119消防演練的活動(dòng)總結（通用21篇）
一次精彩紛呈的活動(dòng)結束了，想必你學(xué)習了很多新知識，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的119消防演練的活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇1
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，2015年3月27日，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以李向陽(yáng)校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的`消防逃生演練方案。
3、3月26日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。
4、3月27日，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇2
《教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
20xx年11月9日是全國第xx個(gè)消防日，隨著(zhù)119消防宣傳日的`到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
1、開(kāi)展一次消防安全大檢查
在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導小組深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、開(kāi)展一次消防演練
源安消防工作人員來(lái)園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并指導老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇3
為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，注重幼兒生命教育，增強幼兒防火自救逃生能力，昭蘇縣陽(yáng)光寶貝雙語(yǔ)幼兒園組織師生開(kāi)展了消防逃生及滅火演練活動(dòng)。
12月16日上午11：30，一陣急促的消防警報聲突然響起，演練活動(dòng)正式開(kāi)始。各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照各班安全疏散通道路線(xiàn)，迅速有序地跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。從警報響起到全體撤離到安全地帶，整個(gè)撤離過(guò)程只用了2分16秒時(shí)間。隨后，全體師生在操場(chǎng)上舉行滅火消防演練，采用實(shí)地操練形式，讓每一名教職工都動(dòng)手實(shí)際操作。 演練前，首先由參加過(guò)消防培訓的老師向大家介紹滅火器的類(lèi)型和使用方法。而后現場(chǎng)演示使用滅火器的正確姿勢和滅火角度。然后在場(chǎng)的每一位教職員工進(jìn)行實(shí)戰練習。隨著(zhù)一次次的"火起"、"火滅"，演練人員學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法。濃煙飄散的現場(chǎng)，演練活動(dòng)高潮迭起。
通過(guò)本次滅火的實(shí)踐操作演練，使師生們了解滅火器的性能和滅火的基本使用方法，掌握了火災中安全保護的知識，增強自我保護意識，為幼兒園消防安全工作打下扎實(shí)的基礎。
此次活動(dòng)的.開(kāi)展，讓陽(yáng)光寶貝幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時(shí)刻保持警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇4
為了進(jìn)一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
演練前，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，歐園長(cháng)認真宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個(gè)活動(dòng)的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。
9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲?shū)Q響。各班老師清點(diǎn)人數并按疏散路線(xiàn)撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線(xiàn)，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。
然后，專(zhuān)業(yè)消防大隊隊長(cháng)講解演示了用干粉滅火器使用全過(guò)程，副指揮張憶平點(diǎn)燃的.火堆，消防員現場(chǎng)示范滅火，并請出教師與副園長(cháng)示范滅火。
滅火結束后，歐園長(cháng)又當場(chǎng)做了總結。通過(guò)幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時(shí)，撥打119的號碼和相關(guān)的常識。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災發(fā)生時(shí)如何逃生和保護自己，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著(zhù)應對。
演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇5
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個(gè)教學(xué)班，并且只有一個(gè)樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的'安全位置，用時(shí)五分三十四秒，演練取得圓滿(mǎn)成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、取得的成效
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數教職工安全防范意識還不夠強，對此項活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。
3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提高。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇6
在“開(kāi)學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團結互助的動(dòng)人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場(chǎng)，而且無(wú)一傷亡。這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著(zhù)激動(dòng)的情緒等待著(zhù)下午的到來(lái)。
隨著(zhù)警報聲響起，消防演習活動(dòng)開(kāi)始了。老師連忙打開(kāi)教室的前門(mén)，“這一組從前門(mén)出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚(yú)貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現？許許多多的問(wèn)題環(huán)繞在我的.腦子里。
