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幼兒園冬天活動(dòng)總結（通用11篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編整理的幼兒園冬天活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇1
這是幼兒進(jìn)入幼兒園后迎來(lái)的第一個(gè)由秋季到冬季的季節轉換。季節的變化，是最為明顯的自然界現象，其中蘊含著(zhù)豐富的教育資源。在自然環(huán)境逐漸發(fā)生的變化的時(shí)候，我們就已經(jīng)常和孩子們在觀(guān)察、討論，引起了幼兒對季節變化的興趣和萌發(fā)了對冬天喜愛(ài)的情感。本次活動(dòng)的目標主要是：學(xué)會(huì )用短句表述冬季應該穿什么服裝，學(xué)習用“厚厚的”“毛絨絨的”“暖和的.”等詞形容冬季的服裝。
活動(dòng)開(kāi)始環(huán)節，我先讓幼兒說(shuō)說(shuō)現在是什么季節？在前幾次活動(dòng)的基礎上，幼兒能說(shuō)出現在是冬天。接著(zhù)，我出示了一個(gè)穿著(zhù)夏裝的娃娃，并以娃娃的口吻說(shuō)：“我好冷啊�！币源藖�(lái)引起幼兒注意。讓幼兒說(shuō)說(shuō)她為什么會(huì )冷？應該怎么辦？幼兒很快就找到了原因：衣服穿得太少了，多穿一點(diǎn)就不冷了……然后我出示了一些冬季和夏季的服裝，引導幼兒為娃娃挑選合適的衣服，幼兒基本能選出冬天穿的衣服，但也有個(gè)別幼兒出錯。接著(zhù)我引導幼兒說(shuō)說(shuō)冬季服裝的特點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)自己的已有生活經(jīng)驗，嘗試表達出冬季衣服的特點(diǎn)，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述，由于小班幼兒的語(yǔ)言表達能力相對差一些，在描述冬季服裝特點(diǎn)時(shí)，幼兒不會(huì )用簡(jiǎn)單的詞來(lái)形容。于是，我給予引導，讓幼兒對“厚厚的”“毛絨絨的”“暖和的”這些詞有了一定的了解，豐富了幼兒的詞匯。
整個(gè)活動(dòng)以游戲情境引入，幼兒的興趣比較高，愿意參與活動(dòng)并且積極表達，活動(dòng)氣氛很好，幼兒的參與性很強，能讓幼兒的生活經(jīng)驗得到一個(gè)擴充。最后再讓幼兒完成相應的操作：在圖中圈出冬季的服裝。通過(guò)這個(gè)練習可以看出幼兒已能夠正確判斷人們冬季應該穿什么。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇2
冬天是寒冷的季節，在這個(gè)季節里，幼兒更容易感覺(jué)到季節的變化：小動(dòng)物不見(jiàn)了，樹(shù)上的葉子不見(jiàn)了，小草不見(jiàn)了，花兒不見(jiàn)了，小朋友身上的衣服卻變多了……讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)，去看、去找、去發(fā)現冬季的變化，教他們采取一些相應的措施來(lái)保護自己，是本次活動(dòng)的中心。我們是從以下五個(gè)方面來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的。
第一、情感目標：
喜歡冬天，堅持上幼兒園。
我們從情感上入手，培養幼兒喜歡冬天，要堅持上幼兒園，在活動(dòng)“擁抱冬爺爺”中，我們帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找冬天，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)、花、草的變化，感受風(fēng)吹在身上的感覺(jué)以及觀(guān)察人們衣著(zhù)的變化。通過(guò)墻飾“冬天里的快樂(lè )事”，孩子們在觀(guān)看圖片的過(guò)程中，知道冬天里還有許多可以做的快樂(lè )事情，如：下雪時(shí)，可以打雪仗、堆雪人、滑雪、看冬天的雪景，可以在結冰的河面上滑冰，雪還能凍死害蟲(chóng)，保護莊稼等。同時(shí)孩子們還了解了在冬季的假日，知道有元旦；有春節；還有國外的圣誕節。
第二、態(tài)度目標：
知道冬天小朋友要不怕冷，堅持上幼兒園。
我們開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。在《炊事員阿姨真勇敢》的談話(huà)活動(dòng)中，利用身邊的教育資源，我們帶領(lǐng)孩子們去看廚房阿姨的工作，使孩子們知道廚房阿姨為了小朋友能吃上可口的飯菜，不怕冷，堅持淘米做飯，要向她們學(xué)習，爭做勇敢的好孩子。我們還準備了許多有關(guān)冬天人們工作的圖片，孩子們經(jīng)過(guò)觀(guān)看交流，知道有許多人堅持在冬天里工作和學(xué)習，愿意向他們學(xué)習，能做到冬天不怕冷。在《做個(gè)不怕冷的好孩子》的談話(huà)活動(dòng)中，我們組織孩子開(kāi)展討論，讓孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己該怎樣做到這一要求，許多孩子都給自己定了作息時(shí)間，知道要早睡早起，不睡懶覺(jué)，在冬天要不怕冷，按時(shí)上幼兒園，勇敢地參加鍛煉。
除此之外，我們通過(guò)每周的工作計劃，要求家長(cháng)能配合我們的教育工作，能堅持送孩子上幼兒園參與各項游戲活動(dòng)。
第三、能力目標：
積極參加冬季體育活動(dòng)。
