2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班，歡迎大家分享。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班1
為了慶祝我國這一古老的傳統節日，并借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化和感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節日中秋節”為主題的實(shí)踐活動(dòng)�？偨Y如下:
第一，學(xué)校抓住中秋節的契機，將弘揚傳統民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結合，設計了以“我們的節日中秋節”為主題的手抄報活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫(huà)出了心中的中秋節。許多學(xué)生在手寫(xiě)的報紙上畫(huà)了月餅、月亮和其他物體，表達了學(xué)生對中秋節的熱愛(ài)，營(yíng)造了一幅和平幸福的畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報。
第二，通過(guò)收集與中秋節相關(guān)的知識，包括故事、詩(shī)歌、書(shū)籍等。，同學(xué)們以“我們的節日中秋節”為主題朗誦詩(shī)歌。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節的`情況，對中秋節的感受，對中秋節的遐想等。都寫(xiě)進(jìn)了作文，其中《中秋快樂(lè )》、《中秋觀(guān)察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對中秋的熱愛(ài)。
第四，活動(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節日快樂(lè )。
第五，鼓勵學(xué)生積極參加中秋節傳統民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節，燈謎，節日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團圓的氛圍中，融入熱愛(ài)中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節的知識和故事，而且對中國這一傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習以回報父母的恩情。學(xué)校開(kāi)展的以“我們的節日中秋節”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節，達到了教育學(xué)生的目的。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班2
中秋節要到了。孩子們通過(guò)商家的宣傳和大人的談吐感受到了中秋節的喜慶氣氛。他們時(shí)不時(shí)會(huì )問(wèn):“老師，為什么要過(guò)中秋節？”“老師，中秋節一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道怎么做月餅嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝?zhù)中秋節，我們班組織了一系列的活動(dòng)。
1.關(guān)于中秋節的故事和傳說(shuō)。
我們一起收集了關(guān)于中秋節的故事和傳說(shuō)。在孩子們有了大致的了解后，老師們以動(dòng)畫(huà)課件的形式讓孩子們進(jìn)一步了解了中秋節的由來(lái)。
2.做月餅。
讓孩子了解制作月餅的過(guò)程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)制作月餅的興趣。
1)跟父母長(cháng)輩學(xué)做月餅。
2)借助原創(chuàng )經(jīng)驗交流討論月餅的制作過(guò)程。小朋友們各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)“用面條做月餅”，有的說(shuō)“加糖”。還有人說(shuō):“你得用烤箱或者微波爐烤�！�。他們做月餅的欲望越來(lái)越強烈。我沒(méi)有馬上帶他們去做，而是和孩子們進(jìn)行了充分的討論。問(wèn)題是，“做月餅我應該先做什么？”“那又怎么樣？”“你還需要加上那些東西�！�
3)兒童描繪月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計劃更加清晰。
4)第一次分組做月餅。
孩子們開(kāi)始做月餅。在制作月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現了很多問(wèn)題，“怎么讓粘在手上的面條掉下來(lái)？”“月餅有多大？”“你需要幾個(gè)陷阱？”帶著(zhù)疑問(wèn)，孩子們第一次嘗試制作。當他們嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們別提有多高興了。但是高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了。他們發(fā)現自己做的月餅特別硬，和買(mǎi)的不一樣。我們討論了如何使月餅變軟。有人說(shuō)“多放點(diǎn)油”，有人說(shuō)“讓面更軟”，有人說(shuō)“多加點(diǎn)水”。討論結束后，我們請來(lái)了廚房的張叔叔，請他給孩子們講一講月餅的`配料和制作過(guò)程。大家都明白了，做月餅的時(shí)候，要在面團里放泡沫粉，這樣面團才能又嫩又好吃。
5)兒童二產(chǎn)。
孩子有一些二次制作的經(jīng)驗，記得在和面的時(shí)候放泡沫粉，在自己的經(jīng)歷中知道面團的軟化。同時(shí)，孩子要注意多包餡料，這樣才好吃。第二次制作使孩子們能夠熟練地與同齡人合作制作月餅。
3.品嘗和分享月餅。
孩子們在自己品嘗的同時(shí)，想到了送給自己的親人、老師和全園的孩子，體驗分享的快樂(lè )。
4.表情和表演
