推普周活動(dòng)總結4篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的推普周活動(dòng)總結4篇，歡迎大家分享。
推普周活動(dòng)總結 篇1
今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實(shí)際情況，開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)，使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺階。
一、成立領(lǐng)導小組，責任分工到人。
為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導小組，由校長(cháng)Xx任組長(cháng)，負責推普周工作指揮；教導主任Xx為副組長(cháng)，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動(dòng)方案的制定，具體負責推普周活動(dòng)的開(kāi)展。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造推普氛圍。
1、自9月13日開(kāi)始，學(xué)校在校園宣傳欄內張貼了第13屆推普周的宣傳主題和宣傳畫(huà)等，進(jìn)行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校利用9月13日周一國旗下講話(huà)時(shí)間，對全體師生進(jìn)行了以推廣普通話(huà)為主題的宣傳，全校范圍內進(jìn)行了評比，共評出一等獎2個(gè)，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進(jìn)行了學(xué)習和推廣。
3、學(xué)校組織全體教師召開(kāi)了推普座談會(huì )，會(huì )上Xx校長(cháng)對老師們進(jìn)行了普通話(huà)知識講座，切實(shí)提高了全體教師對普通話(huà)的認識。
4、大隊部組織專(zhuān)人在推普期間加大了對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，及時(shí)通過(guò)校園廣播反饋各班使用規范字和普通話(huà)情況，另外，學(xué)校還將學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本重要條件。
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過(guò)“寫(xiě)”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動(dòng)圓滿(mǎn)地取得了成功�！罢f(shuō)準普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”在師生心里扎下了根，普通話(huà)也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語(yǔ)言。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(cháng)期、有效的途徑。
推普周活動(dòng)總結 篇2
9月8日至9月14日為全國第二十屆推廣普通話(huà)宣傳周，為認真做好普通話(huà)推廣普及工作，我園開(kāi)展了“說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字”推普周宣傳活動(dòng)并組織開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
教師書(shū)法比賽
9月12日，為提升全園對“用好規范字”的認識，組織開(kāi)展了教師書(shū)法比賽。比賽在濃濃的墨香味中開(kāi)始了，在輕松而熱烈的氣氛中，大家專(zhuān)注的書(shū)寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)漢字，有的用隸書(shū)，有的用楷書(shū)或者宋體……老師們充分體會(huì )著(zhù)漢字的.藝術(shù)魅力，盡其所能的展現自己寫(xiě)毛筆字的才能，所寫(xiě)出的字或清秀、或瀟灑、或剛勁或大氣，字的筆順規范、筆畫(huà)清楚，努力做到字形美觀(guān)。
活動(dòng)結束后老師們紛紛表示能寫(xiě)一手規范的好字不僅是體現自身的才能，更是對中國漢字文化的傳承和發(fā)揚。在通廣普通話(huà)的同時(shí)，推廣用好規范字不僅能夠提升老師們的審美，促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，而且從思想態(tài)度方面是一個(gè)整體素質(zhì)的提升。
普通話(huà)演講比賽
9月14日，我園為提升全園對“說(shuō)好普通話(huà)”的認識，組織開(kāi)展了教師演講比賽。
比賽中，老師們演講主題鮮明，精神飽滿(mǎn)，聲音抑揚頓挫，表達流暢。本次活動(dòng)，使全園師生家長(cháng)意識到說(shuō)好普通話(huà)對弘揚我國語(yǔ)言文化的重要性，是真正的把我國漢語(yǔ)文字的精華和精髓傳承下去的重要手段。
親子共讀
為深入開(kāi)展第20屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，使幼兒和家長(cháng)真正理解從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要意義，營(yíng)造家庭、幼兒園、社會(huì )說(shuō)普通話(huà)的氛圍，中秋假期中我們邀請家長(cháng)參與到我們的推普活動(dòng)中來(lái)，與孩子共同完成了以下活動(dòng)，小班請家長(cháng)和孩子每天學(xué)習一句標準普通話(huà)。中班請孩子用標準普通話(huà)為家長(cháng)講一個(gè)關(guān)于中秋或月亮的小故事，大班請家長(cháng)和孩子一同用流利的普通話(huà)共讀一個(gè)繪本故事。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓孩子的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手，共同前進(jìn)在推普的活動(dòng)中。
此項活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒園在推普工作中起到良好的橋梁和輻射作用，讓更多的社會(huì )人士都能支持并參與到推普活動(dòng)中，共同營(yíng)造全社會(huì )學(xué)好普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍。
推普周活動(dòng)總結 篇3
為了大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，我們深刻領(lǐng)會(huì )十七屆六中全會(huì )精神，切實(shí)增強提高國家通用語(yǔ)言文字普及和應用水平的責任感、緊迫感和使命感。學(xué)校遵循推廣普通話(huà)為學(xué)�，F代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設書(shū)香校園服務(wù)的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，全校每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。
結合學(xué)校推廣普通話(huà)的活動(dòng)，我校從一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。將學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)與提高小學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)交際能力的研究課題結合起來(lái)，使普通話(huà)的普及程度進(jìn)一步提高。在一系列的活動(dòng)中，盡可能做到使普通話(huà)由教學(xué)語(yǔ)言向校園語(yǔ)言轉變。提高學(xué)生在課堂內外都用普通話(huà)進(jìn)行交流的自覺(jué)性。具體活動(dòng)情況如下：
1、活動(dòng)內容多樣，貼近學(xué)生實(shí)際：以“每周一的國旗下講話(huà)”“九一八演講比賽”“寫(xiě)字比賽”，“糾正錯別字”，“教師、師生、生生之間用普通話(huà)交流并互相監督”利用“多媒體跟讀方法”等一系列活動(dòng)為契機，讓剛入學(xué)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)，以適應現代社會(huì )的需要的重要性。
2、結合課堂教學(xué)，特別是口語(yǔ)交際課的訓練，提高學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)交際能力。課內外堅持以普通話(huà)與學(xué)生進(jìn)行交流，使之成為一種習慣。
