小學(xué)社團活動(dòng)總結(15篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)社團活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)社團活動(dòng)總結1
為調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，長(cháng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團10多個(gè)，包括籃球、田徑、音樂(lè )、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內容。通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基矗
近幾年來(lái)，我校社團活動(dòng)始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動(dòng)會(huì )、科技節、書(shū)畫(huà)比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會(huì )。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng)，涉及項目多達30來(lái)個(gè)，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個(gè)。
一、玩轉籃球，讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
籃球是我校傳統社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實(shí)，我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng )建學(xué)�；@球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我�；@球隊，尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績(jì)。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領(lǐng)導的好評，x年，我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作，開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)又是我校的科技特色社團活動(dòng)之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個(gè)方面的特長(cháng)，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì )創(chuàng )新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學(xué)生的創(chuàng )作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車(chē)模、海模，小制作、小創(chuàng )造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導教師。學(xué)校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺《教育在線(xiàn)》欄目還專(zhuān)門(mén)以“小制作中我成長(cháng)”為主題來(lái)我校制作了一期節目。為鼓勵師生多創(chuàng )新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費保障。如在x年的元宵節燈展中，陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構思巧妙，意蘊深刻，但制作這兩盞燈的預算也大概需要五、六千元錢(qián)，學(xué)校二話(huà)沒(méi)說(shuō)，專(zhuān)門(mén)撥出專(zhuān)項資金支持該項活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學(xué)校也榮獲團體優(yōu)勝獎。
由于我校的科技創(chuàng )新教育方面的出色成績(jì)，x年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )認定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò )學(xué)校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術(shù)節上，學(xué)校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如x年的群舞《喜結兒》，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演；x年的群舞《紅是紅，綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開(kāi)放xx周年大型晚會(huì )，這也是教體系統參加此次晚會(huì )的一個(gè)舞蹈節目。
豐富多彩的特色社團活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基矗
小學(xué)社團活動(dòng)總結2
我們合唱團是以今年九月組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱團共有學(xué)生60人。在每周四下午社團活動(dòng)時(shí)間訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)社團活動(dòng)總結3
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長(cháng)展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團活動(dòng)。社團的精彩展示是本次開(kāi)放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現了學(xué)�！白屆總�(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見(jiàn)證。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校在召開(kāi)行政組會(huì )議時(shí)就提出“盡快制定社團活動(dòng)計劃”這一要求。這不僅是半日開(kāi)放活動(dòng)的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過(guò)討論之后，學(xué)校在社團的方面進(jìn)行了調整，一是去掉了唯美板畫(huà)社、童韻涂鴉社和勵志訓練營(yíng)，增加了龍騰電腦社；二是輔導老師和社團負責人發(fā)生了一些變化。社團確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報名，與以往不同的是，此次輔導老師對社團成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團。這體現了一種認真負責的態(tài)度，既對社團負責，也對學(xué)生負責。經(jīng)過(guò)前期的準備之后，9月下旬社團進(jìn)入了試運行階段。在試運行時(shí)，輔導老師能夠及時(shí)發(fā)現社團存在的問(wèn)題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設法解決工具、設備、技術(shù)等方面的問(wèn)題，為今后的正�；顒�(dòng)奠定了基礎。
