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創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結1
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認為：做一個(gè)現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。
一個(gè)選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱(chēng)號。
有教育調查表明：知識淵博、教法得當的教師，教學(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習、請教，取人之長(cháng)，補己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。
一個(gè)合格的教師，還要有良好的語(yǔ)言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語(yǔ)言表達能力，講課時(shí)，盡量做到語(yǔ)法正確、合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，抑揚頓挫，言簡(jiǎn)意賅。
熱愛(ài)學(xué)生不僅是人民教師道德的一個(gè)標志，而且是人類(lèi)道德的一個(gè)標志。教師熱愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要熱愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應該更好的了解、愛(ài)護學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心說(shuō)服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的.人才。因材施教，可以收到較好的效果。 隨著(zhù)我國依法治國的深入，法制教育越來(lái)越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀守法，而且還要肩負起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結合實(shí)際，運用生動(dòng)的現實(shí)例子去教育和引導學(xué)生，使他們在學(xué)習中懂得法制的重要性，并從小養成遵紀守法的良好習慣
我覺(jué)得，一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰，只有這時(shí)，才能真正體會(huì )到做一個(gè)人民教師的樂(lè )趣。
創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結2
很慶幸成為xxxx的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里，充分體會(huì )到我校以人為本的管理理念。認識到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力，從而制定了骨干教師培養計劃。我很高興能作為其中的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以總結
一、加強政治學(xué)習、接受師德教育，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)
作為一名骨干教師，我始終認真地學(xué)習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習相關(guān)教育法律法規。我以嚴謹的工作作風(fēng)和良好的道德素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長(cháng)溝通交流，對于坐班車(chē)的孩子及時(shí)通過(guò)電話(huà)溝通，努力把孩子的各種問(wèn)題，消滅在萌芽之中。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡(jiǎn)潔的途徑就是讀書(shū)，結合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了李鎮西的一系列叢書(shū)如：《做最好的老師》、《做最好的`班主任》、《做最好的家長(cháng)》，在關(guān)注李鎮西系列叢書(shū)的同時(shí)，我認真仔細的品讀了王金戰的《學(xué)習哪有那么難》。通過(guò)學(xué)習“大”家的觀(guān)點(diǎn)和理念，我感覺(jué)在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學(xué)習，我曾經(jīng)無(wú)所適從，是王金戰老師教授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲。并且結合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫(xiě)出，充實(shí)自己的博客。
作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習，我非常珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，在學(xué)習中不敢有絲毫懈怠，一節課不敢耽擱，抓住一切機會(huì )和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習，回來(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時(shí)的指導自己的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動(dòng)，參加區級綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評選，參加教育的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強網(wǎng)上學(xué)習、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的交流。開(kāi)拓了新的學(xué)習渠道。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，熱情飽滿(mǎn)，全身心投入教育教學(xué)工作。
我作為綜合實(shí)踐老師，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué)科，到目前為止還沒(méi)有專(zhuān)職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專(zhuān)業(yè)老師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重擔，正因為它是新的學(xué)科，是一片還未開(kāi)墾的處女地，這既是挑戰又是機遇。挑戰，因為沒(méi)有現成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機遇，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線(xiàn)上，只要自己努力就有可能走在前邊。
綜合實(shí)踐課沒(méi)有現成的教材，我邊教學(xué)邊開(kāi)發(fā)課程，結合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結合春天的特定和開(kāi)發(fā)區的實(shí)際，帶領(lǐng)孩子們養蠶，孩子們的積極性特高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當然對于我也是第一次看到的“活”教本，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒(méi)空采摘，就讓家里人去摘桑葉。，真可謂，“一人教學(xué)，全家動(dòng)員”。雖然累但看到孩子們認識了蠶，并學(xué)會(huì )了一些研究的方法，我覺(jué)得值。
四、存在問(wèn)題
作為一名學(xué)校的骨干教師，在教學(xué)方面經(jīng)驗不足，管理學(xué)生方面存在急功近利。我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。管理學(xué)生缺乏耐心，往往通過(guò)“權”壓的方式，很少走近學(xué)生，了解學(xué)生，從而忽略了民主、平等的管理理念。因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。