在各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，孩子們了解了有關(guān)冬季的季節特征，親身體驗到了寒冷給人們的生活學(xué)習帶來(lái)的利與弊，也激發(fā)起他們想了解動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的欲望，因此，我們創(chuàng )設了墻飾“動(dòng)物取暖方法多”，通過(guò)墻飾使他們了解到大自然中的`動(dòng)物也是非常聰明的，他們會(huì )動(dòng)腦筋想出各種取暖的方法，例如：奔跑取暖、摩擦取暖、碰撞取暖、滾動(dòng)取暖、糊泥取暖等，在了解動(dòng)物過(guò)冬的活動(dòng)中，使他們明白運動(dòng)會(huì )使身體暖和的道理，知道了冬天也要堅持鍛煉，要做一個(gè)勇敢、不怕困難的好孩子。
第四、知識目標：
積累關(guān)于冬天季節特征的感性經(jīng)驗，喜歡冬天。
在整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，恰逢氣溫急劇下降（零度以下），我們意識到這正是讓孩子們觀(guān)察水的三態(tài)變化的最佳時(shí)機，于是我們組織孩子們用各種器皿做了“冰凍花”，在制作的過(guò)程中，我們讓孩子們用各種小飾件先裝飾器皿，并在器皿中放一根繩子，然后在放學(xué)以前組織他們將自己裝滿(mǎn)水的器皿放在室外。第二天清晨，孩子們陸續地來(lái)到幼兒園，他們首先想到的是去看看自己做的實(shí)驗結果，并迫不及待地將自己的成功經(jīng)驗告知同伴，讓大家一起分享成功的快樂(lè )，通過(guò)這次的冰雪小實(shí)驗，孩子們了解到冰是無(wú)色、無(wú)味、透明的光滑、硬的、易碎的等特性，激發(fā)了他們想更進(jìn)一步了解水的三態(tài)變化的興趣。
第五、技能目標：
幼兒在親身體驗中充分感知了冬天季節特征，培養了幼兒的觀(guān)察力和大膽講述。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們非常注重幼兒觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力的培養，因為，只有孩子們在仔細觀(guān)察的基礎上才能充分感知冬天的季節特征，在《天氣冷了怎么辦》、《冬天穿什么》、《冬天戴什么》等談話(huà)活動(dòng)中，我們都事先要求幼兒去觀(guān)察周?chē)h(huán)境中人們衣、食、住、行的變化，通過(guò)活動(dòng)，他們知道了天氣寒冷時(shí)，要多穿衣服，多運動(dòng)及多吃熱的事物，初步意識到人和環(huán)境都存在密切的關(guān)系，要學(xué)習適應環(huán)境，通過(guò)觀(guān)察，他們學(xué)會(huì )了用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞形容冬季的服裝和物品，知道人們的穿戴要適應氣候的變化。
總之，在“擁抱冬爺爺”的主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)自己的親身感受體驗到了冬天的季節特征，活動(dòng)不僅培養了幼兒的觀(guān)察思考能力，也提高了孩子們的語(yǔ)言表達能力，使每一個(gè)孩子在原有的基礎上得到提高和發(fā)展。
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍， 12月21日上午，xx幼兒園大三班的孩子們和老師一起開(kāi)展了“冬至到 包水餃”的實(shí)踐活動(dòng)。
為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，更為了得到家長(cháng)們的大力支持，活動(dòng)前召集開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們老師也做好了充分準備，并一次次根據此次活動(dòng)的細節性問(wèn)題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動(dòng)提供了各種顏色的面團，有菠菜面團、胡蘿卜面團，紫薯面團；家長(cháng)朋友對此次活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等工具。
活動(dòng)開(kāi)始，老師先向孩子們介紹冬至的來(lái)歷、講述冬至的故事接下來(lái)就是“冬至到 包餃子”活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎；對于初次包水餃的大班孩子來(lái)說(shuō)，是一種挑戰，更是一種成長(cháng)的見(jiàn)證。從孩子們手里包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )！當一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷，了解了傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇3
俗語(yǔ)說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”。為了傳承中華傳統習俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開(kāi)展了以“開(kāi)心包餃子，快樂(lè )過(guò)冬至”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