10月份，社團進(jìn)入正常運行階段，每天社團活動(dòng)時(shí)間都會(huì )看到孩子們帶著(zhù)相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。輔導老師不僅能準時(shí)到崗，而且準備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F在回想起來(lái)，一幕幕感人畫(huà)面仍清晰地浮現在眼前。常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現沒(méi)能達到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負責的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來(lái)比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙��；黃安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫(huà)地進(jìn)行指導；王春莉老師原本負責朗誦社團，由于一些原因又調至腰鼓社團，她絲毫沒(méi)有怨言，每次均能認真組織孩子進(jìn)行訓練并能提出明確細致的要求；章樹(shù)華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓練……輔導老師的耐心細致，學(xué)生的刻苦認真為半日開(kāi)放的精彩展示奠定了基礎。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來(lái)的是孩子們各方面素養的提升。創(chuàng )意手工社的孩子們動(dòng)手能力越來(lái)越強，一件件作品惟妙惟肖，當它們被呈現在觀(guān)摩者的面前時(shí)，贏(yíng)得稱(chēng)贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書(shū)法的門(mén)道，寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫(huà)、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個(gè)參加社團的孩子都在自己的興趣特長(cháng)方面得到了良好的發(fā)展，每個(gè)社團成員都找到了自信與快樂(lè )。半日開(kāi)放真正成為了他們展示自我的舞臺。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團將會(huì )取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
小學(xué)社團活動(dòng)總結4
轉眼間到了期末，本學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)也得以告終。為了活躍校園文化，在學(xué)校的支持和組織下，我校常年開(kāi)展了兒童畫(huà)社團繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，主要培訓對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進(jìn)行輔導�，F將這學(xué)期的兒童畫(huà)社團活動(dòng)總結如下：
一、針對年級、學(xué)生的接受能力不同
我采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。
二、加強美術(shù)繪畫(huà)基礎訓練
提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握，注重畫(huà)面整體的表現以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學(xué)生臨摹老師或者名家的作品
從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現技巧與方法。
四、通過(guò)一系列的訓練引導學(xué)生自己想象創(chuàng )作
提高他們對繪畫(huà)的認識，不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng )造的表現。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習目標，也是對學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認真積極的表現使他們對兒童畫(huà)繪畫(huà)的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步，無(wú)論是在刻畫(huà)還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習要求。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習學(xué)生對兒童繪畫(huà)技巧與方法的認識又加深了一個(gè)層次，面對下學(xué)期的學(xué)習展望具體是在原有的基礎上總結優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力不斷改進(jìn)，教師也要不斷努力根據情況改進(jìn)學(xué)習的方式，通過(guò)上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習能力進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習。首先在學(xué)生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學(xué)習的難度，其次引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )想象，進(jìn)一步掌握色彩的運用，最后進(jìn)行整體學(xué)習的回顧。
小學(xué)社團活動(dòng)總結5
本學(xué)期這個(gè)書(shū)法社團的活動(dòng)分中文和英文兩大塊進(jìn)行。中文書(shū)法崔老師負責，我負責英文書(shū)法，因為三年級學(xué)生剛剛接觸了字母的書(shū)寫(xiě)，為了更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標準》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)目標，進(jìn)一步加強對小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養，檢閱小學(xué)生應達到的嚴格、規范的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要求。
為了幫助學(xué)生養成認真書(shū)寫(xiě)的良好習慣。規范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，所以這學(xué)期重點(diǎn)是練習26個(gè)字母的規范書(shū)寫(xiě)，與課本上學(xué)的字母同步。
第一次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)：Aa、Bb、Cc、Dd，第二次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)字母：Ee、Ff、Gg、Hh、Ii，第三次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)字母：Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，第四次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，第五次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，第六次活動(dòng)書(shū)寫(xiě)字母：Aa--Zz.課堂上為了加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的練習和督促，使學(xué)生真正了解書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)與格式，讓學(xué)生真正知道如何規范書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)。每一次活動(dòng)都是先讓學(xué)生看每個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)筆順并書(shū)空，幾筆完成，看一個(gè)字母之后寫(xiě)一個(gè)。然后幾個(gè)字母學(xué)完之后讓學(xué)生把當節學(xué)的幾個(gè)字母再集中規范書(shū)寫(xiě)之后上交。我逐個(gè)批改。下次上課之前發(fā)給學(xué)生，先糾錯，糾正寫(xiě)的不規范的字母。Aa--Zz26個(gè)字母全部學(xué)完之后，為了進(jìn)一步規范學(xué)生對英文的書(shū)寫(xiě)，提高學(xué)生對英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字母的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。給學(xué)生總結了英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)口訣：
