關(guān)于五一的活動(dòng)總結范文（精選5篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們一定積累了不少感想吧，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的關(guān)于五一的活動(dòng)總結范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一的活動(dòng)總結1
五一假期開(kāi)始了研究生的課程，上了一天馬哲和一天英語(yǔ)課，雖然時(shí)間很短，但是對我們來(lái)說(shuō)還是接觸了不少新知識和新思想，這樣的教學(xué)節省時(shí)間的同時(shí)還完成了研究生的課程，而且兩位老師的表現也讓我們對學(xué)習產(chǎn)生欲望。
講馬哲的賈老師，通過(guò)短短的幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，主要講述了兩個(gè)問(wèn)題，社會(huì )主義必然代替資本主義和中國特色的社會(huì )主義道路。賈老師的講課很有特色，通過(guò)理論聯(lián)系自己的一些親身體驗，還配合了一些國外考察的照片輕松愉快的闡明了資本主義存在的問(wèn)題，而社會(huì )主義制度的優(yōu)越性也確實(shí)能夠解決資本主義存在的一些問(wèn)題，不過(guò)我認為制度的好壞不止是理論上的好壞，再好的制度要是找不到合適的人去執行也是達不到它應有的效果的，我們是不是更多的去關(guān)注一下教育的發(fā)展，公民人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改變與提高，畢竟像馬克思那樣能放棄自我完全為了社會(huì )的人存在的太少了。
英語(yǔ)韓老師的課也很有意思，將老師講學(xué)生聽(tīng)的模式改成了學(xué)生老師交流的模式，這也符合我們提高班的授課風(fēng)格，老師也很幽默的闡述了他對人生的理解和定義，人生就是一篇大的文章，而我們每個(gè)人都對其有不同的定義，他通過(guò)解釋自己的名字說(shuō)了自己對人生的理解及愿望，又通過(guò)單詞歸類(lèi)講解了學(xué)習英語(yǔ)的一些方法，還通過(guò)提問(wèn)問(wèn)題讓學(xué)生說(shuō)出教育的意義，感覺(jué)老師在很短的時(shí)間內安排的講課內容很有章法，雖然上課時(shí)間短，卻給學(xué)生留下深刻的印象，通過(guò)韓老師的講課讓我對英語(yǔ)的學(xué)習更加堅定了信心，什么時(shí)候都不能放棄英語(yǔ)的學(xué)習。
提高班的這種活動(dòng)我感覺(jué)很有意義，雖然我們都犧牲了假期的休息時(shí)間，但是通過(guò)這樣的活動(dòng)給我們留下的東西很多是我們花錢(qián)都買(mǎi)不到的，所以我們應該珍惜老師給我們提供這樣機會(huì )，相信這些給我們以后的工作和生活都能帶來(lái)很大的幫助。
五一的活動(dòng)總結2
“五一”國際勞動(dòng)節是廣大勞動(dòng)者的節日，為營(yíng)造歡樂(lè )、祥和的節日氛圍，區總工會(huì )決定在“五一”期間開(kāi)展以“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”為主題的系列慶�；顒�(dòng)。引導和激勵全區廣大職工為“實(shí)現三個(gè)率先”做貢獻。
一、指導思想
全區“五一”系列活動(dòng)要以“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”為主題，努力營(yíng)造共建和諧、歡樂(lè )祥和的節日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，工人偉大”的主旋律，按照“職工歡迎、廣泛參與、社會(huì )互動(dòng)、立足實(shí)效”的要求，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖、讓廣大會(huì )員群眾感到實(shí)惠，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團結動(dòng)員廣大職工為實(shí)現南崗區“三個(gè)率先”工作目標貢獻智慧和力量。
二、主要活動(dòng)
一、開(kāi)展勞模精神宣傳活動(dòng)�！拔逡弧鼻跋�，要采取多種形式大力宣傳我區的勞動(dòng)模范和優(yōu)秀職工的先進(jìn)事跡。各級工會(huì )要充分利用好各種宣傳形式，如廣播、墻報、板報、專(zhuān)欄等，進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造出一種學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍。
二、開(kāi)展節日幫扶慰問(wèn)活動(dòng)。走訪(fǎng)慰問(wèn)困難職工、一線(xiàn)職工、勞動(dòng)模范、農民工，切實(shí)為他們辦實(shí)事、解難事、做好事；開(kāi)展援助招聘咨詢(xún)活動(dòng)，為困難職工、困難勞模提供就業(yè)招聘、技能培訓、擇業(yè)指導、心理疏導、法律援助服務(wù)等法律政策咨詢(xún)活動(dòng)。
