體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結（精選7篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 1
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結合我校的實(shí)際情況，我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，收到了很好的教育效果，并且受到家長(cháng)的好評，現將我校開(kāi)展此項工作的情況總結如下：
一、指導思想
為推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動(dòng)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，根據省、市、區“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動(dòng)。
二、實(shí)施步驟
第一階段：準備階段
1.學(xué)習相關(guān)文件，吃透精神，統一思想認識，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導小組。
3.搞好宣傳教育，爭取社會(huì )各界和學(xué)生家長(cháng)的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。
4.專(zhuān)任教師根據學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專(zhuān)長(cháng)，確定重點(diǎn)訓練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內容進(jìn)行有機整合，制定教學(xué)計劃
5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進(jìn)行調查，并指導學(xué)生根據個(gè)人興趣、特長(cháng)，申報特長(cháng)項目，確定階段的預期目標。
第二階段：整體推進(jìn)階段
1.各年級全面推開(kāi)，按計劃全面實(shí)施“2＋1項目”達標活動(dòng)。鼓勵學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì )文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
2.組織對學(xué)生進(jìn)行體育與藝術(shù)技能評定工作。
第三階段：總結推廣階段
1.撰寫(xiě)實(shí)施總結或報告。
2.形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、微機、書(shū)畫(huà)、舞蹈、跳繩、樂(lè )器等項目上創(chuàng )特色。
3.進(jìn)行成果展示：學(xué)生通過(guò)現場(chǎng)表演、創(chuàng )作、測評、展覽等形式展示成果。
三、具體工作
1.學(xué)習宣傳
組織教師學(xué)習“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向學(xué)生和家長(cháng)宣傳“2+1項目”的實(shí)施意義，統一思想認識。
2.實(shí)施培訓
以課程為載體，結合學(xué)校組織的課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為目標，培養學(xué)生項目特長(cháng)。體育類(lèi)：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動(dòng)技能。藝術(shù)類(lèi)：培養興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現力，使藝術(shù)特長(cháng)得到發(fā)展。
3.考核技能
每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進(jìn)行匯報，并及時(shí)總結落實(shí)情況。
四、保障措施
1.建立組織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
藝術(shù)負責人：
體育負責人：
組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂(lè )、美術(shù)教師
2.明確職責
�、俳M長(cháng)職責：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，挖掘社會(huì )資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿(mǎn)足體育運動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件和要求，確�！�2+1項目”工作落實(shí)到實(shí)處。
�、谡烫�、教務(wù)處職責：科學(xué)安排活動(dòng)課表，檢查、督促活動(dòng)實(shí)施，組織相關(guān)考核。
�、垠w藝教師職責：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實(shí)施者，各教師要加強理論學(xué)習，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導其訓練，并負責對學(xué)生進(jìn)行階段性考核。
�、馨嘀魅温氊煟喊嘀魅问恰�2＋1項目”的組織實(shí)施者之一，應幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導學(xué)生，為評價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數據。支持專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。
3.資金保障
根據上級有關(guān)要求，設立活動(dòng)專(zhuān)項經(jīng)費，用于開(kāi)展活動(dòng)，包括教師培訓、科研和獎勵等，確�；顒�(dòng)順利推進(jìn)。
4.師資保障
