2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結（通用14篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結1
讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現就本次活動(dòng)的實(shí)施內容及效果等各方面做以下總結：
本次讀書(shū)節的主題與口號是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導、班主任以及語(yǔ)文老師的指導下開(kāi)展了各式各樣的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話(huà)，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。我們具體開(kāi)展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書(shū)，細細品讀參考了語(yǔ)文老師的意見(jiàn)以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書(shū)，由圖書(shū)管理員從圖書(shū)館借閱，或者學(xué)生自己去書(shū)店購買(mǎi)。要求同學(xué)們在讀的過(guò)程中，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下自己的閱讀感受。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣在4月12日第七周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯?shū)”、“講一講你與書(shū)之間的故事”，“演一演書(shū)中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書(shū)經(jīng)驗”，“討論讀書(shū)中應注意哪些習慣”等等。
三、靜心讀書(shū)我們深知“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是人類(lèi)的精神食糧，是我們緊張學(xué)習時(shí)最最?lèi)芤獾男蓍e方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫(xiě)字讀報課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報讀書(shū)節期間（4月底），我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書(shū)小報，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報，參與學(xué)校的評獎，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫(xiě)的讀書(shū)感悟，有精美的繪畫(huà)，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴(lài)金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書(shū)香里的日子》，充分體現了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報五月中旬，本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期以“以書(shū)為友、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂(lè )閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏(yíng)得了初中組黑板報評比的第一名。
七、將讀書(shū)進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。我們希望通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己。讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書(shū)的熱情不會(huì )就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書(shū)進(jìn)行到底。
2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結2
隨著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)的步步深入和新課程理念在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中的推廣、施行，閱讀和寫(xiě)作的能力日益被提升到了眾所周知的地位，大量的有質(zhì)量的閱讀無(wú)疑是語(yǔ)文學(xué)習乃至一個(gè)孩子終身發(fā)展中一種堅實(shí)的奠基，一種有效的吸收。量的積累會(huì )帶來(lái)質(zhì)的改變，從而推動(dòng)寫(xiě)作的有效深入。圍繞這一指導思想，我們開(kāi)展了各種有意義的班級活動(dòng)，我們的口號是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結，也算是前車(chē)之鑒吧。
一、讀書(shū)活動(dòng)初，忙碌并快樂(lè )
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng )建班級讀書(shū)特色，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著(zhù)要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動(dòng)中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書(shū)活動(dòng)的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實(shí)施“四個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動(dòng)的實(shí)施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng )建讀書(shū)特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我圍繞主題活動(dòng)，又結合班級養成課題精心布置了教室。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報，在不停的忙碌中，教室終于布置一新�？粗�(zhù)學(xué)生在充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習，心里真高興。
二、讀書(shū)活動(dòng)中，往復和提高
整個(gè)創(chuàng )建工作，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心，引導學(xué)生堅持讀書(shū)，培養良好的讀書(shū)習慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養分，與好書(shū)結成朋友，將讀書(shū)活動(dòng)積極地開(kāi)展下去。
1.利用閱讀指導課，向學(xué)生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題小活動(dòng)，如故事會(huì )、詩(shī)詞朗誦賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)增長(cháng)知識，增進(jìn)了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習，共同成長(cháng)�；顒�(dòng)中，涌現一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。
