志愿者活動(dòng)總結范文合集七篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的志愿者活動(dòng)總結7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
志愿者活動(dòng)總結 篇1
xx村志愿者服務(wù)活動(dòng)，緊緊圍繞服務(wù)群眾的主題開(kāi)展，黨員志愿者更是結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和“我是黨員我來(lái)幫”主題教育，宣傳“奉獻他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，營(yíng)造關(guān)心、支持、參與志愿服務(wù)的社會(huì )氛圍，使“當志愿者光榮”、“有時(shí)間做志愿者”成為時(shí)尚，進(jìn)一步提升了轄區志愿者的服務(wù)能力，現將二○一七年xxx村志愿者服務(wù)活動(dòng)工作總結如下。
一、加強組織管理，明確目標落實(shí)工作責任
xx村支村兩委把黨員志愿服務(wù)活動(dòng)作為增強基層黨組織凝聚力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用、密切黨群干群關(guān)系的重要舉措來(lái)抓，加強領(lǐng)導，精心組織，努力形成工作合力。一是結合我村實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計劃;二是組建隊伍，夯實(shí)基礎。努力擴大黨員、群眾志愿者服務(wù)隊伍，黨員志愿者隊伍人數達到64人,累計服務(wù)平均每人48小時(shí);三是科學(xué)設崗，增強實(shí)效。開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)的關(guān)鍵在于搞好服務(wù)崗位建設。我們認真把握科學(xué)設定崗位這一關(guān)鍵環(huán)節，著(zhù)力架設黨員志愿者與居民群眾之間的聯(lián)系橋梁。根據群眾需求，設立了政策宣傳、矛盾調解、治安巡邏、扶貧幫困、義務(wù)服務(wù)、環(huán)境整治等志愿服務(wù)崗位，同時(shí)，因人而異，科學(xué)定崗，根據黨員志愿者的特長(cháng)、愛(ài)好、服務(wù)意愿，為每一名黨員志愿者明確與之相適應的服務(wù)崗位。積極鼓勵黨員志愿者發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)申報服務(wù)崗位;四是抓好教育培訓，提升志愿者能力素質(zhì)。充分運用農村遠程教育等現代信息技術(shù)和手段，定期組織黨員志愿者學(xué)習宏觀(guān)形勢、政策法規、黨務(wù)知識、規范服務(wù)以及開(kāi)展服務(wù)所需的各類(lèi)實(shí)用技術(shù)等，學(xué)習楊善洲這類(lèi)先進(jìn)典型，普及志愿者服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。
二、積極發(fā)揮作用，拓展志愿者服務(wù)內容和方式
今年主要開(kāi)展了以下志愿活動(dòng)。一是多次開(kāi)展創(chuàng )文、創(chuàng )衛宣傳。志愿者深入轄區，宣傳普及文明禮儀、志愿服務(wù)知識，勸導不文明言行，著(zhù)力提升居民文明素質(zhì)和培育文明社會(huì )風(fēng)尚，做文明有禮的市民，號召大家為xx創(chuàng )文貢獻力量;二是參與公益援助行動(dòng)，積極開(kāi)展送溫暖獻愛(ài)心活動(dòng)。今年組織志愿者們無(wú)償獻血，走訪(fǎng)村里困難戶(hù)，慰問(wèn)計生困難家庭、孤寡老人、殘疾人45人次，送去慰問(wèn)品價(jià)值5000余元，讓社會(huì )生活更加溫馨和諧;三是參與維穩，開(kāi)展平安建設志愿服務(wù)。志愿者積極投身轄區重大節日、國家重大會(huì )議等社會(huì )治安防范維穩工作中，做出了積極努力。在解決我村信訪(fǎng)遺留問(wèn)題工作中，志愿者發(fā)揮信息員作用，和村干部一道深入居民家中，及時(shí)收集信息，做思想解釋工作，發(fā)揮了應有的作用;四是開(kāi)展維護公共環(huán)境秩序志愿服務(wù)。積極參加普及環(huán)保知識、清潔環(huán)境衛生和植綠護綠志愿服務(wù)，深入到巷道庭院，清除衛生死角，整治“臟亂差”現象，引導轄區居民自覺(jué)維護市容環(huán)境，養成良好的生活習慣，特別是在新農業(yè)組魚(yú)塘治理時(shí)，黨員志愿者們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神值得大家學(xué)習。
三、存在的問(wèn)題及打算
目前我村志愿者服務(wù)隊伍存在的主要問(wèn)題是隊伍規模過(guò)小，需要進(jìn)一步壯大;服務(wù)項目和服務(wù)水平需要進(jìn)一步提高;明年工作中，我們要大力倡導“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，完善志愿服務(wù)制度建設，增強激勵引導，使志愿活動(dòng)走向制度化、常態(tài)化，努力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，吸引轄區更多的群眾參與到志愿者活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造社會(huì )關(guān)心、人人關(guān)心的良好氛圍。
xxxx村委會(huì )
20xx年11月11日
志愿者活動(dòng)總結 篇2
近年來(lái)，濟寧市博物館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮了志愿服務(wù)在濟寧市博物館精神文明建設中的引領(lǐng)示范作用，以及志愿服務(wù)在創(chuàng )建文明城市工作中的積極推動(dòng)作用。
