一年級活動(dòng)總結（精選14篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級活動(dòng)總結 篇1
為了能讓一年級學(xué)生更好地適應小學(xué)階段的生活，引領(lǐng)他們走好人生旅途中的重要一步，8月29日、30日，XX市第五實(shí)驗小學(xué)校對即將步入小學(xué)的一年級新生及家長(cháng)進(jìn)行了入學(xué)前的培訓。
一年級學(xué)生由班主任和科任老師帶領(lǐng)，分別從“我是小學(xué)生、我的新朋友、美麗的校園、我們這樣上課”等方面展開(kāi)培訓。從孩子們新奇的眼神、規范的動(dòng)作和歡快的身影可以看出孩子們對小學(xué)生活的期待和努力爭做一名優(yōu)秀小學(xué)生的良好狀態(tài)。
與此同時(shí)，由大隊輔導員XX老師主持召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)培訓會(huì )。會(huì )上，校長(cháng)代表學(xué)校全體教職員工對加入第五實(shí)驗小學(xué)校的家長(cháng)成員表示熱烈歡迎，對家長(cháng)給予學(xué)校的信任和肯定表示真摯感謝。李校長(cháng)向各位家長(cháng)介紹了學(xué)校的歷史、特色、近年來(lái)學(xué)校所取得的成績(jì)和未來(lái)的愿景，并提出了五點(diǎn)希望：一是希望我們的家庭是最和諧的、最文明的；二是希望我們的學(xué)生是最美的、最健康的；三是希望家長(cháng)最能理解、最能支持孩子、學(xué)校共同成長(cháng)；四是希望我們的老師是最負責的，師德是最高尚的.；五是希望我們的學(xué)校是最理想的，師生的素養是最高的；六是希望小學(xué)六年里，學(xué)校、教師和家長(cháng)之間相互配合了解，共同成長(cháng)。
隨后，德育處主任XX對新生家長(cháng)進(jìn)行了全方位的細致培訓，與家長(cháng)們溝通了教育的意義，對家長(cháng)提出了兩點(diǎn)具體要求，一是要和老師一起教會(huì )孩子守規矩，二是要做老師的朋友。
與家長(cháng)做朋友，合力幫助孩子快速適應小學(xué)生活，是XX市第五實(shí)驗小學(xué)校每年開(kāi)展一年級新生家長(cháng)培訓的初衷；以立德樹(shù)人為根本，培養好習慣，不斷提升師生綜合素養，辦孩子們喜愛(ài)的學(xué)校，是XX市第五實(shí)驗小學(xué)校全體教職工的共同追求�！扒Ю镏�，始于足下�！焙⒆觽兙实男W(xué)生活就從這事無(wú)巨細的一年級新生及家長(cháng)培訓正式開(kāi)啟。
一年級活動(dòng)總結 篇2
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，在本學(xué)期我一直引導孩子們開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。
首先，在開(kāi)學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長(cháng)帶拼音的適合一年級學(xué)生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長(cháng)，希望家長(cháng)和孩子開(kāi)展親自共讀，建議家長(cháng)每天給孩子讀半小時(shí)的課外讀物。讀的時(shí)候，家長(cháng)和孩子都看著(zhù)書(shū)，指字讀書(shū)。讀書(shū)的過(guò)程也是認字的過(guò)程。學(xué)拼音階段以家長(cháng)給孩子讀書(shū)為主，拼音學(xué)完后，以孩子給家長(cháng)讀為主，拼音學(xué)完后的拼讀過(guò)程即是在復習鞏固拼音的過(guò)程。
其次，制定了一些列的`檢查激勵措施。對于家長(cháng)，要求每天開(kāi)讀書(shū)條，第二天到校后抽部分孩子，利用課間問(wèn)一問(wèn)孩子聽(tīng)媽媽讀了哪些內容，學(xué)到了什么東西，對于能學(xué)到新字，堅持讀書(shū)的孩子，每天給予一個(gè)小笑臉的獎勵。小笑臉累計可以?xún)稉Q獎品和獎狀。
第三，利用大課間時(shí)間給孩子們讀書(shū)，激發(fā)了孩子們讀書(shū)興趣。每天大課間是我們班的讀書(shū)時(shí)間，兩天讀一本繪本，這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列，一開(kāi)始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個(gè)孩子回家自己找父母買(mǎi)或者借了這系列叢書(shū)，甚至有個(gè)孩子能在班上給其他孩子講故事。后來(lái)，我們又共同讀了《一年級的小豌豆》，也是采用這樣的辦法，孩子們的興致很高，學(xué)期結束前，班上的學(xué)生幾乎都把這本書(shū)整本讀完。
第四，一個(gè)學(xué)期的閱讀積累，讓大約30名孩子養成了每天讀書(shū)的習慣，這些孩子除了讀完我們班級共同讀的課外書(shū)，還讀了其他的帶拼音的課外書(shū)，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹，爸爸媽媽讀書(shū)。
