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推普周雙推月活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-09-05 09:11:51 活動(dòng)總結 我要投稿
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推普周雙推月活動(dòng)總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的推普周雙推月活動(dòng)總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

推普周雙推月活動(dòng)總結

推普周雙推月活動(dòng)總結1

  20xx年9月14日―20日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,在為期一周的宣傳活動(dòng)中,我校結合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全體師生在活動(dòng)中體驗,在活動(dòng)中學(xué)習,并將這種影響力推及社會(huì )和家庭,取得了良好的效果,F對本次推普活動(dòng)總結如下:

  一、領(lǐng)導高度重視,各方齊抓共管

  在總結歷屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)經(jīng)驗基礎上,結合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際,我們成立由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估,以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果,使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。推普周期間,學(xué)校政教、大隊部、信息組、教導處、后勤根據各自的職責,攜手共進(jìn),做到分工合作,齊抓共管,取得良好的效果。

  二、營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大宣傳力度

  1、我校除懸掛“講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做博雅人”這類(lèi)宣傳語(yǔ)以外,在推普周期間,我們還通過(guò)在學(xué)校醒目位置張貼宣傳圖片,每班教室每個(gè)辦公室懸掛書(shū)法字畫(huà)、設置書(shū)法專(zhuān)欄以及學(xué)校網(wǎng)站、師生博客,積極宣傳《國家通用語(yǔ)言法》《中小學(xué)漢語(yǔ)言知識》形式,營(yíng)造良好的推普氛

  2、舉行以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式。9月14日在升國旗儀式上做推了廣普通話(huà)的宣傳演講,明確本屆推普周時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹給全校師生。

  三、開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),寓教于樂(lè )

 。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)

  1、開(kāi)展“爭當社會(huì )用字小醫生”的社會(huì )用字調查活動(dòng)

  六年級全體學(xué)生通過(guò)做筆錄、拍照等形式,自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規范用字,以班匯總交流。據統計,在這次活中全年級學(xué)生共找到錯別字六千余個(gè)。

  2、我給父母當老師

  在“推普周”里,我校一年級開(kāi)展了“我給父母當老師”活動(dòng)。要求每位學(xué)生都擔任“小小推普員”,向自己的父母推廣普通話(huà),教爸爸媽媽用普通話(huà)念一首兒歌或是小詩(shī)。并運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現象,使推普活動(dòng)走進(jìn)家庭,實(shí)現了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。

  3、經(jīng)典詩(shī)文誦讀

  中華經(jīng)典誦讀是新時(shí)期弘揚傳統、傳承文化和推廣普通話(huà)、推行規范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時(shí)間組織全校學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),這一活動(dòng)已成為我們日常工作之一,持之以恒,初見(jiàn)成效。推普期間,我們還專(zhuān)門(mén)組織二年級的全體學(xué)生利用晨讀、班會(huì )活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),評選出30位“誦讀之星”。

  4、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽

  為大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的熱情,我校三年級全體師生于9月18日利用午練時(shí)間在年級中開(kāi)展了“推廣普通話(huà)鋼筆字”大賽,這次比賽的內容以推廣普通話(huà)的宣傳口號、標語(yǔ)為主題,孩子在書(shū)寫(xiě)鋼筆字的同時(shí)不僅展示了自己初拿鋼筆半個(gè)多月的成果,而且對本屆推普周的主題和內容有了進(jìn)一步的了解。

  在這次“推廣普通話(huà)鋼筆字”大賽中,全年級評選出18名“書(shū)法之星”。獲獎選手在班級中對自己的書(shū)法作品內容進(jìn)行了宣讀和展示,這不僅是對本屆推普周的宣傳,而且推動(dòng)了孩子們寫(xiě)好鋼筆字的勁頭。