組織教師加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )實(shí)施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實(shí)施的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)集中培訓和自培，引導教師樹(shù)立新理念，積極探索實(shí)施“2＋1項目”的.方法和途徑，解決實(shí)施過(guò)程中出現的實(shí)際問(wèn)題，為“2＋1項目”活動(dòng)實(shí)施提供有利保證。
5.設施保障
�、袤w育場(chǎng)地：田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器材室一個(gè)。
�、隗w育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。
�、鬯囆g(shù)場(chǎng)地：音樂(lè )教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。
�、軐W(xué)生用的跳繩、樂(lè )器、繪畫(huà)工具等學(xué)生自備。
6.評價(jià)保障
�。�1）學(xué)生評價(jià)
�、龠^(guò)程性評價(jià)：教師除了評價(jià)學(xué)生知識與技能的習得過(guò)程外，還要評價(jià)體藝訓練中評價(jià)能力提高、情感提升、習慣形成等過(guò)程。
�、谠u價(jià)形式：“2＋1項目”技能評定以本人現場(chǎng)表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng )作和測試的獎項。
�、劬C合性評價(jià)：“2+1項目”的除了技能性評價(jià)外，還應評價(jià)學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。
�、茉u價(jià)呈現方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統一實(shí)施，并將認定結果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長(cháng)檔案袋。
�。�2）教師考核：
�、賹�(zhuān)業(yè)教師應按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規定課時(shí)與教學(xué)目標。
�、趯W(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，體育教師、音樂(lè )教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》實(shí)施考核，其考核結果列入獎勵性績(jì)效工資考核。
“2+1”項目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導學(xué)生的過(guò)程中，教師也自覺(jué)地在自身輔導領(lǐng)域內進(jìn)行鉆研和學(xué)習，一個(gè)學(xué)期起來(lái)，每位教師都基本掌握了一項自己本專(zhuān)業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習輔導時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開(kāi)始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開(kāi)始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現教學(xué)的高效。
當然，面對這些成績(jì)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著(zhù)許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 2
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，根據寧陽(yáng)縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神，從本學(xué)期起我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1項目”，現將我校開(kāi)展此項工作的情況總結如下：
一、制定實(shí)施方案，統一思想提高認識
根據教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導和全體教師認真學(xué)習《寧陽(yáng)縣教育局關(guān)于在我縣義務(wù)教育段學(xué)校開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，20xx年2月初我校首先制定了《寧陽(yáng)十二中學(xué)開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案》。根據我校的實(shí)際情況，《方案》對實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”的目的意義、實(shí)施原則、項目菜單、實(shí)施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實(shí)施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)�！�2+1項目”工作領(lǐng)導小組成員共計16人，及由校長(cháng)室、教導處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內容的選定、大周活動(dòng)計劃、活動(dòng)成績(jì)的認定、輔導老師職責等都作了明確的說(shuō)明與要求，并將“2+1項目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，統一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標的基礎上有序地開(kāi)展活動(dòng)。
二、完善硬軟件設施，為活動(dòng)開(kāi)展提供保障