孩子們制作月餅的場(chǎng)景和感受都是通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表現的。在整個(gè)制作過(guò)程中，從設計到實(shí)踐記錄，從感悟到真實(shí)體驗，他們不斷獲得有用的人生經(jīng)驗，我想他們會(huì )記得更深刻。
5.活動(dòng)反思
在制作月餅的活動(dòng)中，老師不是教孩子怎么做，而是引導孩子主動(dòng)學(xué)習和探索，讓孩子在實(shí)踐中不斷發(fā)現問(wèn)題。老師引導孩子積極思考，想辦法解決問(wèn)題，學(xué)習制作方法，體驗勞動(dòng)的艱難，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。在送月餅的同時(shí)，孩子們學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的親人和同伴。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班3
一年一度的中秋節要到了。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日，感受節日的甜蜜，東營(yíng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東凱幼兒園于20xx年9月12日上午開(kāi)展了“做月餅迎中秋”手工活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)自己的'勞動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)一開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)孩子們了解和熟悉制作月餅的材料和流程。接下來(lái)，“技能月餅坊”開(kāi)張了，孩子們開(kāi)始如火如荼地制作月餅，和面、包餡、搓圓、壓平，然后壓平...經(jīng)過(guò)孩子們嫻熟的加工，像樣的月餅新鮮出爐。當孩子們看到他們自己做的月餅時(shí)，他們非常高興。最后，他們一起品嘗月餅，分享他們的勞動(dòng)成果。
我們借此機會(huì )，教育孩子們把自己第一次做的月餅與家人分享，讓孩子們體驗到與他人分享所帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅感受到了中秋節的歡樂(lè )和甜蜜，還體驗到了自己動(dòng)手制作的樂(lè )趣，培養了孩子們樂(lè )于分享的良好性格。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班4
中秋節是中華民族的傳統節日。9月21日，節日前夕，xx幼兒園在班里舉行了迎接中秋節的主題活動(dòng)。
每個(gè)班的孩子們談?wù)撝星锕潈焊�，唱歌，�?huà)月餅。老師們給孩子們講中秋節的習俗和故事，讓他們在欣賞故事的同時(shí)豐富科學(xué)知識，在美麗的故事中受到傳統節日的熏陶。小班的孩子們雖然才在園里呆了十天，但他們認真地聽(tīng)老師講了關(guān)于中秋節的.童話(huà)，并在老師的指導下，畫(huà)了一輪又圓又大的月亮，做了童話(huà)里的玉兔，感受到了中秋節的歡樂(lè )，了解了中秋節的由來(lái)，對它充滿(mǎn)了興趣。中產(chǎn)階級的孩子用廢蛋糕盤(pán)畫(huà)月餅，學(xué)中秋兒歌。在活動(dòng)中培養孩子主動(dòng)參與的意識、動(dòng)手能力和團結協(xié)作的精神。通過(guò)觀(guān)看視頻和聽(tīng)老師講課，大班的孩子們了解了中秋節的起源和不同地方不同的慶祝習俗，感受了現代中秋節的獨特藝術(shù)性。我們還制作了象征幸福團圓的燈籠和超輕粘土制成的月餅，讓孩子們充分感受到中秋節這一中國傳統文化的文化氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了中國傳統節日的文化底蘊，還增加了對中華民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班5
農歷八月十五是我國傳統的中秋節。為了讓孩子們了解中秋節的由來(lái)和習俗，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情，傳承民族文化，xx幼兒園于xx年XX月XX日開(kāi)展了迎接中秋節的主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們通過(guò)豐富多彩的節目讓孩子們了解了中秋節的由來(lái)。同年，團里的小朋友一起放假，小伙伴們欣賞了視頻《嫦娥奔月》的故事，一起做了蓮花燈，親手做了月餅盒變！改變！改變！做月餅的時(shí)候，孩子的想象力真的很豐富。孩子們在歡快的節奏中用彩泥制作月餅。在他們的'世界里，月餅可以是心形、圓形、太陽(yáng)形以及各種卡通人物。
孩子們在歡聲笑語(yǔ)中品味中秋文化的內涵，了解中秋節賞月、吃月餅的傳統民俗，同時(shí)激發(fā)孩子們的無(wú)線(xiàn)想象力，讓孩子們享受集體迎接中秋的節日氛圍，旨在在孩子們幼小的心靈中種下一顆種子，讓中國的傳統文化在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽，傳承和發(fā)揚傳統文化。
2022中秋活動(dòng)總結幼兒園中班6
今年9月24日是中國傳統的中秋節。在這個(gè)節日里，xx幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個(gè)教研組分別準備了豐富有趣的中秋活動(dòng)，與孩子們共同慶祝。
小班的老師通過(guò)故事、照片、實(shí)物讓孩子們了解中秋節的由來(lái)和習俗，在剝、吃的過(guò)程中體驗中秋節的快樂(lè )。
中班的`老師和孩子們一起制作燈籠，每個(gè)孩子親手剝芋頭，品嘗中秋節的傳統美食，感受祈求上帝保佑、辟邪消災的美好寓意！
大班的老師和孩子們一起做兔子燈籠，給他們準備菱角，吃。他們聰明伶俐。
雖然只是短短的半天活動(dòng)，但是通過(guò)老師們的巧妙思考、巧妙設計和精心準備，孩子們感受到了中秋節的氣氛，體驗到了傳統民俗的魅力！
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