主題教育活動(dòng)總結通用
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的主題教育活動(dòng)總結通用，歡迎閱讀與收藏。
主題教育活動(dòng)總結通用1
在全國消防日到來(lái)之際，為了向全體師生普及消防安全知識，有效預防和遏制安全事故的發(fā)生，積極構建良好的校園安全環(huán)境。20xx年11月8日下午3時(shí)，xx鎮中心小學(xué)開(kāi)展了一次意義深遠的消防演練及安全知識教育活動(dòng)。本次活動(dòng)受到了xx消防大隊夏莊中隊的大力支持，敬愛(ài)的消防官兵走進(jìn)校園，跟師生們一起共同體驗了一次消防演練活動(dòng)，并現場(chǎng)給同學(xué)們具體講解了消防安全知識。
為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校制定了詳盡的演練預案，具體規定了各班學(xué)生安全撤離的路線(xiàn)和程序�；顒�(dòng)一開(kāi)始，首先在全體教師的指揮下，400余名學(xué)生在規定的時(shí)間內，按照預定方案迅速、有序地全部安全轉移到了籃球場(chǎng)。接著(zhù)由消防官兵為全體師生奉獻了一場(chǎng)消防安全知識講座，現場(chǎng)教授學(xué)生如何正確使用滅火器，并演示了液壓擴剪鉗以及電鋸等消防器械的`使用。全體師生認真聆聽(tīng)，仔細觀(guān)察，接受了一次意義深遠的消防教育。
通過(guò)此次消防安全教育活動(dòng)的舉行，xx鎮中心小學(xué)全體師生不僅了解了消防安全知識，還提高了師生的消防安全防范意識和自救能力，切實(shí)為構建良好的校園安全環(huán)境奠定了堅實(shí)的基礎。
主題教育活動(dòng)總結通用2
為深入實(shí)施交通安全宣傳教育工程，切實(shí)保護未成年人的生命安全，根據我校實(shí)際情況，自9月x日起在全校集中開(kāi)展了為期一個(gè)月的交通安全宣傳教育活動(dòng)，現總結如下：
我校認真制定并細化措施，不折不扣地落實(shí)上級有關(guān)校園周邊道路交通安全專(zhuān)項整治工作精神。通過(guò)近階段我們扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校道路交通安全等各項措施，目前，我校道路交通安全形勢穩定。
通過(guò)交通安全教育活動(dòng)，增強廣大學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的交通安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少交通安全事故的發(fā)生，促使青少年健康成長(cháng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生交通安全防范意識，切實(shí)做好學(xué)校各項交通安全防范工作，提高我校安全工作水平。根據教育局的通知精神，本校在全校范圍開(kāi)展內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動(dòng)。通過(guò)近一階段的安全教育的活動(dòng)，讓全體師生形象生動(dòng)地體驗到交通安全教育的重要性。
一、組織領(lǐng)導到位，責任明確
針對本次活動(dòng)，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，由吳志強校長(cháng)親自任組長(cháng)，王玉雙副校長(cháng)任副組長(cháng)，各處主任及各班主任任小組成員。形成領(lǐng)導負責，逐級落實(shí)到人，職責明確，網(wǎng)絡(luò )管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的“安全教育”活動(dòng)。同時(shí)建立健全規章制度，防范措施落實(shí)到位。學(xué)校按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，分級落實(shí)安全工作責任制，真正做到各項安全任務(wù)落實(shí)到崗、到位、到人。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造安全教育氛圍
學(xué)校在安全教育活動(dòng)前期，認真組織全體教師開(kāi)展安全教育學(xué)習，努力把握現今安全教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動(dòng)員抓安全的良好局面。另外，學(xué)校在每周召開(kāi)的全體教職工會(huì )議上，對本次安全教育活動(dòng)作具體布置，要求班主任利用班會(huì )在班級加強宣傳，突出交通安全教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個(gè)學(xué)生心中。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、校園廣播、黑板報、手抄報、橫幅標語(yǔ)等輿論陣地，廣泛宣傳了開(kāi)展交通安全教育的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動(dòng)全體師生參與安全教育的`積極性和主動(dòng)性，形成了全校師生共同學(xué)習安全知識的熱潮。
三、認真組織策劃，活動(dòng)針對性強
本次宣傳教育活動(dòng)結合本校的實(shí)際，圍繞主題，突出以交通法規，交通安全等教育內容，注重提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法規意識。本次活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，以“交通安全教育”活動(dòng)為載體，通過(guò)學(xué)校對每一位學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家、返校乘車(chē)情況進(jìn)行一次調查摸底，建立檔案，并專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《關(guān)于交通安全致學(xué)生家長(cháng)一封信》。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)送手機短信等；在班級召開(kāi)以“人人講安全，建和諧校園”為主題的主題班會(huì )；交通安全教育板報；組織全校師生觀(guān)看交通安全教育警示片；這些活動(dòng)的開(kāi)展，不斷加強學(xué)校師生交通安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境，最大程度地提高了全體師生的安全防范意識。
