校園興趣小組活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編幫大家整理的校園興趣小組活動(dòng)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園興趣小組活動(dòng)總結1
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校辦學(xué)層次,培植學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,關(guān)注時(shí)事生活,讓學(xué)生有選擇的權利,讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)本學(xué)期,我們將堅持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設興趣小組課程;二定活動(dòng)目標,針對重點(diǎn)項目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內容,每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴格按照計劃上活動(dòng);五定輔導老師;六定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
本學(xué)期我們將對各擔任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià),除采取傳統查的方法外,我們更注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示考核,同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇,由學(xué)生選出自己心目中的好輔導老師。
校園興趣小組活動(dòng)總結2
本學(xué)期的一年級數學(xué)活動(dòng),通過(guò)豐富學(xué)生的第二課堂,以培養剛入學(xué)的一年級孩子對數學(xué)的學(xué)習興趣為目的,根據新大綱的教學(xué)要求,有效的組織了一學(xué)期的數學(xué)興趣小組學(xué)習,下面就此工作作一總結:
一、培養了學(xué)生對數學(xué)的極大興趣
學(xué)習的興趣培養對剛入學(xué)的孩子猶為重要,大部分的孩子在參加興趣小組后對于學(xué)習的認識,尤其是對數學(xué)學(xué)習上更為主動(dòng),表現出了極大的積極性和活躍性。在通過(guò)小組安排的各類(lèi)有趣又充滿(mǎn)知識性的游戲或是學(xué)習活動(dòng)中,讓這些剛入學(xué)的孩子意識到數學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)有趣。
二、將數學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián)
在這次的興趣活動(dòng)中不但輸入了許多課本上沒(méi)有的數學(xué)知識及數學(xué)文化,更將數學(xué)與其他學(xué)科有趣串聯(lián)。例:講一個(gè)數學(xué)故事,提高孩子的拼音認字能力,也鍛煉孩子的口語(yǔ)表達能力;用學(xué)過(guò)的圖形畫(huà)一幅畫(huà),折一折圖形,又可將數學(xué)與美術(shù)緊密相連。
三、讓孩子高興的實(shí)踐
興趣活動(dòng)不僅有理論知識,更是注重了孩子的實(shí)踐能力。而在安排中不是單純的讓孩子照本宣科,通過(guò)到生活中去觀(guān)察,自己去發(fā)現數學(xué)中的問(wèn)題并解決。例:整理書(shū)桌,給書(shū)架上的書(shū)分分類(lèi)等一系列活動(dòng)安排。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,讓孩子的生活不在局限于40分鐘的課堂上,讓他們意識到學(xué)習的興趣,更愛(ài)學(xué)習。
校園興趣小組活動(dòng)總結3
為了活躍校園文化,本學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們開(kāi)展了美術(shù)興趣小組兒童畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,主要培訓對象我選取了三、四年級的學(xué)生等十多人進(jìn)行輔導,現將這學(xué)期的兒童畫(huà)繪畫(huà)活動(dòng)總結如下:
一:針對年級、學(xué)生的接受能力不同,我采取不同的方法,先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。
二:加強美術(shù)繪畫(huà)基礎訓練,提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握,注重畫(huà)面整體的表現以及色彩的運用。
三:在一定的基礎上讓學(xué)生臨摹同年級的作品,從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫(huà)的各類(lèi)表現技巧與方法。
四:通過(guò)一系列的訓練引導學(xué)生自己想象創(chuàng )作,提高他們對繪畫(huà)的認識,不單只是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)更多的是要有創(chuàng )造的表現。
以上幾點(diǎn)是本學(xué)期主要的學(xué)習目標,也是對學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生認真積極的表現使他們對兒童畫(huà)繪畫(huà)的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步,無(wú)論是在刻畫(huà)還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,從而達到本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)習要求。
首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì )美的想力,從而使學(xué)生喜愛(ài)教師,進(jìn)而喜歡上音樂(lè )課。另一方面,通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )、音樂(lè )創(chuàng )造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂(lè )中的美和豐富的情感,為音樂(lè )所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂(lè )藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
每次周二第三節課、周三第一節課后,我均能按時(shí)到達舞蹈房,提前做好準備工作,以提高訓練效率。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請假。除個(gè)別調整的學(xué)生外,其他基本做到出滿(mǎn)勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊,這也大大加強了學(xué)生的訓練積極性。
上學(xué)年,根據我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排,本人承擔一至三年級電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗,下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
校園興趣小組活動(dòng)總結4