4.利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐。班級的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(cháng)的大力支持，家長(cháng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū)，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，基本上培養了學(xué)生讀書(shū)的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎。同時(shí)通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各項生動(dòng)活潑的讀書(shū)展示活動(dòng)也充分檢驗了學(xué)生讀書(shū)的成果，受到了家長(cháng)的一致好評和大力支持。但同時(shí)也發(fā)現個(gè)別同學(xué)還沒(méi)養成良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)的自覺(jué)性還不夠高等問(wèn)題，需要在今后的工作中繼續努力，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有長(cháng)足的進(jìn)步。
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記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是營(yíng)養的面包”。感覺(jué)說(shuō)的真是恰到好處。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導為了讓我們多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，特此開(kāi)展了很多的活動(dòng)。例如：幼教專(zhuān)業(yè)的“讀書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我深深感到“書(shū)非借不能讀也”的中重要性，在漂流過(guò)的圖書(shū)中，我都會(huì )認真的閱讀，并且，我還學(xué)會(huì )了一種很好的讀書(shū)方法：做讀書(shū)筆記，這種方法能使知識積少成多，因為不積哇步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)已成江海。
從讀書(shū)漂流之后，我和我的同事們都認識到讀書(shū)是一件很讓人快樂(lè )的事情。我們會(huì )在中午休息時(shí)間圍坐在一起，共同分享好看的繪本書(shū)，還有一些名人寫(xiě)的有教育意義的育兒書(shū)籍。從王靜老師分享的繪本書(shū)《形狀的故事》，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書(shū)為基礎，來(lái)進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂(lè )。接著(zhù)，又有很多名老師共同分享了她們讀過(guò)的好書(shū)，及其讀書(shū)經(jīng)驗收獲，讓我們共同學(xué)習，激勵我們共同進(jìn)步。
有了我們老師自身的進(jìn)步，才能帶動(dòng)廣大的孩子和家長(cháng)。讀書(shū)是需要動(dòng)力的，我們老師就作為他們的動(dòng)力。我們定期會(huì )想家長(cháng)宣傳一些好的圖書(shū)例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語(yǔ)句我們會(huì )著(zhù)重向家長(cháng)朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。其次，我們也倡導家長(cháng)和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀，這樣能增強小班幼兒的語(yǔ)言表達能力，及其創(chuàng )編故事的能力。針對親子閱讀我們又在班級里相對開(kāi)展了“小小故事家”的活動(dòng)，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動(dòng)結束后，家長(cháng)朋友們通過(guò)看幼兒講故事時(shí)的照片，對本次活動(dòng)都特別的贊成，所以，雖然活動(dòng)一=已結束，但每天的中午飯前一小段時(shí)間，我們仍會(huì )堅持輪流由兩位小朋友講故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動(dòng)一直堅持下去。
讀書(shū)節活動(dòng)，帶動(dòng)了我們的進(jìn)步，我們班級孩子的進(jìn)步，還有我們身邊家長(cháng)朋友們的進(jìn)步。有了書(shū)我們的生活會(huì )也變得多姿多彩起來(lái)。
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在有些絲絲涼意的20xx年年末我們迎來(lái)了塘沽二中第七屆校園讀書(shū)節，本屆讀書(shū)節的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”，在陣陣書(shū)香中，我們9年13班也開(kāi)展了多項豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。我們開(kāi)展的具體活動(dòng)有：
一、豐富班級圖書(shū)角
發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈更多的圖書(shū)，增加班級圖書(shū)角圖書(shū)數目，使同學(xué)們涉獵更廣泛，其中有科普知識、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學(xué)習方法、勵志小說(shuō)等等。陳雪同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，制定了班級圖書(shū)借閱管理制度，進(jìn)一步提升了學(xué)生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學(xué)生閱讀的愿望，引領(lǐng)學(xué)生在求知的道路上一步步向前邁進(jìn)。
二、靜心讀書(shū)
雖然我們身為畢業(yè)年級，但我們更懂得書(shū)是人類(lèi)“最高級的營(yíng)養品”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是我們緊張學(xué)習時(shí)最?lèi)芤獾男蓍e方式，我們利用文學(xué)欣賞課和周六的午自習時(shí)間潛心閱讀，每個(gè)同學(xué)都格外珍惜這難得的閱讀機會(huì )。
三、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
在第十三周的主題班會(huì )上，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，選擇適合自己的閱讀方法，好書(shū)推薦等，在本次班會(huì )課上我們還評選出了班級“讀書(shū)之星”，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會(huì )課最后，班主任總結時(shí)號召我們大家向五位讀書(shū)之星學(xué)習，學(xué)習他們好讀書(shū)，制定合理的閱讀計劃，在長(cháng)期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書(shū)方法，井老師希望全班同學(xué)都能暢游書(shū)海，爭做讀書(shū)之星，享受書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，提升個(gè)人修養與品位。