五、改進(jìn)措施
1、在教學(xué)中，認真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學(xué)生，根據學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價(jià)。
2、繼續學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
回顧這一學(xué)期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號，我將繼續努力學(xué)習，認真鉆研，認認真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎上，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的博客名，時(shí)刻激勵自己。
創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結3
本學(xué)期我擔任小學(xué)x年級的xx教學(xué)工作，擔任x年級的班主任工作，同時(shí)負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作：
一、教學(xué)工作
教師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤(pán)認真學(xué)習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。在讀了《xxx》之后，我深深地體會(huì )到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫(xiě)主旨，然后再認真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節課，我都按照這種方法，實(shí)踐發(fā)現：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時(shí)間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會(huì )手忙腳亂。
二、班主任工作
1、愛(ài)學(xué)生
作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。在我們班體現得淋漓盡致。我們班的xxx沒(méi)有母親，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時(shí)，我帶他到河邊教他洗衣服。開(kāi)始，他一點(diǎn)也不會(huì )，漸漸地，他有點(diǎn)會(huì )了，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了，看著(zhù)他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著(zhù)肚子來(lái)上學(xué)，到第三節課的時(shí)候，肚子就更餓了，根本沒(méi)有心事上課。我知道后，到第三節課的時(shí)候，就把買(mǎi)來(lái)的小餅、腸給他吃。當他有困難時(shí)，首先也會(huì )想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我幫忙，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛(ài)得到了成效。愛(ài)在我們班級時(shí)時(shí)處處得到體現。
2、搞好班集體建設
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jì)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時(shí)也得到了xx老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而亂講話(huà)時(shí)，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養成珍惜時(shí)間的好習慣;為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會(huì )時(shí)間我讓給孩子們，每個(gè)孩子提前準備一個(gè)有教育意義的`故事講給大家聽(tīng)，既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達能力，又培養了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽(tīng)能力的培養，具體不再多說(shuō)。
為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我讓每個(gè)孩子寫(xiě)一寫(xiě)自己新學(xué)期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標;學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情;我們班設立了讀書(shū)小能手、口算小能手、寫(xiě)作小能手、積累小能手欄目，當一個(gè)階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動(dòng)結束時(shí)，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習用品(沒(méi)有勞動(dòng)的孩子則沒(méi)有)，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲;每項活動(dòng)結束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂(lè )。
三、遠程教育工作
本學(xué)期，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀(guān)看教育素材的影片，開(kāi)闊了孩子的眼界，增長(cháng)了知識。
四、其他工作
學(xué)校組織大清掃，我們班負責三樓一個(gè)樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。
及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習慣養成培養的研究，我的文章《xxxx》在xx教育上發(fā)表，這離不開(kāi)于校長(cháng)等人的指導。
創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結4
20xx年下學(xué)期我擔任了xxx學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(初二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和初三兩個(gè)班的)，并擔任初一地理備課組長(cháng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實(shí)地的工作，各項教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條，現將一學(xué)期的具體工作總結如下：
一、積極參加課改培訓，加強理論學(xué)習、促進(jìn)觀(guān)念轉變
根據學(xué)校的統一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學(xué)科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《普通初中課程方案(實(shí)驗)》進(jìn)行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專(zhuān)家從教材編寫(xiě)方面對人教版普通高中地理課程標準實(shí)驗教科書(shū)必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線(xiàn)教師介紹了課改實(shí)驗區的教學(xué)經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實(shí)驗地理學(xué)科的開(kāi)設時(shí)間、方式、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導意見(jiàn);科學(xué)的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識，理論學(xué)習的加強是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。