但是，在讀書(shū)檢測過(guò)程中，我也發(fā)現大約有20名孩子讀書(shū)完全是被動(dòng)的，如果沒(méi)有家長(cháng)或者午托部老師的督促，根本不能自己主動(dòng)讀書(shū)，對于這部分孩子，在接下來(lái)的時(shí)間中，我將有針對性的采取相應激勵措施，爭取使每個(gè)孩子都能愛(ài)上讀書(shū)，都會(huì )讀書(shū)。
一年級活動(dòng)總結 篇3
為了積極響應學(xué)校加強校園文化建設活動(dòng)，在學(xué)校舉行了以“讓心愛(ài)的故事伴我成長(cháng)”為主題的講故事比賽，旨在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養。并努力為孩子們提供一個(gè)敢說(shuō)話(huà)，會(huì )表達的氛圍。本次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在我們一年級語(yǔ)文組老師的精心安排和組織以及家長(cháng)的配合下，活動(dòng)舉辦得嚴密、充分有序，現場(chǎng)氣氛活躍。
為了舉辦這次活動(dòng)，老師們進(jìn)行了大量的前期準備工作，早在今年寒假期間，我們就為學(xué)生布置了每人讀12本故事書(shū)，并能講熟練的講12個(gè)故事的假期作業(yè)。開(kāi)學(xué)初我們又在班級內部進(jìn)行了比賽，每位同學(xué)都有參賽機會(huì )。每班在班級初賽的基礎上推薦三名學(xué)生參加年級組比賽。各班的指導老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復的篩選和指導，并積極與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合。在老師的傾心指導導和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏(yíng)得現場(chǎng)小觀(guān)眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。
比賽表現最為突出的是我班的于小淼同學(xué)，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。姚彥宇同學(xué)，講故事的同時(shí)加上了自己的`表演，使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。李沅杰繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象。紀曉娜同學(xué)嬌小可人的模樣更是令人久久難忘。
本次活動(dòng)結束了，但在今后的時(shí)間，我班會(huì )繼續努力，把講故事活動(dòng)形式多樣化，力爭人人會(huì )講故事，并長(cháng)久地把這項活動(dòng)堅持下去，從而為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍，提高一年級學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
一年級活動(dòng)總結 篇4
根據一年級下冊數學(xué)評價(jià)方案中對學(xué)生數學(xué)素養的培養計劃，遵照數學(xué)《新課程標準》四個(gè)方面的目標要求，把握“人人都能獲得良好的數學(xué)教育，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”的主方向，尊重學(xué)生的差異，關(guān)注數學(xué)素養的發(fā)展，激勵、誘發(fā)學(xué)生的內在潛能，培養學(xué)生的數學(xué)素養。為了響應素質(zhì)教育和區教研室的要求，進(jìn)一步完善評價(jià)體制，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期一年級學(xué)生數學(xué)素養培養工作總結如下：
一、具體成績(jì)
四月進(jìn)行的數學(xué)口算素養大賽，全年級滿(mǎn)分100分的'有2人，其中一班滿(mǎn)分0人，二班滿(mǎn)分1人，三班滿(mǎn)分0人，四班滿(mǎn)分1人；90分以上的有9人，其中一班1人，二班2人，三班1人，四班5人；80—89分的有8人，其中一班1人，二班2人，三班3人，四班2人；60—79分的有23人，其中一班8人，二班9人，三班4人，四班2人；60分以下有82人，其中一班25人，二班16人，三班21人，四班20人。
二、活動(dòng)心得
1、要從整體上把握數學(xué)素養培養目標。不光憑經(jīng)驗，過(guò)去怎樣提，現在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學(xué)要求，而應該根據教學(xué)指導綱要，結合教學(xué)進(jìn)行適當的調整，要防止加重學(xué)生的學(xué)習負擔。
2、要尊重學(xué)生，注重素養學(xué)法滲透。在學(xué)習中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習。
3、要注意培養學(xué)生的數學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。