四、黑板報智慧與藝術(shù)的結晶
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，板報組的同學(xué)群策群力，精心設計了一期題為《書(shū)香校園》的黑板報。高質(zhì)量的板報又為我班讀書(shū)節活動(dòng)增添了一抹亮色，板報內容豐富多彩，其中有名人讀書(shū)故事、讀書(shū)的名言名段、好書(shū)推薦、讀書(shū)體會(huì )等等，使同學(xué)們對讀書(shū)充滿(mǎn)了更濃厚的興趣，引導同學(xué)養成讀書(shū)的好習慣。
五、班級博客
為了加大讀書(shū)節的宣傳力度，我們在班級博客中建立了題為塘沽二中讀書(shū)節的專(zhuān)題內容，主要涉及名言名段、名人讀書(shū)方法介紹、讀后感、書(shū)籍簡(jiǎn)評、好書(shū)推薦、名人語(yǔ)錄等內容，我們會(huì )在以后的日子里定期豐富班級博客里的內容，讓廣大同學(xué)一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
雖然本次讀書(shū)節活動(dòng)即將閉幕，但我們的讀書(shū)熱情不會(huì )戛然而止，因為我們明白只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠。
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本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養，弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書(shū)節上，我們把“閱讀科普讀物倡導低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨創(chuàng )精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，發(fā)出巨大的創(chuàng )造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書(shū)的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
本屆讀書(shū)節對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，促進(jìn)了和諧校園的建設和書(shū)香校園的營(yíng)造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書(shū)工作，現將本屆讀書(shū)節總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開(kāi)展了“校園讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級召開(kāi)一次主題班會(huì )、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香。通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、合理安排，讓讀書(shū)節活動(dòng)有序開(kāi)展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書(shū)節活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(cháng)圍繞“閱讀科普讀物倡導低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現在做起。接著(zhù)我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話(huà)向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導低碳生活”的倡議書(shū)。
2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結6
2、“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，在領(lǐng)導、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書(shū)的名言。
3、讀書(shū)節的第三項，我們要求各中隊開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對科普知識簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽(tīng)的聚精會(huì )神，在教室里不時(shí)傳來(lái)開(kāi)心的笑聲。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識競賽活動(dòng)，手抄報比賽活動(dòng)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書(shū)節活動(dòng)雖已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過(guò)程中不斷培養學(xué)生的創(chuàng )造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導者。同時(shí)在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
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高爾基說(shuō)郭“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(cháng)知識，養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好閱讀習慣，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享未來(lái)”讀書(shū)節活動(dòng)。每個(gè)班級創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì )舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后召開(kāi)“共讀一本好書(shū)”主題班會(huì )、出主題黑板報、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、制作格言、名人名言牌布置“名人園”，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、落實(shí)責任，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！白x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展、根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、創(chuàng )新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(cháng)導航。
學(xué)校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )等系列主題班會(huì )。開(kāi)展了班級讀書(shū)心得交流會(huì )，交流會(huì )上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這一個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，進(jìn)行親子閱讀，爭取評上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)此次交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