書(shū)寫(xiě)格式很重要，四線(xiàn)三格要看好
大寫(xiě)都占上兩格，小寫(xiě)格式要記牢
頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格
有頭有尾占三格，無(wú)頭無(wú)尾占中格
傾斜一致對整齊，大小粗細要統一
如果按此來(lái)書(shū)寫(xiě)，保你書(shū)法得第一
從一次次學(xué)生的作品上看，26個(gè)字母寫(xiě)的很標準，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學(xué)生令人賞心悅目。極大地激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)字母的興趣，培養了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
書(shū)寫(xiě)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在今后的學(xué)習中，我還要倡導學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)做到書(shū)寫(xiě)規范，字跡美觀(guān)，書(shū)面整潔。
小學(xué)社團活動(dòng)總結6
我們合唱社團是以今年九月組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱團共有學(xué)生49人。在每周二下午社團活動(dòng)時(shí)間訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部
練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，
我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。 經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)社團活動(dòng)總結7
本學(xué)期的社團活動(dòng)教學(xué)工作已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了簡(jiǎn)筆畫(huà)的樂(lè )趣，所以興趣濃厚。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們的.作品都很出乎我的意料，為展區增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的繪畫(huà)能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自自己創(chuàng )作一些作品。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把顏色弄得很臟；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生繪畫(huà)構圖布局不合理，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
小學(xué)社團活動(dòng)總結8
本期來(lái)，我堅持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)員快樂(lè )成長(cháng)為目的，順利完成了工作任務(wù)，現總結如下：
一、 基本情況
本班共有14人，均來(lái)自一至三年級，多數學(xué)生不樂(lè )于在眾人面前表現，性格較內向。
二、做法與成效
1、認真做好班務(wù)工作
每次進(jìn)行課前點(diǎn)名，做到及時(shí)和缺席學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解情況。 每次課間進(jìn)行安全巡視，及時(shí)處理學(xué)生矛盾，營(yíng)造良好班風(fēng)。 每次放學(xué)時(shí)督促學(xué)生搞好衛生，關(guān)好燈扇門(mén)窗，及時(shí)和未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，在全體學(xué)生回家后方離校。
設立了學(xué)生情況登記本，對學(xué)生每天的表現進(jìn)行點(diǎn)評獎勵，并根據學(xué)生的評比情況評出了三位“主持小新星”和四位“進(jìn)步星”。 經(jīng)常和家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，通報學(xué)生在校表現， 了解學(xué)生情況，共同探討。
2、認真做好教學(xué)工作
�。�1）根據學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng )設情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè )中系統教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎知識，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對容易錯的內容，如平翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認真糾正，反復示范指導，效果較為明顯，學(xué)生的普通話(huà)水平有所提高。
�。�2）、在教學(xué)中，我注重基本功訓練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓練，使學(xué)生能較正確運用語(yǔ)氣語(yǔ)調、神態(tài)動(dòng)作等技巧。
�。�3）、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗能力。通過(guò)系統的繞口令訓練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節目主持訓練、表演訓練，培養學(xué)生的綜合表演能力，增強學(xué)生的表現力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè )趣與內涵。在每一節課的學(xué)習中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺的機會(huì )，對學(xué)生每一次上臺的表演進(jìn)行點(diǎn)評，培養學(xué)生達到語(yǔ)言規范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達能力，培養了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題
由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為9歲，且學(xué)生的基礎參差不齊，所以上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著(zhù)不能兼顧到所有學(xué)生的現象，出現了學(xué)生在自己練習的時(shí)候注意力不集中，不夠認真的現象。
基于以上情況，我不斷努力，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )，著(zhù)重培養孩子當眾說(shuō)話(huà)的自信心，訓練學(xué)生普通話(huà)發(fā)音，培養學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水平，通過(guò)對語(yǔ)言基本功的訓練，訓練學(xué)生普通話(huà)及培養基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓練，培養學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統訓練，掌握主持節目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的工作取得了一定的成效，得到了學(xué)校、家長(cháng)的認可，這些離不開(kāi)主任的正確領(lǐng)導，同樣也是任課教師努力的結果，相信在我們的共同努力下，我們將會(huì )打工作做得更好。