4、要注重培養學(xué)生的計算素養，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，培養速度意識。
5、要注意適當滲透一些數學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數學(xué)內容的理解。注重培養學(xué)生良好的數學(xué)素養中學(xué)習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
一年級活動(dòng)總結 篇5
一、開(kāi)放周工作的準備。
在開(kāi)放周的前一周，我們組的老師就采用集體備課的方式認真準備了開(kāi)放周的每一節課。首先我們明確了每節課的教學(xué)目標及重、難點(diǎn)。其次針對低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用它們喜歡的童話(huà)故事來(lái)創(chuàng )設情景，并且制作了生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)課件來(lái)突破每節課的難點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松有趣的教學(xué)氛圍中來(lái)掌握新知。并且設計了分層練習讓學(xué)生更好的掌握知識。
二、開(kāi)放周工作的具體實(shí)施。
在開(kāi)放周這幾天的課堂中我們精心準備的動(dòng)畫(huà)課件吸引了學(xué)生的注意力，引起了學(xué)生極大的學(xué)習興趣，學(xué)生發(fā)言的積極性明顯提高，課堂氛圍異�；钴S。并且在多處創(chuàng )造了動(dòng)手操作的機會(huì )讓每一個(gè)學(xué)生都參與到了學(xué)習活動(dòng)中，及時(shí)讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，為今后的.學(xué)習奠定了扎實(shí)的基礎。在每一天的開(kāi)放課結束之后，我們都及時(shí)進(jìn)行反思，交流當天所遇到的問(wèn)題、商討對策及時(shí)調整。
由于平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)、家校本和家長(cháng)溝通，在家長(cháng)開(kāi)放周期間我們三位老師達成共識，利用下課的時(shí)間及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，交流孩子在校的表現和學(xué)習情況，并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)對課堂教學(xué)的一些看法，以便更好的促進(jìn)我們今后的教學(xué)。
三、開(kāi)放周工作的反思。
一周的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)已經(jīng)結束，留下了很多值得反思的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生的行為習慣還有待加強，如我們在課堂中設計了動(dòng)手操作活動(dòng)，部分學(xué)生不能按要求帶學(xué)具、個(gè)別學(xué)生發(fā)言舉手不規范，今后我們要對學(xué)生的行為習慣嚴格要求，使得每節課都收獲良好的教學(xué)效果。
2、我們發(fā)現每天家長(cháng)來(lái)的這部分孩子發(fā)言特別積極，表現欲很強，和家長(cháng)沒(méi)來(lái)的孩子有明顯的差異，我們認為孩子應該在家長(cháng)來(lái)和不來(lái)的時(shí)候一樣，每節課都把自己最好的一面展現出來(lái)，同時(shí)這也說(shuō)明了每一個(gè)孩子都是很棒的，今后我們要更好的挖掘孩子的潛力，使他們在數學(xué)上得到更好的發(fā)展。通過(guò)這一周的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，對我們每一個(gè)人的促進(jìn)和提高都很大。
一年級活動(dòng)總結 篇6
4月6日，xx學(xué)校一年級三班召開(kāi)了班級教導會(huì )。一年級級部的所有任課老師及其他年級的班主任老師都參加了此次班級教導會(huì )。學(xué)校包級部領(lǐng)導一并出席了會(huì )議，全程參與，并給于有價(jià)值的建議和分析，讓各位班主任受益無(wú)窮。
教導會(huì )上，一年級三班所有課任老師全部參加，班教導會(huì )的主題是：“一年級課堂習慣的養成”。此次活動(dòng)主要分三部分：
一、溝通交流、經(jīng)驗共享。
二、自己反思，尋找問(wèn)題。
三、共同商討，制定方案。
活動(dòng)由班主任主持，請各任課老師依次談自己在課前準備、上課傾聽(tīng)及學(xué)科興趣培養方面的經(jīng)驗，大家都從自己的課堂實(shí)際總結了一套教學(xué)一年級的方法，通過(guò)這次交流互相學(xué)習。然后每位老師談自己教學(xué)中的困惑，張老師提出：在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中如何讓孩子自覺(jué)攜帶美術(shù)用具？任老師的困惑是：上課時(shí)，個(gè)別學(xué)生忙自己的，老師存在著(zhù)視覺(jué)盲區。徐老師提出：如何從一年級培養學(xué)生良好的語(yǔ)言表達習慣？在座有經(jīng)驗的班主任教師都各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地把自己的.好的經(jīng)驗做法與大家分享。老師們相互借鑒，取長(cháng)補短。最后，通過(guò)探討交流，形成班級共同約定，制定方案。