�。ǘ┱魑谋荣�。認真指導學(xué)生閱讀讀本，積極開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得，值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。
�。ㄈ皶�(shū)香班級”“書(shū)香家庭”與“書(shū)香小達人”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選出了10名學(xué)校表彰的書(shū)香小達人，兩個(gè)“書(shū)香家庭”，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚。同時(shí)，從各班捐贈圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評。
�。ㄋ模┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，開(kāi)展了以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的黑板報評比活動(dòng)。
�。ㄎ澹└靼嗵厣顒�(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報展評，在教師與家長(cháng)的指導下學(xué)生搜集資料、版面設計、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報；開(kāi)展了課外閱讀指導活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實(shí)加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；舉辦“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書(shū)節活動(dòng)的腳��；開(kāi)展了“親子閱讀微視頻”上傳評比活動(dòng)，增加了親子閱讀的積極性，帶動(dòng)了家庭閱讀；開(kāi)展了“新華小學(xué)第一屆詩(shī)詞大賽”，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了，在活動(dòng)中，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過(guò)關(guān)。在最后的年級總決賽上還取得了不俗的成績(jì)。
本次讀書(shū)節的活動(dòng)雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結8
本月是學(xué)校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習慣，讓付出見(jiàn)證成長(cháng)�！钡淖x書(shū)節活動(dòng)。在陣陣書(shū)香中，我們二（4）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。我們活動(dòng)具體開(kāi)展如下：
一、建立班級“小小讀書(shū)角”。
班級中每個(gè)學(xué)生捐贈出一、二本圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。班里的圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、讓學(xué)生設計讀書(shū)口號。
要求班級中每個(gè)學(xué)生設計讀書(shū)口號，其中有“讀書(shū)讓我快樂(lè )，知識讓我幸福�！薄叭松蜃x書(shū)而精彩，人生因讀書(shū)而完美�！薄氨M享讀書(shū)之樂(lè )，書(shū)香伴我們成長(cháng)�！钡鹊�。
三、愛(ài)上閱讀，潛心博覽群書(shū)。
班級里的圖書(shū)每周的周五進(jìn)行一次調換，班級規定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機會(huì )，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著(zhù)人類(lèi)“最高級的營(yíng)養品”�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看到孩子們對書(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)了。
四、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
按照班級讀書(shū)活動(dòng)的計劃，我們開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )。在這次主題班會(huì )中，同學(xué)們暢談閱讀樂(lè )趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。通過(guò)主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識。
五、集思廣益，精心設計黑板報。
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們群策群力，精心設計了一期題為《書(shū)籍伴我成長(cháng)》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，其中有讀書(shū)名言，有名人讀書(shū)故事，有推薦閱讀的書(shū)目等等，內容豐富多彩。
在本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著(zhù)人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。當然，讀書(shū)是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、文明、健康的教育工程！
讀書(shū)活動(dòng)不可能在讀書(shū)節閉幕的時(shí)候劃上句號，我相信二（4）班的孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
2022年讀書(shū)節活動(dòng)總結9
歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節活動(dòng)即將落下帷幕。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。在陣陣書(shū)香中，我們五（1）班也開(kāi)展了多項豐富有趣的讀書(shū)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成了熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一．建立班級“小小讀書(shū)角”
全班同學(xué)踴躍參與班級圖書(shū)角建設活動(dòng)，大家都把家里的課外書(shū)帶到教室，大約有80本左右，其中紅書(shū)15本左右。班級圖書(shū)角的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書(shū)管理小組，由李x和陸xx同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，班級開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，班里一直洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
二、召開(kāi)主題班會(huì )，交流閱讀心得。
