2021年幼兒園教師活動(dòng)總結范文
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你學(xué)習了很多新知識，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編為大家收集的2021年幼兒園教師活動(dòng)總結范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師活動(dòng)總結1
一本書(shū)，一個(gè)世界，一個(gè)故事，一段旅程。好書(shū)如畫(huà)，閱讀如歌。20xx年3月5日中午xx幼兒園如期舉行了“做一個(gè)有溫度的女人”教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
在本次交流會(huì )上，教研組通過(guò)海選選出7位優(yōu)秀教師進(jìn)行交流活動(dòng)，她們從自己的閱讀情況出發(fā)，結合自身工作實(shí)際和生活體驗，交流思路清晰，說(shuō)到動(dòng)情處，老師們潸然淚下，在座的各位老師無(wú)不感同身受。短短的3分鐘真是簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，有的教師把自己認為最有啟發(fā)、最受益的語(yǔ)段與大家分享；有的教師進(jìn)行好書(shū)推薦，如《星星上的人》、《牽一只蝸牛去散步》、《大教學(xué)論》、《從你的全世界路過(guò)》、《讓孩子自己做主》每一本好書(shū)的推薦都激起了大家讀書(shū)的興趣和渴望；還有的教師從不同角度暢談了自己讀書(shū)的所思所想、所感所悟。融洽的會(huì )場(chǎng)氣氛，交流內容的'百花齊放，見(jiàn)解獨到的感悟探究，使教師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，猶如共赴了一場(chǎng)精神盛宴。
活動(dòng)結束后，瀛園分園負責人孟瑛穎上臺發(fā)表講話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)可以撫慰心靈，驅散迷茫，指引方向。作為一名合格的教育者，唯有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能更好地教書(shū)育人，感染學(xué)生，讓我們與教師相約讀書(shū)，做孩子們成長(cháng)路上更好的引路人！”
最后xx幼兒園負責人孟x(chóng)x以及教學(xué)助理李xx祝全體幼兒園教師三八婦女節快樂(lè )，感謝老師們的辛苦付出。
本次讀書(shū)活動(dòng)為教師提供了展示自我的機會(huì )，也為教師搭建了相互交流和學(xué)習的平臺，同時(shí)激發(fā)了教師閱讀的濃厚興趣，為整體提高教師隊伍文化素養起到了積極的促進(jìn)作用。
幼兒園教師活動(dòng)總結2
根據理教發(fā)20xx130號理縣教育局關(guān)于印發(fā)《開(kāi)展幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)》的通知精神，結合我鄉學(xué)前教育實(shí)際，本著(zhù)“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道”的宗旨，我園開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)�，F將工作總結如下：
一、開(kāi)展了教師讀書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)、我成長(cháng)、我快樂(lè )”
1、倡導了教師與家長(cháng)結伴。教師制定幫扶讀書(shū)計劃， 由一個(gè)教師幫扶10名家長(cháng)，教師與家長(cháng)暢通交流，與孩子一起共同閱讀，共同成長(cháng)。
2、幼兒園教師與小學(xué)教師之間積極參與了讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦，促進(jìn)了教師間的`相互交流與學(xué)習。
二、借書(shū)活動(dòng)：“我和好書(shū)交朋友”
1、鼓勵幼兒把自己喜歡的書(shū)借回家閱讀，我園的藏書(shū)有故事類(lèi)、經(jīng)典類(lèi)、手工制作類(lèi)，等書(shū)籍。都受到家長(cháng)和孩子們的歡迎，家長(cháng)每周一選好書(shū)做好借書(shū)記錄后方可將書(shū)帶回去。家長(cháng)和孩子們在借書(shū)還書(shū)這個(gè)過(guò)程中不僅和好書(shū)交上了朋友還培養了孩子愛(ài)惜公物愛(ài)惜書(shū)籍。
2、創(chuàng )設完善班級“閱讀區”，鼓勵幼兒帶一本自己喜歡的書(shū)進(jìn)教室，與同伴之間分享閱讀。
3、開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，本活動(dòng)每周邀請一名家長(cháng)進(jìn)課堂為孩子們講故事，本活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了家長(cháng)又鼓勵了孩子�；顒�(dòng)尾聲我們還評選了“我最喜愛(ài)的故事媽媽”，收到了較好的效果。
活動(dòng)中各主題活動(dòng)都符合本園實(shí)際，制定了有效活動(dòng)方案，積極組織、大膽實(shí)施，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作;做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，促進(jìn)了家園合作，延伸了課堂外學(xué)習。本次活動(dòng)中師生的閱讀習慣、閱讀能力都得到大大提升。
幼兒園教師活動(dòng)總結3
20xx年10——11月，我園舉行了第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。全園教師、家長(cháng)、幼兒積極行動(dòng)，掀起了"讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人"讀書(shū)熱潮。伴隨著(zhù)故事表演的落幕，我園第二屆讀書(shū)節活動(dòng)也告一段落�；仡^看看，這個(gè)讀書(shū)月很精彩，雖然忙碌但收獲頗多�，F簡(jiǎn)單回顧一下本次讀書(shū)節活動(dòng)的主要工作。
一、主要工作內容
1.向家長(cháng)發(fā)讀書(shū)倡議書(shū)，推薦優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長(cháng)為幼兒購買(mǎi)優(yōu)秀繪本圖書(shū)，引導幼兒多讀書(shū)、讀好書(shū)。
2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(cháng)。
3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養》專(zhuān)家講座。
4.策劃、編寫(xiě)幼兒園園刊，鼓勵教師家長(cháng)積極投稿。
