最新：開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)
最新：開(kāi)展愛(ài)耳日活動(dòng)1
20xx年3月3日是第xx次全國“愛(ài)耳日”，當天下午，由x市蓮湖區殘聯(lián)、區教育局主辦，x市青年路小學(xué)承辦的“愛(ài)耳護耳，健康聽(tīng)力——預防從初級耳科保健做起”知識講座在青年路小學(xué)多功能教室舉行。本次講座請到了xx附屬醫院的耳鼻喉科主治醫生xx為100多名四年級學(xué)生生動(dòng)講解了打手機、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識，并結合實(shí)際生活講述了如何對耳朵進(jìn)行愛(ài)護；在最后半小時(shí)的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節中，同學(xué)們積極踴躍地提問(wèn)，喬醫生對所提問(wèn)題進(jìn)行了耐心細致的解答。此次講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)本次講座，使學(xué)生們掌握了日常保護聽(tīng)力的有關(guān)知識，加強了學(xué)生的愛(ài)耳意識，提高了學(xué)生們耳健康水平。同學(xué)們一致表示，通過(guò)學(xué)習有關(guān)知識，不僅自己要好好保護耳朵，還要向家人和社會(huì )進(jìn)行宣傳，讓周?chē)娜硕济靼妆Ｗo耳朵的重要性。
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根據區教育局的要求，特在本周內開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)，現將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結如下：
一、宣傳主題
今年教育系統愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是：愛(ài)護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會(huì )發(fā)展的生力軍，聽(tīng)力健康對于其發(fā)育成長(cháng)有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽(tīng)力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過(guò)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。
二、活動(dòng)形式
1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛(ài)耳日的學(xué)習資料11份（每個(gè)辦公室一份）。
2、3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫溫老師對全校師生進(jìn)行《愛(ài)護耳朵》知識講座，收聽(tīng)講座的累計人數496人，其中教職工76人，學(xué)生420人。
3、3-6年級的學(xué)生辦了有關(guān)愛(ài)耳日宣傳知識的手抄報及征文。
三、活動(dòng)效果
此次愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的`認識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛(ài)護耳朵有了更深地了解。希望通過(guò)我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛(ài)護耳朵，讓大家對此重視起來(lái)，更多的參與到保護耳朵的行列里來(lái)。
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20xx年3月3日全國“愛(ài)耳日”。為推進(jìn)我市師生聽(tīng)力障礙預防與康復工作，提高廣大師生愛(ài)耳、護耳意識，減少聽(tīng)力殘疾的發(fā)生。根據寧國市殘工委《關(guān)于開(kāi)展第18次全國“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》(寧殘工委字[20xx]1號)文件要求，擬定在“愛(ài)耳日”期間，在廣大師生中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
“防聾治聾，精準服務(wù)”。
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，有條件的學(xué)�？勺们榘才呕顒�(dòng)時(shí)間。
三、宣傳重點(diǎn)
貫徹落實(shí)《國家殘疾預防行動(dòng)計劃》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽(tīng)力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽(tīng)力篩查;大力宣傳耳科及聽(tīng)力保健科學(xué)知識，增強人民愛(ài)耳護耳意識;廣泛動(dòng)員社會(huì )各界，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力殘疾人康復的社會(huì )氛圍。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強組織領(lǐng)導
各校要高度重視，認真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調行動(dòng)，認真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng )新宣傳形式
各校要結合本校實(shí)際，積極創(chuàng )新宣傳形式，采用多種方式增強“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對性、有效性和吸引力，形成師生關(guān)注聽(tīng)力健康，重視聽(tīng)力殘疾預防與康復的氛圍;充分發(fā)揮校園廣播、電視、網(wǎng)站、短信、微信、板報、條幅等傳播渠道的作用，利用校會(huì )、班會(huì )、專(zhuān)題會(huì )等多渠道宣傳“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息和聽(tīng)力殘疾預防與康復知識;可邀請專(zhuān)業(yè)機構，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓、講座，發(fā)放科普資料，開(kāi)展咨詢(xún)、義診等形式向師生普及聽(tīng)力殘疾預防與康復知識。同時(shí)，對聽(tīng)力殘疾兒童實(shí)施早期干預、提供全面康復教育，創(chuàng )建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