小學(xué)社團活動(dòng)總結9
�。校W(xué)是一所處處都充滿(mǎn)文化氣息的教育樂(lè )園�！拔覀兿Ｍ麨槊恳粋�(gè)孩子都打開(kāi)一個(gè)找到快樂(lè )與自信的大門(mén)，希望這些精彩的社團活動(dòng)能對他們的一生都產(chǎn)生積極地影響�！蓖踯娦ｉL(cháng)如是說(shuō)。
學(xué)校緊緊抓住以棋類(lèi)教育特色，以“星級棋童排行”的形式，積極創(chuàng )新孩子評價(jià)方式，激勵廣大同學(xué)學(xué)好棋，做好人。學(xué)校外聘專(zhuān)業(yè)的教師來(lái)給管樂(lè )隊、合唱團、京劇團、舞蹈隊、葫蘆絲、琵琶等社團授課，廊道、班級、廣場(chǎng)、角落、空中、墻壁等目之所及的地方也都滲透出濃濃的文化韻味。
這不，學(xué)校又率先在ｘｘ市啟動(dòng)武術(shù)操進(jìn)校園活動(dòng)，特聘了全國武英級優(yōu)秀運動(dòng)員張亞瓊老師為教練對全校體育教師及學(xué)生進(jìn)行武術(shù)技能專(zhuān)項培訓。
一、小小棋子鋪平健康成長(cháng)的大道
“以棋樹(shù)德、以棋啟智、以棋健體、樂(lè )在棋中”是ｘｘ小學(xué)的特色辦學(xué)理念，學(xué)校以棋為載體，讓孩子們在棋類(lèi)活動(dòng)中領(lǐng)悟到童年的快樂(lè )。校園里處處都能體會(huì )到象棋的存在，無(wú)形的文化時(shí)刻熏陶著(zhù)孩子們。
吳世宇、王雨璐和胡燕平都是象棋社團的高手�！拔野职质莻�(gè)狂熱的象棋愛(ài)好者，但是他現在已經(jīng)不是我的對手啦。爸爸教會(huì )了我下棋，可學(xué)校才是真正讓我感受到下棋是一件很快樂(lè )的事情”，吳世宇周末最開(kāi)心的事情就是陪老爸下棋。王雨璐和胡燕平雖然年紀都很小，但非常冷靜，顯得比同齡人成熟很多�！拔矣X(jué)得下棋讓我變得更加堅強了，學(xué)習里遇到的困難和問(wèn)題和下棋一樣，都需要堅持不懈才能夠克服，我不怕遇到困難，我相信自己能夠解決”，“我覺(jué)得學(xué)習和下棋一樣，輸贏(yíng)不重要，重要的是參與的過(guò)程，要把自己變成一個(gè)向日葵一樣的人，面朝陽(yáng)光，積極向上�！眱晌晃撵o的小姑娘，雖然年紀小，但卻語(yǔ)出驚人，通過(guò)下棋為自己的人生點(diǎn)亮了一盞明燈。
不僅如此，學(xué)校還舉辦象棋擂臺賽、開(kāi)放式的象棋文化知識競賽、親子對弈、邀請全國棋王柳大華先生與象棋小將們開(kāi)展盲棋車(chē)輪表演戰每一個(gè)孩子都能參與到象棋大家庭中來(lái)，小棋手的風(fēng)范絲毫不輸象棋大師。成為“星級棋童”成為了孩子們競爭的目標，“來(lái)一局”也成為了小伙伴們之間建立感情的橋梁。
經(jīng)過(guò)全體葛小人的努力，學(xué)校的象棋社團包攬了包河區第二屆中小學(xué)象棋比賽小學(xué)男子、小學(xué)女子組的兩個(gè)團體第一名，獲得安徽省青少年棋類(lèi)錦標賽象棋男子團體第三名的好成績(jì)！
二、你方唱罷我登場(chǎng)，高中低音忙來(lái)幫
�。W(xué)有三個(gè)社團和聲音打交道——合唱團、京劇團、管樂(lè )隊，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，孩子們的音樂(lè )素養得到了極大的提高。合唱社團榮獲市、區合唱比賽一等獎；管樂(lè )社團榮獲市管樂(lè )比賽特等獎。
采訪(fǎng)過(guò)程中，恰逢合唱社團和京劇社團的訓練課。只見(jiàn)孩子們穿著(zhù)專(zhuān)業(yè)服裝，認真地跟著(zhù)老師的節奏表演，場(chǎng)面美極了。合唱團一首《山野的風(fēng)》響起，高中低音完美配合，真是一種聽(tīng)覺(jué)享受；京劇團的孩子們正在學(xué)習專(zhuān)業(yè)動(dòng)作，一滴一滴汗珠從額頭落下。周成揚與李凱彤覺(jué)得合唱團最大的魅力是教會(huì )了他們團結和諧的力量，要讓自己的心安靜下來(lái)做事情，合唱和學(xué)習一樣要勞逸結合才能發(fā)揮最大的效果；白錦晨最喜歡京劇婉轉有力的腔調，她說(shuō)正是因為京劇的學(xué)習具有挑戰性，需要反復練習才能夠取得成功，能夠很好的鍛煉自己的意志力。
管樂(lè )隊是學(xué)校規模最大的社團，社團里的每一個(gè)孩子都活潑陽(yáng)光，和每一個(gè)跳動(dòng)的音符一樣快樂(lè )，孩子和老師之間的感情也非常深厚�！肮軜�(lè )隊看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可真正學(xué)習起來(lái)卻非常的難，孩子們每天都很認真地鍛煉，有一次一個(gè)孩子流鼻血了沒(méi)有告訴我，擦干了血繼續練，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦�！毙l玲老師說(shuō)道這里，忍不住留下了心疼的眼淚，孩子們也都眼泛淚光，非常感人�！拔矣X(jué)得學(xué)校外聘老師來(lái)給我們上課，又為我們提供專(zhuān)業(yè)樂(lè )器非常不容易，如果不是學(xué)校提供的機會(huì )，我都不知道自己有音樂(lè )方面的天賦”，常雨婷和丁鴻昌非常感謝衛老師發(fā)現了他們的音樂(lè )細胞，他們說(shuō)自己很幸運；張健杰、李心茹、許靜雯告訴筆者，現在學(xué)習到的管樂(lè )知識，以后還會(huì )繼續學(xué)習，絕對不會(huì )放棄。
三、以武益智、以武養性、以武宏志、以武展美
為了推廣武術(shù)進(jìn)校園和體藝2+1項目，ｘｘ小學(xué)已在ｘｘ市率先啟動(dòng)武術(shù)進(jìn)校園、武術(shù)操進(jìn)體育課堂活動(dòng)。
在體育課及大課間，只見(jiàn)孩子們在操場(chǎng)上排列整齊，隨著(zhù)體育老師一聲令下，認真練起武術(shù)操。抱拳禮、起勢、側展、馬步?jīng)_拳孩子們一招一式練得有模有樣，招招有力，虎虎生風(fēng)。操場(chǎng)上還不時(shí)地響起孩子們鏗鏘有力、整齊劃一的“嘿、哈”聲�！啊缎袢諙|升》這套武術(shù)操既有傳統武術(shù)的動(dòng)感，又有韻律操的美感，它根據武術(shù)中的經(jīng)典動(dòng)作，結合適合小孩子的一些動(dòng)作編排而成。與傳統的廣播操相比，武術(shù)操的活動(dòng)強度更大，能鍛煉到身體的各個(gè)部位�！眲④姼毙ｉL(cháng)介紹說(shuō)，孩子們加強武術(shù)操的練習后，還將組織開(kāi)展武術(shù)操比賽，從而推動(dòng)武術(shù)操在全校的推廣普及，讓孩子們接受到中國傳統武術(shù)文化的熏陶，真正做到以武益智、以武養性、以武宏志、以武展美。
為了扎實(shí)走好孩子全面發(fā)展的每一步，ｘｘ小學(xué)首先立足于課堂，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)體藝課程，上好每一課，為每一個(gè)孩子的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎，譜寫(xiě)了動(dòng)人的教育篇章。
小學(xué)社團活動(dòng)總結10
為調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的良性發(fā)展，我們結合學(xué)校工作實(shí)際，長(cháng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團10多個(gè)，包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書(shū)法、手工制作等十多個(gè)社團。通過(guò)參加課外社團活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(cháng)生不斷涌現。社團活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續發(fā)展奠定了基礎。一年來(lái)，我校社團活動(dòng)始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。藝術(shù)展示、田徑運動(dòng)會(huì )、手工制作大賽、書(shū)畫(huà)比賽等，剪紙比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會(huì )。更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個(gè)。
