校園活動(dòng)總結(匯編15篇)

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的校園活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園活動(dòng)總結1

　　20xx年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現自我、激發(fā)想象力和創(chuàng )造力的鍛煉與展示的好機會(huì )，提前通過(guò)班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(cháng)，得到了家長(cháng)們的積極響應。

　　活動(dòng)總共分為三個(gè)階段：第一階段是上報故事內容，活動(dòng)內容自擬，活動(dòng)形式多樣：有：個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。通過(guò)第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內部比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們清晰流暢地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣和創(chuàng )意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習講故事的機會(huì )不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內容，懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。通過(guò)比賽，孩子們的表達表現能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強調“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”，旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　大班幼兒都能在集體面前敢說(shuō)并大膽說(shuō)，在講故事過(guò)程中，顯得有點(diǎn)緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵下，他們表現的很棒，他們故事的情節講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現任務(wù)或者動(dòng)物的情感。

　　總而言之，小朋友們在故事比賽中，都把自己的一面表現出來(lái)，活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。

校園活動(dòng)總結2

　　xx學(xué)院學(xué)生會(huì )校園活動(dòng)策劃大賽旨在鍛煉學(xué)生會(huì )成員的創(chuàng )新能力，策劃能力，思維周密度，表達能力，想象力, 增進(jìn)交流，考核學(xué)生會(huì )優(yōu)秀人才，在總結上一屆策劃大賽經(jīng)驗的基礎上加以創(chuàng )新和完善,力求公平公正,體現學(xué)生會(huì )成員的風(fēng)采。本次策劃大賽從4月28日開(kāi)始，經(jīng)過(guò)初選，有6支隊伍脫穎而出，在5月24日的決賽中一展風(fēng)采，表現出了學(xué)生會(huì )成員的優(yōu)秀素質(zhì)。至此，本界策劃大賽取得了圓滿(mǎn)成功。

　　在初賽階段，共有16份作品提交上來(lái)進(jìn)行初選，在15位具有豐富活動(dòng)經(jīng)驗的學(xué)生會(huì )干部中，精心評選出6組作品進(jìn)入決賽。

　　決賽前，各組都接受了工作人員的悉心指導，為決賽的展示作了全力的準備。決賽于5月24日在學(xué)術(shù)交流廳舉行，到場(chǎng)的嘉賓不僅有各系主席團成員，還邀請到了朱建樓和劉鵬遠老師擔任評委。各部部長(cháng)也到場(chǎng)為部員加油，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛非常熱烈。

　　6支隊伍分別進(jìn)行了自我陳述，回答了評委提問(wèn)，表現非常出色。評委們在再三斟酌之后，確定了本次策劃大賽的一、二、三等獎，“風(fēng)箏設計大賽”策劃組的同學(xué)以?xún)?yōu)秀的表現和出色的策劃，贏(yíng)得了最后的冠軍。

　　回顧長(cháng)達一個(gè)月的比賽過(guò)程，每一支參賽隊伍都投入了最大的熱情與精力，交來(lái)的策劃幾乎每一份都是精品，讓評委們難以抉擇。不管比賽的結果如何，這個(gè)積極參與的過(guò)程已經(jīng)是部員對自我的挑戰與提高，因此，大家都是會(huì )從中受益：得獎的同學(xué)收獲成功與自信，未入圍的同學(xué)更能收獲真摯的友情與難忘的經(jīng)歷。大家都將伴著(zhù)這個(gè)活動(dòng)成長(cháng)，伴著(zhù)學(xué)生會(huì )成長(cháng)，也將促進(jìn)學(xué)生會(huì )的成長(cháng)。

　　活動(dòng)雖然結束了，但這次策劃大賽依然呈現非常多的問(wèn)題！

　　1. 很多事情處理上，分工不明確，導致浪費許許多多的人力物力。

　　2. 晚會(huì )流程在真正實(shí)踐中有很多不可預知因素，在策劃上沒(méi)有做后備方案。

　　3. 時(shí)間管理上要準確到分鐘內，對任何事情都要有時(shí)間預算！

　　以上只是很多問(wèn)題的概括性描述，通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現，再好的策劃沒(méi)有在實(shí)踐中的檢驗，都知不過(guò)是空談，并沒(méi)有多大的意義。馬云曾經(jīng)在一個(gè)節目中講到，一流的策劃，二流的實(shí)踐，我不會(huì )投資在他身上，二流的策劃，一流的實(shí)踐，我會(huì )對他有信心，并堅信他能做好！

　　所以在以后的日子中，外聯(lián)部必須參加更多的活動(dòng)，參與更多方案設計與實(shí)踐，才能在未來(lái)的工作中更有效地進(jìn)行！

校園活動(dòng)總結3

　　我們的讀書(shū)節活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì )、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、支持讀書(shū)、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書(shū)熱情，感受讀書(shū)快樂(lè )。我們的讀書(shū)節口號是：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

　　讀書(shū)節的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園、家庭、社區的讀書(shū)氛圍�，F對讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行具體總結如下：

　　一、深入宣傳，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍

　　根據學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案，我校舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。校長(cháng)致讀書(shū)節開(kāi)幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節宣傳標語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng )建了書(shū)香教室，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。通過(guò)多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、落實(shí)責任，確保順利開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)

　　為確保讀書(shū)節活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以教導處、少先大隊部、圖書(shū)室、后勤處、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)節活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效實(shí)施。

