[推薦]職業(yè)教育活動(dòng)活動(dòng)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的[推薦]職業(yè)教育活動(dòng)活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
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[推薦]職業(yè)教育活動(dòng)活動(dòng)總結1
——舉行專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。
5月9—10日，由教務(wù)處主辦的職業(yè)技能競賽在各大實(shí)訓中心同時(shí)舉行，來(lái)自汽修、電子、模具、數控、機電、會(huì )計、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)的選手分別參加了此次競賽活動(dòng)。通過(guò)比賽，展示了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能，增強了競爭意識，展現了“大國工匠”精神。
——舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生訪(fǎng)談會(huì )。
5月10日上午，“說(shuō)出你的職業(yè)故事”優(yōu)秀畢業(yè)生訪(fǎng)談在創(chuàng )業(yè)樓報告廳舉行。優(yōu)秀畢業(yè)生代表熊兵、葉根強、胡梁兵、邱雪霞在報告會(huì )上分別表達了對母校的感恩之情，并從生活、工作方面談及自己的所見(jiàn)、所想、所悟，鼓勵在校學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)、鍛煉能力，提高綜合素質(zhì)，為師弟師妹們今后就業(yè)創(chuàng )業(yè)指引了方向。
——開(kāi)展學(xué)生社團展演活動(dòng)。
5月10日，由德育處主辦的社團展演活動(dòng)在運動(dòng)場(chǎng)火熱進(jìn)行，街舞社、弦音樂(lè )隊等29個(gè)社團結合自身特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式新穎的社團展示活動(dòng)。街舞社活力四射的表演、弦音樂(lè )隊深情的演唱、輪滑社激情酷斃的滑翔……各式各樣的社團展示令人目不暇接，展示了中職學(xué)生的青春風(fēng)采。
——舉辦職教成果展示活動(dòng)。
5月10日，機電、汽修、電子、學(xué)前教育、會(huì )計、平面設計等11個(gè)專(zhuān)業(yè)在籃球場(chǎng)舉辦了專(zhuān)業(yè)技能展示活動(dòng)，本次活動(dòng)以圖文并茂的各類(lèi)主題展板、科技器材實(shí)物展示為主，并進(jìn)行現場(chǎng)操作，活動(dòng)內容集科學(xué)性、趣味性、專(zhuān)業(yè)性為一體，受到了廣大師生的熱烈歡迎。
——舉行大型團體表演活動(dòng)。
5月10日上午，由學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的表演團隊在籃球場(chǎng)舉行了大型表演活動(dòng)，場(chǎng)面壯觀(guān)，吸引了眾多師生圍觀(guān)。東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦20xx年職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)
——開(kāi)展職教主題班會(huì )活動(dòng)。
5月7日下午，在班主任的指導、學(xué)生干部的組織下，各班開(kāi)展了“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達了對美好未來(lái)的向往。
此次“職業(yè)教育活動(dòng)周”，展示了育才職校人文環(huán)境、教學(xué)條件等辦學(xué)實(shí)力，展示了人才培養、社會(huì )服務(wù)、競賽榮譽(yù)等辦學(xué)成果，弘揚了“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造了“人人皆可成才，人人盡展其才”的職業(yè)教育氛圍，相信東莞育才明天會(huì )更好！
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職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)要以職業(yè)為導向。職業(yè)是職業(yè)教育的根本原則。嚴格地講，職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)不應該叫做“專(zhuān)業(yè)”，它來(lái)自于對社會(huì )職業(yè)群、崗位群所需要的知識、技能或者態(tài)度的共同點(diǎn)，是一種用于教育的職業(yè)，并非完全照搬社會(huì )職業(yè)，因此應該是“教育職業(yè)”。由于經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )職業(yè)經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)，所以職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)也是在經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)。
“專(zhuān)業(yè)”的概念是一個(gè)靜態(tài)的概念，而“教育職業(yè)”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。這就要求我們應針對不同層次知識基礎和不同能力結構的人，因材施教，培養其成為社會(huì )需求的不同類(lèi)型的高級專(zhuān)門(mén)人才，不僅要傳授其專(zhuān)業(yè)基礎理論知識而且要培養其對職業(yè)崗位的適應能力，技術(shù)應用能力，創(chuàng )造性思維能力和對科技成果轉化的貢獻能力。
人才培養質(zhì)量是教育的根本問(wèn)題，也是教育的永恒主題。大力發(fā)展高等職業(yè)教育，就是為了滿(mǎn)足廣大青年學(xué)生成材的需求，滿(mǎn)足社會(huì )對各級各類(lèi)不同層次高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才的需要。因此，在擴大高等職業(yè)教育規模的同時(shí)，尤其要更加重視人才培養質(zhì)量的提高，高等職業(yè)教育的質(zhì)量應當堅持“規格和特色”的有機統一，必須對社會(huì )、對家長(cháng)、對學(xué)生一生高度負責，堅持應有的規格標準。同時(shí)作為培養技術(shù)應用型人才的專(zhuān)門(mén)教育，培養質(zhì)量應該突出這種人才具有的特種技術(shù)應用能力。只有堅持正確的人才培養標準，不斷增強質(zhì)量意識，勇于探索，大膽實(shí)踐，在辦學(xué)過(guò)程中形成自己的特色和優(yōu)勢，通過(guò)提高人才培養質(zhì)量提高高等職業(yè)教育的社會(huì )聲譽(yù)。
