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興趣主題小組活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的興趣主題小組活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
興趣主題小組活動(dòng)總結1
棋類(lèi)興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績(jì)�，F將棋類(lèi)興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：
一、基本情況
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有24人，分別來(lái)自學(xué)校各年級，他們自覺(jué)按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動(dòng)課都集中在棋類(lèi)活動(dòng)室里開(kāi)展活動(dòng)。他們的年紀存在較大的'差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，所以每次的活動(dòng)，他們都準時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現象，養成了良好的行為習慣。
二、注重宣傳
向學(xué)生講棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，培養學(xué)生學(xué)習棋類(lèi)的興趣。棋類(lèi)組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明棋類(lèi)組很有吸引力。
三、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣
例如舉行小組象棋擂臺賽，跳棋挑戰賽等，評選出誰(shuí)是強中手等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，棋類(lèi)興趣組培養了學(xué)生學(xué)習象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養了一大批棋藝好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
興趣主題小組活動(dòng)總結2
結合本專(zhuān)業(yè)的特色，應學(xué)院的要求，這個(gè)學(xué)期我們班成立了美術(shù)興趣小組�，F在對本學(xué)期的工作做一份總結，希望在總結過(guò)去的基礎上，更好的總結未來(lái)。
1.按照學(xué)院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的'工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組成立一個(gè)小組長(cháng)，組長(cháng)在給成員服務(wù)的同時(shí)，能夠反饋成員的意見(jiàn)以便更好地改進(jìn)我們的工作使其做得更好。
2.制定組規，興趣小組的成員必須按時(shí)到教室學(xué)習，有事必須請假。通過(guò)對興趣小組成員的考核，發(fā)現很多同學(xué)對美術(shù)比較感興趣且自覺(jué)能力較高。
3.學(xué)習的內容主要是兒童畫(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習，另外還加手工制作的學(xué)習。主要是自主學(xué)習，有興趣小組組長(cháng)指導，另外還有美術(shù)老師指導(較少)。學(xué)習的內容豐富且較簡(jiǎn)單，利于同學(xué)們掌握并鞏固基礎知識，以便進(jìn)一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學(xué)習的內容與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系非常大。開(kāi)展得較成功。
4.上課時(shí)間安排較合理，上課時(shí)間是單周四的晚上19:00—21:00.地點(diǎn)在綜合樓203教室。這樣安排給同學(xué)們騰出業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習，很多同學(xué)每次都認真參加興趣小組的學(xué)習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學(xué)習指導，效果顯著(zhù)，有不少的同學(xué)繪畫(huà)水平有較大高。
興趣主題小組活動(dòng)總結3
本學(xué)期，我校的體育興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下，諸位老師的配合下，學(xué)生的積極參與下，開(kāi)展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。
其次，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)中，我們做到：合理安排時(shí)間，充分利用好每次的訓練時(shí)間。學(xué)期初根據教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓練隊員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎上提高了許多。
另外，我們除了堅持正常的訓練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的`節假日。為了更好的訓練學(xué)生，我們和學(xué)生達成一致，做學(xué)生的知心朋友，樹(shù)立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養他們的團結合作的集體精神。同時(shí)，我們還細心觀(guān)察學(xué)生的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現他們的反�，F象，幫助他們解決生活和學(xué)習中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見(jiàn)影，十分顯著(zhù)。
此外，我們還成功地舉行了我校第xx屆田徑運動(dòng)會(huì )。一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊員在身體素質(zhì)和運動(dòng)技能方面都取得了顯著(zhù)的提高。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長(cháng)避短，乘勝前進(jìn)！
興趣主題小組活動(dòng)總結4
