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中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-01-06 17:06:36 活動(dòng)總結 我要投稿
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中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結6篇

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結6篇

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結1

  科技活動(dòng)是培養學(xué)生創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力的最佳手段,社團展示活動(dòng)已經(jīng)結束,在這次展示的過(guò)程中,我們堅持了課內與課外相結合,理論與實(shí)踐相結合,充分調動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去,通過(guò)活動(dòng)增強了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好,使科技活動(dòng)有效開(kāi)展,F將本次活動(dòng)總結如下:

  一、確定活動(dòng)內容

  在活動(dòng)前,先確定活動(dòng)內容,我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識制作簡(jiǎn)易手電筒,然后有目標有順序的做活動(dòng)前的基礎性工作,活動(dòng)方案中,注意培養學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維,對于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學(xué)生留有充分的想象空間;顒(dòng)所需材料提前備好,且要多樣、豐富。

  二、組織學(xué)生,激發(fā)興趣

  在科技社團活動(dòng)之前提前召集學(xué)生,告知其活動(dòng)主要內容,讓學(xué)生提前做準備,設計好自己的制作思路,收集他們在活動(dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料。學(xué)生對活動(dòng)內容非常感興趣,并積極為活動(dòng)做好準備工作。

  三、活動(dòng)過(guò)程中互相配合

  活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識,在學(xué)生掌握制作原理的基礎上再讓其動(dòng)手實(shí)踐,可以在過(guò)程中少走彎路;顒(dòng)中讓兩位同學(xué)為一組,互幫互助,在培養動(dòng)手能力的同時(shí)培養團結合作的精神。學(xué)生們在活動(dòng)中熱情度很高,態(tài)度很認真,同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導,幫助學(xué)生順利完成作品。

  四、作品成果展示

  請同學(xué)們將自己設計的作品擺放在一起進(jìn)行展示,大家一起對各自作品進(jìn)行評價(jià),評選出最優(yōu)秀的作品,并給予學(xué)生相應的鼓勵。

  此次活動(dòng),不僅增長(cháng)了學(xué)生的課內知識,還激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣,鍛煉了他們的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng )造的樂(lè )趣,體驗到獲得成功的快樂(lè ),發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智,培養了學(xué)生學(xué)科技、愛(ài)科技的意識,促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學(xué)生科技意識,合作意識,創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結2

  由于老師的關(guān)懷、指導,以及同學(xué)們的支持,這次籃球賽順利舉行。還應感謝各位裁判,他們對籃球賽的協(xié)助,支持和配合,使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿(mǎn)的成功,F對本次比賽做簡(jiǎn)要總結如下:

  首先,我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè ),以到達增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,加強班級之間的交流,提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了各班同學(xué)對體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)們在比賽中也表現出比賽第二,友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神,在比賽中每個(gè)同學(xué)都能夠盡力地發(fā)揮自己的才能,展現自我。從中能夠看出同學(xué)們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習當中,各籃球運動(dòng)員表現了驚人的意志以及團隊精神,能賽出水平,賽出風(fēng)格,賽出成績(jì)。

  最終,我們決出了本屆比賽的三強,冠軍為1班。亞軍3班,季軍為2班。3月29號進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后,此次籃球比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。

  透過(guò)這次籃球賽,我們取得了很重要的經(jīng)驗。比如拉拉隊的作用十分大,賽場(chǎng)下拉拉隊的加油聲是場(chǎng)上隊員巨大的精神支柱,并且班級的群眾榮譽(yù)感在那里得到了充分的體現,同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此,我們不定時(shí)地舉行一下類(lèi)似的活動(dòng)是很有好處的。

  我們透過(guò)精心策劃、用心準備、合理安排,使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過(guò)了預期效果,且各隊在比賽中表現都很出色。

  盡管如此,本屆比賽仍存在一些不足之處:由于比賽期間有好多我部成員有課,并且正值計算機考試和排球賽同時(shí)進(jìn)行,工作人員常常難以調出時(shí)間,給比賽的順利進(jìn)行造成必須不便。以后會(huì )向有關(guān)領(lǐng)導反映,確保以后工作的順利進(jìn)行。

  有同學(xué)提出以后的比賽能夠設置啦啦隊獎,并給裁判購買(mǎi)禮物。他們還期望體育部能夠承辦一些除了體育賽事以外的特色活動(dòng)。

  此次籃球聯(lián)賽大大拉動(dòng)了各班籃球愛(ài)好者的興趣,并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實(shí)力與激情,并給所有的觀(guān)眾獻上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著(zhù)籃球賽的結束逐漸到來(lái),在這次比賽中,我們班很榮幸的獲得了冠軍,值得一提的是,在我們收獲喜悅和成就的同時(shí),我們還收獲了很多很多。

