大學(xué)班級讀書(shū)活動(dòng)總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)班級讀書(shū)活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學(xué)班級讀書(shū)活動(dòng)總結1

　　伴隨著(zhù)教師們讀書(shū)心得演講的落幕，我園10月份的讀書(shū)活動(dòng)周也結束了�；顒�(dòng)周雖然結束了，但是我們幼兒園的老師、孩子、家長(cháng)更應該多看書(shū)，多讀書(shū)，要有終身學(xué)習的思想，提高自身的文明素養和生活品味。結合我園實(shí)際情況，特開(kāi)展了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)周�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：

　　一、10月活動(dòng)周工作內容

　　1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長(cháng)踴躍捐獻幼兒圖書(shū)。

　　2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(cháng)。

　　3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習慣培養》專(zhuān)家講座。

　　4..組織撰寫(xiě)《早期閱讀家園宣傳欄》。

　　寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著(zhù)太多的辛苦。

　　二、工作效果評價(jià)

　　本次讀書(shū)周活動(dòng)的宗旨是結合簡(jiǎn)陽(yáng)市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周的主題“推進(jìn)全民繼續教育，建設學(xué)習型社會(huì )�！备鶕�我園實(shí)際情況，我園開(kāi)展了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”旨在為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境、激發(fā)讀書(shū)興趣、養成讀書(shū)習慣，讓幼兒與書(shū)本做朋友，使其聽(tīng)說(shuō)讀畫(huà)的`能力都有一定的提高�！爆F在對工作評價(jià)如下。

　　1.通過(guò)班級老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(cháng)都能積極捐獻幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。

　　2.通過(guò)幾天的觀(guān)察，家長(cháng)對教師讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(cháng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

　　3.《幼兒早期閱讀與閱讀習慣培養》專(zhuān)家講座使家長(cháng)更科學(xué)、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好。

　　通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)周，幼兒園的孩子、家長(cháng)在親子閱讀中增進(jìn)了親情，老師們通過(guò)閱讀更多的學(xué)前教育專(zhuān)欄書(shū)籍，提高了自身的文化素養和專(zhuān)業(yè)知識�；顒�(dòng)周雖然已經(jīng)結束，但是終身學(xué)習的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老，學(xué)到老”的心態(tài)！

大學(xué)班級讀書(shū)活動(dòng)總結2

　　我是一名長(cháng)期在農村小學(xué)的校長(cháng)，有近二十年的中心校校長(cháng)的歷史，從我二十年的校長(cháng)工作中，實(shí)踐使我認識到，當好一個(gè)農村鄉鎮中心小學(xué)的校長(cháng)，必須要做到三要“要誠、要廉、要勤”。只有這樣，你才能立得住腳，下面我就談?wù)勛约寒斝ｉL(cháng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )：

　　一、要誠“要誠”即要有誠心。

　　“誠心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這也是一個(gè)校長(cháng)必備的素質(zhì)和心態(tài)，但是往往有的校長(cháng)就是在誠心上失去了“人心”“群心”最后不得不自動(dòng)下臺。誠心，其實(shí)就是以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，我校有一位上了年紀的老教師，由于他身體條件的原因，造成他性格比較暴躁，經(jīng)常導致發(fā)生體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次由于學(xué)生上課思想開(kāi)小差，結果以教鞭來(lái)教訓學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長(cháng)鬧到學(xué)校與這位老師要評理，局面非常僵硬，我們找這位教師說(shuō)理，可他卻雖認錯了一點(diǎn)，但還是堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，家長(cháng)一方不肯罷休，經(jīng)過(guò)再三調解，最后總算平息了這件事，我就按照《教師師德行風(fēng)若干條例》處理了該教師并扣了有關(guān)獎金，但此后這位教師一直來(lái)對我耿耿于懷，說(shuō)我不關(guān)照自己的教師，偏袒學(xué)生家長(cháng)，相當一段時(shí)間不理睬我，對于這位教師，我能理解他的身體原因，但不能同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要適當崗位時(shí)，我給他調離了崗位，減少了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開(kāi)始他還以為我有意刁難他，后來(lái)他慢慢想通了，覺(jué)得這是組織上對他的照顧，現在他對所做的工作十分認真，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也處理得比較融洽。其次，平時(shí)對于生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關(guān)心和幫助，同樣也會(huì )換來(lái)對校長(cháng)工作的支持和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，校長(cháng)的工作就會(huì )得到大家的支持，學(xué)校也就會(huì )像大家庭一樣溫暖，充滿(mǎn)生機和活力。

　　二、“要廉”

　　當校長(cháng)當然不比當官的有權和有錢(qián)，但是校長(cháng)畢竟還有自己的一方天地和一點(diǎn)審批權，如何用好校長(cháng)的權力當然各人有各人的想法，但我認為當校長(cháng)必須要做到廉潔，因為校長(cháng)是為人師表的帶頭人，校長(cháng)的一舉一動(dòng)都會(huì )影響這所學(xué)校的形象，都會(huì )給教師帶來(lái)一定的影響，比如說(shuō)，在調動(dòng)教師、評職、評優(yōu)過(guò)程中，難免個(gè)別教師搞些小恩小惠的'東西，校長(cháng)在這些時(shí)候更要把握原則，俗話(huà)說(shuō)：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短�！边@事如果不把握好，今后就很難開(kāi)展工作，還有對于學(xué)校的一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，接受群眾監督，這樣才能樹(shù)立廉潔的形象，才能取得教師的信任。

　　三、要勤

　　勤：就是不怕辛苦、不怕累，為學(xué)校的發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻的精神，校長(cháng)就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小學(xué)校長(cháng)更不比城市小學(xué)校長(cháng)當得容易，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏(yíng)得上級領(lǐng)導的重視，又要得到村級的支持。特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地區農村的學(xué)校更為突出，所以當校長(cháng)的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助他們解決實(shí)際困難及時(shí)反映學(xué)校發(fā)展的情況和取得的成績(jì)，這樣才能得到各級領(lǐng)導對學(xué)校工作的傾力支持。當然，當好校長(cháng)還需要更多方面的要求和更高的能力水平等，但最起碼的要做到以上“三要”，只有這樣才能取信于民，調動(dòng)更廣泛的工作積極性，才能得到各級領(lǐng)導對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩步地發(fā)展，才能贏(yíng)得社會(huì )對學(xué)校的好評。

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