很快到了一樓，我只覺(jué)得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見(jiàn)樓梯旁還放著(zhù)一瓶煙霧彈，正冒著(zhù)雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來(lái)，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰，像一位盲人似的，一手扶著(zhù)墻，不斷地向前摸索著(zhù)，然后迅速地向大操場(chǎng)跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開(kāi)衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著(zhù)殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗�，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真偉大阿！
我們來(lái)到大操場(chǎng)，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場(chǎng)請了幾位同學(xué)試驗了一番，十分成功。
這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！
119消防演練的活動(dòng)總結 篇7
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�；顒�(dòng)在以園長(cháng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各班班長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的.演練原則。
2、演練前一天下午，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災時(shí)的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇8
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力， 20xx年11月11日上午10：00，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分零七秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、11月11日上午10：00，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)消防警報聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分零七秒，做到了快速、安全、有序。
5、演練結束后，彭園長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的.促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對災害的應變能力。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇9
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強在遇到火險時(shí)、自救能力，20xx年9月4日下午第二節課，成功進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。演練中，從火焰出現到學(xué)生全部從教室撤離到校園區域，歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以吳怡校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的《消防演練預案》�！秿徫回熑沃啤�
3、8月24日下午，學(xué)校把《演練預案》和《消防安全崗位責任制》向全體教職工學(xué)習。并把演練預案印發(fā)到各領(lǐng)導小組組長(cháng)手中，讓各小組長(cháng)明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、8月31日下午組織老師進(jìn)行了使用的演練，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
5、9月1日上午，再次組織教師學(xué)習《紅華中心學(xué)校消防安全應急預案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
6、9月4日早上，利用早操時(shí)間組織學(xué)生按照演練疏散路線(xiàn)進(jìn)行路線(xiàn)彩排。
7、9月4日下午第二節課，消防組在安全的情況下，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告，校長(cháng)接到報告后命令啟動(dòng)演練預案并拉響了火警報警聲。隨著(zhù)命令，消防組的成員拿著(zhù)滅火器趕向起火點(diǎn)，空課的老師趕到樓道轉彎處維持學(xué)生疏散秩序，當班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，救護組的成員也到位待命。
各個(gè)班級撤離到安全區域后向副總指揮報告人數，發(fā)現人數缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從火焰出現――火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)4分半鐘（其中疏散組搜查營(yíng)救了被困的'兩名學(xué)生用了2分多種）。整個(gè)演練過(guò)程做到緊張、快速、有序、安全。
8、演練結束后，學(xué)校領(lǐng)導針對這次演練的過(guò)程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結，并要求各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
119消防演練的活動(dòng)總結 篇10
為使全校師生了解火災事故成因，掌握逃生技能，結合“11.9”消防安全宣傳日主題，xx實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳消防法律法規、消防常識。
二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開(kāi)一次全校性的“119”消防安全知識主題班會(huì )。組織學(xué)生觀(guān)看了消防事故逃生自救宣傳片，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患于未然的.必要性，形成居安思危，警鐘長(cháng)鳴的安全防范意識。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇11
在“11.9”全國消防安全宣傳日來(lái)臨之際，xx三幼開(kāi)展了系列消防安全知識教育活動(dòng)。
第一，班級安全教育。由各班開(kāi)展消防安全主題教育，形式有講故事，畫(huà)圖畫(huà)，誦兒歌等，并利用PPT課件、動(dòng)畫(huà)、微課等現代信息技術(shù)，讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習。
第二，開(kāi)展一次消防演練。11月9日上午10:00，隨著(zhù)警報鈴聲響起，演練開(kāi)始。一樓中大班用時(shí)1分鐘來(lái)到操場(chǎng)集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時(shí)4分鐘。隨后三幼園長(cháng)xx運用圖片、兒歌以及生動(dòng)的語(yǔ)言告訴幼兒“火災來(lái)了怎么辦”，接下來(lái)由安全管理員易廷安現場(chǎng)講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束后，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進(jìn)行總結反思，學(xué)校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態(tài)化，規范化，實(shí)用化。
