幼兒園臘八節活動(dòng)總結

　　精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的幼兒園臘八節活動(dòng)總結，歡迎大家分享。

　　幼兒園臘八節活動(dòng)總結1

　　“我的媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)啊，”一位xxx幼兒園的小朋友耷拉著(zhù)臉在那里自言自語(yǔ)。不一會(huì )兒，這個(gè)小女孩站了起來(lái)，滿(mǎn)臉笑容，大聲說(shuō)：“我的媽媽來(lái)了！”xx是中國傳統的臘八節，xxx幼兒園全體師生和家長(cháng)們共同制作臘八蒜來(lái)度過(guò)這個(gè)傳統而有意義的節日。

　　活動(dòng)開(kāi)始，xx老師講解臘八節的的由來(lái)，并且向家長(cháng)們介紹此次活動(dòng)的目的在于讓孩子在快樂(lè )中感受中國傳統的節日，在寒冷的冬天中感受溫暖。隨后，老師向孩子和家長(cháng)們講解制作臘八蒜的注意事項，老師每說(shuō)一句話(huà)，孩子都會(huì )積極的響應。接下來(lái)，正式做臘八蒜，孩子和家長(cháng)一起剝蒜，小朋友們把蒜皮小心翼翼的放入垃圾框中。不一會(huì )兒蒜剝完了，孩子們都急忙的`叫老師幫他們倒醋和糖，隨后蓋上保鮮膜，一瓶臘八蒜就這么做好了。孩子對自己親手做的臘八蒜愛(ài)不釋手，紛紛向父母展示自己的成果，家長(cháng)則拿起來(lái)手機記錄孩子的開(kāi)心時(shí)刻。每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面，歡聲和笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)格林童話(huà)幼兒園。

　　xxx的媽媽告訴記者：“我經(jīng)常參加學(xué)校的親子活動(dòng)，例如：萬(wàn)圣節、圣誕節、母親節、勞動(dòng)節、兒童節等，辦的都非常好，不僅可以讓孩子感受節日的氛圍，還可以增進(jìn)我跟孩子的感情，融入到他們的世界中，同時(shí)也提高了他們動(dòng)手的能力，最重要的.是孩子也非常的喜歡�！毕裢鯆寢屵@樣的父母還有很多，有的是爺爺奶奶來(lái)，有的是媽媽連同自己的妹妹來(lái)，家長(cháng)們都很支持這樣的活動(dòng)。

　　幼兒園臘八節活動(dòng)總結2

　　農歷的十二月初八之際，為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂(lè )，近日，xxx幼兒園中班年級組開(kāi)展了“傳承文明 樂(lè )活臘八”主題活動(dòng)。

　　早上，孩子們品嘗到了廚房阿姨制作的香甜的臘八粥，老師還給大家說(shuō)了說(shuō)臘八粥的由來(lái)。雖然喝了臘八粥，但當被問(wèn)到“臘八粥”的由來(lái)與粥里的材料時(shí)，孩子們的表情還是很“囧”，“臘八粥是用什么材料熬成的？紅棗？小米？紅豆？水？……”奇怪的是，雖然說(shuō)不出臘八粥里有哪幾樣東西，但是，知道臘八節的孩子還是多的。問(wèn)問(wèn)大家怎么知道臘八的由來(lái)，原因都是源于“粥”：由于媽媽煮了臘八粥、或者在路上遇到有人發(fā)臘八粥，或是在電視上看到有人施粥……

　　“現在的.孩子越來(lái)越熟悉圣誕等洋節日，卻對中國的傳統民俗陌生�！眡xx幼兒園大班年級組長(cháng)xx說(shuō)，從孩子中得到的調查數據看，吃確實(shí)能讓他們記住一些民俗，他們能清楚記得：元宵節吃湯圓、中秋吃月餅、清明吃清明團子、端午吃粽子。很多家長(cháng)，甚至老師也不一定知道這個(gè)節日和淵源，如果再不分享一下，今后孩子們恐怕只能在日歷上看到“臘八”這兩個(gè)字眼了。正是這與眾不同的體驗，讓學(xué)生們記住了這個(gè)日子叫“臘八節”。

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