具體到教師工作就是要在日常教學(xué)工作中要堅持德、智、體、美全面發(fā)展方針，合理處理好學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)之間的關(guān)系;特別要加強學(xué)生的思想品德教育和文化素質(zhì)教育，堅持以育人為本，突出以誠信教育、敬業(yè)教育為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，把素質(zhì)教育貫穿與人才培養的全過(guò)程;要處理好基礎知識與專(zhuān)業(yè)技能，理論與實(shí)踐的關(guān)系，既要突出人才培養的針對性和應用性，還要讓學(xué)生具備可持續發(fā)展的能力。
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學(xué)校按照《省教育廳等十部門(mén)關(guān)于做好職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》要求，根據市教育局的具體部署，緊密?chē)@“迎祖國華誕展職教時(shí)代風(fēng)采”主題，結合實(shí)際開(kāi)展了系列活動(dòng)，進(jìn)一步展現了我校職業(yè)教育改革發(fā)展成果和職校學(xué)生風(fēng)采，取得了良好的效果�，F總結如下：
1、加強組織領(lǐng)導
為確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議部署職教周活動(dòng)事宜，制定了《農校職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)方案》，成立了以林木森書(shū)記牽頭的工作領(lǐng)導小組，全面承擔起學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周各項工作職責。學(xué)校黨政辦公室、教務(wù)處、團委、招生就業(yè)處等職能部門(mén)共同參與。
2、加大宣傳力度
學(xué)校除通過(guò)利用校內電子顯示屏、展板等媒介宣傳外，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站積極報道，宣傳學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，宣傳學(xué)校辦學(xué)情況，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)情況，優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，宣傳職業(yè)教育政策法規等。
3、開(kāi)放展示校園
面向社會(huì )開(kāi)放校園，展示職業(yè)學(xué)校校園文化、育人過(guò)程和管理成效，宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成績(jì)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡。開(kāi)放實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)所，讓學(xué)生及家長(cháng)和社區居民進(jìn)行職業(yè)體驗活動(dòng)，培養職業(yè)興趣和職業(yè)意識，使社會(huì )了解職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育的影響力�；顒�(dòng)中，我校以五四表彰大會(huì )、航空服務(wù)、城市軌道交通運輸與管理等專(zhuān)業(yè)招生宣傳和面試，富口中心小學(xué)鄉村少年宮學(xué)員到校觀(guān)摩體驗等活動(dòng)為契機，接待來(lái)校參觀(guān)的各界來(lái)賓、學(xué)生家長(cháng)、中小學(xué)生等近300人次。
4、組織服務(wù)活動(dòng)
學(xué)校各社團發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)。在城東社區擺攤設點(diǎn)，為群眾維修家電、維護電腦、更新軟件，組織在校學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作品展、手工作品展、書(shū)畫(huà)展、藝術(shù)插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視后期制作作品展、職業(yè)禮儀、服務(wù)技能展示、3D打印作品展等活動(dòng)。向社會(huì )展示學(xué)校辦學(xué)成果和學(xué)生的.職業(yè)素養，同時(shí)也引導學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增強責任感、使命感，樹(shù)立成長(cháng)成才自信，為祖國七十華誕獻禮。
5、開(kāi)展校企合作
校招生就業(yè)處主動(dòng)聯(lián)合相關(guān)行業(yè)企業(yè)，開(kāi)展招生就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)，組織師生代表赴企業(yè)參觀(guān)調研，重點(diǎn)了解企業(yè)文化、崗位環(huán)境和用工趨勢等信息；參加閩西南協(xié)同發(fā)展區——軌道交通職業(yè)教育聯(lián)盟活動(dòng)，與漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展結對共建活動(dòng)。
我們將以此次活動(dòng)為契機，繼續大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，向社會(huì )充分展示師生的技能才藝和精神面貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校職業(yè)教育工作，為現代職業(yè)教育體系的建設增光添彩。
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xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動(dòng)周”正式啟動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“職教改革四十年產(chǎn)教融合育工匠”的主題，本著(zhù)注重內涵、突出特色、擴大影響的原則，以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動(dòng)為依托，展示學(xué)院人才培養、校企合作、校園文化等方面的新成果，弘揚勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
