興趣小組活動(dòng)總結【精】
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的興趣小組活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
興趣小組活動(dòng)總結1
多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節目不可缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活靈活現的表演使舞臺變得更加豐滿(mǎn)和生動(dòng)。
一、題材新穎的舞蹈吸引著(zhù)學(xué)生
隨著(zhù)人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)舞蹈觀(guān)賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。運用兒童自身的舞蹈語(yǔ)言來(lái)表達作品，而不能把成人的思想強加于學(xué)生。對于以上的觀(guān)點(diǎn)，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會(huì )和感悟。首先，小學(xué)舞蹈的首要特點(diǎn)是要有趣味性和娛樂(lè )性。只有好玩、有趣，孩子們才愛(ài)跳、才愛(ài)看，才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時(shí)，我選擇孩子們喜歡的.、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現的，那些孩子們的游戲生活內容。將舞蹈動(dòng)作設計定位以后，選擇歡快活潑的音樂(lè )，來(lái)使舞蹈動(dòng)作和樂(lè )曲相吻合，使舞蹈節目演練成一個(gè)完整的作品。我和許老師編排的扇子舞《茉莉花》，傣族舞《傣家姑娘在水邊》就是依照以上的原理來(lái)創(chuàng )編、教學(xué)的。首先將輕松、簡(jiǎn)單，便于學(xué)生掌握的動(dòng)作設計出來(lái)，然后隨著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且達到了創(chuàng )編、教學(xué)的目的。在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演中，我們舞蹈隊學(xué)生的出場(chǎng)給整臺節目增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，臺下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺下的觀(guān)眾帶來(lái)了快樂(lè )，臺下觀(guān)眾的掌聲給表演的學(xué)生帶來(lái)了自信和肯定。
二、量身定做的舞蹈激勵著(zhù)學(xué)生
在一個(gè)班級和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學(xué)生制定不同的目標讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標，樹(shù)立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
興趣小組活動(dòng)總結2
本學(xué)期，我繼續擔任舞蹈興趣小組的工作，面對20個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，上課時(shí)，我檢查同學(xué)們預習的效果，并及時(shí)鼓勵學(xué)生大膽地展示自己的動(dòng)作，充分地肯定主動(dòng)做動(dòng)作的同學(xué)，增加自信心，克服羞怯心理。學(xué)生做動(dòng)作后，我不急于糾正或總結，留給學(xué)生一定的活動(dòng)空間，讓學(xué)生相互進(jìn)行分析、評價(jià)、探討。
不斷地完善組合動(dòng)作，此時(shí)，我再在學(xué)生理解的基礎上，進(jìn)行啟發(fā)、指導，講明動(dòng)作的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求，使學(xué)生從中獲得學(xué)習的好方法，總結自己學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題與得失，提高學(xué)習的效率，從而達到正確理解、評價(jià)舞蹈組合的.訓練目的，以及編者的創(chuàng )作意圖。
在教學(xué)過(guò)程中，我注意學(xué)生主體性的發(fā)揮，為了限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣。我進(jìn)行示范，只教正面的動(dòng)作，讓學(xué)生們自愿組成小組，然后一同分析、研究、體驗，用集體的智慧將正面的動(dòng)作遷移到背面去練習，再請其他小組的成員來(lái)再現他們共同總結出來(lái)的動(dòng)作，最后大家再一次地分析、糾正、完善。
通過(guò)這個(gè)主動(dòng)參與的過(guò)程，學(xué)生們不僅掌握了動(dòng)作，還萌發(fā)了創(chuàng )造新的舞蹈語(yǔ)匯的強烈愿望，豐富了他們的想象力與創(chuàng )造力，并形成了自己獨特的審美情趣，這樣的課堂氣氛很活躍，同時(shí)也有利于培養學(xué)生的上進(jìn)心、責任心、集體榮譽(yù)感和集體觀(guān)念。
在一個(gè)班級和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學(xué)生制定不同的目標讓它前進(jìn)。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標，樹(shù)立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰中增強自信心。
作為舞蹈教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
興趣小組活動(dòng)總結3
本學(xué)期，我擔任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我認真負責地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。
在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認真制訂了一份教學(xué)計劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，制訂了一份符合學(xué)生實(shí)際，有針對性的教學(xué)計劃。
計劃制定之后，我開(kāi)始認真地授課和輔導。我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習的時(shí)候我化枯燥的打字練習為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習打字；在學(xué)習“畫(huà)圖”的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用。又因為興趣小組是三至六年級的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習的時(shí)候更有動(dòng)力。
存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的.自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣小組時(shí)間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