“2+1項目”實(shí)施原則其五提出：“要根據推進(jìn)‘2+1’項目的需要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的項目?jì)热輥?lái)看，學(xué)校原有的場(chǎng)地和器材已不能滿(mǎn)足活動(dòng)的需要，為此學(xué)�；ㄙM大量的資金添設了不少活動(dòng)器材，并進(jìn)一步完善了場(chǎng)地設施。目前，我校已擁有乒乓桌2個(gè)，室外乒乓桌9個(gè)，籃球場(chǎng)地4片，250米人工草坪足球場(chǎng)地1片，另外，還開(kāi)設了體育活動(dòng)室、繪畫(huà)工作室、等多個(gè)專(zhuān)用教室，并投入近2萬(wàn)元購買(mǎi)畫(huà)板、畫(huà)架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械，基本滿(mǎn)足了學(xué)生的活動(dòng)需求。
三、宏揚學(xué)生個(gè)性，努力開(kāi)創(chuàng )符合本校實(shí)情的活動(dòng)項目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒(méi)有體藝專(zhuān)長(cháng)、天賦，每個(gè)學(xué)生都有接受體藝教育的權利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展提供平等的機會(huì )，為他們在體藝方面的學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛(ài)好的'基礎上，結合學(xué)校硬軟件的實(shí)際情況，共開(kāi)設了11個(gè)不同類(lèi)別的項目，這些項目，有體育類(lèi)的、藝術(shù)類(lèi)的；有普及類(lèi)的，有特色類(lèi)的；有室內活動(dòng)，也有室外活動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這些活動(dòng)項目的開(kāi)設，滿(mǎn)足了不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學(xué)說(shuō)：“我參加了書(shū)法班。首先，我的個(gè)性比較文靜，所以這個(gè)項目比較適合我，另外，我也喜歡這類(lèi)傳統藝術(shù)，所以，我一直把這個(gè)活動(dòng)當作一種興趣，一種提高修養的方法來(lái)看待。同時(shí)，我也樂(lè )意和一些活動(dòng)的同學(xué)交流心得和看法，這無(wú)疑對我有極大的幫助。此外，活動(dòng)時(shí)沒(méi)有很大的壓力，對我來(lái)說(shuō)是最好不過(guò)的減壓方法了�！蓖蹒瑢W(xué)是我校七年級的學(xué)生，在“2+1”項目中她選擇了乒乓球，目前在乒乓球比賽中獲得第二名，她說(shuō)能夠學(xué)習乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學(xué)習籃球，并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名�？梢�(jiàn)，學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的項目進(jìn)行活動(dòng)，對于學(xué)生的特長(cháng)的培養和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒(méi)有什么愛(ài)好和特長(cháng)的學(xué)生，通過(guò)一個(gè)階段的活動(dòng)也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動(dòng)。
四、落實(shí)責任認真實(shí)施，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)
根據教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動(dòng)表，每周活動(dòng)時(shí)間定為周二至周五下午課外活動(dòng)課，時(shí)間為30分鐘。此外，每次活動(dòng)定內容、定地點(diǎn)、定學(xué)生，定輔導教師，教務(wù)處專(zhuān)人負責考核，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。
11個(gè)項目，每天同時(shí)開(kāi)展，不能不考慮安全問(wèn)題。為此，學(xué)校領(lǐng)導首先在會(huì )議上對活動(dòng)的安全問(wèn)題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊老師為直接責任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專(zhuān)門(mén)設計并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導老師在每次活動(dòng)前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確�；顒�(dòng)時(shí)間內學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導老師或班主任請假。對于可能出現的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來(lái)，我校在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能確保按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成各項活動(dòng)任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一學(xué)期以來(lái)，“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)的開(kāi)展已在我校初見(jiàn)成效，如：20xx.4月，在寧陽(yáng)縣中學(xué)生舉重比賽中我校代表隊榮獲團體總分第二名，在田徑錦標賽中獲得總分第六名，20xx.8月在縣中學(xué)生籃球賽中榮獲團體總分第四名的好成績(jì)。
