小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)總結

　　快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的活動(dòng)總結呢？下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)總結1

　　語(yǔ)文學(xué)習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地，對學(xué)生語(yǔ)文潛力的構成猶如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪，不可缺失。重視課堂教學(xué)是十分必要的，但不可忽視課外這一陣地�，F將本學(xué)期課外活動(dòng)開(kāi)展狀況作一總結：

　　語(yǔ)文講座：

　　用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識。例如“怎樣學(xué)說(shuō)普通話(huà)”“標點(diǎn)趣話(huà)”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫(xiě)毛筆字”等。有老師主講，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(cháng)，一般一至二課時(shí)。資料要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。

　　游藝：

　　游藝的資料很多，有猜字謎、清作品作者、對對子、成語(yǔ)接龍、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎�；顒�(dòng)多以群眾組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì )”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì )”，在室內布置“謎語(yǔ)室”，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等。語(yǔ)文行軍是一種搞笑的群眾游戲，把學(xué)生平均分成幾組，選取一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中，設有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組務(wù)必依靠群眾的力量解決問(wèn)題后才能繼續前進(jìn)。誰(shuí)先到達目的`地，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習了語(yǔ)文知識。

　　競賽：

　　在班上經(jīng)常有計劃地開(kāi)展語(yǔ)文競賽活動(dòng)，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)智力，培養特長(cháng)都有用心作用。語(yǔ)文競賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文潛力為主。單項比賽，如普通話(huà)比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說(shuō)話(huà)比賽、作文比賽、書(shū)法比賽等。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競賽、墻報比賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了團結合作的意識。

　　由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了，讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)潛力也有了很大的提高。

　　小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)總結2

　　光陰荏苒，一學(xué)期又走進(jìn)了尾巴。課外活動(dòng)是學(xué)校在以學(xué)科不中心的教學(xué)活動(dòng)之外，對學(xué)生實(shí)施的有目的、有計劃、有組織的教育活動(dòng)。課外活動(dòng)是實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展目標必不可少的途徑之一，對于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)有特殊重要作用。開(kāi)學(xué)初結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況作了課外活動(dòng)計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力工作，順利完成了任務(wù)，現作總結如下：

　　一．課外活動(dòng)必須要使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展各自的個(gè)性特長(cháng)，要求學(xué)生自愿參加的一種活動(dòng)，做到活動(dòng)的資料和形式具有很大的靈活性、多樣性，完全由學(xué)生自主進(jìn)行，教師處在輔導地位。

　　二．在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，開(kāi)闊眼界、啟迪智慧、增長(cháng)學(xué)生的知識。透過(guò)引導學(xué)生自己去組織、自己去實(shí)踐、自己去探索，培養他們的各種潛力和創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的才干，并且不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。

　　三．開(kāi)展的課外活動(dòng)資料：

　　1、思想教育活動(dòng)。結合重大節日、紀念日和國內外大事而對學(xué)生進(jìn)行思想教育所組織的活動(dòng)�！叭�八”節組織學(xué)生開(kāi)展以“獻給母親的`歌”為主題的征文活動(dòng)，要求學(xué)生用真情實(shí)感，從多角度去感受母愛(ài)，抒發(fā)對母親的敬愛(ài)之情�！扒迕鞴潯睂W(xué)生裝祭掃烈士墓，對其進(jìn)行有針對性的愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立遠大的理想，準備著(zhù)為祖國的繁榮富強做貢獻。

　　2．科學(xué)技術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“科海泛舟”活動(dòng)，要求學(xué)生搜集整理資料，讀科學(xué)家的故事，談自己與科學(xué)結緣的經(jīng)歷，模仿寫(xiě)淺顯的科學(xué)小品和科學(xué)童話(huà)。春天來(lái)了，帶領(lǐng)學(xué)生去“尋覓春天的蹤跡”，引導學(xué)生透過(guò)尋覓、觀(guān)察春天的蹤跡，去認識自然，感受生命，培養熱愛(ài)自然，熱愛(ài)春天的情感。

　　3．文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。根據教學(xué)有針對、有選取地開(kāi)展朗誦、戲劇、音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等方面的知識介紹、欣賞活動(dòng)和創(chuàng )作、表演活動(dòng)。透過(guò)這些活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的精神生活，增加文學(xué)藝術(shù)方面的知識；發(fā)展對文學(xué)藝術(shù)的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)；培養和發(fā)展學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的欣賞潛力和創(chuàng )造才能，陶冶完美的情操。