  5、推普宣手抄報。

  五年級各班組織全年級的學(xué)生辦了一期推普宣傳手抄報。內容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號及推普的相關(guān)知識等,經(jīng)過(guò)周密安排,精心組織,各班主任老師的用心輔導,結果異彩紛呈,學(xué)生不僅對普通話(huà)有了更深入廣泛的`了解,而且綜合素質(zhì)得到了全面的的鍛煉。

 。ǘ┙處熁顒(dòng)

  1、各年級根據本組實(shí)際情況,利用教研活動(dòng)時(shí)間,組織開(kāi)展教師備課、批改評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。從隨堂聽(tīng)課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標準普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識明顯增強。

  2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話(huà)教學(xué),使用規范化漢字,提倡課間與他人交流也講普通話(huà),禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率,從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。

  四、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,提高語(yǔ)言文字素養

  1、上好寫(xiě)字課,強化午練。要求上好每周一節的寫(xiě)字課和每天20分鐘的午練,每位老師重溫《小南坑小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)要求》,依據寫(xiě)字教材制定好本學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué)計劃,寫(xiě)在教案本的第一頁(yè),將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范有機結合起來(lái),規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢,養成良好的寫(xiě)字習慣。

  2、由教研組組織開(kāi)展教師備課、批改、評語(yǔ)用字規范化自查活動(dòng)。努力做到:板書(shū)、通知、簡(jiǎn)報、教案不使用簡(jiǎn)化字、繁體字,堅持用正楷字書(shū)寫(xiě)。

  3、加強校園使用普通話(huà)力度,課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話(huà)。對教師在課堂上使用普通話(huà)教學(xué)的情況,將納入教師課堂工作情況考核中。

  雖然今年的“推普周”活動(dòng)已落下帷幕,但是中華語(yǔ)言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!我校全體師生將積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái),讓“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。

推普周雙推月活動(dòng)總結2

  我校遵循推廣普通話(huà)為學(xué),F代化教育服務(wù),為提高全校師生文化素質(zhì)服務(wù),為全面建設學(xué)校服務(wù)的宗旨,校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà),全校每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員,都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái),使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境取得了良好的效果。在計劃和部署上,以校推普領(lǐng)導小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng),積極主動(dòng)地投入到推普周中,具體總結如下:

  一、在活動(dòng)期間,我校開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶(hù)曉,我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

  在校外:

  1、我們把推普宣傳畫(huà)和宣傳標語(yǔ)張貼在校門(mén)口,非常醒目,每天引來(lái)不少路人、接孩子的人的駐足觀(guān)看。

  2、我們組織五、六年級學(xué)生在校門(mén)口搞推普咨詢(xún)服務(wù)、設校園廣播宣傳站。

  3、在教師的帶領(lǐng)下,組織學(xué)生進(jìn)行了糾錯活動(dòng),對校園內外的別字錯字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正,受到好評。

  在校內:

  1、班班黑板報上有推普內容,有推普標語(yǔ)。

  2、校園有引人注目的'推普口號,有固定的推普宣傳標語(yǔ),宣傳櫥窗,宣傳畫(huà)。

  3、校門(mén)口有醒目的推普條幅。

  4、各班教室門(mén)上張貼推普宣傳語(yǔ)。

  5、課上教師把普通話(huà)作為職業(yè)語(yǔ)言,學(xué)生把普通話(huà)當作校園語(yǔ)言。

  二、推普教育采取多種活動(dòng)方式深入開(kāi)展。

  學(xué)校首先根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),充分利用學(xué),F實(shí)條件、優(yōu)勢,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展推普活動(dòng)。

  1、利用周一升旗、國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )依次推廣普通話(huà)。

  2、利用廣播倡導學(xué)生講普通話(huà)。

  3、利用課堂主渠道,養成說(shuō)普通話(huà)、用規范語(yǔ)言習慣。

  4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話(huà)。推普工作是一項持久的工作,我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長(cháng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳,讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言,成為職業(yè)語(yǔ)言,成為面向現代化的必須語(yǔ)言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

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