　　三、精心組織，開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)

　　我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。

　　開(kāi)展的具體活動(dòng)包括：

　　1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)

　　我校以班為單位，利用早讀、班會(huì )等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫(xiě)春景的詩(shī)詞，抒發(fā)思鄉之情的詩(shī)詞，描寫(xiě)塞外生活的詩(shī)詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠高于教委與學(xué)校的要求。

　　在廣泛誦讀的基礎上，我校各班還開(kāi)展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評比活動(dòng)，實(shí)現了人人過(guò)關(guān)的預期目標，評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。

　　通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過(guò)關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。

　　2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊會(huì )活動(dòng)

　　讀書(shū)節期間，各班廣泛開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。

校園活動(dòng)總結4

　　遵照上級活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導下開(kāi)展了一系列工作，現將工作開(kāi)展情況總結如下：

　　一、法律教育見(jiàn)實(shí)效

　　我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì )，認真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項要求，嚴格要求學(xué)生認真學(xué)習，查找自身存在的問(wèn)題，強化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識入手，狠抓學(xué)生的一日常規管理，政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會(huì )慢、人數不全、質(zhì)量不高的現象，同時(shí)狠抓課堂紀律，基本克服學(xué)生上課遲到、說(shuō)話(huà)打鬧、睡覺(jué)等現象，從而規范了學(xué)生行為，強化了學(xué)生的紀律觀(guān)念，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，同時(shí)對法律觀(guān)念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉，學(xué)生的規范意識得到了強化，學(xué)習風(fēng)氣更加的濃厚，展現了一小良好的精神風(fēng)貌。

　　具體實(shí)施步驟是：召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì )，學(xué)習《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開(kāi)以“法律進(jìn)校園”為主題的專(zhuān)題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規范，認真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問(wèn)題，不求多，但求準。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習和生活，從學(xué)生的一日常規抓起，注重實(shí)效，切忌搞形式主義。

　　二、開(kāi)展法律教育活動(dòng)

　　對學(xué)生進(jìn)行了法紀、交通安全、消防和飲食安全等專(zhuān)項教育，從而使學(xué)生的法律意識、安全意識和自我保護意識得到了不同程度的提高，同時(shí)，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對有問(wèn)題的學(xué)生，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問(wèn)題予以剖析解答，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規的解讀，結合當前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例，廣證博引，開(kāi)展現場(chǎng)互動(dòng)，使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴重后果有了一個(gè)清醒的認識，也提高了學(xué)生的法制意識。

　　三、重點(diǎn)工作和活動(dòng)內容

　　1、組織全校師生，班子成員認真學(xué)習。

　　2、開(kāi)展憲法的學(xué)習宣傳和社會(huì )主義理念法制教育宣傳。

　　3、大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制主題教育活動(dòng)。

　　4、加強法制文化建設，為平安和諧校園的創(chuàng )設打造良好的學(xué)習生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。

　　5、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò )。

　　6、設立了法制副校長(cháng)，聘請所長(cháng)為法制副校長(cháng)，設兼職輔導員，開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

　　7、有針對性地開(kāi)展了對青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規教育，通過(guò)多種形式，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。以現身說(shuō)法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識競賽，征文，手抄報等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育。

　　8、利用12、4全國法制宣傳日，開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　四、成績(jì)顯著(zhù)

　　我校29個(gè)班級在學(xué)校號召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀(guān)念明顯增強，各種違規違紀現象明顯減少，在常規管理受到了好評。我們堅信有政教處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

校園活動(dòng)總結5

　　天色昏暗，多功能廳內，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我們班的參賽選手斗志昂揚地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四個(gè)大字。

　　20xx年9月19日下午四時(shí)�！白终�腔圓杯”比賽正式開(kāi)始。下面傳來(lái)一陣歡呼聲，不到一會(huì )兒，聲音便慢慢地消失在人群中。身著(zhù)不同顏色的衣服的選手們，整齊地坐在席位上。隨著(zhù)大屏幕的變化，比賽逐漸拉開(kāi)序幕，第一輪“字音”到四班的時(shí)候，看這上面大屏幕的字從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，估計在場(chǎng)80%的人都不認識，只見(jiàn)四班的參賽選手，遲疑了一會(huì )兒，臺下的同學(xué)心頭如同懸著(zhù)一塊石頭一樣焦急地等待著(zhù)，隨著(zhù)裁判員倒數“5，4，3，”霎時(shí)四班的選手，脫口而出，讓臺下的的同學(xué)為之贊嘆道“知識淵博”，懸在心上的石頭終于落了地。

　　第二輪，繞口令，這個(gè)環(huán)節是過(guò)得最快、最有意思的一輪，全場(chǎng)的選手如同行云流水一般，從第一個(gè)到最后一個(gè)。

　　第三輪，也是最后一輪，從第一輪到現在，參賽選手們仍是斗志昂揚，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)害怕之意。主持人一席話(huà)說(shuō)完，這輪比賽就開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)參賽選手伴有韻味的將自己所讀的文本，表現得淋漓盡致。

　　最讓激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，主辦的老師一個(gè)個(gè)念出獲獎名單，當念到第一名的時(shí)候，全場(chǎng)安靜了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音，老師念到初二四班孫雯雯的時(shí)候，掌聲沖出多功能廳，所有四班的同學(xué)如同疏通了全身經(jīng)絡(luò )一樣輕松，臉上都綻放出勝利的笑容，他們說(shuō)：“第一名！第一名！”。