按照班級讀書(shū)活動(dòng)的計劃，我們開(kāi)展了讀書(shū)動(dòng)員會(huì )、好書(shū)推薦會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、閱讀演講比賽和讀書(shū)總結會(huì )等主題班會(huì )。在這些主題班會(huì )中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書(shū)的方法；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書(shū)香帶到他們的家庭中去。特別是好書(shū)推薦會(huì )這一次活動(dòng)，班上濮xx、曹xx、沈xx、xxx四位同學(xué)制作了PPT，在推薦會(huì )上，他們圖文并茂、深入淺出的介紹，深深地吸引了其他同學(xué)，大大激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情。通過(guò)一系列的主題班會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多更好讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
三、集思廣益，精心設計黑板報。
讀書(shū)節期間，為了推廣讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們群策群力，精心設計了一期題為《快樂(lè )閱讀》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，其中有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，還有他們親筆寫(xiě)的讀書(shū)心得體會(huì )等等，內容豐富多彩。
四、積極參與各項活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
在“讀書(shū)節”活動(dòng)期間，同學(xué)們參加了“美文伴我成長(cháng)”的誦讀比賽。在老師的精心指導，同學(xué)們的努力練習下，我班取得了優(yōu)異的成績(jì)。整班朗讀比賽第一名，吳X、陸XX獲得個(gè)人朗讀比賽三、四名的好成績(jì)。此外，同學(xué)們還積極參與了班刊《蒲公英》創(chuàng )建。大家踴躍把自己優(yōu)秀的、進(jìn)步的作文提供給老師。班刊《蒲公英》一共收集了全班學(xué)生65篇佳作。在這次活動(dòng)中，班上還有兩個(gè)家庭被評為“書(shū)香家庭”，多名學(xué)生被評為“閱讀之星”。
在本次的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們暢游書(shū)海，獲取了書(shū)籍帶來(lái)的知識，享受了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著(zhù)人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的氣氛。我相信XX班的孩子們能在讀書(shū)節啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書(shū)，不斷成長(cháng)，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。
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為了讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，20xx年上期第13周，根據我校書(shū)香校園建設實(shí)施方案安排，開(kāi)展了為期一周的書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)。
此次書(shū)香校園讀書(shū)節活動(dòng)的主題為“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”。讀書(shū)節內容按低、中、高年級組分為“書(shū)簽制作”、“讀書(shū)筆記評比”、“手抄報比賽”三種。整個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)分成兩大環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節是周一到周四各班開(kāi)展書(shū)香班級活動(dòng)。第二環(huán)節是學(xué)校開(kāi)展評比、展示活動(dòng)。
總結我校這第二個(gè)讀書(shū)節的情況，我們發(fā)現，一到六年級各個(gè)班都根據學(xué)校的讀書(shū)節計劃，有序地開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。如各班都充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，除學(xué)校統一配制的圖書(shū)外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來(lái)了最好的圖書(shū)與班級其他同學(xué)分享。利用好學(xué)校圖書(shū)室的優(yōu)勢，各班的班主任指導學(xué)生借閱各種不同類(lèi)型的圖書(shū)，提高了借閱的頻率。各班誦讀古詩(shī)的熱潮空前高漲。有的班級還具體指導學(xué)生的閱讀方法，把精讀、泛讀等多種方法教給學(xué)生，有效地提高了他們的讀書(shū)效率。學(xué)校在每天大課間活動(dòng)前組織各班利用自編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀選編》教材詩(shī)詞輪流進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)……與此同時(shí)，各班都多次組織了同學(xué)們寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，涌現出了一大批優(yōu)秀作品，我們利用校園文學(xué)社精心挑選，并給以展示在學(xué)校的櫥窗中，供同學(xué)們參觀(guān)學(xué)習。
在第13周舉行的讀書(shū)節活動(dòng)中，各班首先在班級內組織開(kāi)展競賽活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都能積極參加，在班主任組織下，將每一位同學(xué)的作品在教室內外進(jìn)行了展示。周四，各班將班內3幅優(yōu)秀作品上交到教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進(jìn)行了評比打分，根據從高到低的分數取出了各年級組的前6名，將優(yōu)秀作品展示在校園醒目的位置上。高年級手抄報版面布局美觀(guān)大方、構思巧妙、內容翔實(shí)。其中六年級104張莉、潘婷同學(xué)編制的《唐宋元明清》，五年級109班謝薇、李小林、鐘琪苗同學(xué)編撰的《小荷報》分別取得了第一名和第二名;中年級讀書(shū)筆記內容豐富、感言真切、圖文并茂、獨具匠心。三年級115班金飛燕同學(xué)，朱媛媛同學(xué)的作品分獲冠軍與亞軍;低年級書(shū)簽制作充滿(mǎn)童趣、聯(lián)想豐富、制作精美，很有創(chuàng )造性。二年級119班劉旭鴻同學(xué)、一年級122班嚴張帥同學(xué)的作品分獲前二名�？v觀(guān)這些優(yōu)秀作品，真正體現了學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的成果，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地調動(dòng)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提高了同學(xué)們的人文素養。
誠然，我校的第二屆讀書(shū)節活動(dòng)到今天雖然結束了，但我們相信，同學(xué)們的讀書(shū)熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃，并一定會(huì )呈燎原之勢，不斷地繼續發(fā)展。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，始終與好書(shū)為伴!