四、加強排查力度，認真總結經(jīng)驗
學(xué)校借此次開(kāi)展交通安全教育的機會(huì )，組織開(kāi)展全校安全排查活動(dòng)，重點(diǎn)檢查學(xué)校周邊的交通情況，聯(lián)系相關(guān)交通管理部門(mén)排查交通安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
一系列的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種交通安全事故的發(fā)生，并以此為契機進(jìn)一步強化了學(xué)校各項安全工作，今后，我校將繼續認真組織開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全校師生應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
主題教育活動(dòng)總結通用3
在當今社會(huì )，由于物欲膨脹、價(jià)值觀(guān)扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著(zhù)唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據上級指示精神，于三月初全面啟動(dòng)“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”感恩主題教育活動(dòng)，運用活動(dòng)引領(lǐng)，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法，懇請領(lǐng)導和專(zhuān)家、家長(cháng)和老師多提寶貴意見(jiàn)和建議：
我們的第一個(gè)做法是：策劃寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過(guò)主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節，并用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。孩子們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)呀！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達對父母的.感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺移至生活世界，引導孩子們在生活情境中用實(shí)際行動(dòng)表達感恩之心。
我們的第二個(gè)做法是：關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，我們運用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時(shí)我們還編寫(xiě)了一本《感恩心語(yǔ)錄》，孩子們人手一冊，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達自己在感恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì )在不經(jīng)意中給父母長(cháng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長(cháng)的配合，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)擬寫(xiě)了一份致全體家長(cháng)的公開(kāi)信，希望家長(cháng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng)，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣；同時(shí)也希望家長(cháng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(cháng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參加社會(huì )公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊，班主任把學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)介紹給家長(cháng)，家長(cháng)們把孩子在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái)，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說(shuō)：生活就是教育，教育就是生活。當我們把感恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)，當孩子把感恩之心化為感恩行動(dòng)之時(shí)，我們的教育應該是初見(jiàn)成效了。那么如何讓感恩教育深入孩子心中，升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養呢？
我們的第三個(gè)做活動(dòng)是：構建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導小組，加強活動(dòng)的指導，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺，加強與家庭和社區的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。比如學(xué)校召開(kāi)了“家校共話(huà)感恩”座談會(huì )，舉行了“感恩社會(huì )，我為創(chuàng )衛獻份力”行動(dòng)、“感恩自然，認養小樹(shù)苗”行動(dòng)、“感恩先輩，踐行八榮八恥”活動(dòng)等等。家長(cháng)們對學(xué)校的感恩活動(dòng)也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學(xué)校的感恩教育活動(dòng)。在“感動(dòng)舟小”十佳家長(cháng)的評選中，涌現出了十幾年如一日，精心呵護殘疾孩子的李珊燕家長(cháng)；傾情培育，愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己的王雁霞家長(cháng)；學(xué)習家庭教育理論，和孩子共同成長(cháng)的汪明兒家長(cháng)；奉獻愛(ài)心，帶孩子為白血病兒捐款的馬舟勝家長(cháng)等等。