3、加強學(xué)生參加比賽的應試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
在這一學(xué)期的興趣小組輔導工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
皇寺中學(xué)20xx年元月
興趣小組活動(dòng)總結4
回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一些成績(jì)，但是也有很多的不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
一、培養了學(xué)生的對英語(yǔ)的興趣
參加攀登英語(yǔ)興趣小組的一年級學(xué)生，剛開(kāi)始接觸有一部學(xué)生分本身就對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，。因此，培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我們大膽使用攀登教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識面
學(xué)生對英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)攀登教材的知識傳授，但隨著(zhù)英語(yǔ)在中國的普及，很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如給每個(gè)學(xué)生取英文名字，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機會(huì )
說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。當然，我們的工作還存在不足，不足的是一個(gè)星期就兩節興趣課，這個(gè)周學(xué)會(huì )了一點(diǎn)，過(guò)了一整星期過(guò)來(lái)又忘記了上個(gè)星期的內容，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)也沒(méi)學(xué)到什么。
興趣小組活動(dòng)總結5
為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的思維，很有必要開(kāi)展學(xué)生的生物興趣小組活動(dòng)。
一、活動(dòng)的意義。
�。ㄒ唬┯欣诎l(fā)展學(xué)生智力，培養學(xué)生能力。
生物學(xué)課外活動(dòng)是科學(xué)研究的基本雛型，富于實(shí)踐性和創(chuàng )造性，十分有利于發(fā)展和培養學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。
�。ǘ┐龠M(jìn)課堂教學(xué)，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
生物學(xué)課外活動(dòng)，可鞏固、加深和擴大學(xué)生課內所學(xué)的生物學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式，但在一定程度上還受時(shí)間和空間的限制，需要配合課外活動(dòng)，使課內外相結合。
�。ㄈ┨岣吲d趣，發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)，培養生物學(xué)人才。
課外活動(dòng)是培養學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動(dòng)的學(xué)生，對生物學(xué)都有一定的興趣和專(zhuān)長(cháng)，但興趣和專(zhuān)長(cháng)能否成為終身志向，就有待于課外活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際
際活動(dòng)中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問(wèn)題，了解生物學(xué)的巨大成就，必然能激勵他們學(xué)好生物學(xué)，并把生物學(xué)與祖國的醫學(xué)、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來(lái)，逐步樹(shù)立起為祖國獻身的`志向和理想。
二、活動(dòng)內容的計劃。
�。ㄒ唬┥飳W(xué)課外活動(dòng)內容安排的原則。
1、與課堂教學(xué)相結合課外活動(dòng)內容應以課堂教學(xué)內容為出發(fā)點(diǎn)，適當擴大、加深。如講葉的結構，就配合做葉片標本。
2、以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
3、因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)校及周?chē)臈l件、需要以及學(xué)生的情況來(lái)安排內容
生物生長(cháng)發(fā)育有季節性的特點(diǎn)，活動(dòng)內容應抓住有利時(shí)機安排，如春天適合植樹(shù)種花草，觀(guān)察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動(dòng)；秋天利于采集昆蟲(chóng)標本，培育菊花新品種等。
三、措施：
1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內活動(dòng)的主要形式�；顒�(dòng)內容主要配合課堂教學(xué)，也可擴大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識。為保證活動(dòng)正常進(jìn)行，每月安排一定時(shí)間。
2、個(gè)人活動(dòng)對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生，根據他們的能力和特長(cháng)進(jìn)行個(gè)別指導，組織他們進(jìn)行閱讀、觀(guān)察、研究，指導他們撰寫(xiě)小論文，參加生物學(xué)智力競賽等活動(dòng)。
3、舉辦成果展覽會(huì )可展出課外活動(dòng)小組栽培的植物、飼養的動(dòng)物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
4、召開(kāi)活動(dòng)匯報會(huì )在一定范圍內進(jìn)行匯報，也可起到總結交流的作用。
5、宣讀小論文活動(dòng)結束時(shí)，可組織學(xué)生寫(xiě)出小論文，并在一定會(huì )議上宣讀。
附：探究實(shí)踐配當
九月：鳥(niǎo)兒為什么能夠飛翔、調查校園中的生物。
十月：螞蟻為什么不會(huì )迷路、病毒與人類(lèi)的關(guān)系。
十一月：培養細菌和真菌、測量種子的發(fā)芽率。
十二月：制作甜酒的過(guò)程、植物的生長(cháng)過(guò)程。
興趣小組活動(dòng)總結6
在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔任了音樂(lè )興趣小組的輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，現將本期音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；
教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；
教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；
用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲
歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡?歌唱。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì )越辦越好。