召開(kāi)這樣的教導會(huì )很有必要，也很有意義。它能讓班主任從多個(gè)角度觀(guān)察班級，從多個(gè)渠道了解學(xué)生，通過(guò)交流，各任課老師一齊攜手抓好本班的習慣養成，相信在大家的協(xié)同努力下，孩子們一定能健康、快樂(lè )成長(cháng)！
一年級活動(dòng)總結 篇7
碩果累累的12月，我們班級也興致勃勃地開(kāi)展著(zhù)書(shū)香班級活動(dòng)，具體從以下兩方面進(jìn)行：
一、另辟蹊徑，加強班級圖書(shū)角建設
為了發(fā)動(dòng)學(xué)生看書(shū)，本月我充分利用起我們的教室圖書(shū)角。但教室圖書(shū)角的藏書(shū)已是前幾年學(xué)生留下來(lái)的，不是少封面就是缺頁(yè)，要不就是內容單一，遠遠滿(mǎn)足不了學(xué)生們的閱讀需求。因此，我發(fā)動(dòng)學(xué)生采用個(gè)人捐、學(xué)校借，家校配合、師生共建的置書(shū)渠道，建成了豐富多彩的班級圖書(shū)角。最大范圍地發(fā)揮書(shū)籍的閱讀利用價(jià)值，使學(xué)生“手有一本書(shū)，可看千本書(shū)”。每到課余時(shí)間，教室的讀書(shū)角是孩子們最愿意呆的地方，班級仿佛奏響了閱讀之歌。
二、班級教師攜手學(xué)生徜徉書(shū)海
為了讓一年級學(xué)生更快愛(ài)上閱讀，我帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，在大量的`閱讀實(shí)踐中培養學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣。低年級段學(xué)生閱讀的書(shū)雖然內容淺顯，但趣味性強。所以我以講故事、唱兒歌、猜謎語(yǔ)、說(shuō)成語(yǔ)等形式指導他們讀書(shū)。在此基礎上，適當地布置閱讀回家作業(yè)，并按要求在讀書(shū)過(guò)程中寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)，形成親子共讀的情境。
自從“打造書(shū)香班級活動(dòng)”開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生已經(jīng)把讀書(shū)當成了一種習慣，家長(cháng)的讀書(shū)意識也有所提高。相信，隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我班的書(shū)香會(huì )散發(fā)得更加濃郁、沁入心脾。
一年級活動(dòng)總結 篇8
20xx年六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，xx小學(xué)正在舉行隆重的“慶祝六一”系列活動(dòng)。少年兒童在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織
我校一年級領(lǐng)導高度重視慶“慶祝六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍和影響，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體一年級同學(xué)的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校一年級師生的精心準備周密的安排下，同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑。校園里到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸。幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結合，重視維權
“六一”兒童節來(lái)臨之際，我校一年級圍繞'八榮八恥'教育內容加大對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀(guān)教育，利用晨會(huì )、班會(huì )等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長(cháng)提供堅強的社會(huì )保障;同時(shí)面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的'力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，為少年兒童的健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