為了活躍校園文化,本學(xué)年度,在學(xué)校的支持和組織下,我們開(kāi)展了興趣小組活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)年的興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著(zhù)貫徹國家教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個(gè)性品德的目的,使我們的興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,培養學(xué)生健康、正確的想像觀(guān)念和創(chuàng )造觀(guān)念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現,我們注重在每節課中培養學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,即培養他們想象能力和創(chuàng )造能力,在表現各方面行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明,孩子們喜歡各種活動(dòng)方式,家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在各方面都有很大的提高。同時(shí),我們從三方面總結了這一學(xué)年的興趣小組的教學(xué)體會(huì )。
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在兒童興趣小組成立初,我們就決定在各班中選拔幾位有一定基礎才能的學(xué)生,讓他們從小接受各方面的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在藝術(shù)的創(chuàng )造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對體育、音樂(lè )、美術(shù)有一定的認識和了解。
在興趣小組的活動(dòng)中,我們特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮學(xué)生特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、長(cháng)足的奮斗目標
興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)應該以動(dòng)手為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力,運動(dòng)能力,音樂(lè )審美能力的技巧;顒(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入興趣中去,使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。
三、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究
加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中主角的現象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)年將加強各興趣小組各方面能力的培養,讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活,培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究,引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法,進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
校園興趣小組活動(dòng)總結5
從成立朗誦小組以來(lái)小組成員的朗誦水平有了長(cháng)足的進(jìn)步,基本形成了自己的朗誦風(fēng)格,F就一學(xué)期以來(lái)的工作開(kāi)展情況小結如下:
1、呼吸
學(xué)會(huì )自如地控制自己的呼吸非常重要,因為這樣發(fā)出來(lái)的音堅實(shí)有力,音質(zhì)優(yōu)美,而且傳送得較遠。有的人在朗讀時(shí)呼吸顯得急促,甚至上氣不接下氣,這是因為他使用的是胸式呼吸,不能自如地控制自己的呼吸。朗讀需要有較充足的氣流,一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點(diǎn)是胸腔、腹腔都配合著(zhù)呼吸進(jìn)行收縮或擴張,尤其要注意橫膈膜的運動(dòng)。我們可以進(jìn)行緩慢而均勻的呼吸訓練,從中體會(huì )用腹肌控制呼吸的方法。
2、發(fā)音
發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運用。朗讀者的嗓音應該是柔和、動(dòng)聽(tīng)和富于表現力的。為此,首先要注意保護自己的嗓子,不要長(cháng)期高聲喊叫,也不要由于飲食高溫或過(guò)于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己對嗓音的控制和調節能力。聲音的高低是由聲帶的松緊決定的,音量的大小則由發(fā)音時(shí)振動(dòng)用力的大小來(lái)決定的,朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。再者,還要注意調節共鳴,這是使音色柔和、響亮、動(dòng)聽(tīng)的重要技巧。人們發(fā)聲的時(shí)候,氣流通過(guò)聲門(mén),振動(dòng)聲帶發(fā)出音波,經(jīng)過(guò)口腔或鼻腔的共鳴,形成不同的音色。改變口腔或鼻腔的條件,音色就會(huì )大不相同。例如舌位靠前,共鳴腔淺,可使聲音清脆;舌位靠后,共鳴腔深,可使聲音洪亮剛強。
3、吐字
吐字的技巧不僅關(guān)系到音節的清晰度,而且關(guān)系到聲音的圓潤、飽滿(mǎn)。要吐字清楚,首先要熟練地掌握常用詞語(yǔ)的標準音。朗讀時(shí),要熟悉每個(gè)音節聲母、韻母、聲調,按照它們的標準音來(lái)發(fā)音。其次,要力求克服發(fā)音含糊、吐詞不清的毛病,一是在聲母的成阻階段比較馬虎,不大注意發(fā)音器官的準確部位,二是在韻母階段不大注意口形和舌位,三是發(fā)音吐字速度太快,沒(méi)有足夠的時(shí)值。朗讀跟平時(shí)說(shuō)話(huà)不同,要使每個(gè)音節都讓聽(tīng)眾或考官聽(tīng)清楚,發(fā)音就要有一定力度和時(shí)值,每個(gè)音素都要到位。平時(shí)多練習繞口令就是為了練好吐字的基本功。
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在素質(zhì)教育的這天,課外文體活動(dòng)越來(lái)越顯得重要,它不僅僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑,自由的發(fā)展,更能培養和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新潛力,同時(shí)還能透過(guò)課外文體活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì),F將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動(dòng)狀況總結如下:
一、任務(wù)完成狀況
本學(xué)期課外文體興趣小組活動(dòng)組織嚴密,活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動(dòng)手,用心籌劃,使興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩定性。另外,活動(dòng)資料全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)資料掌握較快,每次都到達了較好效果。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識,而且思維潛力、動(dòng)手潛力大大提高,自學(xué)潛力也有必須發(fā)展。
二、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、教師要提前備課。興趣小組活動(dòng)和其他課程一樣,也要有必須資料,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料,精心備課,安排好每一節課的每一環(huán)節,以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、資料要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),開(kāi)展多個(gè)項目,發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng),培養學(xué)生的探索問(wèn)題潛力和創(chuàng )新潛力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