　　隨著(zhù)照相機快門(mén)聲響起“字正腔圓杯”第一名定格在人們的鏡頭里。

校園活動(dòng)總結6

　　好的團日活動(dòng)可以讓成員體驗樂(lè )趣的同時(shí)收獲一定社會(huì )認可，創(chuàng )造一定的社會(huì )價(jià)值�？梢宰屧诠ぷ鞯娜巳シ潘梢幌�，并在活動(dòng)中獲取了解社會(huì )資料。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：祖國在我心

　　二、活動(dòng)主題：愛(ài)我中華，青春激揚

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日 時(shí)間：XX

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：XX教室

　　五、活動(dòng)總結：

　　在精心準備近3周的團日活動(dòng)終于在20xx年11月7日15：30拉開(kāi)帷幕。整個(gè)活動(dòng)從準備、舉辦、結束我都是那么激動(dòng)!因為這是我們步入大學(xué)第一次由自己組織籌劃的大型活動(dòng)，是令我們三班所有同學(xué)都難忘的一次活動(dòng)!因此我就有很多感想和感悟想和大家分享和交流。

　　首先就是準備活動(dòng)。我班以“愛(ài)我中華，青春激揚”為團日活動(dòng)主題，就是想以特殊的形式—讓青春飛揚來(lái)當做獻給祖國建國60周年的禮物!我先通過(guò)了解同學(xué)們的意愿決定采取文藝聯(lián)歡的形式來(lái)表現我們的主題。然后班委就積極發(fā)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行才藝展示。實(shí)事證明，這是一個(gè)明智的選擇。在活動(dòng)中，我們盡情的釋放著(zhù)青春與活力!有唱出大學(xué)生心聲的“我要的飛翔”鼓勵我們奮發(fā)向上的“水手”，歌唱抗日時(shí)代的“小兵張嘎”，歌頌祖國繁榮富強的“站起來(lái)”……有幽默詼諧的話(huà)劇“荊軻刺秦王”“大話(huà)西游”，還有可愛(ài)的麗江妹帶來(lái)的舞蹈“彩云之南”……每位同學(xué)都展示了他們最美的一面，我感受到了三班是多么的團結!我們擁有青春，我們用璀璨的韶華和熾熱的血液歌頌青春的力量!我們活力四射，我們熱情奔放，在追趕黎明的路上，走過(guò)多少崇山峻嶺，便揮灑多少青春的執著(zhù)與斑斕!生命蔥蘢，青春絢麗，一個(gè)人的力量太單薄，那就讓年輕又堅強的手臂緊緊地握在一起，為自己鼓掌，為夢(mèng)想歌唱。

　　在這次團日活動(dòng)中，我們設計了四個(gè)特殊的內容。

　　第一個(gè)是集體觀(guān)看幻燈片，25分鐘的時(shí)間卻展現了我們偉大的中華民族不屈不撓的奮斗歷史和發(fā)展進(jìn)程。從東方紅到春天的故事，從走進(jìn)新時(shí)代到中國的和諧發(fā)展，沉痛與激昂交織了一曲拼搏的凱歌，冰災，地震，展現了我們祖國人民在面對困難和挫折時(shí)勇敢與堅強，2008年的奧運會(huì )成功舉辦，中國已經(jīng)向世界證明自己……這些幻燈片觸及了同學(xué)們的心靈深處，引發(fā)了他們的思考，團日活動(dòng)結束后在他們的感想中都寫(xiě)到了自己的感悟，如 “少年強則國強少年富則國富”“我們是青少年，我們是有志的青年，我們是有志的團員——祖國年輕的力量，我們應該擔負起我們年輕一代的責任和使命”……看著(zhù)同學(xué)們的一張張的感想紀錄，我的眼淚不自覺(jué)地流下來(lái)了，我被同學(xué)們地責任心所感動(dòng)。同時(shí)我也很高興，因為團日活動(dòng)的目的達到了!

　　第二個(gè)就是集體合唱〈〈共青團團歌〉〉——“我們是五月……”團歌在團日活動(dòng)正式開(kāi)始之前，每位同學(xué)都認真的學(xué)會(huì )了，當嘹亮的團歌響起，同學(xué)們唱起了莊嚴地唱起，又有誰(shuí)知道我們心中的堅定!在聯(lián)歡會(huì )接近尾聲的時(shí)候一曲〈〈歌唱祖國〉〉將節目推向了高潮，來(lái)表達我們對祖國的熱愛(ài)!

　　第三個(gè)是宣誓，誓言是由我寫(xiě)的。在寫(xiě)的時(shí)候我心潮澎湃，一氣呵成。其中“我要為自己而戰，我要為三班而戰，為榮譽(yù)而戰，為祖國而戰”就是喊出我們作為三班的學(xué)生，作為一名青年團員的的心聲!莊嚴的舉起右手，在團旗下宣誓將成為我們大學(xué)乃至今后一生的奮斗動(dòng)力!