社團活動(dòng)中，學(xué)生熱情高漲，教師也努力鉆研學(xué)習開(kāi)發(fā)課程，取得了一些列成果。為我校素質(zhì)教育提高了一個(gè)層次，極大豐富了學(xué)生教師的學(xué)習生活。
學(xué)校社團課教學(xué)是學(xué)校為學(xué)生提供課外多姿多彩的活動(dòng)的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生都應參與的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強學(xué)校校本課程建設，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特設置了羽毛球課程。
二、目的任務(wù)
1、培養學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識，增長(cháng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動(dòng)的品牌。
3、積極參加各級比賽，為校爭光。
4、通過(guò)多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┳鹬刂黧w，實(shí)行雙選。在社團活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導項目，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動(dòng)。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規，健全制度
1、為加強常規管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內容；五定輔導老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無(wú)準備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動(dòng)的效果和效率。
�。ㄈ┏浞种匾晫W(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
�。ㄋ模┘訌姍z查督促，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修改。
成立學(xué)校社團活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織、檢查、指導活動(dòng)的開(kāi)展，以保證學(xué)校社團活動(dòng)課程建設順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹嫿ǹ茖W(xué)合理的社團活動(dòng)評價(jià)方案。
“社團活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價(jià)與激勵改進(jìn)機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。
四、總結
在本學(xué)期的羽毛球社團活動(dòng)課中，各位學(xué)員認真完成了老師布置的各項練習任務(wù)，如發(fā)球、對打練習、腳步移動(dòng)、握拍、平擊球等等方面的內容。各位學(xué)員在技術(shù)上都有了一定的進(jìn)步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經(jīng)成為他們業(yè)余生活的一部分，真正將羽毛球作為一項興趣。在下學(xué)期中，我將延續本學(xué)期的良好勢頭，教授更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和知識，使學(xué)生越來(lái)越喜歡打羽毛球。
小學(xué)社團活動(dòng)總結11
一、指導思想中國傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累，形成優(yōu)良道德思想，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。同時(shí)也是為了提升學(xué)生的文化素質(zhì)，增加語(yǔ)文課外閱讀工作的科研意識，打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的書(shū)香校園。
二、總體目標和具體目標
1、總體目標：通過(guò)學(xué)校組織誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標：①培養小學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養學(xué)生良好語(yǔ)文素養。③培養學(xué)生讀書(shū)興趣。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
三、健全組織加強領(lǐng)導：
1、經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：蔡永忠 副組長(cháng)：黎業(yè)東王金山
成員：陸桂國 郭永軍 胡志霞 郭永明 胡志強 徐成林
四、誦讀內容：
一、二年級主誦：《三字經(jīng)》，優(yōu)秀古詩(shī)文10首《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《清明》、《鋤禾》、《一去二三里》、《游子吟》三、四年級主誦：《弟子規》，優(yōu)秀古詩(shī)文20首�！队螆@不值》、《村居》、《春日》、《詠柳》、《回鄉偶書(shū)》、《小池》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《古朗月行》、《絕句—遲日江山麗》、《江南春》、《憫農——春種一粒粟》、《憶江南》、《塞下曲——林暗草驚風(fēng)》、《尋隱者不遇》、《早發(fā)白帝城》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂(lè )游原》、《竹石》
五、六年級主誦：《論語(yǔ)》，優(yōu)秀古詩(shī)文30首。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《春夜喜雨》、《七步詩(shī)》、《滁州西澗》、《浪淘沙》、《涼州詞——黃河遠上白云間》、《涼州詞——葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《出塞——秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行——青海長(cháng)云暗雪山》、《鹿柴》、《竹里館》、《九月九日憶山東兄弟》、《別董大》、《贈汪倫》、《獨坐敬亭山》、《秋浦歌》、《宿建德江》、《長(cháng)歌行》、《望天門(mén)山》、《聞官軍收河南河北》、《贈花卿》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《漁歌子》、《寒食》、《竹枝詞》、《烏衣巷》、《望洞庭》、《元日》
六、活動(dòng)安排和措施：
利用每天晨讀課的30分鐘時(shí)間，以及每周一節的班隊課時(shí)間，組織學(xué)生誦讀，語(yǔ)文老師全程指導，學(xué)生全員參與。
鼓勵學(xué)生在家里每天誦讀20——30分鐘。讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè )事。
小學(xué)社團活動(dòng)總結12
中心小學(xué)版畫(huà)社團活動(dòng)階段總結匯報提要：調動(dòng)了兒童制作版畫(huà)的興趣后，就要將他們引導進(jìn)入版畫(huà)制作快樂(lè )之中，使之保持長(cháng)久的學(xué)習興趣。在活動(dòng)中，細致、耐心地觀(guān)察，尋找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”
兒童版畫(huà)是少兒美術(shù)教育的重要組成部分，它是手工和繪畫(huà)的綜合體，對兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力的培養是其它課業(yè)形式所不能替代的。為了進(jìn)一步提升美術(shù)教育的內涵，本學(xué)期社團活動(dòng)以“快樂(lè )成長(cháng)”為主題，積極推進(jìn)版畫(huà)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習各種版畫(huà)的創(chuàng )作，我主要從以下幾點(diǎn)入手。
