孩子》就緊緊抓住了“愛(ài)心”這一主題，而二年級郭丹老師排演的歌伴舞，在道具上舊做新用，別具一格，另人耳目一新。三年級的《青花瓷》設計新穎，服裝突出；孫佳的校園集體舞本來(lái)是一項健身運動(dòng)，能搬上舞臺目前在安陽(yáng)市應該也是一種創(chuàng )新。付小靜的舞蹈自不必說(shuō)，光是這個(gè)名字《小蜜蜜的秘密》就夠新的；劉從榮老師的的《動(dòng)感街舞》很有震撼力，尤其是劉老師，又要上數學(xué)課，還要帶穆主任的課，還要排出這么高質(zhì)量的節目，真的很另人感動(dòng)�？傊�。正是有這么多新穎的設計活動(dòng)，才保證了我們六一活動(dòng)的質(zhì)量。

　　二、質(zhì)量高。

　　說(shuō)到質(zhì)量，本次活動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)就是質(zhì)量高。各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時(shí)間來(lái)學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒(méi)有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節目獲得了市領(lǐng)導、區領(lǐng)導、掛鉤單位、兄弟學(xué)校以及家長(cháng)的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過(guò)后，與會(huì )領(lǐng)導多次點(diǎn)到主持人、小魔術(shù)家等都是可造之才。他們這樣評價(jià)我們六一活動(dòng)：“整體質(zhì)量高，苗子培養好。"

　　三、反響好。

　　關(guān)于對學(xué)校文藝匯演的反響，剛才已經(jīng)提到，就不在多說(shuō)。我說(shuō)到的這個(gè)反響主要是一年級文藝專(zhuān)場(chǎng)。一年級孩子小，搞一臺專(zhuān)場(chǎng)相對來(lái)說(shuō)難度較大，又加上今年文藝專(zhuān)場(chǎng)要邀請一年級的家長(cháng)參與，無(wú)形中給一年級的老師增添了很多心理壓力。但一年級的老師克服了重重困難，尊重學(xué)校意見(jiàn)，多次修改，多次彩排，最終給家長(cháng)呈現了一臺質(zhì)量較高的文藝專(zhuān)場(chǎng)，由此，也獲得了家長(cháng)的稱(chēng)贊和認可，從而宣傳了我們學(xué)校。在此，也對一年級的全體老師提出表?yè)P。

　　以上是我對六一節目演出的一個(gè)大致回顧，下面，我還要表?yè)P一下參與六一活動(dòng)的工作人員，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開(kāi)展，學(xué)校才能高效率運轉。(表?yè)P帶班紀律較好的老師),另外大偉和管樂(lè )隊索斌老師，在六一前夕基本上是連軸轉，修音響，刻光盤(pán)，為老師錄音，并用私人關(guān)系找來(lái)專(zhuān)業(yè)的調音師調制音響，忙起來(lái)顧不上吃飯甚至一天只吃了一頓飯；王景懷老師為了有一個(gè)好的宣傳效果，設計制作版面，又是攝相，有是排版，又是把關(guān)，沒(méi)有絲毫怨言；王玉霞、高志華兩位老師也默默奉獻，制作幕布，寫(xiě)表?yè)P稿，周六王玉霞老師又加班到學(xué)生參加甲骨文比賽；李霞老師接到花束隊的訓練任務(wù)后，不僅干好，而且動(dòng)腦筋，想辦法創(chuàng )造性干好，讓學(xué)生和來(lái)賓一進(jìn)門(mén)就感受到了喜慶氣氛。英語(yǔ)組的`催場(chǎng)也盡職盡責，保證了演員的秩序；體育組全體老師不管是學(xué)校的哪些活動(dòng)哪些服務(wù)工作，他們都是中堅力量，組織學(xué)生，懸掛幕布，道具服務(wù)，，擺放桌凳，從來(lái)沒(méi)有絲毫的馬虎；杜冰老師也一趟趟地為學(xué)校服務(wù)，尤其是總務(wù)處的溫老師，學(xué)校里到處是他忙碌的身影，六一節是他最忙的時(shí)候，借服裝，借道具，掛幕布，插彩旗，溫老師不知每天要來(lái)回在校園里穿梭多少次；還有陳改霞主任，協(xié)同楊霞、薛杰、李樂(lè )榮老師犧牲休息日帶領(lǐng)60名孩子參加了和留守兒童的手拉手活動(dòng)。本該在六一后喘口氣，卻又勞累了整整一天，還有咱們各科室的主任，穆主任、王主任、劉主任，咱們剛城小學(xué)的每一名員工，都在盡己所能為學(xué)校做著(zhù)貢獻。每次活動(dòng)過(guò)后，都會(huì )有很多感人的事讓人久久回味。這兩天聽(tīng)楊校長(cháng)說(shuō)的最多的一句話(huà)就是："感動(dòng)"，真的，當我回顧六一活動(dòng)時(shí)，溢滿(mǎn)心中的也是感動(dòng)。被我們老師的奉獻所感動(dòng)，被我們老師的團結所感動(dòng)，正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們鋼城小學(xué)會(huì )越辦越好.我們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長(cháng)了，我們累的甘心，累得值。