二、認真做好本職工作及高一地理備課組長(cháng)的工作
本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好高中地理會(huì )考工作，力爭全部學(xué)生達標，重點(diǎn)做學(xué)習困難學(xué)生的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：
1、學(xué)習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學(xué)習和鉆研學(xué)科課程標準新教材，對實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求實(shí)現突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證十個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度一致。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開(kāi)課，取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)。
3、做好期中、期末復習工作、認真學(xué)習考試說(shuō)明，探討復習教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關(guān)工作。
4、抓教學(xué)常規組織有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法，將如何引導學(xué)生改善學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)習方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
主要措施：培養良好的道德規范和學(xué)習習慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng )造性的教學(xué)方式。鼓勵學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設計各種豐富多彩任務(wù)性活動(dòng)，設計各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。
三、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標、把握新教材
為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細的`計劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔第一章三、四兩節與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改的備課新模式，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會(huì )增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，教師的研究視野也開(kāi)闊了，目光更明亮了，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現問(wèn)題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現，經(jīng)過(guò)多次認真分析總結，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題：
1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾
2、理念與現實(shí)之間的落差較大，一言堂滿(mǎn)堂灌仍然存在
3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出
4、配套習題難度較大，與教學(xué)進(jìn)度不統一問(wèn)題
回首這即將過(guò)去的一學(xué)期，各項工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條，這讓我略感欣慰。
創(chuàng )誠信校園做誠信教師活動(dòng)總結5
20xx年，十分忙碌的而又精彩的一年，就這樣在學(xué)生們期末考試的鈴聲中結束了，學(xué)生們的期末成績(jì)也已經(jīng)公布，我們這群教師也最終能夠休息一段時(shí)間。我想著(zhù)在這段時(shí)間里面，是應當對自我這一年的教學(xué)工作好好的回顧和檢查一下，發(fā)現自我在教學(xué)工作中，做的好的地方和沒(méi)有做好的地方，這樣在下一個(gè)學(xué)期里面，我就能夠繼續堅持出色的地方，著(zhù)重改正不好的部分。20xx年我作為地理教師的教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)任務(wù)
因為學(xué)生們很快就要面臨生地會(huì )考的挑戰，這是關(guān)系著(zhù)他們初升高的成績(jì)，是十分重要的，可是因為很多的學(xué)生覺(jué)得里初三的升高中的還很遠，就不是很重視。這種觀(guān)點(diǎn)十分錯誤的，生地會(huì )考的成績(jì)是直接算在總分里面的，一樣是一門(mén)考試必考項目。所以在剛開(kāi)始的時(shí)候，我就跟他們好好地介紹了生地會(huì )考，告訴他們生地會(huì )考的最重要性，這樣才讓他們重視起來(lái)。我明白這樣的“雞湯”是無(wú)法長(cháng)久有效果的，所以我就必須對我的講課模式有所調整，在講課時(shí)候增加講課的趣味性，激發(fā)學(xué)生們聽(tīng)課的興趣。比如再將某一個(gè)地區時(shí)，介紹介紹哪一個(gè)地區的人文風(fēng)景，歷史習俗等等，這對很少外出的孩子們是十分有吸引力的。再加上我會(huì )在講課的時(shí)候，講一講我出去旅游時(shí)遇到的各種奇葩事情，就更加增加課堂的氣氛了。這樣下來(lái)，我就成為了這一年里面，學(xué)生們投票出來(lái)的最受歡迎的教師。在下半年的這一學(xué)期，生地會(huì )考離生地會(huì )考就越來(lái)越近了，所以我的教學(xué)進(jìn)度也必須跟上。同時(shí)，地理這一門(mén)課是十分重要的，在高中里面，如果有學(xué)文科的學(xué)生，地理是比較拉分的一門(mén)課，被稱(chēng)為“文科中的理科”，所以我在加快教學(xué)速度的同時(shí)，還必須兼顧學(xué)生們的地理基礎。初中的地理是比較基礎簡(jiǎn)單的課程，主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據
激發(fā)學(xué)生們興趣的.講課方式，讓學(xué)生們全神灌注地聽(tīng)課，不落下任何一節課。
所以這20xx年的這一個(gè)年里面，我帶的班連續兩個(gè)學(xué)期的期末考試平均分，都是全年級第一名，同時(shí)我還獲得了學(xué)生們的“最終歡迎教師”。這一年教學(xué)上頭，我是取得了很好的收獲的。
二、應對20xx
20xx年的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們就僅有幾個(gè)月的時(shí)間學(xué)習，一下子就要直接參加生地會(huì )考。所以我要在講完這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還必須留出時(shí)間來(lái)給孩子們復習前面學(xué)過(guò)的知識，所以我的任務(wù)十分艱巨。
我要認真的做好教案，做好教學(xué)計劃，平衡好上課講課與拓展的時(shí)間劃分，避免講課時(shí)間不夠。在20xx年的教學(xué)中，我將繼續堅持學(xué)習，堅持與學(xué)生們的和諧關(guān)系，用風(fēng)趣的教學(xué)方式來(lái)“征服”學(xué)生們的聽(tīng)課態(tài)度。
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