可以說(shuō)，今年的“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，廣大老師給予指導，總的活動(dòng)讓同學(xué)們體現了在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。
一年級活動(dòng)總結 篇9
在母親節到來(lái)之際，為弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德，增強學(xué)生的感恩意識，近日，田橫小學(xué)開(kāi)展“感恩母親節，爭做好少年”主題教育周活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班老師為孩子們講述母親節的由來(lái)，讓學(xué)生回憶生活中媽媽對自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，講述媽媽為家庭作出的貢獻，感悟母親在自己成長(cháng)的道路上所付出的艱辛，感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。鼓勵“學(xué)生以制作賀卡”“為媽媽祝�！�、“給母親的一封感恩信”、“給母親送上一束花”、“給媽媽洗腳”等形式表達對母親、對長(cháng)輩的的'感激、尊敬和愛(ài)意。希望同學(xué)們在生活中主動(dòng)給媽媽道一聲溫馨的祝福、為媽媽做一些力所能及的家務(wù)、為媽媽捶一捶背、和媽媽進(jìn)行一次交心的談話(huà)、送給媽媽一個(gè)深情的擁抱等行動(dòng)來(lái)回報媽媽對自己多年的養育之恩。
此次活動(dòng)開(kāi)展，不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，而且更讓大家明白母愛(ài)的可貴，具有深刻的教育意義。
一年級活動(dòng)總結 篇10
母親節將至，新北市永和頂溪國小今(4)日舉辦「濃情巧克力，慈孝感恩心」活動(dòng)，安排全校一至六年級617位學(xué)生親手制作巧克力，當作母親節禮物，不少學(xué)生都是第一次動(dòng)手作，管動(dòng)作生疏、樣式不會(huì )搭配，卻將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)放入巧克力內。
頂溪國小每逢母親節都會(huì )安排學(xué)生感恩活動(dòng)，去年制作手作餅乾，今年改為巧克力，讓學(xué)生們自行制作專(zhuān)屬的禮物，感謝母親的辛勞。
校方安排一至六年級617位學(xué)生親手制作巧克力，透過(guò)志工媽媽們的教導，將巧克力塊隔水加熱融化，倒入心型的鋁箔紙模，再加上杏仁、棉花糖、爆米花、巧克力米做裝飾，最后放進(jìn)冰箱冷藏15分鐘，完成「獨一無(wú)二」的`手工巧克力。
校長(cháng)羅文興說(shuō)，親手制作的母親節禮物才是最棒的禮物，讓學(xué)生們學(xué)習感恩的心，媽媽們收到禮物時(shí)一定會(huì )非常開(kāi)心，讓家長(cháng)和學(xué)生們度過(guò)一個(gè)難忘的母親節。
一年級活動(dòng)總結 篇11
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉。六月是我們的節日，我們?yōu)樗龉馓聿省�，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節，小學(xué)一年級五班舉行了六一慶�；顒�(dòng)，旨在為孩子搭建一個(gè)自己展示，張揚個(gè)性，凸顯特長(cháng)的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅，感受節日的快樂(lè )。
一、家長(cháng)參與，精心組織
家長(cháng)們接到6月1日上午要慶祝六一的通知，紛紛為準備節目獻計獻策，不僅從思想上支持，表示要給孩子們一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，而且行動(dòng)上也做的很好，從音響設備，環(huán)境布置，節目編排上都貢獻出自己的力量。家委會(huì )主任賀帶領(lǐng)家委會(huì )的成員倪、郭等籌劃準備節目，鼓勵其他家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，作為班主任的我被家長(cháng)們的熱情感染和感動(dòng)著(zhù)。
二、禮品豐厚，快樂(lè )無(wú)限
家長(cháng)們買(mǎi)了蛋糕和各種零食，大家分著(zhù)吃，都非常開(kāi)心。趙爸爸還送來(lái)牛奶，王媽媽送來(lái)本子和鉛筆，趙媽媽買(mǎi)來(lái)田格本，李媽媽也買(mǎi)來(lái)一摞本子，希望大家能好好學(xué)習。收到各種禮品的孩子們在自己的節日里笑開(kāi)了花。
三、表彰活動(dòng)，隆重勵志
平時(shí)參加活動(dòng)比賽獲獎的學(xué)生予以證書(shū)和獎品表彰，以資鼓勵。積極參加此次活動(dòng)的學(xué)生給予本子表?yè)P，每一位學(xué)生都得到不同程度的表?yè)P和獎勵，有的得到獎狀，有的收到手提包，有的得到本子，有的收到鉛筆。不僅讓孩子在自己的節日里得到身心快樂(lè )，而且還讓孩子能夠體會(huì )到積極向上的力量，懂得感恩，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