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結3

  這個(gè)學(xué)期是我上的是魔術(shù)氣球社團,本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新的精神,從我校的實(shí)際出發(fā),我認真計劃,精心組織了魔術(shù)氣球社團活動(dòng)。以下就是社團活動(dòng)的活動(dòng)總結:

  在第一次上課之前,我先自己動(dòng)手嘗試一下,做了一個(gè)作品,一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡,愛(ài)不釋手,每個(gè)人都想親自動(dòng)手來(lái)做一做。從怎么打氣,怎么打結封口,怎么制作造型,我帶領(lǐng)著(zhù)興趣小組成員一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習。每一次,我總是先看看操作的過(guò)程是不是能符合學(xué)生的動(dòng)手能力。所以我將自己的課程目標設置在激發(fā)學(xué)生的興趣,點(diǎn)燃他們的創(chuàng )意靈感。在課前,我能認真制定好計劃,在課堂上,對學(xué)生能當堂示范,表演講解,逐步輔導。在輔導中,鼓勵動(dòng)手能力強的學(xué)生當小老師輔導較弱的學(xué)生。學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中視覺(jué)感受能力、形象思維能力、認識空間能力都相應得到提高,為今后的自我動(dòng)手創(chuàng )作打下良好的基礎。

  雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期,但是,魔術(shù)氣球的世界充滿(mǎn)了樂(lè )趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力,做著(zhù)自己喜歡的作品。每每看到自己完成一樣作品,同學(xué)們都很有成就感?吹酵瑢W(xué)們努力認真的學(xué)習魔術(shù)氣球的制作,我由衷地感到高興。在社團活動(dòng)中,我勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開(kāi)展得豐富多彩。以后的社團活動(dòng)中,我愿用我的愛(ài)心、耐心、細心來(lái)引導、開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng )作潛能,成為他們生活中的好朋友。但是從實(shí)際效果來(lái)看,在活動(dòng)過(guò)程中還是出現了一些需改進(jìn)的地方。比如:沒(méi)能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生,對學(xué)生的個(gè)別指導還不夠。這些都會(huì )是我在以后的指導過(guò)程中的注意點(diǎn)。

  總之,本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團活動(dòng)出現的問(wèn)題,需要今后多做工作,多想方法,使此項活動(dòng)的工作能順利開(kāi)展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球興趣小組結束了,但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣小組不僅使同學(xué)的動(dòng)手能力得到鍛煉,而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng )造力。

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結4

  隨著(zhù)學(xué)期的結束,羽毛球社團活動(dòng)也將告一段落。通過(guò)一學(xué)期的社團活動(dòng),我發(fā)現學(xué)生對這項運動(dòng)都很感興趣,活動(dòng)中都能互相幫助,認真練習;但是其中也有許多欠缺的地方值得深思,F將本學(xué)期的社團活動(dòng)總結如下:

  一、作為學(xué)生的第二課堂,每位學(xué)生每次都能準時(shí)到達場(chǎng)地,在社長(cháng)的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。

  二、每次練習和小型比賽都充滿(mǎn)了相互加油的吶喊聲。

  三、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰術(shù)基礎薄弱,所以在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候以學(xué)習基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主,體能練習為輔。

  四、在社團常規活動(dòng)中,我們社結合自身的特點(diǎn),克服場(chǎng)地和器材的限制,利用訓練式教學(xué),合理的分配場(chǎng)地,人員,結合各項技術(shù)的學(xué)習充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)的特點(diǎn),培養學(xué)生的相互協(xié)作能力,同時(shí)很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力,在學(xué)習的過(guò)程中,我將學(xué)生進(jìn)行了分層式教學(xué),有三到四人能力較強,以鞏固技術(shù)為主,另外的同學(xué)則是以練基礎為主,發(fā)球、擊高遠球、吊球等技術(shù)的學(xué)習,在學(xué)習的過(guò)程中有很多學(xué)生因為沒(méi)有考核因此不怎么積極參與,但是大部分學(xué)生可以認真練習,效果顯著(zhù)。

  總之,經(jīng)過(guò)一學(xué)期社團活動(dòng),學(xué)生的'羽毛球水平有了初步的提高,并能自覺(jué)積極進(jìn)行練習,且掀起了學(xué)生對羽毛球運動(dòng)的熱情,推動(dòng)了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。努力使社團的學(xué)生能走出校園,有能力參加各級各類(lèi)的比賽。