家長(cháng)們的感人事跡化作春風(fēng)細雨融化在孩子們的心中，成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛(ài)的動(dòng)力源源不斷，學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們曾組織孩子們觀(guān)看感恩電影，并作觀(guān)后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀(guān)的少年茁壯成長(cháng)起來(lái)。在“感動(dòng)舟小”十佳隊員評選中，涌現出來(lái)的為樂(lè )于助人，把好座位讓給體弱同學(xué)的愛(ài)心少年宋昕燃；歷經(jīng)六次手術(shù)，用堅強的意志戰勝困難的小海迪金勉均；心中有集體，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長(cháng)李文冰；給身患絕癥的外公帶去快樂(lè )與安慰的開(kāi)心果沈忱等等。孩子們在學(xué)校、家庭、社會(huì )共同營(yíng)造的充滿(mǎn)愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報，心存博愛(ài)的人。
“感恩教育”作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
主題教育活動(dòng)總結通用4
暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續接受良好的校外補充教育，我鄉開(kāi)辦了假日學(xué)校。假日學(xué)校針對學(xué)生思想品德的教育和綜合能力開(kāi)展系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，精心組織
為確保假日學(xué)校順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，鄉領(lǐng)導高度重視，成立假日學(xué)校工作領(lǐng)導小組，強化組織管理，明確人員分工。同時(shí)，假日學(xué)校制定了工作計劃和假日課程，既有暑期作業(yè)輔導、閱讀輔導等，也有興趣愛(ài)好和安全培訓講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、辯論比賽、心理輔導活動(dòng)等，內容豐富。在短短的幾天內，假日學(xué)校報名學(xué)生就達到了百名多人報名。
二、突出重點(diǎn)，開(kāi)展內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，確保青少年在假日學(xué)校中健康成長(cháng)
假日學(xué)校正式開(kāi)班后，我們開(kāi)展了主題為“七彩暑假，快樂(lè )成長(cháng)”的七大塊活動(dòng)，使青少年度過(guò)了一個(gè)“豐富多彩、寓教于樂(lè )、健康平安、和諧文明”的暑假。
�。ㄒ唬┏浞掷脠�(chǎng)地資源，開(kāi)展各種文體活動(dòng)
假日學(xué)校依托場(chǎng)地資源，開(kāi)展各種文體娛樂(lè )，解除學(xué)習的疲憊；利用茶院中小學(xué)的塑膠跑道開(kāi)展體育活動(dòng)，籃球比賽等；利用多媒體設施播放教育影片，讓學(xué)生們在玩的過(guò)程中增長(cháng)知識，增進(jìn)團結和友誼，而且培養創(chuàng )造能力和挑戰自我、超越自我的信念。
�。ǘ┡e辦各類(lèi)培訓講座，優(yōu)化學(xué)員知識結構
為了加強少年兒童的全面素質(zhì)教育，假日學(xué)校安排了內容豐富的培訓講座，改變單一文化課輔導，讓學(xué)員的知識結構更加優(yōu)化。鄉假日學(xué)校舉辦了各種培訓、講座：
1、交通安全知識講座，邀請派出所民警為假日學(xué)校學(xué)員講授交通安全常識，通過(guò)本次講座，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力；
2、開(kāi)展繪畫(huà)培訓班，由志愿者教師授課，教一些基礎的繪畫(huà)知識，并通過(guò)繪畫(huà)比賽的形式激勵學(xué)生們學(xué)習的興趣；
3、開(kāi)展辯論比賽，由大學(xué)生志愿者進(jìn)行授課；
4、開(kāi)展心理輔導課程，由志愿者教師授課，通過(guò)有趣的心理測試問(wèn)答等形式走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
�。ㄈ┩卣箤W(xué)習活動(dòng)陣地，壯大充實(shí)志愿者隊伍
少年兒童教育不僅是家長(cháng)、學(xué)校、社區的責任，更需要全社會(huì )的共同關(guān)注。假日學(xué)校作為校外教育的一次延伸，為學(xué)員提供了更廣闊的平臺。我們不僅校內培訓活動(dòng)，還擴展校外學(xué)習活動(dòng)陣地。開(kāi)展環(huán)保志愿活動(dòng)，組織學(xué)員到村發(fā)放“五水共治”“環(huán)境整治”的宣傳冊，從小培養他們愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的好習慣，體驗環(huán)境對社會(huì )的重要性，并鍛煉他們不怕吃苦的精神。
為了假日學(xué)�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，活動(dòng)前期鄉關(guān)工委積極對接大學(xué)生志愿者，聯(lián)系寧波大學(xué)的.相關(guān)負責人，并安排大學(xué)生食宿和活動(dòng)課程。假日學(xué)�；顒�(dòng)期間，大學(xué)生志愿者特別受到學(xué)生們的喜愛(ài)，學(xué)生們喜歡聽(tīng)大學(xué)生們分享中考、高考的經(jīng)驗，喜歡聽(tīng)她們講述大學(xué)生活的點(diǎn)滴。大學(xué)生志愿者讓學(xué)生們內心懷揣著(zhù)美好的大學(xué)夢(mèng)想。
在我們開(kāi)辦假日學(xué)校期間，舉行了各類(lèi)培訓、講座、競賽活動(dòng)等，受輔導、教育的少年兒童近300人次，志愿者參加達20人次�？傊�，今年我們的假日學(xué)校緊跟時(shí)代的腳步，活動(dòng)形式豐富多彩，并充分發(fā)揮了志愿者的作用，讓假日學(xué)校真正成了少年兒童的快樂(lè )園，家長(cháng)們的放心園。
主題教育活動(dòng)總結通用5
今年3月25日，是第十八個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的安全教育周的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。為認真貫徹落實(shí)縣教育局安全周活動(dòng)通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據學(xué)校實(shí)際，堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定，現將安全教育周活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行如下小結：