四、表演豐富，形式多樣
孩子們的表演形式多樣，拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、詩(shī)歌朗誦、講故事……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節目把家長(cháng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的.舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。
活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，可以說(shuō)，今年的“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容�？鞓�(lè )之余，還讓孩子懂得感恩，習得成長(cháng)，讓這次活動(dòng)充滿(mǎn)意義。
一年級活動(dòng)總結 篇12
本學(xué)期，在我校少先隊大隊部的領(lǐng)導下，我們一年級各中隊圍繞少先隊活動(dòng)計劃，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)。
一、認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》，狠抓學(xué)生養成教育。
小學(xué)生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規范言行。這學(xué)期，我們利用好習慣評比卡，重點(diǎn)培養學(xué)生文明禮儀、清潔衛生兩方面的習慣，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我們看到學(xué)生的習慣有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動(dòng)作到位等小事做起，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過(guò)及時(shí)表?yè)P、批評，班級與班級進(jìn)行評比。我們還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、個(gè)別家訪(fǎng)等，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有生命，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們采取多種形式的教育方式，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習慣的`養成。如：結合婦女節開(kāi)展“我給媽媽……”（唱首歌、畫(huà)幅畫(huà)、做件事等）系列活動(dòng)，；結合植樹(shù)節，開(kāi)展“養花、護花小能手”活動(dòng)；結合春游活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的教育；結合勞動(dòng)節，開(kāi)展了“自己的事情自己”系列活動(dòng)；結合兒童節，開(kāi)展了吹泡泡、游藝活動(dòng)等，此外，我們還根據學(xué)校要求，開(kāi)展了“學(xué)名人”活動(dòng)、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經(jīng)典美文”等活動(dòng)，這些活動(dòng)有趣而有益，深受學(xué)生的歡迎。
三、加強少先隊陣地建設
根據大隊部的要求，我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設，每月出好一期黑板報，定期更換學(xué)習園地，并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展吟誦童謠活動(dòng)，根據班級實(shí)際，開(kāi)展雛鷹展翅——“陽(yáng)光寶貝爭星行動(dòng)”，充分發(fā)揮年級宣傳欄的作用，定期更換內容，做到有特色、有創(chuàng )新。
我們一年級是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的集體，我們將進(jìn)一步努力，給學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)踐、體驗機會(huì )，協(xié)調好各方面工作，爭取更多的成績(jì)。
一年級活動(dòng)總結 篇13
三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節。三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。學(xué)校組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，和“學(xué)雷鋒爭做美德少年”的演講比賽。全校的師生們積極響應，從身邊的小事做起，從向身邊的同學(xué)伸出需要之手做起，在校園內開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