清晨，伙房炊事人員早早來(lái)到幼兒園，準備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來(lái)歷和習俗；接著(zhù)，各班教師、家長(cháng)委員會(huì )的成員們和幼兒一起開(kāi)心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說(shuō)、有的笑、有的商討，場(chǎng)面其樂(lè )融融。老師和家長(cháng)們一會(huì )兒做督導員，一會(huì )兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營(yíng)當中，師幼同樂(lè )的暖意沁人心脾，孩子們包出來(lái)的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的�？粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)別出心裁但都裹滿(mǎn)愛(ài)意的'餃子，看著(zhù)一張張掛滿(mǎn)面粉但都笑容燦爛的面容，吃著(zhù)一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿(mǎn)口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，了解了中國的傳統文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇4
冬至，是我國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統節日。為了使孩子了解這一節日的意義、感受傳統文化，培養幼兒的動(dòng)手能力、參與意識，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感恩，特舉行了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的來(lái)歷，講冬至的故事，跟著(zhù)音樂(lè )做《包餃子》律動(dòng)，了解做餃子的`過(guò)程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )，每班邀請五名家長(cháng)來(lái)班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dòng)作不那么靈活，但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長(cháng)們便在旁邊指導，有些嘗試著(zhù)搟餃皮，有些研究著(zhù)餃子餡，有的認真觀(guān)察怎樣包，有些拿著(zhù)包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂(lè )趣。孩子們從家里帶來(lái)了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè )乎！孩子們品嘗著(zhù)自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂(lè )的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長(cháng)在微信上說(shuō)平常工作忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子，更別說(shuō)包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng)，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里�！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺(jué)非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會(huì )。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來(lái)的特別關(guān)愛(ài)與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過(guò)上了別具一格的冬至節。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇5
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉�！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統節日的了解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長(cháng)一起包餃子、過(guò)冬至的活動(dòng)。
活動(dòng)海報發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的`大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準備及分工，家長(cháng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來(lái)也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩面團和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇6