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歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
結合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè )”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標語(yǔ)，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內容豐富多彩，整個(gè)校園內充盈著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、借閱捐贈相結合，共建“班級圖書(shū)角”。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類(lèi)，學(xué)校還倡議各個(gè)班級展開(kāi)圖書(shū)捐贈活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級為單位，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內容，在好書(shū)推薦會(huì )上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍�？吹胶⒆觽儗�(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內容，而且能提高我們的認識能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強指導學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評選活動(dòng)。在每個(gè)年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校統一頒獎，以資鼓勵。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學(xué)生的愛(ài)國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，更提高學(xué)生的朗誦水平。
5、評學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。
為了進(jìn)一步擴大書(shū)香校園建設成果，引導學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓同學(xué)們在讀書(shū)中增長(cháng)知識，陶冶情操。我們學(xué)校共評選出18名“讀書(shū)之星”，并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書(shū)風(fēng)采。
通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì )愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節活動(dòng)中的事，讀書(shū)應該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀整本的.書(shū)。
現在的獨生子女，對漫畫(huà)這樣的另類(lèi)書(shū)籍比較感興趣，如果老師不指導推薦學(xué)生讀好書(shū)，那讀書(shū)的效果肯定不理想。
我校向學(xué)生推薦的圖書(shū)有以下幾類(lèi)：一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文。每學(xué)年25首，中高年級30首，還有《三字經(jīng)》、《弟子規》、《治家格言》各600字，我們利用午讀時(shí)間練習背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀;三是學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)。學(xué)期初，班主任統一到圖書(shū)室借閱，每班選一名負責任的同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，負責同學(xué)們的圖書(shū)借閱記錄，這一部分書(shū)一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元，老師向學(xué)生推薦圖書(shū)閱讀。如學(xué)了“古典名著(zhù)”這一單元，向
學(xué)生推薦讀中國古典四大名著(zhù)，可以讀與課文內容相關(guān)的章節，也可以讀整部書(shū);學(xué)了《丑小鴨》以后，向學(xué)生推薦閱讀《格林童話(huà)》。還可以向學(xué)生推薦同一作者的不同的書(shū)，或者是同一主題的不同作者的書(shū)，這樣達到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開(kāi)闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。
三、上好“三課”，指導讀書(shū)方法。
第一課堂——閱讀指導課。學(xué)校把閱讀指導課作為校本課程，納入課表，每周安排一節，由語(yǔ)文老師有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導學(xué)生寫(xiě)下所思所想，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，指導讀書(shū)方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養學(xué)生良好的閱讀習慣。第二課堂——讀書(shū)匯報課。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評獎等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)故事人物的內心世界，談自己的感受，加深對作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，向家長(cháng)宣講讀書(shū)的重要意義，讓家長(cháng)明白讀書(shū)能改變人生的道理，從而激發(fā)家長(cháng)培養孩子閱讀習慣的積極性，同時(shí)號召家長(cháng)參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
四、開(kāi)展活動(dòng)，保證讀書(shū)成果。
為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì )舉辦一系列的配套活動(dòng)。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)筆記評比等，另外，我們根據學(xué)生的閱讀量分級部評選“讀書(shū)愛(ài)好者”(一年級)、“讀書(shū)小明星”(二年級)、“讀書(shū)小學(xué)士”(三年級)、“讀書(shū)小碩士”(四年級)、“讀書(shū)小博士”(五年級)。這是校內的活動(dòng)，我們還認真組織學(xué)生積極參加上級部門(mén)的各項讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書(shū)”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文45篇，教師征文3篇;山東省當代小學(xué)生“快樂(lè )作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，評選上交征文30篇;另外，我校還參加了青島市“十二五”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。
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為了豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力，培養學(xué)生閱讀的好習慣。我校利用暑期深入開(kāi)展中學(xué)生“讀好書(shū)、做文明學(xué)生”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。
1、指導全體學(xué)生積極參與全國“閱讀”杯“我的成長(cháng)充滿(mǎn)陽(yáng)光”讀書(shū)征文活動(dòng)。根據活動(dòng)的具體要求和規定，人人撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
2、組織全體教師以及學(xué)生積極參加“我愛(ài)圖書(shū)館、我愛(ài)閱讀”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。根據網(wǎng)上活動(dòng)的具體要求和規定，上網(wǎng)閱讀書(shū)籍，并在網(wǎng)上撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