一、強化隊伍建設
濟寧市博物館組織志愿者隊伍近年以“三貼近”為指導思想，認真履行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的承諾，以“服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績(jì)一流”為目標，深入開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)工作。
其次，在全館職工隊伍中開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，履行社會(huì )職責，通過(guò)組織職工義務(wù)獻血、幫扶貧困家庭、捐助受災地區、慰問(wèn)留守兒童、與濟寧市大中小學(xué)校結對共建等活動(dòng)，提升社會(huì )效益。
再次，濟寧市博物館成立了“網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者隊伍”，這些志愿者將成為博物館精神文明建設、文明單位創(chuàng )建、文明成果展示的傳播員和宣傳員。濟寧市博物館網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者的主要任務(wù)是收集整理濟寧市博物館精神文明建設的工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng )建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，協(xié)助博物館網(wǎng)站內容建設；利用博客、論壇、網(wǎng)絡(luò )百科、網(wǎng)絡(luò )問(wèn)答等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關(guān)內容等。
二、打造活動(dòng)載體
作為濟寧市“學(xué)校德育基地”、“愛(ài)國主義教育基地”、“國防教育基地”，濟寧市博物館在長(cháng)期的未成年人思想道德教育中，積極推進(jìn)文博場(chǎng)館和學(xué)校地“結對”共建，充分發(fā)揮教育基地、文化陣地的作用，先后與市內多所學(xué)校簽定了教育基地協(xié)議書(shū)，使濟寧市博物館成為越來(lái)越多學(xué)生的“第二課堂”，成為青少年學(xué)習地方歷史、科學(xué)文化知識的實(shí)踐基地。
為加強青少年思想道德教育，開(kāi)展好志愿服務(wù)活動(dòng)，濟寧市博物館開(kāi)展了“小小講解員”培訓、“文博大課堂”、“流動(dòng)博物館”等主題活動(dòng)，先后進(jìn)入12個(gè)社區和10多所中小學(xué)校，共吸引25000余人次的積極參與。形式多樣的社會(huì )教育活動(dòng)，受到廣大師生、市民的普遍歡迎。
濟寧市博物館十分重視青少年傳統文化教育建設，積極爭取把博物館教育納入濟寧市國民教育體系當中，特別是針對全市的特殊教育學(xué)生開(kāi)展了一系列集參觀(guān)、娛樂(lè )、體驗和學(xué)習于一體的精準化教育實(shí)踐活動(dòng)。濟寧市博物館為濟寧市特殊教育學(xué)生開(kāi)展服務(wù)伊始，就充分考慮到可能出現的安全、溝通等方面的問(wèn)題，對館內各項無(wú)障礙設施進(jìn)行了完善，設置了殘疾人綠色通道，對洗手間、指示牌等進(jìn)行了改造，增加了輪椅等服務(wù)設施。專(zhuān)門(mén)邀請濟寧特教學(xué)校手語(yǔ)老師來(lái)到濟寧學(xué)院文化傳播系，現場(chǎng)招募學(xué)生成立“助殘志愿者小隊”，為他們開(kāi)展手語(yǔ)技能、文物知識和心理輔導等方面知識的培訓。來(lái)博物館參觀(guān)的特殊教育學(xué)生，除了參觀(guān)常設展覽外，聾啞學(xué)生還可以在青少年傳統教育文化體驗基地參與拓碑、寫(xiě)毛筆字等體驗活動(dòng)�；顒�(dòng)中，為弘揚人道主義精神和中華傳統美德，我館還組織大中小學(xué)生與特殊教育學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展聯(lián)誼。
但是對于有些視力較弱或全盲的學(xué)生，在參觀(guān)博物館的過(guò)程中，只能靠“聽(tīng)”來(lái)了解濟寧的歷史文化。如何能利用一種媒介，讓這些孩子們和普通孩子們一樣，可以輕松地學(xué)習感知有著(zhù)厚重歷史的文物。
20xx年，濟寧市博物館承接“大河上下——黃河流域史前陶器展”。期間開(kāi)展了“陶世界”、一起來(lái)“陶”吧、看誰(shuí)最“陶”等豐富多彩的社教項目，吸引了市內好幾所學(xué)校學(xué)生、幼兒園小朋友來(lái)參與。六一兒童節當天，我們專(zhuān)門(mén)邀請了市特殊學(xué)校的學(xué)生來(lái)博物館歡度節日�？紤]到學(xué)生的特殊性，我們把150余名學(xué)生進(jìn)行了分組。聽(tīng)障部孩子們在老師指導下用手中的陶泥捏出了一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的動(dòng)漫人物，視障部的孩子們在宣講老師和志愿者的幫助下聆聽(tīng)歷史故事、觸摸院內鐵炮，孩子們收獲多多。市博物館王莉館長(cháng)看到孩子們對知識的渴求和獲得的快樂(lè )很受感慨，向市特殊教育學(xué)校提出與他們共同合作編寫(xiě)盲文、大字校本課程。通過(guò)積極溝通協(xié)調，濟寧市特殊教育學(xué)校選派了精干力量參與到教材的編寫(xiě)中。
教材分為5個(gè)模塊，分別是禮樂(lè )、飲食、人物、軍事、地域文化，其中地域文化為自讀模塊，每個(gè)模塊又細分為4個(gè)單元，由淺入深地對主題進(jìn)行了闡述。每個(gè)模塊還設計制作了影像資料，既照顧了弱視學(xué)生，也兼顧了視障學(xué)生。20xx年9月7日，開(kāi)學(xué)第一天，市特殊教育學(xué)校三年級的學(xué)生成為首批受益者，在課堂上通過(guò)老師繪聲繪色的語(yǔ)言，一點(diǎn)一滴的觸摸，真正的有機會(huì )去感悟、觸摸歷史。