3、針對性教育;顒(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處,補足他們的短處,教師分類(lèi)指導,指定不同的目標,實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改善方法
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生,要構成正規的管理模式,制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,教師就應把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動(dòng)為培養學(xué)生潛力帶給了很好的園地,我們要充分利用起來(lái),使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個(gè)新臺階。
校園興趣小組活動(dòng)總結7
一年的教學(xué)工作即將結束了,回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jì),也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習,同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習,而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高。
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習,他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì ),引導學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過(guò)比較、討論等方法,引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學(xué)生的知識面
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān),涵養人文精神。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì ),特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華,贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽,交流、回顧、總結了學(xué)習成果,為學(xué)生提供了表現自己實(shí)力,增強自信心的機會(huì )。作為教師則要精心指導,嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中,我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,在比賽中取得了較好的成績(jì)。
當然,我的工作還存在不足,我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我擔任了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高,特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結如下:
1、依據學(xué)生特點(diǎn),培養學(xué)生繪畫(huà)方向。有了一定繪畫(huà)基礎后,再以想象為輔。引導學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強,善于模仿的特點(diǎn)。養成對聽(tīng)到、看到,感到的事物進(jìn)行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言—線(xiàn)條、色彩等表達出來(lái)。由于決大多數同學(xué)基礎不是很扎實(shí),在上課時(shí)讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養學(xué)生記憶畫(huà),想象畫(huà)等。開(kāi)設一些手工游戲相結合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
2、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習興趣與應用相結合起來(lái)。
3、教育學(xué)生要熱愛(ài)集體,保護好公物。不亂涂亂畫(huà),保持教室的清潔,干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。適當結合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。
4、積極參加各類(lèi)比賽。
從開(kāi)學(xué)到現在,美術(shù)社團成員共參加比賽兩次,第一次是頭屯河區的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽,得到了一個(gè)一等獎,三個(gè)三等獎的成績(jì);第二次是參加科技月活動(dòng),獲得了一個(gè)特等獎,四個(gè)一等獎,五個(gè)二等獎,五個(gè)三等獎,為學(xué)生提供表現自己實(shí)力,增強他們的自信心,能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認真的去學(xué)習。
總之,本學(xué)期我指導學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團活動(dòng),做出了很大的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,勤于思考,大膽實(shí)踐,限度地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,將美術(shù)社團開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng),引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中,創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習,發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
校園興趣小組活動(dòng)總結9
根據學(xué)期初制定的活動(dòng)計劃,本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)潛力和進(jìn)行良好的書(shū)寫(xiě)習慣教育,通過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生在獨立書(shū)寫(xiě)潛力和書(shū)寫(xiě)習慣方面都得到了必須的提高。
一、注重基本功