此外，在學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節活動(dòng)系列活動(dòng)中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現。學(xué)校成功召開(kāi)了第二屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們踴躍報名，運動(dòng)會(huì )上，學(xué)生的表現出的競技水平都有了很大的提高�！俺懬啻骸备枋执筚�，“校園演奏家大賽”，學(xué)生剪紙作品展、版畫(huà)作品展等活動(dòng)，檢驗著(zhù)學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項目活動(dòng)也給教師以活動(dòng)的時(shí)間，在輔導學(xué)生的過(guò)程中，教師也自覺(jué)地在自身輔導領(lǐng)域內進(jìn)行鉆研和學(xué)習，一個(gè)學(xué)期起來(lái)，每位教師都基本掌握了一項自己本專(zhuān)業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習輔導時(shí)間的減少后，教師和學(xué)生開(kāi)始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開(kāi)始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現教學(xué)的高效。
當然，面對這些成績(jì)的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著(zhù)許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開(kāi)花，真正讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 3
本學(xué)年體育組按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，始終堅持提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下、在教科室處的精心組織下，在學(xué)校各部門(mén)的全力支持下，學(xué)生“體藝2+1工作”取得了一定的成績(jì)�，F將主要工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。
我校領(lǐng)導十分重視“體藝2+1工作”工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上聽(tīng)取“體藝2+1工作”計劃，并予以審議;學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體藝活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自?huà)鞄浺酝�。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，組建班級社團、學(xué)校社團，平時(shí)則共同探討，解決體藝教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體藝工作進(jìn)一步發(fā)展。 長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體藝工作的認識不夠，學(xué)校體藝工作講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的'情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體藝”的教育宗旨，把體藝教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體藝活動(dòng)的時(shí)間，確保體藝課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1.建立激勵制度，搞活體藝教學(xué)工作。 學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每周對各班進(jìn)行跑操評分考核以外，還對各班參加體藝活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班級、優(yōu)秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體藝工作的重視，在操場(chǎng)上和藝術(shù)教室經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影，同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體藝活動(dòng)的開(kāi)展。
2.抓常規，出成效。 在本學(xué)期日常工作中，我校注重了加強對學(xué)生的行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在到指定位置整隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地進(jìn)行跑操，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的條件。
二、 加強管理，促進(jìn)體藝教學(xué)工作。
1.抓好體藝課教學(xué)的過(guò)程管理。 體育課和藝術(shù)課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結;活動(dòng)有分工，有措施;成績(jì)有紀錄;資料有積累;分管領(lǐng)導定期檢查。要求體藝教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用45分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體藝常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能和藝術(shù)表現手段，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2.結合體藝課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。 學(xué)校要求體藝教師，因地制宜上好每一堂體藝課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。
�、抛ソ虒W(xué)進(jìn)度和備課;
�、谱コＲ幖o律;
�、亲グ踩逃�;
�、茸ミ\動(dòng)密度;
�、勺ュ憻拰�(shí)效;
�、首ヂ�(tīng)課評課。