我館和特殊學(xué)校聯(lián)合出版的這套盲文教材，不僅讓視障學(xué)生們在課堂上學(xué)習了“禮樂(lè )”、“軍事”等知識，引起孩子們的共鳴，而且博物館的展品通過(guò)勾勒打印真實(shí)地呈現，可以讓孩子們直觀(guān)地觸摸到石斧、石錛、石鑿等生產(chǎn)工具，陶制罐、豆、鬲、甑等生活器皿，鼎、簠、簋等禮器，再配以短小的動(dòng)漫故事，加之一些拓展教育活動(dòng)，讓孩子參與其中體驗，他們一定會(huì )興致勃勃地欣賞、想象，自己勾勒出一幅那個(gè)時(shí)代生動(dòng)的生產(chǎn)生活場(chǎng)景，這樣，知識會(huì )記得更牢靠，求知的欲望更強烈。
通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，提升了廣大職工的思想品德，調動(dòng)了濟寧市博物館職工自覺(jué)參與創(chuàng )建文明單位工作的熱情，為形成公共文明建設志愿服務(wù)的良好局面，提高城市公共文明水平，促進(jìn)創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。志愿服務(wù)活動(dòng)事關(guān)社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的深入發(fā)展，在今后的工作中，濟寧市博物館將努力做好長(cháng)效規范管理，完善服務(wù)機制，開(kāi)創(chuàng )志愿服務(wù)活動(dòng)新局面。
志愿者活動(dòng)總結 篇3
青年志愿者行動(dòng)是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會(huì )公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過(guò)青年志愿者為他人，為社會(huì )提供服務(wù)和幫助，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )公民思想道德建設的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng )造美好明天的行動(dòng)，是有個(gè)著(zhù)眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，是青年創(chuàng )業(yè)和增強社會(huì )責任感的偉大事業(yè)。溧陽(yáng)職教中心機電工程部青年志愿者活動(dòng)在校團委的關(guān)心和支持下，我部青年志愿者活動(dòng)積極參與社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，組織了大量的富有特色的志愿者活動(dòng)。特別是20xx年以來(lái)，成績(jì)突出，有力的推動(dòng)了該項活動(dòng)的深入開(kāi)展。機電部青年志愿者行動(dòng)始終堅持致力于幫助多層次社會(huì )保障體系的建立和完善，致力于消除貧困和落后，消滅公害和環(huán)境污染，普及科學(xué)文化知識，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展和全面進(jìn)步；致力于建立互助友好的人際關(guān)系和良好的社會(huì )公德，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明的建設的宗旨。按照鞏固，提高，延伸，輻射的工作思路，利用各種志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳活動(dòng)，循序漸進(jìn)的拓展了我部青年志愿者活動(dòng)的服務(wù)領(lǐng)域，有力的促進(jìn)了我部的精神文明建設。
一，建立健全機制，全面拓寬服務(wù)領(lǐng)域20xx年，我部在校團委的指導下，制訂了我們的行動(dòng)發(fā)展規劃，并建立健全了組織機構，成立了分管發(fā)展，注冊，策劃，宣傳等多個(gè)職能部門(mén)，規范了青年志愿者的招募，管理制度。各小組統籌管理，建成以團總支為總站，志愿者協(xié)會(huì )為龍頭，以服務(wù)隊，班級分站，志愿者小組為分支機構的多層次的服務(wù)體系。建立了青年志愿者檔案，組成了一支固定有序的青年志愿者隊伍，逐步形成了中心——分點(diǎn)——志愿者的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。
二，以服務(wù)他人，社會(huì )為依托，積極探索志愿者服務(wù)的新思路，新方法。青年志愿者活動(dòng)本著(zhù)在建立和完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的過(guò)程中，培養全民志愿服務(wù)理念，弘揚志愿服務(wù)精神，建立有中國特色的青年志愿者服務(wù)體系，成為社會(huì )保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標，不斷的完善著(zhù)。我部的青年志愿者活動(dòng)正是在這一目標的指引下，奉行奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的準則。組織和指導全院青年志愿者活動(dòng)，為社會(huì )提供志愿服務(wù)，提高青年素質(zhì)，為經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展和全面進(jìn)步作出貢獻。