本學(xué)期四年級閱讀興趣小組活動(dòng)的內容，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)。在開(kāi)展過(guò)程中，老師針對上學(xué)期存在的不足，結合本學(xué)期的實(shí)際作出相應調整。著(zhù)力讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)書(shū)本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的知識，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧，提高學(xué)生的閱讀水平。
一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
興趣是的老師，如果沒(méi)有興趣，何來(lái)成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導學(xué)生閱讀，掌握閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內容，讀出不同的語(yǔ)氣，表達不同的情感。
二、進(jìn)行有效的措施
1、老師通過(guò)佳作欣賞等指導吸引學(xué)生，通過(guò)出示書(shū)中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內容，同時(shí)鼓勵學(xué)生提出了對文中內容的'獨特見(jiàn)解。
3、在閱讀中運用各種有效的方法，引導他們對文章進(jìn)行理解，準確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。
三、以品讀為支柱，勤于閱讀
授之以漁，指導閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書(shū)的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對圖畫(huà)十分喜愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。
興趣主題小組活動(dòng)總結5
本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來(lái)自一、二、三年級，由于學(xué)生年齡較小，對科學(xué)的演唱方法掌握起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多指導，多講解，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。從合唱隊組建到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們基本上都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
�、偈嫫鹁毩�。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。
�、谕黄鹁毩�。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
二、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一首是《大風(fēng)車(chē)》，一首是《冬瓜和南瓜》。在合唱訓練中，由于學(xué)生年齡較小，我們一般采用教唱法，先作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
興趣主題小組活動(dòng)總結6
本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計劃為依據。根據學(xué)生的特長(cháng)，重點(diǎn)培養書(shū)畫(huà)尖子生。平時(shí)讓他們課后練習，讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中，豐富自己的藝術(shù)修養。以學(xué)生為本，注重個(gè)性發(fā)展。
通過(guò)這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的`興趣，許多學(xué)生要求有機會(huì )再次學(xué)習，并在這些興趣的指導下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習。以下是這學(xué)期的工作總結：
1、培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣
參加過(guò)興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺(jué)：以前畫(huà)畫(huà)只是為了應付老師的作業(yè)，有時(shí)候甚至是為了“給家長(cháng)一份工作”。但通過(guò)學(xué)習，他們意識到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識地完成學(xué)習，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的學(xué)生想參加興趣小組，尤其是在一年級。
2、培養學(xué)生的知識
在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎知識，繪畫(huà)的許多基本技巧也被學(xué)生掌握，極大地拓展了他們的知識。
3、增加實(shí)踐機會(huì )
因為興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，尤其是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中，展示了自己的才華，贏(yíng)得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學(xué)習的興趣。
興趣主題小組活動(dòng)總結7
本學(xué)期，根據我校個(gè)性化教育與培養特長(cháng)生的安排，我進(jìn)行電腦興趣小組活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、本興趣小組活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣小組成員由三—五年級學(xué)生組成，興趣小組堅持工作日每天下午活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)（學(xué)校另有全校性活動(dòng)或教師活動(dòng)除外），小組中部分成員參加了第xx屆電腦繪畫(huà)創(chuàng )作比賽。
二、本興趣小組的'組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣小組在本學(xué)期進(jìn)行了繪畫(huà)創(chuàng )作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、Word使用的學(xué)習。
三、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴格的管理。
興趣主題小組活動(dòng)總結8