一、3月18上午9點(diǎn)，我校政教處處利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，21日上午8點(diǎn)35分在不打招呼的.情況下進(jìn)行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關(guān)人員站位及時(shí)，同學(xué)們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學(xué)們全部到達指定地點(diǎn)只用了3分13秒，比上次演練又提高了近二十秒。
二、各班主任教師利用主題班會(huì )時(shí)間對本班學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動(dòng)安全”、“設施安全”等方面常識，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
三、開(kāi)展了安全手抄、班級板報、主題班會(huì )評比活動(dòng)等多種渠道向學(xué)生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。
四、把安全教育融入家庭、融入社會(huì )。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(cháng)、鄰里進(jìn)行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。
五、嚴格執行制度，要求班主任按時(shí)到各點(diǎn)簽到，做好學(xué)生的考勤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。
六、請當地工商部門(mén)配合我校對學(xué)校周?chē)鷶傸c(diǎn)和小賣(mài)鋪進(jìn)行問(wèn)詢(xún)和排查，防止攤主向學(xué)生出售過(guò)期、霉變等“三無(wú)”食品。
七、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線(xiàn)路、體育設施、食堂等進(jìn)行了一次全面的檢查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改。
八、加大對值班領(lǐng)導執勤力度，嚴格上、下學(xué)門(mén)口值班、維護校門(mén)口的交通，保障同學(xué)們的安全，提醒學(xué)生注意路途安全等。
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)，對提高安全認識和常識有很大的作用。從而進(jìn)一下保障了同學(xué)們的人身安全。今后，我鎮將繼續認真組織開(kāi)展校園安全教育活動(dòng)，不斷普及安全知識，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提升全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，提高避險能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
主題教育活動(dòng)總結通用6
為了切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，有效維護中小學(xué)生身心健康，近日，xx初中開(kāi)展多項措施預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，引導和教育學(xué)生文明上網(wǎng)。
一、通過(guò)之xx教育廣場(chǎng)向家長(cháng)發(fā)送預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )提醒，及時(shí)向家長(cháng)推送防范知識，推動(dòng)家長(cháng)履行監護職責，提醒家長(cháng)加強與孩子的溝通交流。
二、通過(guò)課堂教學(xué)、國旗下演講、主題班會(huì )、校園廣播、組織收看專(zhuān)題警示片等多種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育，引導學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息和不法行為。
三、通過(guò)家�；�(dòng)，形成合力。通過(guò)開(kāi)展家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》等多種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(cháng)承擔起對孩子的監管職責，幫助家長(cháng)提高自身網(wǎng)絡(luò )素養，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò )早期識別和干預的知識。提醒家長(cháng)加強與孩子的溝通交流，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
四、班主任集中開(kāi)展主題班會(huì )專(zhuān)題教育活動(dòng)，運用漫畫(huà)、視頻等形式，警示沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害性，引導學(xué)生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )的不良信息和不法行為；各班根據學(xué)生實(shí)際，通過(guò)自身的事情，以討論、學(xué)生講故事等形式，剖析上網(wǎng)打游戲、不正當聊天等對學(xué)生的危害，對學(xué)生健康上網(wǎng)進(jìn)行正面引導。
通過(guò)這次預防沉迷網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，學(xué)生充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò )對自己健康成長(cháng)的`危害，樹(shù)立文明上網(wǎng)意識，拒絕網(wǎng)絡(luò )不良信息誘惑，遠離網(wǎng)吧，遠離傷害，做一個(gè)合格的新時(shí)代的中學(xué)生。
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