【精華】教師活動(dòng)總結3篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的教師活動(dòng)總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師活動(dòng)總結 篇1
時(shí)間如梭，轉眼間師徒結對已經(jīng)一年了。這學(xué)期我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——胡老師結為師徒。在此，感謝學(xué)校為我們提供“拜師結對”這樣一個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。
學(xué)校組織了拜師結對的活動(dòng)，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時(shí)地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；同時(shí)也曉我以理，使我順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動(dòng)的一名受益者。
師徒結隊的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評課。
1、就我個(gè)人而言，常去聽(tīng)課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調整授課難度�？傊�，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導航的作用。
2、通過(guò)聽(tīng)課，知道并慢慢體會(huì )到了上課的真正涵義，就會(huì )在以后注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內容而講課。
3、如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎上的實(shí)踐。師傅盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長(cháng)避短，不斷進(jìn)步。
同時(shí)，我對教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向胡老師請教，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時(shí)，胡老師還指導我隨時(shí)寫(xiě)些自己的感想。一學(xué)期以來(lái)我的課堂教學(xué)有了較大的.進(jìn)步。
我感到師徒結對象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和學(xué)習的機會(huì )，從而使各方面得到提高。通過(guò)教學(xué)和聽(tīng)課及理論學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、在知識信息時(shí)代，教師要不斷學(xué)習來(lái)充實(shí)自己，擴大自己的知識面。在超越教材之外向學(xué)生傳播知識時(shí)，務(wù)必要保證知識的科學(xué)性與正確性。
2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。
3、教師在教給學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法的同時(shí)，不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一節課的框架結構固然重要，但細節之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。
5、應留心觀(guān)察并思考教育教學(xué)現象，養成寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和個(gè)人想法的習慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會(huì )，衷心感謝胡老師以及同組老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結對活動(dòng)的受益者。
教師活動(dòng)總結 篇2
20xx年的教師節是中國第XX個(gè)教師節。九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的芬芳。尊師重教是中華民族優(yōu)良的傳統美德，我們應當傳承并發(fā)揚下去。按縣局制定的文件精神，結合我校實(shí)際，本著(zhù)“隆重、樸實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶�；顒�(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
1、教師節當天早上七點(diǎn)整，我們將兩塊裝飾好的展板“祝全體教師節日快樂(lè )！”“祝全體教師身體健康、萬(wàn)事如意！”放置在校園大門(mén)入口處，并且安排了學(xué)生會(huì )干部及學(xué)生代表，在老師進(jìn)入校園的時(shí)候，學(xué)生代表們向老師敬禮并齊聲祝老師節日快樂(lè )。
2、各班都出了以“教師節快樂(lè )”“不忘師恩”等為主題的黑板報，內容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感恩的心。
3、舉辦了一次以“教師節快樂(lè )”“不忘師恩”為主題的校園慶�；顒�(dòng)和征文比賽。通過(guò)征文活動(dòng)，學(xué)生們精心寫(xiě)下的`一篇篇精美的文章，淋漓盡致、暢所欲言的表達了自己對老師的一片感激之情，尊師重教的傳統美德也在此次征文活動(dòng)中得到更好的傳承和發(fā)揚。
4、開(kāi)展了民主評優(yōu)活動(dòng)。根據上級領(lǐng)導下達文件精神，在教師節前夕，學(xué)校召開(kāi)了全體教職員工大會(huì )，以教育教學(xué)的成績(jì)和一年一度的考核成績(jì)?yōu)榛A進(jìn)行推薦、評選州、縣、鎮、校各級優(yōu)秀教師，并且各級優(yōu)秀教師得到各級政府和學(xué)校的表彰。
5、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì )。會(huì )上，楊副校長(cháng)給全體教職工送上了節日的祝福和親切的問(wèn)候，表彰了先進(jìn)班級和個(gè)人，并進(jìn)一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，爭當人民滿(mǎn)意教師。教師們紛紛表示，一定會(huì )認真工作，無(wú)私奉獻，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業(yè)。
6、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難，讓廣大教職工感受到領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和鼓舞�；顒�(dòng)中，我們互相祝福，為自己是一名教師而感到光榮�；顒�(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)美麗充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，卻讓人無(wú)法忘記。
桃李不言，下自成蹊。一年一度的教師節，一個(gè)美麗的日子，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì )尊師重教的氛圍，也感受到了學(xué)生們那一顆顆赤誠而又熱烈的感恩之心。
教師活動(dòng)總結 篇3
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的.教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的、開(kāi)心的、有意義的節日�，F總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1.開(kāi)展向老師交滿(mǎn)意答卷活動(dòng)。教師節這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2.開(kāi)展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
3.學(xué)生在教師節當天，為教師寫(xiě)一句祝福的話(huà)，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫(xiě)著(zhù)“教師節快樂(lè )”、“老師您辛苦了”等話(huà)語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都長(cháng)大了，懂事了。
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