xx年12月30日我校首次進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )，并取得了圓滿(mǎn)。
一、 開(kāi)展情況：
這次趣味運動(dòng)會(huì )成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個(gè)環(huán)節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動(dòng)會(huì )策劃書(shū)的編寫(xiě)、趣味運動(dòng)會(huì )比賽場(chǎng)地的布置、趣味運動(dòng)會(huì )比賽現場(chǎng)的組織、趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿的發(fā)布等等，以及活動(dòng)中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動(dòng)會(huì )成功不可或缺的部分。
二、活動(dòng)過(guò)程
此次活動(dòng)共有七個(gè)項目：個(gè)人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個(gè)項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著(zhù)進(jìn)行，這個(gè)游戲不僅體現了速度更體現了協(xié)調性的配合,這個(gè)項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會(huì )前功盡棄,這個(gè)游戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛(ài),大家在玩這些游戲時(shí)笑聲、加油聲不斷。當然場(chǎng)面更為熱鬧的是教職工的`拔河比賽，學(xué)生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學(xué)生還參與到老師隊伍中幫著(zhù)拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個(gè)校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
三、工作經(jīng)驗
在賽前做了充分的準備,包括活動(dòng)策劃書(shū)、次序冊編排、會(huì )場(chǎng)的布局與規劃,器材的準備等.在籌備過(guò)程中大家團結一致齊心協(xié)力，而且這次活動(dòng)參賽者的熱情也是這次活動(dòng)舉辦成功的因素。
本次趣味運動(dòng)會(huì )成功并讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動(dòng)中穿插了趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿。趣味運動(dòng)會(huì )廣播稿是每個(gè)參賽隊的拉拉隊隊員編寫(xiě)的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場(chǎng)廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運動(dòng)會(huì )比賽項目的延伸，各個(gè)代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績(jì)營(yíng)造了良好的氛圍，同時(shí)更好地增強了參賽者的團隊榮譽(yù)感，在活躍了活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學(xué)生們的寫(xiě)作能力。
四、活動(dòng)不足處就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經(jīng)驗不豐富，還有待學(xué)習與提高。
五、活動(dòng)意義
這次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進(jìn)，懷著(zhù)這份熱忱精神走下去，以后的活動(dòng)和工作肯定會(huì )越辦越好。，有用菠菜汁和的綠色面團，還有原汁原味的白色面團。
孩子們看著(zhù)這五彩的面團開(kāi)心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴嚴實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過(guò)程中培養了動(dòng)手能力，豐富了生活經(jīng)驗，提升了生活情趣。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇7
冬至是農歷的重要節氣，也中國的傳統節日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機，開(kāi)展了快樂(lè )迎冬至習俗教育活動(dòng)。
老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(cháng)的一天，意味著(zhù)最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的傳統習俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統文化氛圍，體驗集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫(huà)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè )乎。