　　最后，我想說(shuō)的是，盡管我們這次活動(dòng)取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學(xué)生的組織紀律需要加強（當然，這需要把工夫下到平時(shí)），音響還不近人意，學(xué)生的文明意識還有待提高，現場(chǎng)秩序還不夠理想，學(xué)生參與率偏低，我們老師（也包括我）對學(xué)生的服務(wù)意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學(xué)校、向德育處建言獻策，爭取在以后的活動(dòng)中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功

　　此次慶祝六一系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂。六一兒童節系列活動(dòng)在鎮黨委、學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、配合下圓滿(mǎn)結束。我們將再接再厲一如既往地開(kāi)展少先隊工作，為兒童少年的健康成長(cháng)做出更大的努力。

　　在此，對此次活動(dòng)中付出辛勞和汗水的老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了！

六一活動(dòng)總結 篇3

　　今年我校的六一兒童節不僅讓孩子觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，還通過(guò)班級活動(dòng)讓每個(gè)孩子都成為了表演者、參與者，讓每個(gè)孩子都體驗到了參與的快樂(lè )。我問(wèn)孩子們：“你們快樂(lè )嗎？喜歡這樣的六一兒童節嗎？”孩子們異口同聲的說(shuō)：“喜歡，過(guò)得很開(kāi)心，我參與游戲了，我表演節目了�！钡拇_，現將活動(dòng)情況總結如下：

　　1、準備充分，預案合理，責任明確

　　我結合我們班的實(shí)際情況，根據學(xué)校的活動(dòng)方案，制定了本班六一慶�；顒�(dòng)的詳細預案。首先，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)，孩子們排練了豐富多彩的節目，如：歌伴舞、器樂(lè )獨奏、合奏、舞蹈、小合唱、詩(shī)朗誦等，同時(shí)和班委會(huì )的孩子一起設計了許多的游戲，如：魔方大賽、傳吸管、踩氣球等等；其次，明確分工，責任到人。我們提前召開(kāi)了一次家委會(huì )小會(huì )議，一起進(jìn)行了商討。例如誰(shuí)負責攝影、誰(shuí)負責攝影、誰(shuí)負責道具音響等等，都有明確的分工，家委會(huì )成員的`積極參與與支持，給了我很大的幫助。

　　2、班主任帶頭，家長(cháng)大力支持

　　班主任自己能做的事情，要盡量的自己去做，盡量的不要麻煩家長(cháng)，自己實(shí)在忙不過(guò)來(lái)或辦不到的事情，再和家長(cháng)一起協(xié)商解決，不要給家長(cháng)帶來(lái)一些額外的負擔。我班的班級活動(dòng)組織的很成功，一個(gè)重要的原因是老師和家長(cháng)的互相理解與支持、積極配合與合作，家委會(huì )主任林XX進(jìn)行了總體協(xié)調，張XX的媽媽、孟XX的媽媽親自到現場(chǎng)參與……這些家長(cháng)在百忙之中親臨現場(chǎng)，參與組織活動(dòng)，我很感動(dòng)，再次對他們表示感謝。

　　3、讓每個(gè)孩子都參與，體驗參與的樂(lè )趣

　　這次六一，除了學(xué)校安排的活動(dòng)外，我班的節目和游戲我讓全班每個(gè)孩子都有參與，有的表演節目、有的參與游戲，孩子們?yōu)槭裁催@么高興，因為他們不再是一個(gè)看客，而是一個(gè)表演者和參與者。孩子們比較喜歡參與游戲，明年一定提前準備，設計更多趣味性強、知識面豐富、有教育意義的游戲。

　　孩子們的快樂(lè )是我最大的快樂(lè )，希望通過(guò)我們的不懈努力，讓每個(gè)孩子在學(xué)校里都能開(kāi)開(kāi)心心、快樂(lè )成長(cháng)！

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