3.樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體藝教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。 體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣，這也使我校學(xué)生在20xx年如皋市陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )再次獲得好成績(jì)。
4.堅持常抓不懈，推動(dòng)“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”順利開(kāi)展。大力開(kāi)展“大課間活動(dòng)”是提高學(xué)生整體素質(zhì)和體能的有效手段，是落實(shí)“陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)”教育精神的重要舉措，也是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“大課間活動(dòng)”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內容。多年來(lái)，學(xué)校只要天氣條件允許以及沒(méi)有大型活動(dòng)影響，務(wù)必進(jìn)行大課間活動(dòng)，為督促大課間活動(dòng)的正常有序的開(kāi)展，實(shí)行校行政值日每天檢查、分管校長(cháng)每周點(diǎn)評制度，嚴格規范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀律及做操質(zhì)量，做到列隊快、做操靜、動(dòng)作齊。學(xué)校將在活動(dòng)結束時(shí)進(jìn)行總結評比的表彰。本學(xué)期還開(kāi)展了一系列強身健體的主題活動(dòng)行式，號召全體同學(xué)積極參加體育活動(dòng)。特別是經(jīng)過(guò)兩項運動(dòng)技能的普及和推廣，使校園和操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力，七年級學(xué)生的武術(shù)表演隊、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來(lái)校參觀(guān)的嘉賓帶來(lái)極大的震撼。開(kāi)展了三項小型競賽：跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動(dòng)效果，豐富了學(xué)生的課余生活，減緩了學(xué)習壓力，展現了學(xué)生風(fēng)采，張揚了學(xué)生個(gè)性。
三、社團活動(dòng)如火如荼
在學(xué)校的支持下，學(xué)校共建有社團6個(gè)，包括豎笛、書(shū)法、國畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè )等。各班同學(xué)利用活動(dòng)課時(shí)間，參加自己屬意的社團活動(dòng)，或動(dòng)腦，或動(dòng)手，這些社團活動(dòng)的開(kāi)展對培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力起到了很大的促進(jìn)作用，豐富了校園的文化生活。
總之，我校的體藝工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著(zhù)不足之處，在今后的工作中我們會(huì )更加努力。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 4
為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，結合我校的實(shí)際情況，我校全面開(kāi)展了“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，收到了很好的教育效果，現做如下總結。
為推動(dòng)我校體育和藝術(shù)教育的'改革與發(fā)展，引導和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動(dòng)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，根據縣教育局“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動(dòng)。
排球運動(dòng)的專(zhuān)項身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結合排球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機動(dòng)地運用戰術(shù)的基礎。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，因此在全面訓練的基礎上適當增加一些教學(xué)比賽，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現與培養隊員的特長(cháng)技術(shù)，使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據隊員自身的特點(diǎn)，在訓練中貫徹全面、實(shí)用、準確、熟練的要求。結合比賽中發(fā)現的問(wèn)題和不足，及時(shí)的進(jìn)行強化訓練，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰術(shù)水平，爭取在下學(xué)期的訓練中更上一層樓。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 5
5月7日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，天心區北塘小學(xué)的操場(chǎng)上人聲鼎沸，喜悅的氣氛彌漫在每一個(gè)角落。今天，北塘小學(xué)迎來(lái)了一年一度的體藝“2+1”系列活動(dòng)暨田徑運動(dòng)會(huì )，全校師生共同見(jiàn)證了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