活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè )的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團團圓圓的.大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國傳統文化，共同感受了節日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，培養了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇8
生命是一種運動(dòng)，即將來(lái)臨的夏天顯示著(zhù)生命與魅力，四月彰顯著(zhù)靈動(dòng)與活力。4月16號，教科系心育部舉辦了一次以“鍛煉身體，回歸自然”為主題的登山活動(dòng)，旨在激勵本班同學(xué)增強責任感和使命感，提高自身素質(zhì)，堅定為理想而奮斗的信心和決心，加強各成員之間的交流和感情。
登山比賽活動(dòng)
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，各隊同學(xué)通過(guò)自身登山的情況，團結合作，結合自己的實(shí)際情況分配工作，從他們的隊名到隊歌到口號到隊旗設計，無(wú)不體現著(zhù)隊員們積極地身影，無(wú)不體現著(zhù)他們的團結與默契，同學(xué)們的熱情與活力，使得此次活動(dòng)達到了預期目的。岳麓山不是一座不是很高的山，但因為比賽卻賦予了我們不同的意義，在一段時(shí)間里拼盡全力找一條曲折迂回的路經(jīng)過(guò)必須到達的景點(diǎn)而登到峰頂，那種通過(guò)付出努力終達目標的感覺(jué)很快意，而且在登山過(guò)程中的攻克難關(guān)的過(guò)程也是一種很好的感受。
年輕人就應該面對艱難敢于挑戰，一個(gè)充滿(mǎn)激情帶著(zhù)夢(mèng)想飛躍的狀態(tài)，就像登山這樣，就像比賽一樣，富于挑戰，激情，超越。
檸檬隊VS狗仔隊
巔峰隊隊員
登山是一種情趣，比賽是一種樂(lè )趣，當到達一個(gè)高度的時(shí)候會(huì )發(fā)現以前所仰視生物地方也不過(guò)如此，當你登得更高的時(shí)候你的視野也會(huì )更遠更開(kāi)闊。人生就像一場(chǎng)比賽，人生本身也是一個(gè)過(guò)程，人生的意義就在這個(gè)過(guò)程之中。人活著(zhù)，就要仔細體認和玩味這個(gè)過(guò)程的每個(gè)細節，無(wú)論它是一截黃金或一截鐵，都要充分認識每截的價(jià)值。
自然界的天籟之音是美的，真善美之花開(kāi)放的聲音猶如天籟之音，這美的.清音時(shí)時(shí)縈繞在我們的身邊，存在于我們的生活中，只要用自己聰慧的眼睛去發(fā)現，就會(huì )帶來(lái)難得的驚喜，審美的愉悅，詩(shī)意的享受和感情上的滿(mǎn)足。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富活躍了心理1班的課余文化生活，為大家提供了一個(gè)看清自己，理清思路的空間，同時(shí)使得班上各成員之間促進(jìn)了感情，激勵大家以此為契機，多方面鍛煉自己，勇于開(kāi)拓，立志成才，健康成長(cháng)，為了祖國的
明天而努力。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇9
冬天的到來(lái)讓小朋友感覺(jué)最明顯了，是穿上了棉襖，帶上了手套、圍巾、帽子等保暖用品。我們通過(guò)組織幼兒觀(guān)察冬天的天氣的變化，花草樹(shù)木的變化，人們服飾的變化，小動(dòng)物的變化，大家知道小動(dòng)物過(guò)冬有各種方式：燕子要飛到南方過(guò)冬，小羊要長(cháng)厚厚的毛，烏龜青蛙要冬眠了，小動(dòng)物們冬眠了，可小朋友卻不怕寒冷要堅持鍛煉來(lái)更好的了解冬天，在這個(gè)主題中我們通過(guò)帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察、體驗、探索和嘗試，讓幼兒了解冬天的特征，初步了解人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式，以及動(dòng)植物在冬天的變化;能用多種方式表達對大自然的美好情感，也幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣(能天天堅持育鍛煉，天天早睡早起等)，學(xué)會(huì )一些自我保護的方法等。
在這個(gè)主題活動(dòng)中為了讓小朋友更好了解冬天，我們通過(guò)布置主題墻的形式來(lái)表現，冬天中我們小朋友最熟悉的是戴手套，我們把小朋友的手套用涂色的形式來(lái)表現出來(lái)，感受一下帶上手套會(huì )溫暖的，在這個(gè)主題中正好是過(guò)新年，我們也讓小朋友有規律的制作彩旗、彩鏈，讓小朋友感知物體排列的次序規律來(lái)布置我們的教室，讓小朋友感受一下新年的氣氛，感受新年喜慶、熱鬧的氣氛。同時(shí)知道自己又長(cháng)大一歲了，在新的一年中會(huì )有更大的進(jìn)步，并學(xué)習了幾句簡(jiǎn)單的新年問(wèn)候語(yǔ)，簡(jiǎn)單的了解一些中國新年的'傳統文化。冬季是個(gè)非常寒冷的季節，讓小朋友知道要堅持體育鍛煉，我們還組織了小朋友們進(jìn)行了投擲比賽，小朋友在此項目中取得的好成績(jì)。每天晨間活動(dòng)中我們組織幼兒慢跑或者走路交替，來(lái)鍛煉身體，早晨鍛煉時(shí)請小朋友把帽子摘掉，以免傷風(fēng)感冒。在這個(gè)主題中我們學(xué)習了語(yǔ)言《不怕冷》、《冬爺爺的禮物》、科學(xué)《冬爺爺來(lái)了》、《救救小動(dòng)物》、《冬天穿什么》、社會(huì )《新年來(lái)到了》、《說(shuō)說(shuō)吉祥話(huà)》等讓小朋友更好地了解冬天。