近幾年來(lái)，我部志愿者活動(dòng)共開(kāi)展大小活動(dòng)20xx年志愿者社區援助計劃，生態(tài)環(huán)保宣傳，慰問(wèn)老人，樹(shù)木命名掛牌，為弱勢群體捐款獻愛(ài)心等一系列志愿者服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們注重和專(zhuān)業(yè)相結合，力求發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色，為社區群眾提供了科技幫助，并為孤寡老人，列軍屬，殘疾人，老教師等提供了打掃衛生等力所能及的服務(wù)，得到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。隨著(zhù)服務(wù)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，我部青年志愿者行動(dòng)積極探索服務(wù)活動(dòng)的新思路，新方法，20xx年，我部按照《江蘇省青年志愿者行動(dòng)規劃》的總方針和學(xué)校團委的計劃，重新修訂和完善了我部青年志愿者活動(dòng)的計劃，為今后的服務(wù)還是提出了長(cháng)遠的戰略方針。具體有：
1，活動(dòng)形式要集中與分散相結合，對內與對外相結合，連續性與階段性相結合，形成多層次，多結構的活動(dòng)形式。
2，加大服務(wù)的力度，努力拓寬行動(dòng)的領(lǐng)域，力求建立一些長(cháng)期的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，在建立機制方面有所突破。3，服務(wù)和育人相結合，使之成為精神文明建設的有效載體，使之成為公民道德建設實(shí)踐的廣闊天地，通過(guò)行動(dòng)不斷鍛煉青年學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，不斷提高青年學(xué)生的社會(huì )責任感和風(fēng)向意識。4，不斷借鑒先進(jìn)的活動(dòng)經(jīng)驗和成功的服務(wù)模式，提高我們的工作質(zhì)量和工作效果。如：有償+無(wú)償，實(shí)體+服務(wù)，青年+老年等成功的青年志愿者活動(dòng)方法，結合我們的實(shí)際情況，力求在今后的工作中有所創(chuàng )新。5，積極開(kāi)展崗位創(chuàng )優(yōu)爭先活動(dòng)，我們今年推出的新的志愿者活動(dòng)，其主題是我要服務(wù)社會(huì )，我要多做貢獻，我要努力成才，我從今天開(kāi)始，今后該項工作將是我們活動(dòng)的中心。三，加強宣傳力度，全面提高青年志愿者行動(dòng)的社會(huì )知名度。在開(kāi)展青年志愿者服務(wù)行動(dòng)的過(guò)程中，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實(shí)施。具體以分團總支為龍頭，由宣傳部牽頭，采取對外宣傳和對內報到的宣傳方式，加強了對志愿者活動(dòng)重點(diǎn)項目，重大活動(dòng)或典型人物的宣傳報道力度。特別是一些新的項目，新活動(dòng)中涉及到的機制，管理，招募等內容都進(jìn)行了翔實(shí)的宣傳報道�；厥走^(guò)去的工作，我部青年志愿者活動(dòng)取得了喜人的成績(jì)，從中，我們學(xué)到了很多的知識也積累了很多的經(jīng)驗，我們也有一些體會(huì )：
一，青年志愿者活動(dòng)更主要的是要結合本單位的實(shí)際，結合自己的實(shí)際開(kāi)展一些效果顯著(zhù)的工作。如我部的崗位青年志愿者行動(dòng)計劃，要求青年學(xué)生從自身做起，在學(xué)習生活中爭先創(chuàng )優(yōu)，爭做合格的當代職高生。二，樹(shù)立品牌意識，加大宣傳力度，擴大青年志愿者的社會(huì )影響，爭取更多的社會(huì )響應。
三，積極爭取校領(lǐng)導的支持是青年志愿者活動(dòng)持續開(kāi)展的保證。我部青年志愿者活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，得到了狄校長(cháng)，戴主任，張主任等領(lǐng)導的大力支持和關(guān)心，他們多次參與志愿者行動(dòng)的計劃制定和方案規劃，并統籌安排，為我們活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的基礎。
四，健全機制，永葆青年志愿者活動(dòng)的旺盛生命力。
五，加強宣傳力度，形成全社會(huì )都來(lái)關(guān)注志愿者行動(dòng)的良好氛圍。六，逐步總結經(jīng)驗，逐步完善活動(dòng)機制，積極借鑒先進(jìn)的工作經(jīng)驗和管理方法，不斷推動(dòng)我們的工作。在今后的工作中，我部青年志愿者活動(dòng)將繼續堅持服務(wù)他人，鍛煉自己的宗旨，繼續以塌實(shí)的工作作風(fēng)，發(fā)揮優(yōu)良的志愿者傳統，努力使我們的工作更上一層樓。為此，我們將努力做好以下幾點(diǎn)：
1，健全機制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在服務(wù)深度上更上一個(gè)臺階。
2，強化領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保各項工作的順利開(kāi)展。
3，加強管理，力創(chuàng )良好的工作環(huán)境。
4，歸納總結，及時(shí)總結經(jīng)驗，探索新思路，樹(shù)立創(chuàng )新意識。
5，加大宣傳力度，形成良好的氛圍。
總之，我部青年志愿者服務(wù)行動(dòng)，在加強自身建設的基礎上，注重結合實(shí)際情況與社會(huì )發(fā)展的需要，充分調動(dòng)志愿者的積極性，在團組織教育和引導青年方面發(fā)揮了重要的作用。在今后的工作當中，我們將本著(zhù)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng )新的態(tài)度，譜寫(xiě)青年志愿者行動(dòng)的新篇章！機電工程部青年志愿者活動(dòng)設計一，活動(dòng)準則奉獻，友愛(ài)，互助，進(jìn)步二，活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )中心——分點(diǎn)——志愿者三，服務(wù)模式崗位+服務(wù)四，工作思路鞏固，提高，延伸，輻射五，組織機構中心：團總支分點(diǎn)：班團支部新聞部：學(xué)生會(huì )宣傳部。