(四)材料報送
各校要認真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結。及時(shí)收集整理本校宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月4日報送法安科。
五、宣傳口號
——防聾治聾，精準服務(wù)
——建立“早發(fā)現、早干預、早康復”一體化服務(wù)模式
——全面實(shí)施融合教育，幫助聽(tīng)障兒童回歸主流社會(huì )
——實(shí)施聽(tīng)力殘疾人精準康復，共建共享小康社會(huì )
——全社會(huì )共同關(guān)注聽(tīng)力殘疾人
——普及愛(ài)耳意識，延緩聽(tīng)力減退
——精準的聽(tīng)力康復，聾人的天籟福音
——防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
——防聾先行，治聾精準
——防聾治聾，貴在精準
——關(guān)注聽(tīng)障兒童全面康復
——提高聽(tīng)力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽(tīng)力健康
——健康聆聽(tīng)，幸福一生
——重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
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今年3月3日是第xx個(gè)全國“愛(ài)耳日”，為了開(kāi)展好愛(ài)耳日活動(dòng)，好力保鄉殘聯(lián)按照上級部門(mén)的安排，結合我鄉的實(shí)際狀況開(kāi)展活動(dòng)如下：
一、活動(dòng)宣傳主題：減少噪聲保護聽(tīng)力。
二、懸掛橫幅“消除噪聲，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，享受安靜”。
三、在好力保鄉好力保村集中宣傳，抑制噪音的產(chǎn)生，消除生源強度，讓大家增強減少噪音，保護環(huán)境的意識;針對中小學(xué)生，宣傳聽(tīng)mp3時(shí)要掌握“60-60”的原則;針對群眾定期檢查聽(tīng)力，發(fā)現“耳鳴”等聽(tīng)力問(wèn)題要及時(shí)就醫;多進(jìn)食維生素b族和c豐富的食物。適當加強體育鍛煉，持續情緒愉快。
我鄉大力宣傳噪聲對聽(tīng)力健康的損害，旨在提高居民對愛(ài)耳護耳必要性和重要性的認識。推動(dòng)廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺(jué)減少噪聲的影響，保護聽(tīng)力健康。
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一、活動(dòng)目的
(一)活動(dòng)主題：
“減少噪聲，保護聽(tīng)力”。
(二)活動(dòng)目的：
20xx年3月3日是第xx次全國“愛(ài)耳日”�！皭�(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)歷經(jīng)xx年，極大地提高了人民群眾的愛(ài)耳、護耳意識，有效地減少了聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽(tīng)力殘疾預防與康復工作。本次活動(dòng)主題“減少噪聲，保護聽(tīng)力”意在增強全社會(huì )對噪音損害聽(tīng)力健康問(wèn)題的關(guān)注，提高學(xué)生護耳意識，自覺(jué)減少噪音污染，從小養成愛(ài)耳護耳的良好習慣。
(三)活動(dòng)形式：
1.圍繞“減少噪音，保護聽(tīng)力”這一主題召開(kāi)一次班會(huì )，利用網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)生了解關(guān)注我們的耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護聽(tīng)力。
2.鼓勵學(xué)生成為家庭宣傳員，向家長(cháng)介紹愛(ài)耳日的來(lái)歷以及噪音的危害，和家長(cháng)一起尋求減少噪音的方法。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)揭示活動(dòng)主題
20xx年3月3日是第xx次全國“愛(ài)耳日”�！皭�(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)歷經(jīng)xx年，極大地提高了人民群眾的愛(ài)耳、護耳意識，有效地減少了聽(tīng)力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽(tīng)力殘疾預防與康復工作。本次活動(dòng)主題為“減少噪聲，保護聽(tīng)力”。
(二)了解愛(ài)耳日的來(lái)歷、背景意義。
(三)了解噪音都是怎么產(chǎn)生的？
如：家庭噪聲(高音量的電視機聲、音響聲；吵鬧聲；廚房)
交通噪聲(汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機、火車(chē)、輪船產(chǎn)生的噪聲)
工業(yè)噪聲社會(huì )噪聲學(xué)校噪聲(例如：課間同學(xué)們的喧鬧聲)
(四)交流怎樣從自身做起減少噪聲，保護聽(tīng)力。
(五)倡議
1.我們需要安靜的環(huán)境，人人盡力，避免噪聲產(chǎn)生，減少噪聲污染危害身體健康。
2.倡議家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周?chē)髽I(yè)感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害，從而提高學(xué)生保護聽(tīng)力的意識。
三、活動(dòng)總結：
本次班會(huì )主題鮮明，目標也比較明確。抓住了減少噪音，保護聽(tīng)力，如何從自身做起的關(guān)鍵點(diǎn)。
本次班會(huì )特別關(guān)注了班會(huì )中教師的主導做用和學(xué)生的主體作用的整合問(wèn)題，通過(guò)現場(chǎng)回答問(wèn)題和大家討論的形式，充分調動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。
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