　　第四個(gè)就是在團日活動(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言來(lái)表達對這次團日活動(dòng)的感想，一位學(xué)姐也對這次活動(dòng)做了充分地肯定，同時(shí)也給我們提出了中肯的意見(jiàn)，使同學(xué)們受益匪淺。

　　這次團日活動(dòng)使我們集體共同精心策劃的。班委們帶動(dòng)做好幕后工作;同學(xué)們出謀劃策，積極參與，這讓我們感受到了集體的團結。主持人認真背稿，幕后人員的默默付出(如攝影、衛生、紀律板塊)，都給我留下了深深的印象。以愛(ài)國為主線(xiàn)，彰顯我們的青春，主題鮮明，在整個(gè)活動(dòng)中已經(jīng)達到了預期的目的。同學(xué)們都對自己有了新的認識，對自己的責任有了新的認識。我認為這是我們這次活動(dòng)的最大的成功之處。

　　但是此次團日活動(dòng)也有不足，比如：幻燈片的后期準備有些倉促;整個(gè)后動(dòng)連接性不是很強，由于話(huà)筒的問(wèn)題，出了中斷，這是我們需要改進(jìn)的。

　　六、活動(dòng)負責人

　　團支書(shū) XX

　　聯(lián)系方式XXXX

　　組織委員 XXXX

　　宣傳委員 XXXX

　　X級X班團支部

　　XX年X月X日

校園活動(dòng)總結7

　　本學(xué)期將讀書(shū)作為班級特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級活動(dòng)。為努力營(yíng)造良好的班級讀書(shū)學(xué)習的氛圍，我在創(chuàng )建方面花費了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jì)而帶來(lái)的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后的幸喜和快樂(lè )�？傊�，這學(xué)期的創(chuàng )建工作使我想起了很多�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結，也算是前車(chē)之鑒吧。

　　一、期初創(chuàng )建工作，忙碌是快樂(lè )

　　期初，學(xué)校要求各班創(chuàng )建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開(kāi)始思索起來(lái)，心里想著(zhù)要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動(dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀律規定，行為規范教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學(xué)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì )寬容，要融洽相處??在嚴格要求的同時(shí)，我還創(chuàng )設真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機會(huì )，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著(zhù)手特色班級的工作。

　　1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng )建的主人。晨會(huì )課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng )建特色班級的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標鎖定讀書(shū)。

　　2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫(xiě)計劃。另一頭忙著(zhù)搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng )建讀書(shū)特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新�？粗�(zhù)學(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習，心里真高興。晨會(huì )課，我向學(xué)生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

　　3、忙碌中收獲快樂(lè )。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng )建工作占據了大量的時(shí)間，

校園活動(dòng)總結8

　　上周三組織了協(xié)會(huì )所有會(huì )員參加了學(xué)院組織的“數字藝術(shù)創(chuàng )意”的講座，現代設計講究的就是創(chuàng )新，在活動(dòng)后通過(guò)和會(huì )員們交流，了解到了一些他們的看法，當然大家都學(xué)到了不少的東西，畢竟設計的知識面很廣，要想進(jìn)一步的了解它，首先必須要有創(chuàng )意思維，重點(diǎn)也就在這里。創(chuàng )新的本質(zhì)是進(jìn)取，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的激情；創(chuàng )新就要淘汰舊觀(guān)念、舊技術(shù)、舊體制，培育新觀(guān)念、新技術(shù)、新體制；創(chuàng )新的本質(zhì)是不做復制者。

　　創(chuàng )新的能力有一部分是來(lái)自于不斷發(fā)問(wèn)的能力和堅持不懈的精神；創(chuàng )新能力在一定的知識積累的基礎上，可以訓練出來(lái)、啟發(fā)出來(lái)，甚至可以“逼出來(lái)”；創(chuàng )新最關(guān)鍵的條件是要解放自己。因為一切創(chuàng )造力都根源于人的潛在能力的發(fā)揮，我們學(xué)設計的當然少不了這個(gè)了。

　　這個(gè)過(guò)程大家都嚴格遵守紀律，，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，是整個(gè)活動(dòng)恰為融洽，大家為了使我院協(xié)會(huì )創(chuàng )造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開(kāi)創(chuàng )新的高度；在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達了各自的想法�；顒�(dòng)后又與主講老師進(jìn)行交流，營(yíng)造了一種良好的交流氛圍。主講老師用通俗曉暢的語(yǔ)言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術(shù)創(chuàng )意的相關(guān)知識即：設計什么，怎么設計，設計的關(guān)鍵要領(lǐng)。因而歸根結底創(chuàng )新是中心要求，更是實(shí)現渝中新突破的需要。形象生動(dòng)的講課，主題鮮明、內涵豐富、結構嚴謹，大家當然聽(tīng)得非常投入，并且都表示今后要好好學(xué)，更重要的是怎么運用到實(shí)踐當中去。

　　當然我們通過(guò)這次講座收獲了很多，講座之后大家都還寫(xiě)了一些心得體會(huì )，很多人都說(shuō)：通過(guò)講座，自己對知識的理解程度加深了；知道怎么將一個(gè)設計做的能有吸引力。

校園活動(dòng)總結9

　　一直以來(lái)，我校始終牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，堅持把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng )安工作列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈�，F將一年來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制度

　　為貫徹上級各主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)把安全工作任務(wù)落到實(shí)處，我校設立由校長(cháng)任組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，對工作進(jìn)行全面規劃形成書(shū)面方案，將其具體措施分層落實(shí)，實(shí)行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，建立了一套完善的工作責任制和責任追究制，使整個(gè)安全工作能夠真正做到層層落實(shí)，獎懲分明。