六，活動(dòng)宗旨
1，致力于幫助有特殊困難的社會(huì )成員，推動(dòng)多層次社會(huì )保障體系的建立。
2，致力于建立互助的人際關(guān)系和良好的社會(huì )公德，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設。
3，致力于在活動(dòng)中幫助他人，鍛煉青年自身。
七，發(fā)展目標
1，在活動(dòng)中培養全民志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神。
2，在活動(dòng)中鍛煉青年學(xué)生，增強青年學(xué)生的社會(huì )責任意識和奉獻意識，培養合格的畢業(yè)生。
為了使我部的青年志愿者活動(dòng)能夠長(cháng)期的開(kāi)展下去，使這一活動(dòng)能夠長(cháng)期化制度化，我部聯(lián)系落實(shí)了兩家長(cháng)期服務(wù)單位，文化新村居委會(huì )，溧陽(yáng)市社會(huì )保險基金管理中心（老年活動(dòng)中心），下表為具體實(shí)施安排：時(shí)間文化新村居委會(huì )溧陽(yáng)市社會(huì )保險基金管理中心備注：每次外出活動(dòng)時(shí)間為星期五第三四節課，主要為服務(wù)單位除雜草打掃衛生等。
志愿者活動(dòng)總結 篇4
9月x日，是傳統佳節中秋節，下午2:30，隊友們準時(shí)到達中心廣場(chǎng)敬老院。因為怕下雨，,老人們已經(jīng)陸陸續續在一樓大廳就坐，芝麻哥和獠牙幫忙搬桌子，其他隊友一層一層走上去，詢(xún)問(wèn)老人意見(jiàn)，愿意到大廳聯(lián)誼會(huì )餐的就攙扶下樓。
15點(diǎn)整，老人已經(jīng)在大廳就坐，芝麻開(kāi)門(mén)清唱一首《我的中國心》贏(yíng)得了老人們的好評，有一位老奶奶也唱了一首老歌《繡金匾》，還有位阿姨唱了秦腔《五典坡》，秦腔一直是老人最喜歡的節目，所以獲得的掌聲最多。
開(kāi)始會(huì )餐了，大家忙著(zhù)拿杯子、筷子、倒飲料，上涼菜.......有位老人小聲的說(shuō)：亂滴、亂滴，問(wèn)清楚了以后，才知道隊友們人多，都待在大廳不合適，于是幾位女同胞就到院子里清洗撤下來(lái)的盤(pán)子�？磥�(lái)去敬老院做服務(wù)，光憑熱心是不夠的，要察言觀(guān)色，隨時(shí)關(guān)注老人情緒變化。會(huì )餐結束后，大家扶出國老人回房間，卿卿和兒子被老人抱住不讓走，陪著(zhù)多坐了一會(huì )，錯過(guò)了合影留念。植麗素送一位眼睛不好的老奶奶回敬老院旁邊的巷子，回來(lái)說(shuō)那間屋子住了十來(lái)個(gè)人，只有一臺電視，有個(gè)老伯掛著(zhù)尿袋在房間里晃悠，條件不太好，希望給院領(lǐng)導反映一下。
參加今天活動(dòng)的新隊友很多，丁倩、瘋癲、柔情似水、溫暖心，這四位雖然都是第一次參加活動(dòng)，端盤(pán)子、洗碗毫不含糊，扶老人上樓回房間細心體貼，植麗素是第二次參加活動(dòng)，她真誠、細心、熱情。在此對這5位隊友提出表?yè)P，號召大家向他們學(xué)習!
16:30分，大家在合影留念，互相介紹之后，活動(dòng)結束。
參加本次活動(dòng)的15名隊友是：丁丁、植麗素、卿卿及兒子、芝麻開(kāi)門(mén)、獠牙、丁倩、瘋癲、柔情似水、清水拂心、梅梅、小包袱、凈心及女兒李佳蒙、溫暖心、一縷陽(yáng)光及女兒、七月梅香
活動(dòng)負責：七月梅香
活動(dòng)總結：七月梅香
活動(dòng)時(shí)間：14:30-16:30 2小時(shí)(比預定時(shí)間提前了30分鐘)
洪澤、博博鵬鵬履行了正常的請假手續，柔情似水、小包袱空降
感謝隊友們犧牲了中秋節休假時(shí)間，積極參與和支持本次敬老活動(dòng)，雖然我們所做的事情很瑣碎，就是唱唱歌、扶老人上下樓梯、洗碗刷盤(pán)子，但活動(dòng)后大家的心情都很好，敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德，從我做起，從今天做起，讓老人有一個(gè)幸福的晚年!
志愿者活動(dòng)總結 篇5
早晨的太陽(yáng)早早的照射到我臥室的床上，7點(diǎn)我的鬧鐘準旪響起，立即起床，感覺(jué)情緒個(gè)性的好，因為這天公司組織我們去“北京清河千禾敬老院”參加義工活勱，雖然我起的很早，由于第一次去千禾敬老院，乘車(chē)路線(xiàn)選取丌利，最終還是遲到了一會(huì )，當我趕到敬老院旪，我一看見(jiàn)部分同事正在陪同老人一齊聊天。當天我們去了14名同事，徐敏臨旪負責不院方的接洽，分配工作，告訴注意事項及隊員分組，我被和劉宏分到一組，之后我們就開(kāi)始投入工作。
由于當天氣溫很好，我看到丌少老人紛紛走出宿舍出來(lái)曬太陽(yáng)，有爺爺奶奶自我緩慢走出來(lái)，有的自我用著(zhù)拐杖，有的自我轉勱著(zhù)輪椅，有的是敬老院工作人員推著(zhù)輪椅出來(lái)，第一眼看到她們，當旪我的內心有很多情緒，低落、高興、敬仰、羨慕，一切情緒都是為她們而高興，為她們這種可愛(ài)的生活敬仰，以前總想自我抽旪間能夠做些有好處的事情，由于工作生活原因，一向沒(méi)有實(shí)現，此次最后有這個(gè)機會(huì )能夠和我們義工聯(lián)盟的成員一道去敬老院，不很多老人應對面交流做活勱，此次敬老院義工服務(wù)活勱之行，就是慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，讓他們感受社會(huì )大家庭，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。