5.優(yōu)秀幼兒自制圖書(shū)展示、各班圖書(shū)角創(chuàng )設評比和幼兒故事表演活動(dòng)。
二、工作效果評價(jià)
本次讀書(shū)月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境、激發(fā)讀書(shū)興趣、養成讀書(shū)習慣，讓幼兒與書(shū)本做朋友，使其聽(tīng)說(shuō)讀畫(huà)的能力都有一定的提高�！爆F在對工作評價(jià)如下。
1.通過(guò)班級老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(cháng)都能積極購買(mǎi)幼兒圖書(shū)，并開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)，為幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。
2.家長(cháng)對教師及家長(cháng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(cháng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養》專(zhuān)家講座使家長(cháng)更科學(xué)、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專(zhuān)家互動(dòng)，效果比較好。
4.幼兒小書(shū)制作展示，有不少親子坐下來(lái)細細地看幼兒自制小書(shū)。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長(cháng)沒(méi)有看過(guò)幼兒自制圖書(shū)。教師跟家長(cháng)的溝通有待加強，應多引導家長(cháng)如何讓幼兒更多地參與到小書(shū)制作中，通過(guò)小書(shū)制作讓幼兒的`情感、認知及技能都有所提高。糾正家長(cháng)“漂亮就是好圖書(shū)”的觀(guān)念，避免家長(cháng)全部包攬。
5.幼兒故事表演過(guò)程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀(guān)看興趣比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚，影響故事的觀(guān)賞性。加之場(chǎng)地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側面，影響觀(guān)看效果。下次應多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。
讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計劃完成了，但離最初的設想效果還有一定的距離。一則是一些細節問(wèn)題沒(méi)有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現。下一次我們會(huì )總結經(jīng)驗，爭取明年活動(dòng)辦得比今年好。
幼兒園教師活動(dòng)總結4
12月31日上午，臨近新年，幼兒園舉辦親子游園會(huì )，慶祝元旦，迎接新年，讓家長(cháng)和孩子歡聲笑語(yǔ)地進(jìn)入新的一年。整個(gè)游園會(huì )主要是在家長(cháng)的配合協(xié)調下，以游戲的形式進(jìn)行。通過(guò)親子園活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了孩子與父母的關(guān)系，培養了相互的情感，可以充分體現孩子的智慧和身體協(xié)調性，也讓父母體驗到了童年的快樂(lè )。
同時(shí)也為孩子搭建了一個(gè)展示自己的平臺，讓每個(gè)孩子都能分享成功的喜悅。家長(cháng)和孩子積極參與并配合整個(gè)活動(dòng)�，F在我們來(lái)總結一下這次親子游園會(huì )活動(dòng)：
一是領(lǐng)導重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子花園活動(dòng)，幼兒園領(lǐng)導組織了幼兒園所有老師，從收集材料、創(chuàng )造環(huán)境、安排場(chǎng)地、準備道具、選擇游戲到發(fā)布通知，一切有序進(jìn)行，并精心準備了各種獎品。教師的'團隊精神也得到了充分的體現。
第二，創(chuàng )造一個(gè)溫暖快樂(lè )的環(huán)境
為了給孩子們營(yíng)造節日的氣氛，我們班的老師積極營(yíng)造節日的環(huán)境和氛圍來(lái)迎接新年。教室裝修的主題是“明天會(huì )更好”。希望幼兒園在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下越辦越好。在打扮的過(guò)程中，也體現了家長(cháng)和老師的互動(dòng)。家長(cháng)也剪了各種窗花來(lái)裝飾教室。我們還裝飾了每一個(gè)游戲場(chǎng)地，讓家長(cháng)一進(jìn)幼兒園就能感受到新年的喜悅。
第三，各種形式的游戲活動(dòng)
第一部分是慶祝元旦和新年親子游園會(huì )的開(kāi)幕式和導演感人的講話(huà)。第二部分是老師和孩子精彩的舞蹈表演。第三部分是親子園活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽兙脑O計了各種游戲。在操場(chǎng)上，家長(cháng)和孩子可以看到爽朗的笑聲和有力的歡呼聲！所有的孩子都參與到這個(gè)笑聲和笑聲的“海洋”中，參與到這些有趣的游戲中。在協(xié)調一致的游戲活動(dòng)中，父母跳繩，孩子夾球。
這個(gè)游戲活動(dòng)鍛煉了孩子的手眼協(xié)調能力。有些孩子平時(shí)沒(méi)用過(guò)筷子，但在游戲中卻能正確使用筷子接乒乓球，令人驚訝。對于一些不會(huì )用筷子的孩子，他們會(huì )用腦子想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子放到另一個(gè)盒子里。孩子們玩游戲時(shí)非常專(zhuān)注。當游戲結束時(shí)，孩子們會(huì )得到許多獎品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。這個(gè)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都充分展示了自己，增強了合作意識、參與意識和競爭意識。各種技能也培訓過(guò)。也讓孩子體驗到成功與合作的快樂(lè )。
這項活動(dòng)的缺點(diǎn)是：
1.雖然我們在游戲中有兩個(gè)人，但我們沒(méi)有合理地分配工作。應該指定誰(shuí)負責撿球和裝球，誰(shuí)負責數球。
2.游戲環(huán)節準備不足，游戲之前要演示，有問(wèn)題要改進(jìn)。
3.設定孩子在游戲中剪輯的時(shí)間。因為很多家長(cháng)在后面排隊，有些孩子技術(shù)不熟練，導致等待時(shí)間長(cháng)。
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