一、舉辦研討活動(dòng)，傳承工匠精神�；顒�(dòng)期間，學(xué)院承辦xx省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗交流會(huì )，邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導和全省職業(yè)院校代表來(lái)院開(kāi)展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗交流研討活動(dòng)，學(xué)習兄弟院校校園文化建設方面的先進(jìn)經(jīng)驗，展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗和成果。
二、掛牌成立“工匠手藝體驗基地”�！肮そ呈炙圀w驗基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動(dòng)全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著(zhù)力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動(dòng)，由省民間文藝家協(xié)會(huì )承辦。該基地在學(xué)院的成立，將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。
三、邀請文化名家，傳播工匠文化。邀請文化研究專(zhuān)家張來(lái)院講述故事，弘揚精神。邀請知名工匠和非物質(zhì)文化傳承人來(lái)院展示技能絕活，并舉行拜師收徒儀式。
四、對話(huà)優(yōu)秀企業(yè)，共商人才大計。邀請知名企業(yè)來(lái)院座談，圍繞服務(wù)省市新舊動(dòng)能轉換重大工程，以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養為主題開(kāi)展交流洽談活動(dòng)。
五、展示榜樣風(fēng)采，樹(shù)立模范典型。邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙x等優(yōu)秀校友來(lái)校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展，省級教學(xué)名師、團隊風(fēng)采展，優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng )業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立先進(jìn)典型。
六、展示技能絕活，搭建交流平臺。邀請各專(zhuān)業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示，檢驗專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)成效，為師生之間、各專(zhuān)業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。
七、舉辦實(shí)習就業(yè)雙選會(huì )，搭建就業(yè)平臺。
八、面向社會(huì )開(kāi)放，擴大學(xué)院影響�；顒�(dòng)周期間，學(xué)院面向中學(xué)生、家長(cháng)和社區居民、合作行業(yè)企業(yè)開(kāi)放校園，開(kāi)展職業(yè)體驗觀(guān)摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì )對學(xué)院的了解，不斷擴大學(xué)院的社會(huì )影響力。
九、提供技術(shù)服務(wù)，傳播職教魅力。挑選綜合素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團隊，到街道、社區及幫扶村開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，充分展示學(xué)生的職業(yè)素養和技能，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現代生活的魅力。
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一、明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念。
目前我校正在積極申辦全國示范職校、迎接天津市教委的評估檢查，準備今年的全國技能大賽。這些重大事情，促進(jìn)我校的向前發(fā)展。沒(méi)有明確的目標，就沒(méi)有奮斗的方向，就不能團結和凝聚教職工。我們要把學(xué)校的發(fā)展目標作為重中之重的工作進(jìn)行落實(shí)。辦學(xué)理念是學(xué)校的根本，一個(gè)沒(méi)有自己辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的學(xué)校，很難想象會(huì )辦成一個(gè)有什么特色的學(xué)校。
二、以高漲的工作熱情投身職業(yè)教育。
許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內驅力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè )地成長(cháng)，最終達成教育教學(xué)目標，并形成良性循環(huán)。
反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會(huì )使祖國的花朵耷拉著(zhù)腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(cháng)。我們在平時(shí)工作中要特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻、特別能學(xué)習，我們要飽含熱情，努力工作，追求卓越。
三、寬容對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。
我們必須學(xué)會(huì )寬容。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的職專(zhuān)孩子呢?嚴是一種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能溫暖、滋潤學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。
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