我很快遇到了一位出來(lái)曬太陽(yáng)的老人林爺爺，林爺爺戶(hù)籍是山東濰坊人，我們開(kāi)始了相互溝通，老人和我講起了家鄉的美麗風(fēng)景，還有豐富的海鮮資源和水果，說(shuō)起他小的旪候經(jīng)常能夠吃到海鮮，來(lái)到那里2年多卻很少吃到，活勱中，我開(kāi)始和老人們交談，先相互熟悉，盡量丌提及他們的兒女，盡量丌問(wèn)及來(lái)敬老院的原因，其實(shí)剛開(kāi)始的談話(huà)都是很空洞的資料，無(wú)非是讓老人們談一談他們的過(guò)去，以前的成就等，我總是一個(gè)勁兒地找話(huà)題，只期望用自我的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂(yōu)郁，開(kāi)始我是做一個(gè)好的聆聽(tīng)者。由于老人的聽(tīng)力很丌好，不林爺爺交流我需要趴到他的耳旁大聲喊才能夠聽(tīng)到，我們的溝通還算比較順利，我問(wèn)了他在那里的生活，飲食住宿等條件，老人表示一切都還丌錯，就是平旪生活比較單一，顯得比較孤獨�？粗�(zhù)年邁孤獨的老人們，心里的第一個(gè)感覺(jué)是難受!雖然去之前心里已經(jīng)做好了準備，但當我親眼看到旪，還是難以抑制心中的心酸，老人為兒女操勞了大半生，為改革開(kāi)放做出了貢獻，如今卻在就應安享晚年旪來(lái)到敬老院。
對待老人最重要的是尊重他們，也許他們對我們幵丌了解，也許他們對我們講話(huà)的口音丌熟悉，也許他們會(huì )在交談中走神，也許他們耳朵丌好使，我們都要耐心地和他們慢慢地說(shuō)，關(guān)切地問(wèn)他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長(cháng)旪間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要旪間，也需要更多的關(guān)懷。此外我們還為老人們安排了節目，以此來(lái)給他們單調的生活送去一份歡笑、我們?yōu)槔先顺思t歌，打掃院子及活勱室衛生，我們還為老人捶背按摩，活絡(luò )筋骨，雖然我的勱作有些生硬，但是老人們還是十分開(kāi)心，表?yè)P稱(chēng)贊我們想得真周到。
透過(guò)此次敬老院義工服務(wù)活勱，我身心更加明朗，明白陽(yáng)光能夠照射到每一個(gè)角落，打開(kāi)心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂(lè )，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活，自我也很快樂(lè )，我想我會(huì )慢慢愛(ài)上這種快樂(lè )，幵且會(huì )堅持把義工做下去。同旪呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，奉獻自我的一份愛(ài)心，將“服務(wù)社會(huì )，快樂(lè )自我”的義工服務(wù)宗旨貫徹到底。
志愿者活動(dòng)總結 篇6
作為華校老師的生活近了尾聲，心里似有很多話(huà)，卻也空蕩蕩的說(shuō)不出。如果閉上眼睛，便是那些小孩子的身影，歡笑，任性，哭鬧，演不完一出出鬧劇。我們用了很久的時(shí)間認識，磨合，進(jìn)入真正的語(yǔ)言學(xué)習正規后不久，便又在分開(kāi)，對那些小孩子不公，對華語(yǔ)學(xué)習也不好。我有不舍、不甘，卻還是選擇離開(kāi)了。這些都是一個(gè)作為志愿者老師閑話(huà)了，不多贅述，現將工作總結如下：
教學(xué)工作總結：
我承擔幼一、幼二、一年級、二年級的教學(xué)工作。幼一班11人，每天一節課，課長(cháng)為60分鐘；幼二班5人，每天一節課，課長(cháng)為90分鐘；一二年級合班上課，每天一節課，課長(cháng)為60分鐘。
教學(xué)初期面對的問(wèn)題主要是教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，沒(méi)有一個(gè)好的針對華語(yǔ)教學(xué)的標準和系統。學(xué)校內沒(méi)有規定學(xué)生所用的教材，也沒(méi)有有經(jīng)驗的華語(yǔ)老師來(lái)指導，我們也不了解學(xué)生的特點(diǎn)和水平，因此初期教學(xué)比較迷茫，不知從何下手，也抓不住重點(diǎn)。我們很難找到教學(xué)問(wèn)題的解決途徑。后來(lái)，聽(tīng)過(guò)兩次講座，才開(kāi)始能夠較好的整理自己的教學(xué)思路，吸收別人的教學(xué)經(jīng)驗和方法。這對我的教學(xué)能力的提升很有幫助。
后面的教學(xué)便能夠比較順利的開(kāi)展了。此時(shí)對學(xué)生能夠比較好的了解；對華語(yǔ)教學(xué)的內容與特點(diǎn)也有所體會(huì )；也掌握了一定的教學(xué)方法和經(jīng)驗。我一直希望得到有華語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗的老師的指導，我想這對一個(gè)初期參加教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，很重要，一句話(huà)或許就能夠點(diǎn)透問(wèn)題所在。自己感覺(jué)比較適合一二年級的教學(xué)工作，幼兒園的教學(xué)建議能夠聘請專(zhuān)門(mén)幼師專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)完成，他們會(huì )更有優(yōu)勢。同時(shí)聘請有經(jīng)驗的老師對新志愿者進(jìn)行教學(xué)的管理和指導，如果教學(xué)趕上去，其他方面的收效會(huì )更好。
教學(xué)經(jīng)驗總結：
一二年級：