三、在職工中開(kāi)展為城市改造做貢獻活動(dòng)。為配合全市道路改造工程，各級工會(huì )組織要緊密結合行業(yè)特點(diǎn)，在職工中廣泛開(kāi)展形式多樣的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。 即：“開(kāi)展一次宣傳教育；發(fā)出一份倡議；提一條合理化建議；當一天義務(wù)交通疏導員；步行上班一天”；并積極組織職工參加全市的“我談城區交通環(huán)境”感言征集活動(dòng)。
四、開(kāi)展職工技能水平提升活動(dòng)。圍繞“緊貼中心工作、服務(wù)項目建設”這條主線(xiàn)，引導職工立足崗位做貢獻。在所屬地區（行業(yè)）中開(kāi)展“展現職工風(fēng)采，愛(ài)我魅力南崗”崗位技能競賽，通過(guò)“以培促賽”、“以賽促練”的多種方式，全面提高職工職業(yè)技能水平，實(shí)現職工素質(zhì)全面提升。
五、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。各級工會(huì )要合本地區、本行業(yè)的實(shí)際，開(kāi)展富有情趣、職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，充分展示全區職工昂揚奮進(jìn)的時(shí)代精神，營(yíng)造勞動(dòng)者歡慶節日的氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10日——5月15日。
四、活動(dòng)要求
1、各基層工會(huì )按照區總工會(huì )的總體要求，結合本單位、本行業(yè)的實(shí)際，制定具體的慶“五一”活動(dòng)方案。
2、慶“五一”活動(dòng)要以“提升素質(zhì)，服務(wù)發(fā)展”為主題，創(chuàng )新活動(dòng)形式和載體，提高活動(dòng)質(zhì)量，內容要熱烈、隆重、和諧，進(jìn)一步營(yíng)造出歡樂(lè )、祥和、喜慶的節日氛圍。
3、要加大對慶“五一”活動(dòng)的.宣傳力度，并在本單位門(mén)前懸掛宣傳標語(yǔ)，以擴大工會(huì )組織的影響力。
4、各單位要及時(shí)上報“五一”活動(dòng)信息。
五一的活動(dòng)總結3
為活躍教職工的文化生活，豐富校園文化，根據期初工作計劃安排，經(jīng)過(guò)向廣大教工征詢(xún)意見(jiàn)，我們安排了這次“五一”教工活動(dòng)，活動(dòng)的主要方式為參與度比較高的拔河活動(dòng)，男教工另外安排了大家都喜歡的籃球賽，女教工為人人參與的投籃比賽。
經(jīng)過(guò)抽簽，拔河第一輪為A對D，D組獲勝，第二輪為B對C，B獲勝，最后一輪為B對D，最后B組獲勝。
男教工籃球賽事最為激烈，全體男教工積極參與，年老的達52歲，年青的20歲，這種是以團隊形式參賽，競爭激烈。由于兩隊實(shí)力差不多，第一次比賽A組僅勝一球；第二次比賽B組僅勝四分；最后A組以二勝一負獲得了冠軍。
女教工投籃毫無(wú)懸念，平常鍛煉較多的年輕女教師包攬了前3名。
男子籃球和女子投籃兩場(chǎng)比賽已順利結束，但各位教工還似意尤未盡。男教工A、B兩組還經(jīng)常相約比賽。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，我們豐富了教工的業(yè)余生活，充實(shí)了業(yè)余生活，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會(huì )對新時(shí)代教師的素質(zhì)要求，活躍了教師的業(yè)余生活。同時(shí)也培養了集體主義精神，進(jìn)一步增強了教工的體質(zhì)，為搞好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎，同時(shí)也鍛煉了大家的能力。
五一的活動(dòng)總結4
根據貴教工【20XX】9號文件要求，我校在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎上，制訂了慶“五一”系列活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列學(xué)習活動(dòng)和文娛活動(dòng)。此次系列活動(dòng)得到了學(xué)校行政的大力支持和廣大教職工的歡迎。
通過(guò)年度考核優(yōu)秀的教師的報告會(huì )，讓身邊人講身邊的事，沒(méi)有驚天動(dòng)地，有的只是工作中的一件件平凡的小事，但平凡中凝聚著(zhù)勞動(dòng)者的快樂(lè )、辛苦和幸福。讓全體教職工受到了一次心靈的震撼，或多或少的開(kāi)始檢視自己的行為，起到了一定的教育作用。
通過(guò)乒乓球和跳繩活動(dòng)的開(kāi)展及張貼慶祝標語(yǔ)等，活躍了校園氣氛，烘托了節日氛圍。此次兩項文娛活動(dòng)受到了教職工的歡迎和響應，男職工乒乓球報名參賽人數為40人，達到了80%；女職工的跳繩參與率也超過(guò)了80%。目前預賽已經(jīng)結束，正在進(jìn)入決賽階段。 教職工的健康體檢工作已經(jīng)安排，正在等候醫院方面的通知。并且通過(guò)集體決議，將這項工作制度化、常態(tài)化，決定每?jì)赡赀M(jìn)行一次，得到了廣大教職工的擁護和歡迎。
