課外小組活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的課外小組活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
課外小組活動(dòng)總結1
通過(guò)這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，不少學(xué)生在學(xué)習中對作文產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認識到開(kāi)展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：
一、培養興趣。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，利用多媒體課件，引導學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。
二、訓練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到很大的拓展。
三、豐富課余生活。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。作文尖子生由此產(chǎn)生，課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。作文尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，都有積極作用。
當然，我的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
培養他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。開(kāi)展以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。
四、具體教學(xué)內容安排
1、作文類(lèi)
“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話(huà)”，結合本學(xué)期作文興趣小組活動(dòng)的探究，對作文類(lèi)興趣教學(xué)方法，現進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：
(1)以興趣為基點(diǎn)，樂(lè )于寫(xiě)作(2)以訓練為支柱，勤于寫(xiě)作
(3)以積聚為法寶，善于寫(xiě)作(4)以想象為翅膀，精于寫(xiě)作
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，主要表現在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了;學(xué)生思考問(wèn)題的`角度多變;學(xué)生的寫(xiě)作內容豐盛了;學(xué)生的欣賞程度上升了。
2、閱讀類(lèi)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀興趣小組活動(dòng)，現將較為可取的閱讀類(lèi)教學(xué)方法進(jìn)行概括：
(1)以興趣為基點(diǎn)，樂(lè )于讀書(shū)。按照活動(dòng)計劃，對讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書(shū)的重要性，。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了學(xué)生的思想認識，為深入落實(shí)課外閱讀計劃。
(2)以品讀為支柱，勤于閱書(shū)
小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書(shū)的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別。在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。巧借繪本，快樂(lè )閱讀。
(3)以筆記為翅膀，閱有所得
活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結合起來(lái)。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。
五、興趣小組活動(dòng)教學(xué)方法
為使興趣小組能夠達到最為理想的教學(xué)目標，語(yǔ)文教研組結合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法：
1、必須圍繞“興趣”這一主線(xiàn)。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導。
2、多采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來(lái)，活躍了課堂氣氛。
3、教學(xué)過(guò)程以鼓勵、表?yè)P為主，批評教育為輔。
4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對知識探索的積極性。
5、活動(dòng)過(guò)程中依然要重視紀律問(wèn)題。
6、定期與學(xué)生開(kāi)展心理交流會(huì )，了解學(xué)生之所想。
7、針對基礎不同，對個(gè)別學(xué)生要有針對性的指導。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期語(yǔ)文興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的作文有較大提高。在今后的教學(xué)工作上我們需要注意和改進(jìn)。
課外小組活動(dòng)總結2
從本學(xué)期開(kāi)始，我接手負責學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個(gè)工作，需認真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結，以便揚長(cháng)避短，更好地開(kāi)展好學(xué)校的興趣小組活動(dòng)�，F將本學(xué)期的管理如下：
一、制定好各個(gè)小組計劃并及時(shí)上交
在確定好人員與分組的基礎上，在開(kāi)學(xué)初制定好詳實(shí)的.興趣小組活動(dòng)計劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。
二、召開(kāi)小組輔導老師會(huì )議
在第三周就召開(kāi)興趣小組會(huì )議，對本學(xué)期的目標任務(wù)作以強調并征求各位教師的意見(jiàn)，對如何上好指導課提出好的意見(jiàn)，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責任書(shū)。
三、加強常規的管理
本學(xué)期興趣課每節必查，對教學(xué)內容、教學(xué)態(tài)度、常規管理，作記錄，納入教學(xué)常規遵守考核中。對違反教學(xué)常規的教師將扣分，每次違規扣0.5分。
四、對上課記錄的檢查
各輔導老師，認真做好興趣小組活動(dòng)記錄，對記錄詳實(shí)加分，記錄不認真扣分�，F各項記錄已收繳上來(lái)，發(fā)現律動(dòng)小組記錄最認真、最詳實(shí)。
五、對作品評比
本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質(zhì)量評比。對表現突出的鼓勵和表?yè)P。爭取每學(xué)期開(kāi)一次第二課堂作品展銷(xiāo)會(huì )。并及時(shí)做好宣傳工作，提高我校知名度。
課外小組活動(dòng)總結3
生命在與運動(dòng)，凡是經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而且體育體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，還可以豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生性格活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中注重生本教育與養成教育理念的滲透。體育興趣小組活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體，還給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強
1、使學(xué)生了解了上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真參與體育活動(dòng)。不把體育活動(dòng)當作自由活動(dòng)。
2、學(xué)生初步掌握了體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。
4、學(xué)生增強身體素質(zhì)的同時(shí)，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、學(xué)生通過(guò)有計劃、有組織的訓練，身體協(xié)調能力得到提高。