　　小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)總結3

　　語(yǔ)文課外活動(dòng)對提高學(xué)生的語(yǔ)言能力有重要的作用，作為高中的語(yǔ)文教學(xué)，我們要從開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，組織學(xué)生背誦優(yōu)秀的古詩(shī)文，通過(guò)組織學(xué)生欣賞電影，制作班級語(yǔ)文小報等形式廣泛的開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)的課文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和能力。

　　本學(xué)期我組織開(kāi)展了如下課外活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展“感恩的心”詩(shī)歌朗誦比賽

　　同學(xué)們準備充分，每位同學(xué)在假期就積極準備自己喜歡的詩(shī)歌，積極為比賽做好準備，保證了比賽的順利進(jìn)行。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)不僅讓同學(xué)培養對朗誦的認識，也教會(huì )了大家對待自己以后的生活應該懷著(zhù)感恩的心，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話(huà)的朗誦。

　　2、舉辦語(yǔ)文手抄報活動(dòng)

　　中國古代文學(xué)大致可分為散文、詩(shī)歌、詩(shī)、詞、曲、賦、文、小說(shuō)、戲曲。從先秦漢魏晉南北朝到后來(lái)的唐宋元明清，各個(gè)時(shí)代朝代都涌現了大批具有朝代特征的文學(xué)作品。文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展與歷史文化大致同步，音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)和造型藝術(shù)等彼此關(guān)聯(lián)，互相影響。綜合所學(xué)，結合歷史各朝代文學(xué)特征，在此我把他們大致歸納為先秦既春秋戰國的散文、詩(shī)歌，秦文漢賦晉書(shū)，南北朝辭歌，唐詩(shī)宋詞元曲以及清代的小說(shuō)

　　以小組為單位，由文學(xué)愛(ài)好者牽頭，學(xué)生全員參加，成立各個(gè)小報編輯部，圍繞一個(gè)主題。從創(chuàng )意策劃到版面設計、編輯排版，全部由學(xué)生課外自行完成，教師僅起指導作用。一張張精美的小報，不僅讓學(xué)生有一個(gè)精神交流的家園，也培養了學(xué)生的合作意識和團隊精神；不僅發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，也有效地提高了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)。

　　3、進(jìn)行讀經(jīng)典名著(zhù)，促個(gè)性寫(xiě)作的課外閱讀寫(xiě)作活動(dòng)

　　閱讀活動(dòng)。平均每周用一節課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀。這里的閱讀并不是單純地看書(shū)。我每次都會(huì )給他們留下任務(wù)，讓他們摘抄妙詞佳句，名人名言，或者寫(xiě)讀后感。每隔一段時(shí)間，組織閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生暢談閱讀的體會(huì )、感受。有計劃、有安排、有任務(wù)的閱讀活動(dòng)，才會(huì )避免學(xué)生閱讀時(shí)的盲目性，督促他們積累更多對學(xué)習有幫助的知識。

　　本學(xué)期我組織了多次作文比賽，像“中外名著(zhù)讀后感”“中華經(jīng)典伴我成長(cháng)”“感恩母親”等主題的寫(xiě)作比賽。在這些作文競賽中，我付出了很多心血，學(xué)生們也有了大量練筆的機會(huì )，極大地提高了寫(xiě)作水平。

　　4、硬筆書(shū)法競賽活動(dòng)

　　為了促進(jìn)學(xué)生重視漢字書(shū)寫(xiě)，推行漢字規范化，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，此次比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣，更好地傳承體味中華五千年的國粹——書(shū)法的獨特魅力。本次競賽先在各個(gè)小組行，然后每一個(gè)小組推選兩名優(yōu)勝者在全班范圍內進(jìn)行比賽，當然，為防止還有書(shū)法較好者未入圍，另設幾張“外卡”供落選者參賽，最后評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)及紀念品，并展出獲獎作品，通過(guò)這次硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的'審美意識。對于發(fā)現和培養有特長(cháng)的學(xué)生，并指導其更好地發(fā)揮特長(cháng)起到了一定的積極作用。

　　5、古典詩(shī)詞與流行歌曲關(guān)系研究

　　此次我們的課題是通過(guò)流行歌曲來(lái)鑒賞古詩(shī)詞，通過(guò)對歌詞的研究，讓我們更加熟知古典詩(shī)詞，提高了我們對古詩(shī)詞的鑒賞能力，擴充了學(xué)生的知識范圍。提高了我們的文化素養。

　　語(yǔ)文課外活動(dòng)所取得的成績(jì)充分證明，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文課外活動(dòng)的訓練與培養，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，與課堂教學(xué)相得益彰。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我還會(huì )組織、策劃更多有意義的課外活動(dòng)，并且不斷提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步加強學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活、陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生的課余生活變得更加生動(dòng)活潑。

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