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結5

  中國書(shū)法藝術(shù)博大精深,凝聚著(zhù)中國人民的無(wú)限智慧,是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為了培養學(xué)生的寫(xiě)作水平,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),用中國傳統藝術(shù)陶冶學(xué)生,培養學(xué)生對藝術(shù)的理解和熱愛(ài),組織了“漢墨社”。

  一、注重基本功——基本筆畫(huà)的訓練。

  基本功是整個(gè)書(shū)法學(xué)習過(guò)程的前提。我從教基本筆畫(huà)開(kāi)始,用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法結合視覺(jué)多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)的有趣,老師教的輕松,效果很好。學(xué)完之后,要求學(xué)生大量練習,每次練習前都要寫(xiě)基本筆畫(huà),千萬(wàn)不要忘記基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。

  學(xué)完基本筆畫(huà),我們就把基本筆畫(huà)過(guò)了,要求學(xué)生先在自己的小組里過(guò),再正式過(guò)。通過(guò)這些措施,學(xué)生的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)得到了質(zhì)的提高,為今后的書(shū)法教學(xué)奠定了基礎。

  二,起到表率作用。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我經(jīng)常給學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法作品欣賞,讓學(xué)生以身作則,提高學(xué)習熱情。通過(guò)這一措施,學(xué)生變得自覺(jué)而認真,寫(xiě)作能力有所提高。

  三,加強寫(xiě)作方法和習慣的訓練,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和習慣。

  在教學(xué)中,我注重學(xué)生的分析和觀(guān)察能力力的訓練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結構的練習,讓學(xué)生仔細觀(guān)察,發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結構以及排列位置等方面的分析,書(shū)寫(xiě)完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查,并進(jìn)行修正。

  在教學(xué)中,我又經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行一些書(shū)法常用書(shū)寫(xiě)方式的提醒和灌輸,學(xué)生在這樣的熏陶下,逐漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書(shū)寫(xiě)方法,慢慢學(xué)會(huì )了正確的書(shū)寫(xiě)方法,提升了自己的書(shū)寫(xiě)能力,也形成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),總體上學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所上升,學(xué)習習慣也得到了強化。學(xué)生能從“認真、仔細、耐心”的學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行書(shū)法學(xué)習和練習,并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。

  學(xué)生圖書(shū)館里員在協(xié)助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí),鍛煉了同學(xué)們的組織能力,提高同學(xué)們的團隊精神和文化素養。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團活動(dòng),特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下,以便以后能做到取長(cháng)補短,有所提高。

  一、培養了學(xué)生的對圖書(shū)館里員的興趣

  引導學(xué)生,努力提高他們的審美趣味,提高發(fā)展創(chuàng )新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加社團。

  二、增加了學(xué)生的知識面

  在圖書(shū)館里員社團的活動(dòng)中不僅是講解了社團的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書(shū)館里員的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  1、熟悉館內藏書(shū)分類(lèi),并了解館內圖書(shū)擺放位置。

  2、將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位。

  3、協(xié)助教師教師管理員對新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理上架工作。

  4、辦好班級圖書(shū)角,并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的積極性,對同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導,并作好記載加以督促。

  5、協(xié)助學(xué)校教導處、圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。

  6、參與制定學(xué)校圖書(shū)館的購書(shū)計劃、新書(shū)介紹推薦等。

  每次大都從完成某一任務(wù)著(zhù)手,提出問(wèn)題或目標,通過(guò)示范操作完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的興趣,培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  三、增加了學(xué)生的閱讀機會(huì )

  在每次認為完成后,學(xué)生可以自由閱讀圖書(shū)館的書(shū)籍,每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開(kāi)圖書(shū)館。他們都有奉獻助人的精神,他們想結交更多的朋友,他們想鍛煉自己的組織能力,他們又很愛(ài)讀書(shū)和看報。

  當然,我的工作還存在不足,我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

中學(xué)學(xué)校社團活動(dòng)總結6

  我們音樂(lè )社團是去年組建的,本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則,社團共有學(xué)生56人。在每周二下午社團活動(dòng)時(shí)間訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作:

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱訓練中一般采用視唱法,分聲部先后練習,要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好旋律,除音高、節奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題,又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容,表現意義、音準。

  2、歌曲的藝術(shù)處理

  在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

  在訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一首歌,而是要通過(guò)訓練培養學(xué)生的聽(tīng)覺(jué),發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經(jīng)努力、合作,社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì),我們的表演受到大家的好評,在六一比賽中獲得了好評,在下個(gè)階段的訓練工作里,我們將會(huì )投入更大的熱情,把音樂(lè )社團的訓練工作做得更好,把社團的水準提升到一個(gè)更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的表演隊伍!

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