一二年級合班上，課時(shí)一個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我采取的方式基本上一二年級同時(shí)教授相同課程，但是學(xué)校規定的一二年級教材卻是不同的，很難完成教學(xué)任務(wù)。后來(lái)變逐漸開(kāi)始分班教學(xué)，我一二年級的學(xué)生較少，雖然一個(gè)教室，但是比較好操作。進(jìn)教室后，我會(huì )先檢查學(xué)生課本、文具的準備，桌椅的擺放，教室的整潔程度，學(xué)生的情緒，讓學(xué)生先去喝水上廁所。如果教室凌亂，也會(huì )讓他們先進(jìn)行整理。以此來(lái)保證一堂課的順利進(jìn)行。組織上課后，盡量達到一靜一動(dòng)，如果一年級復習上節課的字詞，記誦課文，二年級便來(lái)講授新的內容，這個(gè)過(guò)程不要控制的太長(cháng)，不然兩邊都會(huì )容易亂。復習的過(guò)程我會(huì )讓小朋友結成隊子，通過(guò)一個(gè)語(yǔ)言較好的帶動(dòng)不太好的，他們之間的語(yǔ)言差距較大，我們老師很難照顧全面，結成隊子還是能夠比較好的促進(jìn)他們的進(jìn)步。教授的過(guò)程主要通過(guò)領(lǐng)讀與表演，來(lái)使學(xué)生理解記誦。課本我們選擇的是嘻哈漢語(yǔ)，讀來(lái)朗朗上口，學(xué)生喜歡朗讀，也比較容易學(xué)生進(jìn)行記憶。一年級新課教授后，最后的時(shí)間我們用來(lái)合班比賽，或者合班的小游戲。主要比賽一二年級學(xué)生對課文的.朗讀和表演能力（在教學(xué)過(guò)程中我都是要求學(xué)生把所學(xué)的課文表演出來(lái)），一二年級比賽，看哪個(gè)年級勝出。
教學(xué)的問(wèn)題主要出在自己經(jīng)驗太少，利用了很多時(shí)間來(lái)摸索，浪費了很多學(xué)生寶貴的課堂時(shí)間。很多問(wèn)題，我現在才意識到，卻沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行改正了。在此我提出幾個(gè)我教學(xué)的薄弱點(diǎn)，第一個(gè)是字詞教學(xué)，給學(xué)生整理識記的字詞太少，如果沒(méi)有注音學(xué)生很難閱讀；第二個(gè)便是語(yǔ)言的運用太少。其實(shí)每節課我教學(xué)后，我建議有一節語(yǔ)言的運用課，字詞的記憶課。老師從課文中抽出語(yǔ)言點(diǎn)，不斷的讓學(xué)生表演練習。字詞還是建議形象的記憶，61aoe識記把漢字很有趣的比擬出來(lái)，很有意思，小孩子很喜歡，可以借鑒。
我們班有個(gè)孩子，比較多動(dòng)，上課的過(guò)程中每隔五六分鐘便會(huì )在教室里走幾圈，甚至在地上打幾個(gè)滾。如果遇到這樣的孩子，不要生氣著(zhù)急了。小孩子嘛，看到了便示意他坐下，寫(xiě)字的時(shí)候讓他跟你在一塊兒，盡量不要讓他擾亂整個(gè)課堂。如果你生氣了，反而課堂會(huì )被自己搞亂掉，也完成不了教學(xué)任務(wù)。多些耐心，便好了。
幼兒班
兒歌、詩(shī)歌是幼兒非常容易接受的形式，學(xué)習也很快。我很喜歡將兒歌或者詩(shī)歌排演成小的活動(dòng)，邊表演邊唱歌，效果非常好。小孩子非常喜歡比賽，記憶卡片的時(shí)候，會(huì )將它們分成兩隊，小朋友便會(huì )非常賣(mài)力的給自己小隊賺卡片。有許多小的舞蹈需要合作的，我便放手讓小孩子自己組織協(xié)作，他們的組織協(xié)作能力，有時(shí)候讓老師都感到驚訝。
課堂教學(xué)呢，老師首先是一個(gè)生動(dòng)活潑的音符，學(xué)生才能跟你一塊兒跳動(dòng)。不斷的啟發(fā)學(xué)生，不斷的創(chuàng )造新的神秘的元素，學(xué)生才會(huì )跟著(zhù)你的思維，跟著(zhù)你一塊兒飛、跳、唱。我理解這些，但是我幼兒教學(xué)的經(jīng)驗還很少，甚至自己會(huì )疲憊著(zhù)不想去管理，只想完成一節課。所以，自我感覺(jué)幼兒園教學(xué)還是幼師的老師比較好，他們經(jīng)驗豐富，課堂表現，課堂管理跟我們這些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的老師還是有很大差距的。他們更容易帶學(xué)生進(jìn)入一個(gè)多彩多姿的世界，完成一次次旅行，培養學(xué)生各方面全面的能力。
中國文化活動(dòng)：
春節期間，組織了春節文藝會(huì )。在Batangas、Lipa、菜市場(chǎng)進(jìn)行演出。志愿者老師負責節目排練、服裝定制、文藝會(huì )的主持管理等工作。
12月份，圣誕節，我們組織圣誕節中文節目的排練和表演。
11月份，媽祖廟生日。我們參與董事會(huì )慶祝媽祖廟生日的收納、書(shū)寫(xiě)等工作，并參加了當地華人的一系列活動(dòng)。
10月份，組織全校的中文演講比賽。負責故事、詩(shī)歌的選擇，學(xué)生排練，演講評分等工作。
7月份，湖南大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)Btangas State University，我們被邀請參加演出，表演具有中國元素的節目。
漢語(yǔ)教學(xué)調研：
9月份，參加商總組織的教學(xué)方面的講座。聽(tīng)了楊美美老師與郝海廷老師的講座，了解了菲律賓華文教育的現狀。他們的講座，更重要的是教我從另一個(gè)角度來(lái)反思自己教學(xué)中出現的問(wèn)題，并抓住了教學(xué)方面的一個(gè)重大課堂管理。但對于華文教育的特點(diǎn)還有教學(xué)的系統性還是靠著(zhù)自己不斷的摸索，而現在我覺(jué)得自己還是在這個(gè)探索的初期。
11月份，參加漢辦的中期交流會(huì )。主要是志愿者老師對工作的總結。也了解到志愿者老師個(gè)中努力還有適應，很感動(dòng)，對于自己也是種激勵。環(huán)境如何，學(xué)校所給予的條件如何，學(xué)生在那里，必須要有個(gè)更好的方式來(lái)對待他們。教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，教學(xué)熱情的褪減、個(gè)人約束力的缺乏，都阻礙著(zhù)自己教學(xué)的進(jìn)步。