　　二、加強制度建設、執行，確保安全管理有序

　　建立、健全并嚴格執行了各種安全管理制度， 食品衛生安全管理制度、宿舍管理制度、門(mén)衛管理制度、消防安全管理制度等等，要求各部門(mén)在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，由學(xué)校定期檢查，對其存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。結合我校實(shí)際情況，較全面地整理修訂了有關(guān)衛生、安全工作制度，制定提高服務(wù)質(zhì)量的措施，如中午和傍晚時(shí)間的領(lǐng)導帶班、教師值班制度，并配備了安全保衛工作人員。

　　三、立足全局，安全教育常抓不懈

　　我校歷來(lái)十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學(xué)校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴、重于防患、杜絕隱患，增強全體師生

　　的自我防護能力，引導學(xué)生知法、懂法、守法、護法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節假日前和寒暑假前通過(guò)班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節前安全教育。切切實(shí)實(shí)增強了廣大師生的安全意識和自我保護意識及能力。于是我們持續不斷地在學(xué)校全體學(xué)生中開(kāi)展了寬容主題教育活動(dòng)，讓他們從小懂得“寬以待人”、“和為貴”的道理，從小學(xué)會(huì )與人為善，學(xué)會(huì )關(guān)心人、理解人、尊重人，養成良好的寬容品格，為創(chuàng )建和諧校園、和諧社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。

　　四、不斷強化校園硬件建設，夯實(shí)安全校園的物質(zhì)保障

　　我校在基本建設方面都投入了很大的資金，逐步建立和完善了學(xué)校的學(xué)習、生活、服務(wù)等各項設施，先后近投資設備改造等，這些，都為創(chuàng )建“平安校園”提供了堅實(shí)的物質(zhì)保證。

　　1、食堂、服務(wù)部的衛生許可證和從業(yè)人員健康證進(jìn)行了規范和檢查，規范了食品購入、入庫、出庫的嚴格程序，確保食源安全；

　　2、及時(shí)對校園內的主要用電安全情況進(jìn)行檢查并及時(shí)利用暑假集中整改了學(xué)生宿舍用電線(xiàn)路；

　　3、及時(shí)對校園內教學(xué)區消防安全情況進(jìn)行檢查并提出了整改意見(jiàn)； 通過(guò)補充完善硬件設施，使我校在創(chuàng )建“平安校園”工作的建設中更上了一個(gè)臺階，在為教學(xué)、生活服務(wù)方面、硬件建設方面更加規范化和更加人性化了。

　　總之，通過(guò)以上努力，我校工作取得了一定的'成績(jì)，校園周邊環(huán)境安定，沒(méi)發(fā)生一起被盜偷盜案件；沒(méi)發(fā)生一起學(xué)生違法教師亂紀案件，沒(méi)發(fā)生一起教師體罰學(xué)生案件，沒(méi)有亂收費，亂罰款；沒(méi)有亂補課、亂辦班的紀錄。更保證和促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展，使我校教育教學(xué)各方面

　　不斷收獲累累碩果，更使得我校聲名遠播，在社會(huì )上創(chuàng )下了很好的口碑，但我們實(shí)驗人并不滿(mǎn)足，我們將在已有的成績(jì)基礎上再接再厲，讓"校園至今無(wú)一起刑事案件，無(wú)一起盜竊案件，無(wú)一起安全事故"的紀錄永遠保持下去，進(jìn)而把我校建成最安全、最和諧的學(xué)校！

校園活動(dòng)總結10

　　儒家道：百善孝為先；孔子認為“孝”是做人的根本原則，曰:“孝,德之本也”。我們歷代祖先,在創(chuàng )造中華文明的實(shí)踐中,逐步形成了以家道、家教、家風(fēng)、家業(yè),養親、事親、尊親、悅親等為主要內容的孝道傳統,集中展現了仁愛(ài)、責任、禮敬、勤勞、奉獻等等核心的倫理規范與道德精神,這是中華民族寶貴的精神財富。

　　然而，孝文化已在人們的心目中逐漸淡化，80后尤其是90后，他們大多是獨生子女，生活在安閑舒適的環(huán)境中，在家受到老人和父母的“寵愛(ài)”，在學(xué)校受到教師們百般呵護，在社會(huì )受到國家和政府的保護。他們很少受挫折，不懂得感恩，自私自利，道德嚴重缺失。隨著(zhù)我國老齡化的到來(lái)，孝文化建設顯得尤為重要。同時(shí)，當今社會(huì )正面對各種不講親情、不講道德，只講金錢(qián)與競爭的外來(lái)文化的沖擊，加強未成年人“孝德”乃至中華美德教育，不斷提升他們的思想道德水準，成為國家目前亟待解決的問(wèn)題，是需要全社會(huì )共同參與的大工程。

　　學(xué)校是青少年德育的主陣地，如何使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華傳統美德，是擺在我們每一個(gè)教育工作者眼前的重要課題。為此，我校舉行了一系列開(kāi)展孝文化進(jìn)校園活動(dòng)。

　　1、大力宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造孝文化氛圍

　　為打造孝文化陣地，應大力宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校在發(fā)放宣傳材料，張貼孝敬圖畫(huà)的同時(shí)，要求各班辦一期以孝文化為主題的黑板報，制作