一、積極提高教師自身素質(zhì)
在社團活動(dòng)的輔導初期，我總感覺(jué)自己版畫(huà)知識的淺薄，對于學(xué)生出現的問(wèn)題有時(shí)不知如何去應付，學(xué)生作品也不夠理想，為了能讓學(xué)生學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所成，我積極參加各種關(guān)于版畫(huà)的培訓，同時(shí)充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò )等平臺欣賞版畫(huà)作品，研究版畫(huà)的技法。通過(guò)自己的努力逐漸掌握了一些版畫(huà)制作的皮毛。曾有這樣一種說(shuō)法：“要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水�！蔽矣X(jué)得老師不能滿(mǎn)足于“一桶水”，而應該成為一條涓涓不息的河水。為了能夠引導學(xué)生創(chuàng )作出更多、更優(yōu)秀的版畫(huà)作品來(lái)，今后我要學(xué)的東西還很多很多。
二、要有一套科學(xué)的兒童版畫(huà)教育方法。
社團中有些學(xué)生是毫無(wú)繪畫(huà)基礎，直接進(jìn)入版畫(huà)學(xué)習的；有些學(xué)生是在其他美術(shù)老師的培養下有一定繪畫(huà)基礎后進(jìn)入版畫(huà)。能否讓學(xué)生較輕松地掌握有制作難度的版畫(huà)，我在教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì )有以下幾點(diǎn):
1、激發(fā)版畫(huà)制作的興趣。
在學(xué)習過(guò)程中，讓學(xué)生嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，體驗美術(shù)活動(dòng)樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣。同時(shí)可以提高兒童的動(dòng)腦動(dòng)手能力，培養學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生的審美能力和思維能力，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。兒童版畫(huà)拙樸而自然的造型、靈活的構圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)天然吻合，所以更易于喚起他們的繪畫(huà)靈感，發(fā)揮個(gè)性，大膽構思，發(fā)展他們的繪畫(huà)表現力和創(chuàng )造力；而且兒童版畫(huà)的創(chuàng )作過(guò)程富有游戲意味，更能滿(mǎn)足小學(xué)生的游戲心理，易于培養其勤動(dòng)腦、巧動(dòng)手的良好習慣，并養成一定的意志力和工作的條理性，從而多方面提高學(xué)生素質(zhì)�！八囆g(shù)起源游戲”，很多同學(xué)把版畫(huà)制作當作游戲，認為好玩，抓住這一點(diǎn)我們盡量使學(xué)生制作版畫(huà)的過(guò)程在輕松、愉快的情緒支配下進(jìn)行。同時(shí)對學(xué)生的作品多鼓勵少指責，也常常把學(xué)生的版畫(huà)作品貼到教室展示板上，以此激發(fā)他們的版畫(huà)制作熱情。新鮮的生活體驗能激發(fā)兒童的創(chuàng )作欲望，因此我也常引導學(xué)生要留心觀(guān)察周?chē)纳�，持續培養他們善于觀(guān)察和發(fā)現生活中的美的習慣，陶冶美的情操，學(xué)生制作的有關(guān)魚(yú)的作品，都生動(dòng)、有趣，刻畫(huà)出了他們的童真和童趣。當然學(xué)生的制作一開(kāi)始也會(huì )出現一些失敗的作品，這些作品恰恰是學(xué)生的寶貴經(jīng)驗。我將失敗作品進(jìn)行逐一分析，讓學(xué)生明白自己在制作過(guò)程中哪些錯誤會(huì )導致哪些失敗，這種對錯誤的分析，在我的版畫(huà)教學(xué)中，是和制作技術(shù)的學(xué)習相輔相成的。
2、體驗版畫(huà)制作的快樂(lè )。
我們在調動(dòng)了兒童制作版畫(huà)的興趣后，就要將他們引導進(jìn)入版畫(huà)制作快樂(lè )之中，使之保持長(cháng)久的學(xué)習興趣。在活動(dòng)中，細致、耐心地觀(guān)察，尋找每一個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，即時(shí)表?yè)P有進(jìn)步的學(xué)生。平時(shí)結合社會(huì )中發(fā)生的一些大事引導學(xué)生制作版畫(huà)，充分利用美術(shù)老師宣傳、美化的優(yōu)勢，在學(xué)校櫥窗、走廊等區域展示學(xué)生的版畫(huà)作品，這樣不僅可以充分展示學(xué)生的才能，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習版畫(huà)的動(dòng)力。對一些佳作薦選參加國內、省、市等各類(lèi)比賽，力爭學(xué)生的版畫(huà)作品在各類(lèi)比賽中獲得佳績(jì)，當學(xué)生獲獎時(shí)，他們會(huì )感到自豪、自信，這是將要成功的喜悅！是難以形容的快樂(lè )！他們的制作熱情就會(huì )得到進(jìn)一步增強，進(jìn)而成為主動(dòng)創(chuàng )作的啟動(dòng)力。
三、下階段的目標。
學(xué)生通過(guò)粉印版畫(huà)、油印版畫(huà)的學(xué)習，已經(jīng)對版畫(huà)的制作技法有了較廣泛的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣。在版畫(huà)制作的過(guò)程中，學(xué)生的合作探究、造型能力、動(dòng)手能力、版畫(huà)的拓印能力都得到了提高。
下階段我社在鞏固學(xué)生版畫(huà)制作技能的基礎上，將加強版畫(huà)教學(xué)與連云港民俗風(fēng)情、學(xué)生生活的聯(lián)系，在指導兒童版畫(huà)過(guò)程中，盡量帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，在生活中體驗，在體驗中發(fā)現，讓兒童發(fā)現生活的樂(lè )趣，關(guān)注生活中的人文趣事，表現當地的特色與風(fēng)情，加強兒童美術(shù)創(chuàng )作與生活體驗的有機聯(lián)系，強化美術(shù)創(chuàng )作中的人文因素，讓兒童作為畫(huà)畫(huà)的主體，畫(huà)他們最想畫(huà)的事物，使學(xué)生的版畫(huà)作品體現出本地民俗風(fēng)情和學(xué)生生活的特色，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，培養學(xué)生自主參與社會(huì )活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察美、表現美的能力，提高學(xué)生的社會(huì )公德意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)社團活動(dòng)總結13
這學(xué)期，隨著(zhù)《傳統文化視角下紙藝校本課程實(shí)踐研究》市級課題的開(kāi)展，我們繼續衍紙社團的教學(xué)。隨著(zhù)紙藝社團活動(dòng)的展開(kāi)，孩子們的動(dòng)手能力、審美意識都有所提高。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展社團活動(dòng)，以便以后能做到取長(cháng)補短，紙藝造詣更進(jìn)一步。特將這一年來(lái)的美術(shù)社團活動(dòng)總結如下。
�。ㄒ唬┮罁䦟W(xué)生特點(diǎn)，培養學(xué)生紙藝的方向。有了一定的紙藝技術(shù)以后，再輔以想象。引導學(xué)生如何將自己想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們的好動(dòng)、思維跳躍性強。善于模仿他們好動(dòng)、思維跳躍性強，善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到、感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言----紙條、顏色等表達出來(lái)。由于大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí)，在上課時(shí)先臨摹作品。開(kāi)設一些手工游戲相結合。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