3、開(kāi)展以革命傳統教育為主要內容的“紅色的豐碑”參觀(guān)尋訪(fǎng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生參觀(guān)烈士陵園、觀(guān)看革命烈士網(wǎng)站，參加“龍華魂”上海市中學(xué)生征文活動(dòng)；結合紀念魯迅先生逝世七十周年系列活動(dòng)，開(kāi)展“我讀魯迅”征文比賽，弘揚魯迅精神，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
4、結合“誠信、感恩、文明”主題教育和“知榮辱、講文明、迎世博”——百萬(wàn)中學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加“新童謠伴我們成長(cháng)”原創(chuàng )活動(dòng)。
本次讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)是參與的學(xué)生廣，師生參與熱情高。參與征文的學(xué)生幾乎達到100%，另外有大約50%的教師也積極參與了讀書(shū)活動(dòng)；
二是學(xué)生寫(xiě)作質(zhì)量高。很多學(xué)生的文章經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師幾次修改后打印成稿。
三是本次讀書(shū)活動(dòng)內容豐富，師生選擇的范圍廣。因此本次讀書(shū)活動(dòng)很有意義，很有收獲！
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為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。學(xué)校開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)節活動(dòng)，為積極的響應學(xué)校的號召，我級部在讀書(shū)節期間開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為以后更好的開(kāi)展此項活動(dòng)，現將本次活動(dòng)進(jìn)行總結，總結情況如下：
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
根據校領(lǐng)導的指導精神，按照活動(dòng)月方案，結合校園文化環(huán)境的布置，我們通過(guò)黑板報，征文活動(dòng)，優(yōu)秀征文展，優(yōu)秀隨筆展，“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽，英語(yǔ)演講比賽等形式最后決出四個(gè)“書(shū)香班級”。多渠道、深層次地宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、積極展開(kāi)活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣
1、黑板報展示
讀書(shū)節期間，級部開(kāi)展板報評比活動(dòng)，要求各班出一期以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的黑板報。
2、“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)
級部開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”的征文活動(dòng)，各班同學(xué)踴躍報名，積極參加，并評出了一等獎，二等獎，三等獎。級部給予獲獎同學(xué)一定的獎勵。
3、舉辦優(yōu)秀隨筆展
為督促學(xué)生認真閱讀，認真摘抄，級部組織各班進(jìn)行優(yōu)秀隨筆展覽，讓學(xué)生養成看書(shū)摘抄的好習慣。
4、“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽
為給學(xué)生搭建一個(gè)展現自己演講的舞臺級部組織舉辦“我愛(ài)讀書(shū)”的演講比賽，比賽邀請了學(xué)校德育處主任邱宗慶，最后，邱主任對學(xué)生的表現給予了充分的肯定，并提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，最終比賽決出一等獎5名，二等獎5名，三等獎6名。
5、英語(yǔ)演講比賽
為了加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，給學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，年級組和英語(yǔ)備課組還舉辦了英語(yǔ)演講比賽。
6、教師交流學(xué)習
為進(jìn)一步打造“書(shū)香校園”，高一前級部成功兩次舉辦“讀書(shū)節階段交流會(huì )”。交流會(huì )上，教師們根據自己閱讀的文學(xué)書(shū)籍和教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，結合具體教學(xué)工作進(jìn)行了深入而全面的探討。
最后，級部結合以上活動(dòng)，評出了四個(gè)“書(shū)香班級”：1班、8班、12班、13班。
這次讀書(shū)節雖然已結束，但它將對每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生深遠意義。讀書(shū)活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的工程。今后，我們要進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，培養良好的學(xué)習習慣，倡導讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
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“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍，我校在4月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)。
我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對讀書(shū)的認識覺(jué)悟，豐富了文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果，使讀書(shū)真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)
為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。
通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
2．“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)
讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。
3．漂流書(shū)活動(dòng)
我校各班均開(kāi)展了漂流書(shū)活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過(guò)1-3本書(shū)在班級中的流動(dòng)，不同年級同學(xué)分別認識了童話(huà)中美麗的白雪公主，說(shuō)謊話(huà)的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著(zhù)及其作者。
漂流書(shū)傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認識、感受，一句句激勵的語(yǔ)言，吸引了其他同學(xué)繼續閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校開(kāi)展了以“讀書(shū)”為主題的征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過(guò)篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書(shū)的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書(shū)，介紹積累的讀書(shū)經(jīng)驗，都成為大家寫(xiě)作的內容與方向。
5．主題手抄報制作活動(dòng)
圍繞讀書(shū)節主題，結合自身讀書(shū)活動(dòng)，我校還開(kāi)展了主題手抄報制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開(kāi)圖畫(huà)紙上盡情抒發(fā)自己讀書(shū)的情感與認識，在方寸之間展現了文字美與讀書(shū)美。
6、國旗下講話(huà)
在讀書(shū)節期間利用國旗下講話(huà)，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激起了廣大學(xué)生的讀書(shū)熱情。
讀書(shū)節活動(dòng)即將結束，但與書(shū)相伴的人生才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)讀書(shū)節帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在與大師對話(huà)，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才”的新風(fēng)尚！
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