在整個(gè)主題活動(dòng)中，我們感知冬天的特征，感受冬天的寒冷與歡樂(lè )，體驗節日的快樂(lè )，既鍛煉了幼兒的意志，也增強幼兒對冬季寒冷氣候的適應能力。在各種活動(dòng)中，幼兒嘗試著(zhù)運用各種感官充分的感知冬天，大膽運用自己喜歡的方式表達熱愛(ài)大自然的情感，幼兒的能力有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高。但是，由于時(shí)間關(guān)系和我們的精力有限，在活動(dòng)中，雖然感覺(jué)有很多預設的內容有些偏離了主題，但是也沒(méi)能更深入的探究并生成活動(dòng)。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇10
為了增強團隊意識，營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化；為了促進(jìn)各部門(mén)人員的相互交流學(xué)習。公司領(lǐng)導們組織了一次八樓和十一樓集體外出活動(dòng)—游覽陜州地坑院和攀登亞武山。
16號早上7點(diǎn)我們在紫荊山人民會(huì )堂集合完畢整裝出發(fā)，經(jīng)歷3個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們到達了此次活動(dòng)的第一站—陜州地坑院，陜州地坑院是全國乃至世界唯一的地下古民居建筑，被譽(yù)為地平線(xiàn)下的古村落、人類(lèi)穴居的活化石、地下的北京四合院；是我國特有的四大古民居建筑之一。游覽在此可謂是舒展身心，真是有種“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)左右我們結束了陜州地坑院的游覽，去往下一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)—亞武山。這也是此次活動(dòng)給我留下印象最為深刻的地方。為什么這樣說(shuō)呢？首先是在亞武山上舉行的頒獎典禮領(lǐng)導的一席講話(huà)讓我覺(jué)得每個(gè)人的`付出都是有回報的，激勵著(zhù)我以后要更加的積極努力工作，為公司做出自己最大的貢獻。頒獎典禮后的游戲環(huán)節成語(yǔ)接龍、蘿卜蹲、歌詞接龍等，每個(gè)人踴躍參加，整個(gè)大廳歡聲笑語(yǔ)，氣氛熱烈；襯托著(zhù)我們健康向上的企業(yè)文化。其次是17號的攀登亞武山，經(jīng)過(guò)十多分鐘的車(chē)程，我們到達了亞武山亞武口，接著(zhù)就開(kāi)始了我們的登山之旅。一只龐大的隊伍跨上石階，井然有序的依次向上奮進(jìn)。一路又說(shuō)有笑，中途我們遇到了一個(gè)非常危險的險境，有些同事恐高，頓時(shí)心中產(chǎn)生了恐慌感，但再大的恐慌也壓不住我們對這次活動(dòng)的向往及同事們同心協(xié)力互幫互助的熱情，一個(gè)個(gè)相互攙扶的畫(huà)面讓人感動(dòng)不已。公司領(lǐng)導更是以身作則，帶領(lǐng)大家勇攀高峰，
給我們帶來(lái)了很大的士氣鼓舞。最終大家沒(méi)有一人放棄全部登頂亞武山，享受著(zhù)登頂后“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。下坡的石階雖然相較上坡好走多了，但是大家一路上大家仍不忘互相攙扶、互相幫助、互相鼓勵。充分發(fā)揚著(zhù)公司團結拼搏、不畏艱險的優(yōu)良作風(fēng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，公司全體員工即娛樂(lè )了生活又陶冶了情操，同時(shí)也促進(jìn)了公司員工之間的了解與交流，增強了8樓和11樓各部門(mén)的團結協(xié)作能力與團隊凝聚力。雖然路途曲折，中途還有一些小插曲，但更賦予了本次活動(dòng)更多的意義，在困難面前不退縮，不氣餒，始終帶有一種不服輸的氣魄。毫無(wú)保留的彰顯出了我們公司特有的潛質(zhì)與意氣奮發(fā)的精神面貌。
幼兒園冬天活動(dòng)總結 篇11
“五一”國際勞動(dòng)節前夕，為了隆重慶祝勞動(dòng)者自己的節日，2019.4.28下午放學(xué)后，城關(guān)三小全體老師興致勃勃地來(lái)到峨山腳下。
隨著(zhù)發(fā)令槍一聲清脆的槍聲，老師們爭先恐后地開(kāi)始登山啦！我們的目的是走近自然、磨礪意志、培養毅力、鍛煉體魄、快樂(lè )行走�！叭碎g四月芳菲盡，正是登山好時(shí)節”，
大家滿(mǎn)臉的汗水和興奮的表情，相互之間親密的.談笑，從山下到山上，使整個(gè)爬山過(guò)程中充滿(mǎn)了溫馨、愉快，大家相互攙扶，相互幫助，相互鼓勵，充分發(fā)揚了團結拼搏、不畏艱險的優(yōu)良作風(fēng)，共同完成了爬山活動(dòng)。
在活動(dòng)中，全體老師精神飽滿(mǎn)，積極踴躍，互相幫助。在校長(cháng)的正確領(lǐng)導，全體成員的積極配合下，登山活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
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