�。ǘ┳龊命c(diǎn)評工作。對每一位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評。讓他們認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的紙藝作品產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)紙藝與生活的聯(lián)系——紙藝對生活的描繪，對生活的美化和提煉。
�。ㄈ┕膭顚W(xué)生配合大隊部、班主任，參加學(xué)校組織的活動(dòng)，美好校園環(huán)境，使得學(xué)習興趣和應用相結合。
�。ㄋ模┓e極參加各類(lèi)比賽，從開(kāi)學(xué)到現在，美術(shù)社團成員參加了常州市科學(xué)幻想畫(huà)，參加學(xué)校組織的詩(shī)話(huà)比賽。
在這一學(xué)期的工作中，有許多收獲，有許多不足。我期待著(zhù)我們的社團有更好的發(fā)展。
小學(xué)社團活動(dòng)總結14
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結如下：
理念：快樂(lè )社團快樂(lè )無(wú)限
行動(dòng)一：確立社團活動(dòng)目標
圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)比賽；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團校本教材
在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強社團過(guò)程管理
為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。
本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名，每個(gè)學(xué)生都可以根據自己的特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動(dòng)四：構建社團評價(jià)體系
為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)方案》,《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，宗小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。
xx中心學(xué)校社團活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導思想，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定的時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。社團活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
在去年的基礎上，本學(xué)期進(jìn)一步細化社團活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開(kāi)始就制定周密的活動(dòng)計劃，讓活動(dòng)有章可尋。我們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)�，F有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團。本學(xué)期我校成立了書(shū)法,美術(shù)，武術(shù),葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語(yǔ)口語(yǔ)，乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類(lèi)共15個(gè)社團.社團活動(dòng)的有序開(kāi)展離不開(kāi)老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長(cháng)，認真負責的老師來(lái)指導社團活動(dòng)，并在開(kāi)學(xué)之際召集指導老師開(kāi)好社團活動(dòng)座談會(huì )，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和想法，以便有效的開(kāi)展活動(dòng)。
其次，做好社團活動(dòng)的常規管理工作。細化社團活動(dòng)紀律，強化社團活動(dòng)責任。在社團活動(dòng)之初集中六七八年級學(xué)生宣講社團活動(dòng)紀律，并將活動(dòng)紀律打印出來(lái)，在教室張貼。明確社團活動(dòng)指導老師的責任，打印出來(lái)，分發(fā)給各個(gè)指導老師。每周三開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，各指導老師必須上、下課時(shí)都清點(diǎn)學(xué)生人數，并由專(zhuān)人作好載。每周三開(kāi)展社團活動(dòng)都有專(zhuān)人督察。我和唐艷老師在社團活動(dòng)開(kāi)展的兩節課時(shí)間在各個(gè)社團巡察，監督社團紀律，維護活動(dòng)安全，并及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。
再次，為有效的開(kāi)展社團活動(dòng)，本學(xué)期我校采用匯報演出的形式對社團活動(dòng)進(jìn)行驗收，真正做到了有活動(dòng)就有收獲。根據各社團和特點(diǎn)，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語(yǔ)口語(yǔ)、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術(shù)八個(gè)社團以匯報演出的形式進(jìn)行驗收�；@球社團可組織一場(chǎng)表演賽。手工制作、書(shū)法、繪畫(huà)、科普制作、攝影攝像五個(gè)社團以作品展示的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類(lèi)三個(gè)社團以比賽的形式進(jìn)行驗收。乒乓球和棋類(lèi)社團的同學(xué)在指導老師的安排下進(jìn)行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關(guān)于本社團展示節目的主持詞。在20xx年的最后一個(gè)周三的七八兩節課時(shí)，六七八年級的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，展演各個(gè)社團的活動(dòng)成果，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學(xué)為我們帶來(lái)了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書(shū)法社團的同學(xué)不僅掌握了硬筆書(shū)法，而且還掌握了水洗布手工藝;美術(shù)社團的同學(xué)不但能畫(huà)中國畫(huà)，還能畫(huà)素描、寫(xiě)生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個(gè)人和學(xué)校爭得榮譽(yù);手工制作社團的同學(xué)更是充分發(fā)揮了各自的主觀(guān)能動(dòng)性，會(huì )制作可愛(ài)有趣的小動(dòng)物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;花樣跳繩社團的同學(xué)除了學(xué)會(huì )了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學(xué)能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學(xué)還會(huì )用腿轉呼拉圈;武術(shù)社團的同學(xué)能夠打上一兩套完整的拳術(shù);健美操社團的同學(xué)都能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞。英語(yǔ)口語(yǔ)社團的同學(xué)表演的童話(huà)劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》迎得同學(xué)們的陣陣掌聲。