119消防演練的`活動(dòng)總結 篇12
為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，根據學(xué)校的應急預案和新學(xué)年各班班級所在位置的變化，學(xué)校將11月9日消防日這個(gè)特殊的節日充分用實(shí)，通過(guò)一些小型多樣的活動(dòng)讓演練活動(dòng)更加實(shí)在富有意義�；仡櫘斎栈顒�(dòng)，有得有失值得總結反思以便各項安全工作更加深入抓實(shí)。
一、領(lǐng)導重視，消防日活動(dòng)組織到位。
為了確保消防日活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導員事先精心安排了形式多樣的教育內容并在校務(wù)會(huì )和行政會(huì )上進(jìn)行項目分工。11月6日陶云書(shū)記在班主任例會(huì )上做了充分的動(dòng)員和要求。當天下午的教工會(huì )議上，王先校長(cháng)還結合近期的安全教育熱點(diǎn)做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對于全校性的大規模演練活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，并下發(fā)了疏散線(xiàn)路圖要求張貼在教室醒目的位置。
二、籌劃縝密，消防日活動(dòng)有趣有效。
晨會(huì )課時(shí)間，在德育室的統一安排下，各班統一觀(guān)看了安全教育片。并在老師的指導下，了解并試做一些火警下逃生的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會(huì )下蹲捂鼻快速走出教室。
午間休息時(shí)，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級穿梭在校園各處，學(xué)會(huì )在校園不同的教室和場(chǎng)所如何快速有效的疏散逃生的方法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )冷靜和保持快速有序。
下午第一節課間，王校長(cháng)宣布：“火警疏散演練活動(dòng)現在開(kāi)始�！睆V播員立即播放警鈴，班主任帶著(zhù)各班按照方案中指定的路線(xiàn)和順序有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布119消防日安全疏散演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，同時(shí)要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也培養了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)演練，我們也找出了許多不足，比如，個(gè)別班級的學(xué)生把演練當成練習，沒(méi)有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過(guò)程中未跑動(dòng)起來(lái)，沒(méi)有跑到指定的位置就停下來(lái)，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的.擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒(méi)有全速撤離。
針對上述種種問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意識，加強對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。
第二、由班主任在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；
第三、對當各樓層指揮人員等缺失時(shí)，如何加強責任和能力的培訓，充分掌握撤離的原則和辦法，真正提高應急的實(shí)戰能力，將進(jìn)行實(shí)戰狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。
第四、強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
總之，通過(guò)這次119消防日的各項活動(dòng)，我們既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收獲；同時(shí)，又找出了很多不足之處，以后將多組織類(lèi)似的演練活動(dòng)，以確保災難真正降臨時(shí)能夠自救，以保護教師和學(xué)生的生命安全！
119消防演練的活動(dòng)總結 篇13
為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、校園廣播、班會(huì )、板報進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的`任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。
此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇14
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學(xué)一起來(lái)到了將臺路消防中隊。
一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規矩，特別整齊。被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒。
接著(zhù)，講座開(kāi)始了，消防隊的叔叔們講著(zhù)近年來(lái)的火災情況：“近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火�！�
然后，消防隊員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器�？粗�(zhù)滅火器，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧！于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時(shí)被一位在附近？灣兒的老爺爺發(fā)現了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現，后果就不堪設想。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續看著(zhù)這次演講。只見(jiàn)消防隊員們拿著(zhù)幾件消防隊員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了。經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)使我知道了火災的.危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火。懂得火災預防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇15
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，經(jīng)過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。