本學(xué)期,主要注重培養學(xué)生基本筆畫(huà)的訓練。通過(guò)訓練,學(xué)生對基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了必須的了解。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。在鞏固基本筆畫(huà)的基礎上,著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結構的教學(xué)。我們都明白的,一個(gè)字好比一個(gè)人,每一部分都是和諧地組合在一齊,一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的結構起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期,我們小組以偏旁部首為載體,從最基本的獨體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結構入手,每位組員發(fā)一本米字本,先由教師和學(xué)生共同分析每種結構每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn),然后由全體學(xué)生一齊討論,找出還需要注意的地方,當場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習。在練習中,教師進(jìn)行當場(chǎng)指導。練習后,進(jìn)行交流,找出共同的錯誤,并進(jìn)行改善。通過(guò)這些方法,培養了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習慣,同時(shí)也培養了學(xué)生大膽、獨立、主動(dòng)的學(xué)習習慣。
二、注重練習方式
這學(xué)期我每節課都先給學(xué)員范寫(xiě),再讓學(xué)員意臨,最后在米字本上臨寫(xiě)。在意臨中,學(xué)生借助已有的漢字間架結構,使他們更深入地了解一個(gè)字的間架結構,他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結構安排,然后讓他們獨立進(jìn)行臨寫(xiě),既是對例字的重現,又是自己對字的結構的再一次認識和深化。通過(guò)范寫(xiě)—意臨—臨寫(xiě)結合,學(xué)生就會(huì )有目的、有信心地去書(shū)寫(xiě)漢字。事實(shí)證明,學(xué)生用這種方法和以前相比,在對字的理解和書(shū)寫(xiě)上都有了必須的進(jìn)步。
三、書(shū)法學(xué)習小組
一個(gè)興趣小組里的成員,也不可能全是“乖孩子”,其中不乏也有愛(ài)偷懶、對書(shū)法學(xué)習時(shí)愛(ài)時(shí)厭、上課不認真聽(tīng)講、練習又不認真的同學(xué)。因為這些同學(xué)一存在,他的周邊同學(xué)也會(huì )受到必須的`影響。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習,我選了自覺(jué)性比較強的學(xué)生擔任組長(cháng)。要求他們在平時(shí)的學(xué)習、練習、討論中互相監督、互相幫忙、互相促進(jìn)。有了別人的監督和幫忙,那些本來(lái)愛(ài)偷懶、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響,當他們在偷懶或者不認真的時(shí)候,身旁的組員就會(huì )及時(shí)地提醒他,一回兩回后他也就習慣了,慢慢把自己不良的習慣改了過(guò)來(lái)。
校園興趣小組活動(dòng)總結10
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習,注重培養他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的收獲。
發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手折一些作品等。在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì ),引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們,現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
通過(guò)這些活動(dòng),教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng),學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號結合起來(lái),在頭腦中進(jìn)行轉換,通過(guò)技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠遠勝于模仿來(lái)的技巧。
在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異,折紙活動(dòng)中的表現也各不相同。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀(guān)察者,及時(shí)關(guān)注學(xué)生在通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān)。
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān),涵養人文精神。
活動(dòng)中的表現和反應,敏感地察覺(jué)他們的需要,給予適時(shí)的幫助。通過(guò)相互交流,學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗,會(huì )發(fā)現和重新認識同伴的許多長(cháng)處和價(jià)值;通過(guò)交流可以對原有的經(jīng)驗進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí),同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,完善自己的想法或構建新觀(guān)點(diǎn)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
體育興趣小組活動(dòng)總結(四) 生命在與鍛煉”,凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子,身體都很健康,而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展,還可以活躍學(xué)生的生活,使學(xué)生活潑開(kāi)朗,并能逐漸養成勇敢、堅強等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在每周三下午二節課后開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè ),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下:
校園興趣小組活動(dòng)總結11
學(xué)寫(xiě)作興趣協(xié)會(huì )成立于20xx年10月,共有四所學(xué)校,各校一名教師負責本校的工作。
小作協(xié)會(huì )在辦事處及文教室的領(lǐng)導下,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造熱情,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作潛力,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,從而大面積提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定扎實(shí)的基礎,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作回顧
1。組織征文大賽。20xx年11份,組織會(huì )員參加“為學(xué)杯”全處征文大賽,有五名同學(xué)分別被評為“為學(xué)杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。
2。參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇,選出10篇優(yōu)秀作品。
3。參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽(20xx年6月初)。要求每位會(huì )員都有作品,選出優(yōu)秀
作品,予以上投。