現在校園里好人好事多了，我班的同學(xué)們也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化：班上的紀律和衛生和有了明顯的好轉，同學(xué)們的言行文明多了，打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)的人少了;班里的衛生也相較整潔多了，同學(xué)看到地上有垃圾都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。像陳偉濤、張錦鋒、李俊豪、孫賢岐四位同學(xué)在每天的午飯后都會(huì )自動(dòng)的拿著(zhù)拖把、掃把將班里和走廊的衛生打掃干凈;在學(xué)習上，好同學(xué)起了帶頭作用，比如鈺晨、麗娜和翱翔等的好幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)他們會(huì )時(shí)不時(shí)的'去幫助一些學(xué)習差的同學(xué)，提高了同學(xué)的積極性和成績(jì)。班上也涌現出了一批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如、張麗娜、張錦鋒、牛鈺晨、李俊豪、孫賢岐、張藝萱、董翱翔等。
我們共同期盼的文明禮貌月即將走過(guò)，學(xué)雷鋒活動(dòng)也已告一段落。不僅僅是3月，每個(gè)月都應是雷鋒月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。 “學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，我們應該在日常的生活當中繼續發(fā)揚雷鋒精神，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
一年級活動(dòng)總結 篇14
本學(xué)期大隊部將繼續開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)，我們一年級的學(xué)生主要爭的是星星火炬章，在入隊前要求我們的隊員知道隊名、紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮的意義和呼號、宣誓的內容；會(huì )系戴和保管紅領(lǐng)巾，會(huì )正確行隊禮，會(huì )響亮回答隊的呼號，會(huì )唱隊歌，會(huì )寫(xiě)入隊申請書(shū)，會(huì )讀入隊誓詞。要學(xué)習一個(gè)少年英雄的榜樣；要養成一個(gè)文明的好習慣；要為班級或學(xué)校做一件好事；要改正一個(gè)缺點(diǎn)；要爭取一點(diǎn)進(jìn)步；熟記少先隊“自動(dòng)化”四要求，并有所表現。
隊會(huì )課上我們學(xué)習了《中國少年先鋒隊章程》，在隊章的學(xué)習過(guò)程中，大家了解到我們的隊名——中國少年先鋒隊；我們隊的領(lǐng)導者——中國共產(chǎn)黨和中國共青團；我們隊的性質(zhì)——學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校；我們隊的目的——培養“五愛(ài)”精神；我們給的責任——維護少年兒童的正當權益；我們的隊旗——五角星加火炬的紅旗；我們的標志——紅領(lǐng)巾；我們的隊禮——表示人民的利益高于一切；我們的呼號——時(shí)刻準備著(zhù)；我們的作風(fēng)——誠實(shí)、勇敢、活潑、團結；我們的隊員——少先隊組織的.主人；我們的發(fā)展目標——做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。雖然同學(xué)們還不是少先隊員，但通過(guò)學(xué)習，大家對少先隊組織有了初步了解，產(chǎn)生了早日加入少先隊的愿望。
10月13日下午，學(xué)校大隊部為一年級同學(xué)舉行了隆重的入隊儀式，慶祝少先隊員自己的節日—建隊節。入隊儀式在嘹亮的對歌聲中拉開(kāi)了序幕，大隊輔導員宣布一年級160多名學(xué)生符合加入少先隊的條件，批準光榮加入少先隊。老隊員為新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，全體新入隊的少先隊員在隊旗下做了莊嚴地入隊宣誓。隨后輔導員老師對加入的新隊員們表示了祝賀并提出了希望。一年級新隊員代表熊肖代表所有的新隊員發(fā)言，要好好學(xué)習，天天向上，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新，善于思考，勤于動(dòng)腦，刻苦鉆研，多問(wèn)，多寫(xiě)，多練，多思，多聽(tīng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去迎接祖國繁榮富強的明天！
在將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們一年級的孩子進(jìn)步真是不少，他們時(shí)刻銘記著(zhù)自己是一個(gè)光榮的少先隊，處處嚴格要求自己，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習和生活習慣，希望在以后的學(xué)習和生活中，能看到孩子們有更出色的表現。
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