伴隨著(zhù)激昂的樂(lè )聲響起，各班級方陣統一服裝、邁著(zhù)整齊的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地依次入場(chǎng)。他們臉上洋溢著(zhù)自信的笑容，眼中閃爍著(zhù)堅定的光芒。裁判員們緊隨其后，他們公正嚴明，為比賽的順利進(jìn)行保駕護航。
莊嚴的國歌聲響起，全場(chǎng)師生肅立，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這一刻，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)和對未來(lái)的憧憬。
接著(zhù)范寧波副校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他鼓勵運動(dòng)員們發(fā)揚更高、更強、更快的奧林匹克精神，賽出風(fēng)格、賽出水平，為班級爭光、為校園添彩。
緊接著(zhù)裁判員代表李老師和運動(dòng)員代表馬子騫同學(xué)走上臺前，莊嚴地宣誓將嚴格遵守比賽規則，公正裁判每一場(chǎng)比賽，確保比賽的公平性和公正性。友誼第一，比賽第二的'體育精神，尊重對手、尊重裁判、尊重觀(guān)眾。
隨后，北塘小學(xué)書(shū)記、校長(cháng)宣布比賽正式開(kāi)始。隨著(zhù)一聲令下，運動(dòng)員們如離弦之箭般沖向賽道，他們矯健的身姿、拼搏的精神贏(yíng)得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲和喝彩聲。
本次比賽項目包括短跑、長(cháng)跑、跳遠、投擲等項目，你瞧，短跑賽道上，他們如閃電般疾馳，用速度與激情，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春的無(wú)畏與拼搏！
此次運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，展示了北塘小學(xué)師生的風(fēng)采和實(shí)力，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。相信在未來(lái)的日子里，北塘小學(xué)將繼續發(fā)揚體育精神，培養更多優(yōu)秀的體育人才！
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 6
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，全面推動(dòng)陽(yáng)光體育運動(dòng)在學(xué)校的深入開(kāi)展，加強學(xué)校體育工作，培養學(xué)生頑強意志和陽(yáng)光心態(tài)，結合我校實(shí)際情況，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮，推進(jìn)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，整體提高學(xué)校體育與藝術(shù)工作的質(zhì)量。20xx年6月27日，我校參加了大東區“體育藝術(shù)2+1項目”評比活動(dòng)。
我校始終把“陽(yáng)光體育大課間”作為一項長(cháng)期性的工作落到實(shí)處，讓“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的觀(guān)念深入師生的內心。本次活動(dòng)旨在培養學(xué)生“我運動(dòng)，我快樂(lè )”的健康精神，活動(dòng)中體育老師精心設計組織并認真開(kāi)展訓練，班主任及科任老師通力配合，五年全體師生踴躍參加。伴隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，同學(xué)們依次進(jìn)行班級自主特色展示活動(dòng)、集體長(cháng)繩、藝術(shù)京韻操、廣播體操、武術(shù)操、素質(zhì)練習、放松操等多種形式的體育活動(dòng)。
自主活動(dòng)——各具特色
自主活動(dòng)以班級為單位，各班同學(xué)用不同的活動(dòng)方式和組織形式開(kāi)展活動(dòng)，悅耳的歌聲響起，有跳繩梯、踢毽子、打口袋、跳皮筋、跳短繩、跨越障礙、足籃排球等豐富多彩的游戲活動(dòng)。隨著(zhù)音樂(lè )轉換，同學(xué)們開(kāi)始了跳長(cháng)繩項目，負責搖繩的老師和同學(xué)奮力揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)繩，在搖轉的長(cháng)繩中，同學(xué)們一次又一次熟練地穿過(guò)。他們臉上都洋溢著(zhù)自信，這是長(cháng)期練習賦予他們的底氣。只見(jiàn)他們上下騰躍，配合默契，自信專(zhuān)注，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的運動(dòng)氣息。
京韻操展示國粹之美
京韻操是杏壇小學(xué)“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)中的藝術(shù)特色操。它將京劇里的云手、翻掌、按章、拓托掌、踢腿等做、打動(dòng)作融入進(jìn)了操中；在音樂(lè )上采用了京劇曲牌,體現了國粹的韻；在動(dòng)作的編排上達到了京劇和健身的高度結合,體現了京韻國粹之美。
武術(shù)操培養意志品質(zhì)
武術(shù)操是學(xué)校陽(yáng)光大課間活動(dòng)的又一亮點(diǎn)。本武術(shù)操由基本手型、步型為主要內容，包括震腳架打 、蹬踢架打 、墊步彈踢 、馬步橫打 、弓步撩掌 、虛步架打 、跳步推掌 、撩拳收抱等內容。配以激昂的音樂(lè )，從中獲得健康的身心和美妙的文化體驗。武術(shù)操的練習既能夠大力弘揚中國國粹，又能培養學(xué)生高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強的意志品質(zhì)，促進(jìn)其身心全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
廣播體操——整齊劃一
隨著(zhù)熟悉的《七彩陽(yáng)光》音樂(lè )響起，同學(xué)們精神抖擻，動(dòng)作準確、規范，整齊劃—，展示出新時(shí)代小學(xué)生的魅力。一雙雙小手在空中劃出優(yōu)美的'弧度，一張張笑臉洋溢著(zhù)濃濃的青春活力。老師們也不甘落后，和孩子們一起跳起來(lái)，以身示范為學(xué)生們做出表率。
素質(zhì)訓練——增強體質(zhì)