活動(dòng)是打造書(shū)香校園的載體;顒(dòng)能夠營(yíng)造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛,這種氣氛能點(diǎn)燃興趣的火花,同時(shí),豐富多元的讀書(shū)活動(dòng)也為師生提供了一個(gè)廣闊的展示自我的平臺,為此學(xué)校積極開(kāi)展了關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流,如設計讀書(shū)格言、讀書(shū)知識競賽、演講比賽、現場(chǎng)作文比賽、征文比賽、出讀書(shū)園地、黑板報評比等系列活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,使讀書(shū)的形式更加多樣,讀書(shū)的樂(lè )趣更加雋永、綿長(cháng)。
下學(xué)期準備開(kāi)展對會(huì )員的輔導教學(xué),進(jìn)一步提高會(huì )員的寫(xiě)作水平。使興趣小組活動(dòng)見(jiàn)到實(shí)效。
校園興趣小組活動(dòng)總結12
本學(xué)期我校組建了校級田徑興趣小組,本小組共有學(xué)生9人,來(lái)自四、五兩個(gè)年級,F將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結:
一、輔導內容
這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結合運動(dòng)會(huì )運動(dòng)員的成績(jì)進(jìn)行了篩選,組建了田徑隊。在平時(shí)的訓練中,著(zhù)重訓練一般素質(zhì),如柔韌、力量等,提高學(xué)生的底子。為以后的專(zhuān)項訓練作準備。目前已經(jīng)確定的項目有跳高、跨欄、長(cháng)跑等。
二、出勤情況
每次周二、周四下午第三節課,我都安排了訓練內容。每天早晨,我也安排學(xué)生作常規性的訓練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請假。除個(gè)別調整的學(xué)生外,其他基本做到出滿(mǎn)勤。
三、管理情況
由于隊員基礎不同,專(zhuān)項也不同。為了取得更好的管理效果,我安排一位五年級的負責任、成績(jì)佳的老隊員作為田徑隊的隊長(cháng),專(zhuān)門(mén)負責當天的訓練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用,特別是回燕龍和解許怡兩位隊員能積極主動(dòng)訓練,給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結合。在分組訓練時(shí),我巡回指導,隊長(cháng)配合,在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習成效
通過(guò)三個(gè)多月的訓練,隊員的基本身體素質(zhì)有了提高,度過(guò)了“腳痛”等反應期,可以進(jìn)行正常的訓練。
校園興趣小組活動(dòng)總結13
在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),我從三方面總結了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)會(huì ):
一、切實(shí)的學(xué)習計劃在兒童畫(huà)興趣小組成立初,我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們從小接受繪畫(huà)的系統訓練;而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力,注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解,在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容:一方面,學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識;另一方面,讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達到較好的教學(xué)效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主,培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
校園興趣小組活動(dòng)總結14
本學(xué)期,我班的興趣小組活動(dòng)中,本著(zhù)對學(xué)校和學(xué)生負責的態(tài)度,認真地對參加語(yǔ)文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導,讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步。
在興趣小組活動(dòng)初,我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎和學(xué)習特點(diǎn),然后針對他們的基礎和特點(diǎn),認真制訂了一份輔導計劃,然后按所定的計劃去輔導學(xué)生,希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識,取得一些進(jìn)步。
計劃制定之后,我開(kāi)始認真地寫(xiě)輔導教案,然后有針對性地對小組成員進(jìn)行授課和輔導。結合本學(xué)期語(yǔ)文課本上的內容,同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,采取了課內外知識相結合的方法,對他們進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等方面的教學(xué)和訓練,讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,從點(diǎn)到線(xiàn)再到面全方位提高他們的語(yǔ)文水平。如:在訓練掌握字詞的時(shí)候,我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀,并讓他們用展開(kāi)討論,鼓勵他們大膽地表現自我,讓他們在學(xué)到知識的同時(shí),也提高他們的學(xué)習興趣和積極性。此外,我還積極組織各種學(xué)習競賽,讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習中來(lái)。
一個(gè)學(xué)期來(lái),我組織了內容豐富、知識全面的活動(dòng),如:課文朗讀、短文背誦、聽(tīng)力比賽、寫(xiě)作等。在多樣化的活動(dòng)中,學(xué)生不僅對學(xué)習語(yǔ)文更感興趣了,而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步,他們在閱讀、作文、聽(tīng)力、口語(yǔ)、交流等方面都提高了,更重要的是他們的自信心增強了。
雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得,但我也發(fā)現了一些不足的地方。比如:由于學(xué)生學(xué)習基礎的差異,導致教學(xué)簡(jiǎn)單的內容時(shí)基礎較好的學(xué)生覺(jué)得太簡(jiǎn)單;教學(xué)教難的內容時(shí)基礎較差的學(xué)生會(huì )覺(jué)得無(wú)從入手。又如:一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難,過(guò)份依賴(lài)老師的講解,特別是在閱讀短文時(shí)遇到新詞時(shí),他們很習慣等待老師的講解,而不去自己根據文章的情節和意境開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。針對這些問(wèn)題,我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續思考,尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習,取得更大的進(jìn)步。
總之,在本學(xué)期的興趣小組輔導工作中,不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步,同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再厲,爭取獲得更大的進(jìn)步和收獲。
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