作為最基層的工會(huì )組織，我們在組織、開(kāi)展活動(dòng)的前前后后，有許多感觸：
一、學(xué)校工會(huì )特別是農村學(xué)校工會(huì )開(kāi)展活動(dòng)缺乏專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)所和必要的活動(dòng)經(jīng)費，嚴重制約了活動(dòng)的常態(tài)化和制度化，單純依靠行政領(lǐng)導的支持具有很大的隨意性和臨時(shí)性；同時(shí)文體活動(dòng)設施落后制約了活動(dòng)形式的多樣化發(fā)展。
二、我校此次系列活動(dòng)的開(kāi)展雖然受到了廣大教職工的歡迎，但是距離廣大教職工的愿望和要求還有很大的距離。在新形勢下，廣大教師迫切希望能夠經(jīng)常到外面走走、看看，開(kāi)闊眼界、愉悅身心。身處農村的教師的這一愿望現在幾乎成為了一種奢望，吁請主管局領(lǐng)導能與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，給予政策支持。
五一的活動(dòng)總結5
時(shí)間從20xx年4月30日到20xx年5月4日，總銷(xiāo)售額xx元，環(huán)比增長(cháng)率xx%，除去節日期間xx%的自然增長(cháng)，實(shí)際增長(cháng)率也達到了xx%，超過(guò)了活動(dòng)前xx%預計增長(cháng)目標。
活動(dòng)已經(jīng)結束，那么我現在來(lái)總結以下這場(chǎng)活動(dòng)中不足之處：
1、媒體選擇：
本次活動(dòng)在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日銷(xiāo)售比上個(gè)周六卻下降15.6%，在節前營(yíng)業(yè)額應呈增長(cháng)趨勢，尤其是在促銷(xiāo)活動(dòng)的帶動(dòng)下，營(yíng)業(yè)額增長(cháng)應較明顯。從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時(shí)尚休閑口號，目標定位在時(shí)尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場(chǎng)和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷(xiāo)活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的，雖然具備了一定市場(chǎng)基礎，在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動(dòng)對企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎品制定上是參考了暢銷(xiāo)品牌的銷(xiāo)售記錄，然而在本次活動(dòng)中幾家暢銷(xiāo)品牌卻沒(méi)有參加，不但影響到活動(dòng)力度，還影響到了商場(chǎng)凝聚力。
3、營(yíng)利部門(mén)與非營(yíng)利部門(mén)工作協(xié)調性差：
各樓層專(zhuān)廳促銷(xiāo)活動(dòng)，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專(zhuān)廳促銷(xiāo)信息成了內銷(xiāo)文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷(xiāo)的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動(dòng)計劃擬訂上，不能將商場(chǎng)活動(dòng)與專(zhuān)廳活動(dòng)結合，不但存在獨立性，更甚使活動(dòng)被孤立，營(yíng)業(yè)部與代理商或廠(chǎng)家洽談活動(dòng)承擔比例時(shí)，失去立場(chǎng)。
4、活動(dòng)執行力差：
一項活動(dòng)，無(wú)論大小，“策占三劃占七”，可見(jiàn)活動(dòng)實(shí)施重要性，即使再好的策略，沒(méi)有人去實(shí)施，他還是等與零。員工對活動(dòng)的促銷(xiāo)知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷(xiāo)活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒(méi)有“活動(dòng)是在大量資金與人力投入下，營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外，活動(dòng)在銷(xiāo)售過(guò)程中也沒(méi)有一個(gè)激進(jìn)方案，銷(xiāo)售任務(wù)沒(méi)有進(jìn)行細分，“籠統管理，大概銷(xiāo)售”，也限制了銷(xiāo)售額的增長(cháng)。
總而言之，吸取這次活動(dòng)的教訓，希望在接下來(lái)的時(shí)間里越做越好！
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