通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生明確了行為規范，形成了環(huán)保意識、節約意識，提高了法制觀(guān)念。在活動(dòng)中學(xué)生綜合能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高。通過(guò)此次展演活動(dòng)的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無(wú)返顧，為營(yíng)造生動(dòng)活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學(xué)模式，全力打造xx鎮中心學(xué)校的辦學(xué)特色，提高社團活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，形成自己的風(fēng)格與特色貢獻自己的一份力量。
小學(xué)社團活動(dòng)總結15
以前，每當看到其他學(xué)科的社團活動(dòng)搞的有聲有色，效果顯著(zhù)時(shí)，我的內心都會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一絲羨慕。說(shuō)實(shí)話(huà)，數學(xué)社團活動(dòng)的開(kāi)展確實(shí)難度很大，特別對我們農村高中學(xué)校來(lái)說(shuō)，更是如此！
如何讓學(xué)生從真正意義上通過(guò)數學(xué)社團活動(dòng)的開(kāi)展，能夠學(xué)到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會(huì )用數學(xué)知識解決生活問(wèn)題；真正讓學(xué)生動(dòng)手去實(shí)踐，去發(fā)現問(wèn)題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數學(xué)問(wèn)題；真正讓學(xué)生體驗合作帶給他們成功的快樂(lè )；真正讓學(xué)生去觀(guān)察生活中數學(xué)給人們帶來(lái)的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問(wèn)題，數學(xué)組的全體老師不知道費了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。
我們認為：數學(xué)社團活動(dòng)應該是一種以綜合性學(xué)習為主要內容、以學(xué)生的趣味性主體活動(dòng)為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動(dòng)重點(diǎn)的教學(xué)形式。開(kāi)展數學(xué)社團活動(dòng)能豐富學(xué)生的精神生活，擴開(kāi)他們的知識面，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，培養數學(xué)應用能力與相互之間的合作意識，增強勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長(cháng)，增長(cháng)才干，能真正使學(xué)生在活動(dòng)求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng )新。數學(xué)社團活動(dòng)還應將學(xué)校教育和社會(huì )活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生了解社會(huì )，認識社會(huì )，獲取最新信息，培養自己適應社會(huì )、改造社會(huì )的能力。
在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數學(xué)組摒棄了以往單一的數學(xué)競賽、數學(xué)興趣小組、數學(xué)輔導等第二課堂活動(dòng)形式，在學(xué)校的組織下以及各數學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達成了共識：力爭在創(chuàng )新、改革與效果的實(shí)效性上達到標新立異的目的，以注重運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，爭取在不斷探索、總結的基礎上進(jìn)一步升華我校數學(xué)社團活動(dòng)的質(zhì)量，使得社團活動(dòng)的成員在每次活動(dòng)中都能有所收獲。
根據學(xué)生報名情況，我們9位教師分成了三個(gè)小組，統一活動(dòng)方案，每次活動(dòng)結束，及時(shí)總結，活動(dòng)內容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動(dòng)交流，在交流會(huì )上剛開(kāi)始很多的同學(xué)不愿表現自己，這樣我們就很難發(fā)現大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動(dòng)中應適當增加了一些讓大家彼此了解的機會(huì )，鼓勵同學(xué)對社團提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過(guò)程中充分體現了新成員對社團的關(guān)注。同時(shí)我們總結前次活動(dòng)經(jīng)驗，商討下次活動(dòng)實(shí)施的任務(wù)、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動(dòng)中必不可少的議程，大家忙的不亦樂(lè )乎。
到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車(chē)的車(chē)輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動(dòng)的內容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動(dòng)的心情，看著(zhù)她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀錄，一邊修改、完善，還不時(shí)地蹦出來(lái)新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導的老師會(huì )被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著(zhù)她們的快樂(lè )。在活動(dòng)的同時(shí)，我們會(huì )針對活動(dòng)的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類(lèi)，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計算誤差？比如在測量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂(lè )的意境，看著(zhù)同學(xué)們專(zhuān)注的神情，快樂(lè )的表情，我真的希望時(shí)間永遠定格在這一瞬間。
在以后的活動(dòng)中，根據我們的設想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì )銀行利息的計算（附調查、理論依據、計算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現數學(xué)的圖形美。不過(guò)，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門(mén)的社團活動(dòng)，我們會(huì )在實(shí)踐的基礎上不斷完善，使得學(xué)生的動(dòng)手能力，合作意識，創(chuàng )新意識再上一個(gè)新的臺階。
本學(xué)期數學(xué)社團活動(dòng)的設想、構思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開(kāi)的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著(zhù)很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！
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