小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結1
規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，也是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習能力的基礎;熱愛(ài)祖國文字，養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，并有初步的書(shū)法欣賞能力，是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。為此我們學(xué)校5月27日成功舉辦了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”寫(xiě)字比賽，本次活動(dòng)以班級為單位進(jìn)行，本著(zhù)公平、公正的原則，全員參與。此活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，班主任的大力支持，同學(xué)們積極參與。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的寫(xiě)字練習，學(xué)生已經(jīng)逐漸掌握了用鉛筆、鋼筆寫(xiě)字的'方法，但仍稍顯稚嫩，還需要進(jìn)一步地練習和提高。細細賞析參賽作品，不難發(fā)現我校學(xué)生在寫(xiě)字方面具有下列優(yōu)點(diǎn)：
1、作品整潔度高，正確率高，寫(xiě)字速度均達標。
2、低年級作品體現“充滿(mǎn)田字格”的觀(guān)點(diǎn)，努力把每一個(gè)字寫(xiě)正確，寫(xiě)美觀(guān)。
3、中、高年級學(xué)生的鋼筆字作品體現注重從字的布局、大小、形狀等方面揣摩，體現勻稱(chēng)美。
存在問(wèn)題：
1、字的基本筆畫(huà)還有很大部分學(xué)生沒(méi)有徹底掌握，需要加大力度進(jìn)行指導和練習。有的同學(xué)筆畫(huà)如粗棍，沒(méi)有頓筆提筆，還有的頓筆太夸張，不美觀(guān)。
2、筆畫(huà)位置的安排是字體是否規范的重要因素。有的同學(xué)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)雖然規范但位置安排不合理，從而影響了字的美觀(guān)。
3、個(gè)別級部都有部分同學(xué)有錯字現象。
小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。楊坡小學(xué)結合新課標精神和我校的工作計劃要求開(kāi)展了“英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽”活動(dòng)，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把英語(yǔ)寫(xiě)得正確、端正、美觀(guān)...
活動(dòng)中，各學(xué)區做好前期準備工作，先在全班范圍內自行組織英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，繼而每班選出參加全校比賽的6名同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中老師們都積極的準備，并在日常教學(xué)中對學(xué)生的寫(xiě)字姿勢，握筆姿勢等有了進(jìn)一步的要求和提高，10月30日相關(guān)組織人員在各個(gè)聯(lián)小及中心小學(xué)統一組織進(jìn)行了現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，在規定時(shí)間內完成寫(xiě)字內容，整個(gè)過(guò)程在相關(guān)老師的協(xié)助下有序的進(jìn)行。對于獲獎的學(xué)生給予物質(zhì)和獎狀獎勵。
被選出的.作品我們英語(yǔ)組計劃將作品進(jìn)一步美化并拍成照片共享到各個(gè)聯(lián)小小學(xué)打印張貼展示!進(jìn)一步發(fā)揮比賽的功效，達到書(shū)寫(xiě)的高潮!
通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們對書(shū)法的愛(ài)好和興趣，對老師們指導學(xué)生的書(shū)寫(xiě)起到了很好的督促作用。特別是學(xué)生對于英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要求有了更深的認識，在以后的書(shū)寫(xiě)中起到了很好的榜樣作用
小學(xué)寫(xiě)字比賽活動(dòng)總結3
為弘揚中華民族傳統文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視良好寫(xiě)字習慣的培養，重視個(gè)人書(shū)寫(xiě)素養，教育學(xué)生從小練就一手好字，全面提高師生寫(xiě)字水平，結合教育局“xx”工作精神和我校的要求，xx小學(xué)于12月13日開(kāi)展了全校性寫(xiě)字比賽活動(dòng)。1x6年級學(xué)生以班級為單位全員參賽，采取輪流監考、集中評閱的方式進(jìn)行。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我們學(xué)校貫徹教育局“==”教育的成果。
主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、“xx”教育落實(shí)到位。寫(xiě)字習慣是養成教育中十四種好習慣中的一種，從本學(xué)期開(kāi)始我校要求學(xué)生每天堅持練字30分鐘，學(xué)校各班積極響應，每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫(xiě)字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2、寫(xiě)字能力大有提高。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高�？v觀(guān)以往，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀(guān)。獲獎班級作品中看不見(jiàn)書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的`作品。也極少發(fā)現寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。
3、學(xué)生寫(xiě)字興趣較濃。本次競賽方式是全部學(xué)生參賽，各班在本班統一組織競賽，據調查學(xué)生們參賽熱情很高，都想為班級爭得榮譽(yù)。從中我們能看出學(xué)生們對寫(xiě)字的興趣很濃。
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