二、按計劃開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期的'體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前準備，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康。
我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了訓練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂(lè )。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
1、部分學(xué)生沒(méi)有明確開(kāi)展體育活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差，相對來(lái)說(shuō)體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育。小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽(tīng)故事，結合教材內容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，極力學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國主義思想。
3、實(shí)際操作活動(dòng)能力不強。小學(xué)生的認識規律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認識過(guò)程。
4、活動(dòng)場(chǎng)所有限，天熱時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長(cháng)。
5、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長(cháng)時(shí)間反復練習摸索的過(guò)程。
通過(guò)一年來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎。
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時(shí)光若白駒過(guò)隙，忽然而已。一個(gè)學(xué)期的作文興趣小組活動(dòng)結束了，現將工作總結如下：
一、保證學(xué)生參加活動(dòng)的時(shí)間。
我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學(xué)生準時(shí)來(lái)到活動(dòng)的地點(diǎn)，沒(méi)有特殊情況不能請假。這樣確保了活動(dòng)的延續性，學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。
二、培養學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
興趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣，何來(lái)成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線(xiàn)，指導學(xué)生多觀(guān)察周?chē)l(fā)生的事物進(jìn)行習作，避免了無(wú)病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿(mǎn)生活的氣息。還有快樂(lè )作文是我一向堅持的一條訓練路線(xiàn)。幾年下來(lái)，我感覺(jué)開(kāi)展快樂(lè )作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺(jué)中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。
三、有層次地訓練學(xué)生的作文技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會(huì )，使他們意識到學(xué)習作文的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富興趣組活動(dòng)內容。
學(xué)期初根據五年級學(xué)生特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。在具體活動(dòng)的過(guò)程中結合實(shí)際情況又做了一些調整，以便調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我組主要是開(kāi)展了學(xué)習描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)，突出人物個(gè)性;抓住景物特點(diǎn)找春天，寫(xiě)春天，賞四季不同柳樹(shù)，品故鄉楊梅的醇香;寫(xiě)同學(xué)之間趣事《假如我當班長(cháng)》;關(guān)注周?chē)h(huán)境，寫(xiě)《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細節，進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě);走進(jìn)生活，參觀(guān)學(xué)校后花園;聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，寫(xiě)精彩的英語(yǔ)節活動(dòng)，寫(xiě)我最喜愛(ài)的一項科技制作比賽等內容。另外，我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習課。比如《寫(xiě)好作文的幾個(gè)要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時(shí)本學(xué)期特別注重積累，我帶領(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語(yǔ)、格言等，并指導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出，要求把積累的詞語(yǔ)連綴起來(lái)寫(xiě)幾句話(huà)，寫(xiě)一段話(huà)，再到寫(xiě)一篇文章，因為興趣組的同學(xué)都是寫(xiě)作比較困難的同學(xué)，這樣的基礎練習是非常必要的。
五、活動(dòng)中取得的成績(jì)。
由于作文興趣小組人數不多(28人)，同學(xué)們學(xué)習的態(tài)度比較認真，每次活動(dòng)都能按老師的`要求認認真真地去寫(xiě)，踏踏實(shí)實(shí)地去讀，仔仔細細地去看，同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進(jìn)步比較明顯�；顒�(dòng)期間，我組織學(xué)生向學(xué)校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫(xiě)的《疼愛(ài)》在我�！峨r鷹》上發(fā)表。
建議或改進(jìn)措施：
1、由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生外出的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )不多，從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開(kāi)闊。作文的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過(guò)于單調，不夠鮮活。
2、缺少系統的教學(xué)材料。包括教材，多媒體資料，實(shí)物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來(lái)應急的現象發(fā)生，不利于學(xué)生長(cháng)期持續發(fā)展。
3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初，學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后，還要結合自己的實(shí)際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓，這樣可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現一些奧數比較好的學(xué)生，他的寫(xiě)作能力并不強，一味學(xué)奧數，寫(xiě)作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學(xué)不利。請學(xué)�？紤]這個(gè)問(wèn)題。
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