3、充分利用班隊會(huì )的平臺，開(kāi)展以推普為主題的活動(dòng)。各班利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓普通話(huà)活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生心中。
4、定期進(jìn)行小結，提高使用普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際的積極性。一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。
在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為這是收獲的一個(gè)季節、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。在本次推普工作中，有不少收獲，學(xué)生在課堂上能自覺(jué)用普通話(huà)交流課外也能自覺(jué)地用普通話(huà)與老師交流，但同學(xué)之間課后有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地用方言進(jìn)行交流，所以有必要進(jìn)一步強化意識和加強監督機制，努力使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，繼續提高學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)交際能力。
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
推普周活動(dòng)總結 篇4
20xx年9月14日至20日是第XX屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據《教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》及區教育局下達的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”這一主題，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，安排合理有序
推普活動(dòng)年年開(kāi)展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校黨委書(shū)記、校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)，校團委及有關(guān)處室具體承辦，學(xué)校組織成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展。
為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學(xué)第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》，明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內容及具體要求。
二、活動(dòng)準備中——學(xué)習推普精神，營(yíng)造推普氛圍
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。
2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播員會(huì )議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì )議決定開(kāi)設推普節目專(zhuān)欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語(yǔ)言文字法》，通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書(shū)開(kāi)推普會(huì )，認真學(xué)習教育局轉發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團支書(shū)將精神傳達到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，大力宣傳《語(yǔ)言文字法》，以期在班主任與團支書(shū)的帶動(dòng)下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)——豐富多彩，注重實(shí)效
1、“國旗下講話(huà)”
活動(dòng)期間，在學(xué)校升國旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話(huà)》的講話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話(huà)的認識，并以誠摯的語(yǔ)言倡導全校師生充分認識推廣普通話(huà)的重要意義，人人參與，堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、“不規范用字糾察隊”
在學(xué)生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫(xiě)相關(guān)表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語(yǔ)、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現象都較為少見(jiàn)，寫(xiě)錯別字的情況相對較多，教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面，課堂上師生基本都用普通話(huà)交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經(jīng)發(fā)現提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái)，并表示今后會(huì )更加注意用字用語(yǔ)的規范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì )”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開(kāi)展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展之前，由各班班主任或相關(guān)負責人給出詳細的主題班會(huì )教案，包括主題、活動(dòng)流程、要達到的效果等等，經(jīng)過(guò)政教處、團委學(xué)審定后，活動(dòng)于24日第八節課在各班展開(kāi)。由于準備工作做得充分，大部分班級由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開(kāi)展以“推廣普通話(huà)”為主題的手抄報比賽活動(dòng)，各班由團支部書(shū)記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫(huà)，反映出學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，在各班進(jìn)行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。
四、活動(dòng)效果
以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對教師來(lái)說(shuō)是提高普通話(huà)水平的好機會(huì )，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對學(xué)生而言，他們在詩(shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量，展現了個(gè)人的魅力；在制作手抄報的過(guò)程中，表現出自己在繪畫(huà)、書(shū)法方面的特長(cháng)，推普同樣給學(xué)生創(chuàng )造了這樣的機會(huì )。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內校外，人人說(shuō)好用好普通話(huà)，養成良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，只有這樣，才能達到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長(cháng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標，持之以恒地開(kāi)展好這項工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
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