體育組教師精心編排的身體素質(zhì)訓練，把健身的元素加入到素質(zhì)練習中，將枯燥的訓練變得生動(dòng)有趣，更伴隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，動(dòng)作由易到難，包含手臂、腰腹、核心、背部和心肺功能訓練動(dòng)作，切實(shí)增強孩子們的身體素質(zhì)。
隊列展示——標準示范
“教師走隊列”一聲嘹亮的口令劃破杏壇校園的上空，所有的學(xué)生齊刷刷的面向場(chǎng)地中間，只見(jiàn)老師們服裝整齊、意氣風(fēng)發(fā)、昂首挺胸，喊著(zhù)嘹亮的口號，邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，在所有學(xué)生的注視下，展示了隊列、正步走。此時(shí)，所有的同學(xué)用羨慕的眼神發(fā)自?xún)刃牡臑槔蠋煹木时憩F鼓掌！強將手下無(wú)弱兵，有了老師們的示范，自然杏壇學(xué)子們也不甘落后！他們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，展現著(zhù)屬于自己的活力與風(fēng)采！
展示結束后，體衛藝科唐老師對我校大課間活動(dòng)進(jìn)行了全面細致的點(diǎn)評，充分肯定了我校大課間活動(dòng)的整體編排具有時(shí)效性創(chuàng )新性，京韻操武術(shù)操有自己學(xué)校的特色，老師同學(xué)們表現出良好的精神風(fēng)貌。整個(gè)大課間方案的設計和實(shí)施階段，老師學(xué)生勁往一處使，從動(dòng)作到配樂(lè )，花了很多心思。這也離不開(kāi)老師們的辛勤付出和同學(xué)們的積極配合。
大課間活動(dòng)已經(jīng)成為我校的常規工作，我們真正做到把運動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，把健康幸福還給學(xué)生，讓學(xué)生擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。我校將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)增強學(xué)生的體質(zhì)，養成良好的鍛煉習慣，為學(xué)生的終身幸福打下堅實(shí)的基礎。
體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)總結 7
20xx年11月7日，為推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，金州區先進(jìn)小學(xué)舉辦了體育藝術(shù)“2+1”：大課間觀(guān)摩與研討活動(dòng)，聯(lián)盟校體育組長(cháng)及教師參加此次活動(dòng)。
我校堅持“健康第一”的教育理念，本著(zhù)“全體性”、“適度性”、“安全性”的原則，立足體育新課標，落實(shí)體育與健康課程，注重發(fā)展特色體育鍛煉， 著(zhù)力打造了以廣播操《七彩陽(yáng)光》為主，校本特色操《乒乓球操》、校園集體舞《童心舞動(dòng)》為輔，自由活動(dòng)以跳8字長(cháng)繩為主體的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，促進(jìn)了學(xué)生體能的提升。
01『集合』
蔚藍的天空與鮮紅的跑道交相輝映，同學(xué)們運動(dòng)的身影與嘹亮的口號相映成趣。大課間鈴聲一響，同學(xué)們按照指定位置排好整齊的隊伍。全體學(xué)生服裝統一、精神抖擻。全體師生做操動(dòng)作整齊劃一、熟練規范，展現出先進(jìn)小學(xué)全體師生良好的精神風(fēng)貌。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，在體育運動(dòng)中釋放學(xué)習壓力，展現運動(dòng)天賦，激蕩青春活力。
02『廣播體操』
同學(xué)們伴隨著(zhù)《七彩陽(yáng)光》輕快的旋律，伸臂、跳躍、轉體、踢腿、彎腰，從預備節到整理運動(dòng)，每一節都展示著(zhù)同學(xué)們的青春活力，激情昂揚。緊接著(zhù)跟隨《乒乓球操》強有力的音樂(lè )節拍，同學(xué)們身姿挺拔，精神飽滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)，展示著(zhù)先進(jìn)學(xué)子昂揚向上的精神面貌。最后以整齊劃一的校園交際舞《童心舞動(dòng)》結束了大課間體操部分。
03『“繩”彩飛揚』
生命在于運動(dòng)，健康在于鍛煉。一根小小的跳繩，不僅將在班級里的每一個(gè)同學(xué)連在了一起，教師也都參與其中，拉近了師生的感情。飛揚的跳繩，靈動(dòng)的音樂(lè )，每個(gè)人都感受到了體育運動(dòng)的魅力和它帶來(lái)的快樂(lè )！
特色大課間展示后，在體育組長(cháng)王老師的'主持下，召開(kāi)了研討交流會(huì )。研討中各聯(lián)盟校體育教師對我校特色大課間給予了充分的肯定。通過(guò)本次聯(lián)盟校大課間觀(guān)摩研討教研，互相學(xué)習借鑒，取長(cháng)補短，內化于行，因校制宜，努力提升大課間活動(dòng)的實(shí)效，夯實(shí)“學(xué)、練”中“練”的基礎，保證大課間活動(dòng)在日常教學(xué)過(guò)程中順利有效的實(shí)施！
運動(dòng)不止，激情不懈，風(fēng)姿飛揚。相信通過(guò)本次先進(jìn)小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”：大課間觀(guān)摩研討活動(dòng)，以此為契機，有效的促進(jìn)了各聯(lián)盟校之間的特色課間操，都有更好的發(fā)展，更高的提升。我校也會(huì )堅持不斷結合實(shí)際創(chuàng )新陽(yáng)光大課間活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣、培養學(xué)生熱愛(ài)體育精神，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )欣賞，真正實(shí)現“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的美好愿景。
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