安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自我的職責，安全為自我的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自我而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，僅有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都能夠賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入很多煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自我的生命。
為貫徹“預防為主，防消結合”的'消防工作方針，提升合星大廈各樓層租戶(hù)消防安全服務(wù)意識，提高撲滅初起火災的本事，掌握火場(chǎng)救援、滅火、疏散等相關(guān)常識，使合星大廈繃緊防火之弦。
20xx年xx月xx日，xx管理處邀請了各樓層租戶(hù)共同參與了消防演習，在演習中大家學(xué)會(huì )了怎樣樣使用干粉滅火氣及滅火毯的使用技巧，受益匪淺。
火災逃生時(shí)的注意事項：
1、任何人發(fā)現火災都應當立即報警！不能因為驚慌而忘記報警。進(jìn)入高層建筑后應當注意通道、火災手動(dòng)報警器等位置，一旦發(fā)生火災，要立即按手動(dòng)報警器按鈕或打119報警電話(huà)，說(shuō)清楚起火具體地點(diǎn)、建筑使用性質(zhì)、著(zhù)火部位等基本情景，在消防部門(mén)確定能夠掛斷電話(huà)時(shí)，方可掛斷。
2、低樓層發(fā)生火災后，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會(huì )給救援曾加困難。要針對具體情景，采取不一樣的逃生措施，逃生時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
3、被大火困在房?jì)葻o(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲，有條件的接近水源，打一盆水，并盡量放低身體姿態(tài)，甚至于趴在水盆旁邊，耐心等待救援，并想方設法報警呼救。
4、人員密集場(chǎng)所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的墻面上均設有消防安全疏散標志，平時(shí)應加留心。下榻賓館，酒店后，應異常留心服務(wù)方供給的火災逃生通道圖，或自行了解安全出口的方位。
5、平時(shí)應多注意居住處及公共場(chǎng)所的安全通道、安全出口是否暢通，門(mén)、窗是否設置了影響逃生的障礙物，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向物業(yè)管理部門(mén)反應，并對火災逃生做好準備。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇16
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；xxxx年xx月xx日，艾特航模股份有限公司組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。
當天上午09：00 -xxxx：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓a會(huì )議室參加了演練溝通協(xié)調會(huì )，特邀廣東消安防火培訓中心的李進(jìn)軍教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實(shí)際操作培訓，并對下午的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時(shí)間內，于車(chē)間內、樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場(chǎng)）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，保安隊長(cháng)曾端生指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。
演練結束后，指揮長(cháng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，XX年xxxx月9日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的.。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3 、xxxx月9日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、xxxx月9日上午，組織教師學(xué)習《車(chē)鎮鄉蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、xxxx月9日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇17
隨著(zhù)一年一度的消防演練的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開(kāi)展“清剿火患”的戰役，于20xx年xx月xx日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災多發(fā)季節，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時(shí)也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的�！澳闶瞧桨驳�，我就是快樂(lè )的”，這是每位家長(cháng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動(dòng)。
xx月xx日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì )到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結合的教育活動(dòng)，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì )到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午xx點(diǎn)xx分，隨著(zhù)三聲長(cháng)鳴兩聲短哨的。響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時(shí)，從一號樓梯下樓的.班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了xx的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過(guò)此次“119消防演習活動(dòng)”，幼兒的防火意識和自我保護能力會(huì )得到大大提高，懂得了火災發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì )遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著(zhù)冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造安全的環(huán)境。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇18
為進(jìn)一步強化應急預案保障措施的落實(shí)，增強消防安全意識，提高應急處置能力。近日，嘉善商務(wù)住宅物業(yè)板塊英國風(fēng)情嘉園項目開(kāi)展2022年度消防暨應急救援演練活動(dòng)。
本次演練共分為5個(gè)環(huán)節，分別為：傷員包扎展示及講解、擔架制作展示及講解、心肺復蘇操作及講解、消防器材（滅火器）檢查、使用知識講解、現場(chǎng)嘉賓體驗滅火器的使用。
演練現場(chǎng)，嘉善商務(wù)應急救援隊成員以實(shí)際動(dòng)手操作的形式，為大家講解手臂受傷以及頭部受傷的簡(jiǎn)易包扎方式。