為了促進(jìn)我校精神文明建設進(jìn)一步深入開(kāi)展，努力營(yíng)造我校學(xué)生用語(yǔ)言訴說(shuō)自己的情感的氛圍，展現我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對演講的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動(dòng)開(kāi)展了演講興趣小組的指導與交流活動(dòng)�，F就演講興趣小組活動(dòng)總結如下:
一、切實(shí)的學(xué)習計劃
在演講興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的演講活動(dòng)計劃，注意以興趣引導他們漸漸對演講有一定的認識和了解。在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對演講的技巧有了一個(gè)明確的.認識。另一方面，他們從中體驗到演講所帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，我在指導中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的效果。
三、長(cháng)足的奮斗目標
我覺(jué)得演講活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入演講的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。
這學(xué)期的演講興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng)，更重要的是讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語(yǔ)言文字的掌握更規范化了！
興趣主題小組活動(dòng)總結9
這學(xué)期我服從學(xué)校安排擔任跳棋興趣小組活動(dòng)的輔導教師工作。開(kāi)始知道學(xué)校的工作安排，我的頭腦中很快浮現出跳跳棋的樣子，一個(gè)圓形的棋盤(pán)、用不同的顏色區分的六個(gè)棋區、不同顏色的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的規則“跳”。這個(gè)“跳”的規則可謂簡(jiǎn)單而又復雜。
面對這種情況，我開(kāi)始認真收集有關(guān)跳棋的材料，思考跳棋教學(xué)的思路。對于低年級的學(xué)生，肯定要從簡(jiǎn)單的規則教起。我抓住孩子對跳跳棋充滿(mǎn)好奇的心理，慢慢引導，利用多媒體展開(kāi)教學(xué)，多次投影示范，讓學(xué)生明白跳跳棋最基本的“跳”的規則。然后放手讓學(xué)生在實(shí)踐中練習。一開(kāi)始棋擺太多肯定會(huì )讓這些小朋友眼花繚亂，不知所措，因此我要求他們從兩人對弈開(kāi)始練習。
對于學(xué)習動(dòng)手實(shí)踐能力比較差的同學(xué)我注重個(gè)別輔導，結對子互相幫助。在實(shí)踐中我引導孩子尋找不同的下棋伙伴，鍛煉自己的棋藝，并展開(kāi)對弈比賽，讓孩子在活動(dòng)中獲得成功的體驗。按指導、練習、競賽的思路，由低到高讓孩子在實(shí)踐中不之不覺(jué)提高了下跳棋的技能，激發(fā)了孩子學(xué)習、活動(dòng)的興趣。特別在對弈競賽中，孩子的興趣特別濃厚，那些獲勝的同學(xué)，總是引來(lái)別的學(xué)生羨慕的眼光，帶動(dòng)了整個(gè)興趣小組活動(dòng)的氛圍。
活動(dòng)不能只停留在感興趣的層面，在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節活動(dòng)課后，我引導學(xué)生思考跳棋“跳”的'智慧—怎樣選擇路線(xiàn)。當有學(xué)生獲勝，或者走了一步好棋，都能激發(fā)活動(dòng)成員的智慧，讓學(xué)生認識到這不變中的萬(wàn)變，擦出智慧的火花。
活動(dòng)課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個(gè)點(diǎn)綴，但我也同樣投入。我希望在今后的活動(dòng)課教學(xué)工作中，心中的激情不會(huì )泯滅，學(xué)生的興趣依舊盎然，智慧的火花不斷閃現。
興趣主題小組活動(dòng)總結10
本學(xué)期我校組建了校級田徑興趣小組，本小組共有學(xué)生9人，來(lái)自四、五兩個(gè)年級�，F將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結：
一、輔導內容
這學(xué)期我從平時(shí)的體育課并結合運動(dòng)會(huì )運動(dòng)員的成績(jì)進(jìn)行了篩選，組建了田徑隊。在平時(shí)的訓練中，著(zhù)重訓練一般素質(zhì)，如柔韌、力量等，提高學(xué)生的底子。為以后的專(zhuān)項訓練作準備。目前已經(jīng)確定的項目有跳高、跨欄、長(cháng)跑等。
二、出勤情況
每次周二、周四下午第三節課，我都安排了訓練內容。每天早晨，我也安排學(xué)生作常規性的訓練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。除個(gè)別調整的學(xué)生外，其他基本做到出滿(mǎn)勤。
三、管理情況
由于隊員基礎不同，專(zhuān)項也不同。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級的負責任、成績(jì)佳的老隊員作為田徑隊的隊長(cháng)，專(zhuān)門(mén)負責當天的訓練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用，特別是回燕龍和解許怡兩位隊員能積極主動(dòng)訓練，給其他隊員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合。在分組訓練時(shí)，我巡回指導，隊長(cháng)配合，在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習成效
通過(guò)三個(gè)多月的訓練，隊員的.基本身體素質(zhì)有了提高，度過(guò)了“腳痛”等反應期，可以進(jìn)行正常的訓練。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算
目前田徑隊還是存在一些問(wèn)題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理；另外得不到家長(cháng)的支持。所以下學(xué)期，要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，爭取各方面的支持。我自己則堅持在規定的時(shí)間內訓練，端正思想，不怕苦、不怕累，做到訓練系統化、長(cháng)期化，盡早定好每個(gè)隊員的專(zhuān)項，加強專(zhuān)項訓練，努力提高專(zhuān)項水平，為十月份的市運動(dòng)會(huì )作準備。
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