　　一期關(guān)于孝文化的手抄報。學(xué)校全面宣傳孝知識，充分營(yíng)造孝氛圍，提高孝意識，一方面培養學(xué)生們的文明禮儀行為意識，另一方面激發(fā)孩子們孝敬父母，尊敬師長(cháng)的良好思想，在校園里全面掀起了學(xué)習實(shí)踐孝善的熱潮。

　　2、修建孝文化校園，構建靚麗風(fēng)景線(xiàn)

　　在校園環(huán)境建設中突出孝文化。利用學(xué)校的墻壁、黑板、等地方和場(chǎng)所，展示古今名人的典故、格言、學(xué)生的感言等，使學(xué)生在校園各個(gè)角落都能受到孝文化的熏陶。學(xué)校要求廣大師生觀(guān)看后，寫(xiě)出相應的心得體會(huì )，并進(jìn)行評比展覽。

　　3、舉行“雙十佳”演講賽，增強孝善意識

　　為了進(jìn)一步增強師生的孝善意識，學(xué)�？蛇m時(shí)舉辦了“孝善演講賽”。學(xué)生們根據自己的年齡特點(diǎn)談出對“孝”的初步認識，并把孝貫徹到自己今后的生活中，以孝心對待父母，以善心與同學(xué)相處；真正把孝文化落到實(shí)處。并邀請部分學(xué)生家長(cháng)參與，以提高教育效果。

　　利用各種節日廣泛開(kāi)展活動(dòng)。如：母親節、父親節、端午節、教師節、八月節、感恩節等，開(kāi)展主題班會(huì )、歌詠、朗讀、演講、講故事、繪畫(huà)、致xx一封信、做一件有意義的事兒等活動(dòng)（一些活動(dòng)邀請家長(cháng)共同參與教育效果會(huì )更好）。

　　4、開(kāi)展孝敬大行動(dòng)，提高共同參與

　　學(xué)校開(kāi)展孝敬大行動(dòng)，倡議廣大師生行動(dòng)起來(lái)，人人做一件孝敬的事。學(xué)生在校孝敬師長(cháng)，為老師獻上一束花、送上一句祝福；在家孝敬父母，為父母洗一次腳、吻一次臉頰。各班召開(kāi)“算算經(jīng)濟帳，

　　感謝父母恩”主題班會(huì )；開(kāi)展“幫父母做一件事、給父母打一個(gè)電話(huà)、少花一元錢(qián)”等活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，深深地感染著(zhù)每一名學(xué)生，震撼著(zhù)師生們的心靈，使同學(xué)們不僅掌握了“孝”文 化的理論和內涵，同時(shí)深刻領(lǐng)會(huì )到今天開(kāi)展工作感恩教育，重塑孝道理念對實(shí)現家庭和睦、構建和諧社會(huì )的重要意義。

　　5、收集整理身邊孝故事

　　發(fā)揮課堂德育主渠道作用，寓德育于教學(xué)之中，常抓不懈（尤其是政治、語(yǔ)文等學(xué)科）。另外，大力開(kāi)發(fā)“孝德”校本課程，可利用學(xué)生收集古今中外的關(guān)于孝德方面的人物和故事，這種收集的過(guò)程也是大家受教育的過(guò)程。

　　6、家校結合、共同打造“孝”園文化

　　開(kāi)展以孝文化為主題的家長(cháng)座談會(huì )、講座、親子共讀等活動(dòng)，提高家長(cháng)的素養。在孝文化建設中，發(fā)揮家長(cháng)的潛移默化的作用很重要。如果家長(cháng)不能言傳身帶，就會(huì )大大弱化學(xué)校的教育，就會(huì )起到5+2等于零的作用。

　　7、評“孝”星活動(dòng)

　　在學(xué)生中，評出“孝”星，以激勵其崇尚孝文化、孝敬父母的光榮之舉。

　　子曰：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，也就是說(shuō)只有你有了基本的道德修養后，才開(kāi)始“學(xué)文”。試想：一個(gè)學(xué)生，如果懂得如何孝敬父母、懂得如何尊敬師長(cháng)，這樣的學(xué)生，怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？還有什么不能教化呢？

　　總之，自從我校開(kāi)展“孝文化”進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生明白了“百善孝為先”的道理，愛(ài)老如愛(ài)子，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是愛(ài)護明天的自己。同時(shí)也讓學(xué)生從內心深處真正感受到了人與人的真情，感受到校園活動(dòng)的樂(lè )趣，激發(fā)了他們學(xué)習的積極性。

校園活動(dòng)總結11

　　根據縣教育督導工作部署，為了把我鎮中小學(xué)的校園環(huán)境衛生整治工作落實(shí)到實(shí)處，營(yíng)造一個(gè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境，我們結合全鎮中小學(xué)的實(shí)際情況，迅速成立了領(lǐng)導班子，全面部署了校園環(huán)境衛生整治工作，并及時(shí)進(jìn)行了督導檢查。

　　一、制定方案，成立領(lǐng)導小組，明確目標

　　成立督查小組，賈校長(cháng)任組長(cháng)，責任督學(xué)為副組長(cháng)，各學(xué)校校長(cháng)為成員，要求各學(xué)校每天上放學(xué)四個(gè)時(shí)間段在校門(mén)口周邊巡視，負責監管學(xué)生亂扔垃圾，嚴禁學(xué)生購買(mǎi)“三無(wú)”食品，指導學(xué)生家長(cháng)文明交通。杜絕校門(mén)口“臟、亂、差”現象的發(fā)生。

