幼稚園感恩節的活動(dòng)總結
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我相信大家都是有收獲的，是不是該好好總結總結呢？那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家收集的幼稚園感恩節的活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
感恩節，幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話(huà)，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(cháng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節活動(dòng)伴隨著(zhù)《感恩的.心》優(yōu)美的音樂(lè )，孩子們將蛋糕端給自己的家長(cháng)，并請家長(cháng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(cháng)大了，懂得感恩，懂得回報。
通過(guò)家長(cháng)的反饋，很多家長(cháng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們在家長(cháng)的支持下，也會(huì )努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(cháng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，家長(cháng)聽(tīng)不清楚，剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(cháng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級和班級之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，有的孩子著(zhù)急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長(cháng)去說(shuō)。該怎樣去配合。
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