隨后，向觀(guān)摩人員展示并講解用繩子、衣服兩種材質(zhì)制作擔架，同時(shí)與黃田壩街道辦事處消防中心人員為業(yè)主演示如何運送傷員轉移至安全地帶。
心肺復蘇操作環(huán)節，從胸外心臟按壓、人工呼吸兩個(gè)部分，講解了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現的錯誤，最后教大家判斷心臟復蘇的有效特征。
滅火姿勢要正確，隔絕火源保安全。黃田壩街道辦事處消防服務(wù)中心的消防人員對滅火器的正確使用方法做了詳細介紹和演示，業(yè)主代表等現場(chǎng)體驗滅火器的使用方式，將防火意識和救火安全深入人心。
安全是一種責任，為己、為家、為他人。此次演練活動(dòng)進(jìn)一步完善了應急管理機制，提高了員工處置突發(fā)事件的`能力，增強了群眾救援、滅火的實(shí)戰經(jīng)驗和應急能力，為社區消防安全奠定了扎實(shí)基礎。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇19
為了進(jìn)一步強化小區的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，增強員工在緊急情況下的應變和自我防護能力，信德佳物業(yè)于20xx年11月17日上午9：30在一建xxx小區組織員工開(kāi)展了現場(chǎng)消防安全培訓和應急演練，廣大業(yè)主也積極參與本次應急演練。
消防演練采用了“先培訓，后示范，再實(shí)操”的演練形式，參與演練的員工全部親身體驗了使用滅火器以及消火栓對虛擬著(zhù)火點(diǎn)進(jìn)行滅火的過(guò)程，消防教官還講解了消防水帶的連接方法。此次演練能讓每位員工真實(shí)掌握消防安全知識，熟練掌握使用滅火器、消火栓等消防設施的.使用方法，提高安全防火意識和安全責任感，確保一旦發(fā)現火情要“第一時(shí)間發(fā)現、第一時(shí)間匯報、第一時(shí)間處置”。
通過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強化了業(yè)主與物業(yè)服務(wù)工作人員“預防為主、安全第一”的意識，提高了自我救護和科學(xué)逃生能力，培養了在緊急遇險時(shí)互相幫助的精神。提醒大家工作不忘安全，要增強安全意識，切實(shí)做好安全防范工作，一旦發(fā)現火災要沉著(zhù)應對。并切實(shí)做好安全防范工作。同時(shí)提高了小區居民消防安全意識，對防范火災事故的發(fā)生起到了很好的宣傳教育作用。時(shí)刻敲響安全警鐘，全力配合各項消防安全工作，為業(yè)主營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境，為創(chuàng )建安全、和諧小區打下了扎實(shí)的基礎。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇20
為了進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高活在防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防設備實(shí)施。我項目部于20xx年9月14日上午9：00組織了一次實(shí)戰的消防演練。在項目部領(lǐng)導高度重視下和各分包隊伍的積極參與下，演習達到了預期目的，但也存在了很多不足之處。
一、主要特點(diǎn)及做法：
1、演習準備充分。為搞好演習準備
了演習中所需的器材、工具、資料，并制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習順利奠定了良好的基礎。
2、演習得到了項目部領(lǐng)導的.高度重視，為組織好此次演習，組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，強調了演戲的重要性，要求各部門(mén)積極配合，嚴格按照程序執行，從而使此次演習圓滿(mǎn)成功。
3、演習程序正規，整個(gè)演習從報警、接警、查警、出動(dòng)、滅火戰斗展開(kāi)，應急疏散，善后工作處理，層次分明有序。
二、存在的不足：
1、經(jīng)過(guò)安全員的講解，我們才知道報警，需要提供的內容：火災現場(chǎng)的詳細地址、燃燒物是什么、火勢大小。
2、經(jīng)過(guò)培訓講解，我們才認識正確的滅火器操作方式。
總結：通過(guò)此次演習安全部將進(jìn)一步完善現場(chǎng)消防應急預案，努力提高了公認的消防安全素質(zhì)，增強現場(chǎng)整體自防自救能力，從而為管理人員和工人創(chuàng )造一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過(guò)演習可以提高項目全員的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗項目消防設施設備的運行情況，同時(shí)做好項目安全事故防范工作。而更重要的是通過(guò)模擬現場(chǎng)環(huán)境，總結訓練經(jīng)驗，努力尋找不足意圖改進(jìn)，可以全面提高參演人員的實(shí)戰水平。
通過(guò)此次親身參與演練，讓所有工人都在一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗，也完成了本次消防演習預期的目的。
119消防演練的活動(dòng)總結 篇21
消防工作人人參與，共建平安戶(hù)戶(hù)受益。5月26日上午，雨后的玫瑰城在陽(yáng)光下格外的明媚，經(jīng)過(guò)近一周的籌備，至遠物業(yè)玫瑰城小區上半年消防應急演練即將開(kāi)始。8點(diǎn)鐘不到，夷陵區消防大隊多名消防官兵和物業(yè)工作人員早早聚集在羽毛球場(chǎng)，為消防應急演練做最后的準備工作。
9點(diǎn)10分，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先項目經(jīng)理付華君同志致了簡(jiǎn)短的答謝詞，隨后夷陵區消防大隊張指導員對物業(yè)公司在消防工作上付出的努力給予了肯定，同時(shí)他強調消防工作必須以“預防為主，防消結合”，要求居民要注意用火用氣安全、禁止堵塞消防通道、禁止電瓶車(chē)在樓內充電，要求人人都要自覺(jué)維護消防安全秩序，人人都要積極參加消防技能學(xué)習。張指導員言簡(jiǎn)意賅的安全指示之后，黃金卡社區李勇主任宣布演練正式開(kāi)始。
活動(dòng)總指揮一聲令下，7號樓拉開(kāi)煙幕彈模擬火災，瞬間濃煙四起，演練正式拉開(kāi)序幕。
發(fā)現火警，確認火情，報警，滅火隊集結滅初期火災，救援隊集結救援，指引消防車(chē)進(jìn)入，專(zhuān)業(yè)撲救，控制住火情并迅速撲滅大火——整個(gè)滅火救援過(guò)程歷時(shí)二十分鐘，緊張有序、場(chǎng)景逼真，十幾名參與演練的業(yè)主緊捂毛巾零距離的感受了禍患的危害，也親自檢查了樓道消防栓能正常啟用，親眼見(jiàn)證了物業(yè)員工熟練的操作各項消防設施。
演練結束后，夷陵區消防大隊蔡教官給大家做了消防專(zhuān)題培訓，結合生活中的實(shí)際案例，對高層住宅的火災原因、發(fā)生火災時(shí)自救技巧、消防器材的使用方法等基本常識進(jìn)行了講解，并手把手教業(yè)主用滅火器滅火。
10點(diǎn)30分，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。本次活動(dòng)得到了夷陵區消防大隊和黃金卡社區的高度重視，也得到了小區黨支部和熱心業(yè)主代表們的大力支持，消防大隊調遣了兩臺消防車(chē)并抽調十幾名官兵與至遠物業(yè)30多名員工共同完成了本次演練，廣大業(yè)主朋友們也頂著(zhù)火熱的'太陽(yáng)全程參與演練。
消防管理是一項持續性的重要工作，應急演練能夠增強大家的防范意識，能夠提高大家的防范技能，至遠物業(yè)玫瑰城項目部一定嚴格遵照公司的整體部署，落實(shí)各項安全管理工作，與玫瑰城廣大業(yè)主攜手共同建設平安美好的家園！
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