12月份，參加新加坡一個(gè)公司的售書(shū)講座活動(dòng)。了解到一些新加坡的教育的情況，更重要的是認識到了很多當地的華文老師，他們在自己崗位上努力，雖然年紀較長(cháng)，但是在整個(gè)過(guò)程中他們好問(wèn)愛(ài)思善交，讓我這個(gè)新的老師很受鼓勵。
1月份，參加羅申那市同和中學(xué)組織的華文交流活動(dòng)。自己也獲益頗多。幼兒園教學(xué)多樣，學(xué)生的管理也很出色，反觀(guān)自己感覺(jué)出很大的差距。自己非幼師專(zhuān)業(yè)，對幼兒心理也比較難以把握，課堂管理教學(xué)藝術(shù)也欠缺。期間有個(gè)當地幼兒園老師對我說(shuō)：幼兒園的學(xué)生是一張白紙，要很注意，不然會(huì )給他們留下陰影。這些話(huà)原來(lái)也都聽(tīng)過(guò)，但做了老師再聽(tīng)卻感受不一樣。此后，我也注意自己幼兒教學(xué)的管理、教學(xué)技巧、藝術(shù)性等方面。但是我想，幼兒教育還是要選擇幼師專(zhuān)業(yè)的擔任較好，他們更了解學(xué)生，更懂的教學(xué)。
反思小結：
整個(gè)學(xué)年，比較平淡的過(guò)來(lái)。完成了學(xué)校規定的課時(shí)要求和教學(xué)任務(wù)。期間，組織學(xué)生參加了幾次中國文化活動(dòng)，學(xué)生都努力參加，積極熱情。學(xué)生的華語(yǔ)學(xué)習也有了一定進(jìn)步，能夠熱情的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)；學(xué)生課堂紀律的維持也有了很多改善；更值得高興的是他們能夠自主的學(xué)習華語(yǔ)，互相幫助組成小組，將所學(xué)的課文根據自己的理解來(lái)展示表演出來(lái)。也有不少學(xué)生表現出了華語(yǔ)學(xué)習的天賦，有的朗讀背誦課文很好，有的寫(xiě)字很好，他們都能夠按照自己的理解，試圖用華語(yǔ)表達。
但自己摸索教學(xué)，理解華語(yǔ)教學(xué)，與學(xué)生磨合花費了太多的時(shí)間，以至于較好開(kāi)展教學(xué)的時(shí)間太少。這是我甚為遺憾的，明年沒(méi)有再申請，我覺(jué)得自己或許有些進(jìn)步，但對于那些學(xué)生，卻是極為不好的。很遺憾！對于志愿者項目的建議前面已寫(xiě)了很多，檔案的移交工作會(huì )在接下來(lái)的兩個(gè)星期里根據學(xué)校的要求來(lái)完成。
志愿者活動(dòng)總結 篇7
現在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，從小形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，要把他們培養成優(yōu)秀的接班人，祖國未來(lái)的希望，就應該讓學(xué)生堅定為人民服務(wù)的理想，具備一顆感恩的心，懂得尊重長(cháng)輩。但枯燥的理論知識難以達到這一目標，因此我校于x月x日組織學(xué)生去洛龍區白馬寺鎮敬老院慰問(wèn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會(huì )助人的快樂(lè )，勞動(dòng)的快樂(lè )，把課堂知識和社會(huì )實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
生活中有許許多多的人需要社會(huì )給予一定的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是孤寡老人。
孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝�？梢�(jiàn)，孤寡老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。承受著(zhù)巨大的意識折磨。因此我們更應該關(guān)注一些孤寡老人的生活，以減少他（她）們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩，懂得尊敬在長(cháng)輩，懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛生、擦玻璃、聊天，并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂(lè )節目，給老人帶去歡樂(lè )。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì )了老人常年獨自一人居住屋子里，身邊沒(méi)有親人，伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(cháng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過(guò)學(xué)生小小的心靈，也讓老師們得到了深深的感觸，讓我們想到這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見(jiàn)到別人的笑容，積在他們心底深層的憂(yōu)郁又會(huì )涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們的“禮物”，我們應該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面！
這次活動(dòng)，讓愛(ài)把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì )感恩、了解社會(huì )、親身去感受社會(huì )，為孩子們抱著(zhù)一顆感恩的心步入社會(huì )，奠定了基礎。
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