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中秋趣味活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-07-06 09:10:01 活動(dòng)總結 我要投稿

中秋趣味活動(dòng)總結

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的中秋趣味活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋趣味活動(dòng)總結

中秋趣味活動(dòng)總結1

  一、指導思想

  以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本,充分挖掘中秋節的文化內涵,著(zhù)力引導廣大師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增強愛(ài)國愛(ài)鄉熱情,提高文明素質(zhì),積極營(yíng)造建設“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

  二、活動(dòng)內容

  1.網(wǎng)上慶佳節活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò )、短信、微博、微信等現代交流平臺,開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情,引導留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達節日問(wèn)候,傳遞思念,鞏固家庭感情基礎,營(yíng)造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評論形式在校團委微博上發(fā)送;顒(dòng)在全體學(xué)生中引起了強烈反響,學(xué)生們積極參與,80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng),留下了對傳統中秋佳節的美好祝福和記憶!

  2.節日民俗文化活動(dòng)。各班級要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報,同時(shí),各班組織學(xué)生出一期“中秋,團圓”專(zhuān)題黑板報,可介紹中秋文化廟會(huì )、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節日民俗和文化娛樂(lè )活動(dòng)相關(guān)內容,讓學(xué)生在設計制作的.過(guò)程中感受傳統文化的魅力,自覺(jué)弘揚優(yōu)秀傳統文化。各班對學(xué)生手抄報進(jìn)行了評選,并將優(yōu)秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進(jìn)行了檢查。

  3.組織師生帶動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展衛生大掃除,整治校園內外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛生,清除衛生死角,增強人們的生態(tài)文明意識,創(chuàng )造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

  在本次活動(dòng)中,各班級把開(kāi)展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動(dòng)作為加強學(xué)生思想道德建設的重要內容,根據校團委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署,認真組織,確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。同時(shí),活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等現代媒體的優(yōu)勢,利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀,展示了師生節日活動(dòng)的開(kāi)展情況,營(yíng)造出濃厚的節日氛圍。今后我們還將繼續抓好傳統文化的傳承和發(fā)揚,不斷強化學(xué)生思想道德建設!

中秋趣味活動(dòng)總結2

  9月xx日下午,小班的家長(cháng)前來(lái)參加班級開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng),每個(gè)教室人氣鼎盛,本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準備做得比較的充分,所以,整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著(zhù),教室中不時(shí)傳來(lái)家長(cháng)和孩子的歡笑聲,濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落;顒(dòng)設計了四個(gè)環(huán)節:

  第一環(huán)節親子熱身體能游戲,對于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō),沒(méi)有問(wèn)題。

  第二環(huán)節親子制作燈籠或者花籃,老師根據家長(cháng)的能力層次選擇制作的內容,但年齡大的爺爺和外公就有難度了。

  第三環(huán)節,觀(guān)看嫦娥奔月的視屏。

  第四環(huán)節:分享月餅;顒(dòng)設計很豐滿(mǎn),看來(lái)應該是一份不錯的設計方案,但是,活動(dòng)后老師的交流,卻出現了很多的問(wèn)題。有的說(shuō):地上好亂哦!全是邊角料、我都忙的忘了看視屏了,呵呵、被孩子弄壞了,奶奶急得叫起來(lái)。

  對活動(dòng)的評價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的`一個(gè)方面,那就是活動(dòng)中細節的處理。我們都會(huì )說(shuō)細節決定成敗,事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細節問(wèn)題,如:制作習慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對家長(cháng)了解的不夠等等,這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的,在活動(dòng)方案設計時(shí),也應該考慮到的。但是因為老師沒(méi)有對細節進(jìn)行更多的思考,甚至沒(méi)有考慮到,所以才會(huì )出現老師說(shuō)的亂。當然活動(dòng)有主客觀(guān)因素的影響,空間小老師之前應該已經(jīng)考慮到,為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。

  活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題是好事,但是,要找到原因所在,在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯誤,這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力,說(shuō)實(shí)話(huà)真的很累,所以,我們一定要讓家長(cháng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲,值得來(lái),老師也會(huì )覺(jué)得累得值得。這就達到了雙贏(yíng)。我們希望以后小班級部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí),要多考慮細節,抓住了細節,那么,活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口,給大班和中班級部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。

中秋趣味活動(dòng)總結3

  一、開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng).

  與此同時(shí),我校還組織開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統”手抄報評比活動(dòng);顒(dòng)中孩子們精心設計,用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。繪圖過(guò)程中,孩子們小組間團結合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎等傳統文化。

  活動(dòng)中,我校還結合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì )、黑板報、手抄報等形式,精心設計內容,廣泛宣傳傳統節日,營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍,以此弘揚民族精神和傳統文化。

  二、開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統”主題班會(huì )。

  我校還開(kāi)展了“知中秋,話(huà)傳統”主題班會(huì );顒(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節的來(lái)歷、傳統習俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現給學(xué)生,采用比賽的形式?茨膫(gè)小組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品。同學(xué)們驚奇地接受這節日的`禮物。品嘗著(zhù)甜甜的月餅,分享著(zhù)節日的祝福。

  總之,通過(guò)弘揚優(yōu)秀傳統文化,中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統節日的內涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習中華民族優(yōu)秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋趣味活動(dòng)總結4

  一、領(lǐng)導高度重視。

  學(xué)校將開(kāi)展好中秋節主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對本次活動(dòng)作出了部署、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)任務(wù),并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。

  二、宣傳引導有力。

  學(xué)校對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,切實(shí)加強對民族傳統節日的輿論宣傳,積極營(yíng)造尊重民族傳統節日、熱愛(ài)民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的`節日”為主題通過(guò)多種形式,大力營(yíng)造節日氣氛,擴大了傳統節日的社會(huì )影響,使“我們的節日”更加深入人心。

  三、文化活動(dòng)豐富多彩。

  按照活動(dòng)方案,學(xué)校在節日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節大型文娛表演,并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),引導人們感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國情感。二是組織工會(huì )干部看望慰問(wèn)離退休老干及困難教師,為他們送去節日的祝福,與他們一起吃月餅、話(huà)家常,讓他們感受到社會(huì )主義大家庭的溫暖。

  “我們的節日·中秋”主題活動(dòng),是更好地利用傳統節日,弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動(dòng),豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活,在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情。

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