　　二、大力宣傳，提高認識

　　徹底整治校園及周邊環(huán)境衛生充分利用健康教育課、校園廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等形式進(jìn)行宣傳教育，充分認識到整治校園環(huán)境衛生工作的重要性和緊迫性。要求教師認真做好宣傳教育活動(dòng)，全面提高師生的衛生意識，提出“伸出你我雙手，構建潔凈校園”工作目標，積極倡

　　導健康文明生活方式，讓環(huán)境衛生主題教育深入人心。

　　三、分工明確，責任到人

　　中心校督查組負責不定期對學(xué)校進(jìn)行督導檢查，及時(shí)通報檢查情況。各學(xué)校在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，對各年段學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行突擊檢查，主要檢查學(xué)生的服飾、頸部、發(fā)型和指甲等方面，對個(gè)人衛生差的學(xué)生進(jìn)行批評教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好衛生習慣的養成。學(xué)校后勤工作人員對學(xué)校草坪、花圃的花卉樹(shù)木進(jìn)行修剪，損缺的及時(shí)補種補植。增設愛(ài)護花草的溫馨提示。

　　四、清除死角，凈化校園

　　學(xué)校于開(kāi)學(xué)初就組織全體師生對校園環(huán)境衛生進(jìn)行大清掃、大擦洗，平時(shí)加強對校園、樓道、教室、廁所、辦公室、教師宿舍等場(chǎng)所衛生的管理，要求做到地上無(wú)紙屑、衛生無(wú)死角、墻上無(wú)蜘蛛絲，徹底消除亂貼亂畫(huà)亂涂現象。在整治校園環(huán)境衛生工作期間，集中力量對校園環(huán)境衛生進(jìn)行整治，尤其是對教室、宿舍、圖書(shū)室、徹底清掃和消毒。辦公室、教室、宿舍和各功能室要做到無(wú)灰塵、痰痕、印痕、蛛網(wǎng)，物品擺放有序。做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作，營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。

　　五、定期檢查，落實(shí)制度

　　為了把學(xué)校的衛生整治工作落在實(shí)處，我們要求各學(xué)校把校園劃分給各年段，由各班進(jìn)行分工管理，同時(shí)要求每位衛生區負責人要做到每天二小掃，每周一大掃的衛生整治，各年段每天安排衛生檢查小組進(jìn)行互評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保校園的干凈、整潔。學(xué)校每周

　　五進(jìn)行匯總，并評出衛生先進(jìn)班集體，與每周一的升旗后進(jìn)行公布，并與每學(xué)期對各年段的先進(jìn)班集體給予獎勵。

　　總之，通過(guò)這次的校園環(huán)境衛生整治行動(dòng)，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)生良好的個(gè)人衛生習慣得到鞏固，同時(shí)也為師生創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為創(chuàng )建文明、衛生、有序、整潔的和諧校園打下堅實(shí)的基矗。

校園活動(dòng)總結12

　　根據區、市、縣關(guān)于“美麗XX、清潔鄉村”動(dòng)員會(huì )議及縣教育局開(kāi)展“美化校園、清潔鄉村”主題活動(dòng)工作部署，我校在活動(dòng)中做了以下一些工作。

　　一、成立“美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)工作領(lǐng)導機構。

　　由校長(cháng)、黨支書(shū)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)及副主任為副組長(cháng)，班主任及保潔員為成員的“美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責工作的布置及協(xié)調等工作。

　　二、制定“美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)方案。

　　根據區、市、縣及教育局關(guān)于開(kāi)展“美麗XX、清潔鄉村”及“美化校園、清潔鄉村”會(huì )議要求，學(xué)校結合自身情況，制訂了“思旺一中開(kāi)展美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)的實(shí)施方案。方案內容明確了“整體目標”、“工作要求”、“工作措施”、“工作結果”，做到按方案進(jìn)行開(kāi)展工作。

　　三、加大宣傳力度，讓師生及學(xué)生家長(cháng)明白開(kāi)展“美麗XX、清潔鄉村”及“美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)的重要意義。

　　1、召開(kāi)“美化校園、清潔鄉村”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )議。

　　2、開(kāi)展班級“美化校園、清潔鄉村”主題班會(huì )。

　　3、印發(fā)“美麗XX、清潔鄉村”活動(dòng)倡議書(shū)，發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)，宣傳到學(xué)生家長(cháng)。

　　4、在校園通過(guò)出版宣傳版報，懸掛宣傳標語(yǔ)，并利用校園廣播。

　　四、開(kāi)展師生聯(lián)動(dòng)，對校容校貌進(jìn)行全面徹底性的整治。

　　利用每天一小掃、每周一大掃的時(shí)間對校園衛生死角及墻上腳印、手印、球印、痰跡進(jìn)行清除，對學(xué)生宿舍內務(wù)整理進(jìn)行規范化，長(cháng)效性管理，讓學(xué)生對住室真正感覺(jué)是一個(gè)良好的居住環(huán)境。另外，對教職工門(mén)前實(shí)行“三包”管理責任制。

　　通過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的整治，師生衛生意識明顯提高了，校容校貌有了質(zhì)的變化，給人一種舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　五、開(kāi)展每日清潔衛生檢查評比活動(dòng)，并與教師獎懲掛鉤。

校園活動(dòng)總結13

　　學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到學(xué)生的安全、健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全教育工作，根據《鳳慶縣消防安全委員會(huì )關(guān)于印發(fā)鳳慶縣“119”消防宣傳月系列活動(dòng)方案的通知》相關(guān)文件精神及要求，郭大寨中心學(xué)校認真組織開(kāi)展了”119“消防安全宣傳活動(dòng)，并取得良好成效，現將活動(dòng)總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　我校根據上級有關(guān)文件精神結合我校實(shí)際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前我校專(zhuān)門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)�！跋�防安全教育日”活動(dòng)方案。

　　二、營(yíng)造氛圍

　　為了提高師生的安全保護意識，營(yíng)造安全氛圍，學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

　　三、活動(dòng)到位

　　1、開(kāi)展一次消防安全大檢查。

　　在11月10日，學(xué)校深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、開(kāi)展了以安全教育為主題的班會(huì )活動(dòng)。

　　各班圍繞“安全教育”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的班隊活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認識到安全無(wú)小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時(shí)時(shí)講安全。

校園活動(dòng)總結14

　　為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，現對我校本期開(kāi)展如下：

　　一、教師讀書(shū)活動(dòng)

　　每位老師結合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果等。�?shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著(zhù)，提升個(gè)人綜合素養。

　　建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

　　加強教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)知識競賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評選學(xué)習標兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。

　　開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節”（閱讀節）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì )課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

　　二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　�。�1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級圖書(shū)角

　　學(xué)校繼續開(kāi)放圖書(shū)室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(cháng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內進(jìn)行圖書(shū)交流。

　�。�2）櫥窗展示優(yōu)秀作品

　　學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報向學(xué)生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

　�。�3）保證閱讀時(shí)間

　　實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。�，設置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間�！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

校園活動(dòng)總結15

　　書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。

　　為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們在充分研究、積極實(shí)踐的基礎上，認真推進(jìn)區“營(yíng)造書(shū)香校園”工程計劃�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、整體著(zhù)眼，營(yíng)造書(shū)香氛圍

　　我校把書(shū)香校園的創(chuàng )建作為我校的重要工作來(lái)實(shí)施的。我們專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，教導處、少先隊、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確，我們以學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角為基地，通過(guò)創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為伴隨人終生的生活方式，建設書(shū)香校園，為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的精神基礎。認真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng )建書(shū)香校園”的各項活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。因此我們采取了以下措施：

　　1、張掛宣傳標語(yǔ)，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

　　2、加強學(xué)校校園文化的建設力度，營(yíng)造書(shū)報走廊、學(xué)生作品走廊等長(cháng)廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中。

　　3、將課外閱讀納入課程計劃，強化閱讀指導。學(xué)校嚴格控制作業(yè)量，每天上午早自修前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，強化午間閱讀效能，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

　　積極健康的“書(shū)香”活動(dòng)寓教于樂(lè )，切實(shí)引導學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高人文素養，打好終身發(fā)展的基礎。

　　二、活動(dòng)推進(jìn)，讀用結合，促進(jìn)書(shū)香校園工程的有效推進(jìn)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)

　　1、積極實(shí)踐“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開(kāi)展構建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過(guò)一種幸福完整的教育生活。

　　2、開(kāi)展草根教師講壇行動(dòng)：學(xué)校的最終目標是提高學(xué)生的成績(jì)和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農村學(xué)校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校多位老師開(kāi)設了自己的草根講壇，談自己的讀書(shū)體會(huì )，形成濃厚的讀書(shū)氛圍。

　�。ǘ�）開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

　　1、認真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，利用閱覽室、主題班會(huì )、閱報欄、校園廣播、手抄報、讀書(shū)隨筆、讀書(shū)專(zhuān)欄等宣傳陣地，廣泛開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛。

　　2、開(kāi)展了以班級位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。

　　各班認真抓好早讀、午讀，上好讀書(shū)課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們還通過(guò)講故事、演講、座談、討論等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的班級讀書(shū)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級創(chuàng )建活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展好“班級圖書(shū)角”創(chuàng )建活動(dòng)，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現有的教育條件，嘗試建立開(kāi)放式讀書(shū)廊。

　　三、從小處入手，保證書(shū)香校園工作到實(shí)處

　　1、積極加強學(xué)校圖書(shū)室建設和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書(shū)香校園工程的資金投入，積極購置圖書(shū)，開(kāi)展師生捐贈圖書(shū)活動(dòng)等，做到了圖書(shū)擁有量達到合格標準。

　　2、認真做好圖書(shū)的定期、開(kāi)架出借工作，讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。并做好新增圖書(shū)及時(shí)上架與推薦介紹工作。

　　3、設置“讀書(shū)課”，確定語(yǔ)文課中每周有一節課用于學(xué)生閱讀的讀書(shū)指導課。利用“讀書(shū)課”，做好班級讀書(shū)活動(dòng)的指導、交流、評比、表彰等工作。

　　提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊，是現代社會(huì )的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學(xué)習的“伊甸園”，我們在書(shū)香校園里讀書(shū)、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話(huà)、感悟，品味生活；我們在求索之路上實(shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。讀書(shū)，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書(shū)，使我們的思想更成熟、更健康。

　　“好讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)”，“讓書(shū)香洋溢生命的魅力”，必將成為我們全體師生堅定的信念和永恒的追求。

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