興趣小組活動(dòng)總結7
時(shí)光若白駒過(guò)隙，忽然而逝。一個(gè)學(xué)期的作文興趣小組活動(dòng)結束了，現將工作總結如下：
一、保證學(xué)生參加活動(dòng)的時(shí)間。
我校將每大周的周三定為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴格要求學(xué)生準時(shí)來(lái)到活動(dòng)的地點(diǎn)，沒(méi)有特殊情況不能請假。這樣確保了活動(dòng)的延續性，學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。
二、培養學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
興趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣，何來(lái)成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線(xiàn)，指導學(xué)生多觀(guān)察周?chē)l(fā)生的事物進(jìn)行習作，避免了無(wú)病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿(mǎn)生活的氣息。還有快樂(lè )作文是我一向堅持的一條訓練路線(xiàn)。幾年下來(lái)，我感覺(jué)開(kāi)展快樂(lè )作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺(jué)中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。
三、有層次地訓練學(xué)生的作文技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，而更大是表達自己的感受，表達對生活的體會(huì )，使他們意識到學(xué)習作文的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富興趣組活動(dòng)內容。
學(xué)期初根據學(xué)生特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。在具體活動(dòng)的過(guò)程中結合實(shí)際情況又做了一些調整，以便調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我組主要是開(kāi)展了學(xué)習描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)，突出人物個(gè)性；抓住景物特點(diǎn)找春天，寫(xiě)春天，賞四季不同柳樹(shù)，品故鄉楊梅的醇香；寫(xiě)同學(xué)之間趣事《假如我當班長(cháng)》；關(guān)注周?chē)h(huán)境，寫(xiě)《二十年后的地球》的環(huán)保作文；抓細節，進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)；走進(jìn)生活，參觀(guān)學(xué)校后花園；聯(lián)系學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，寫(xiě)精彩的英語(yǔ)節活動(dòng)，寫(xiě)我最喜愛(ài)的一項科技制作比賽等內容。另外，我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習課。比如《寫(xiě)好作文的幾個(gè)要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時(shí)本學(xué)期特別注重積累，我帶領(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語(yǔ)、格言等，并指導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出讀后感，要求把積累的`詞語(yǔ)連綴起來(lái)寫(xiě)幾句話(huà)，寫(xiě)一段話(huà)，再到寫(xiě)一篇文章，因為興趣組的同學(xué)都是寫(xiě)作比較困難的同學(xué)，這樣的基礎練習是非常必要的。
五、活動(dòng)中取得的成績(jì)。
作文興趣小組同學(xué)們學(xué)習的態(tài)度比較認真，每次活動(dòng)都能按老師的要求認認真真地去寫(xiě)，踏踏實(shí)實(shí)地去讀，仔仔細細地去看，同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進(jìn)步比較明顯�；顒�(dòng)期間，我組織學(xué)生向學(xué)校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫(xiě)的《疼愛(ài)》在我�！峨r鷹》上發(fā)表。 建議或改進(jìn)措施：
1、由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生外出的機會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )不多，從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開(kāi)闊。作文的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過(guò)于單調，不夠鮮活。
2、缺少系統的教學(xué)材料。包括教材，多媒體資料，實(shí)物演示的教具。這樣勢必造成輔導教師隨手抓來(lái)應急的現象發(fā)生，不利于學(xué)生長(cháng)期持續發(fā)展。
3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初，學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后，還要結合自己的實(shí)際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓，這樣
可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現一些奧數比較好的學(xué)生，他的寫(xiě)作能力并不強，一味學(xué)奧數，寫(xiě)作放到一邊，這樣勢必影響全面發(fā)展，對于升學(xué)不利。請學(xué)�？紤]這個(gè)問(wèn)題。
興趣小組活動(dòng)總結8
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。
1、學(xué)生觀(guān)察生活、運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高。數學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)，在現實(shí)生活中應用數學(xué)，使學(xué)生感受到數學(xué)與現實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應用數學(xué)的意識和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買(mǎi)了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買(mǎi)電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價(jià)值，于是他們到電信局去調查，結果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無(wú)論上網(wǎng)時(shí)間多長(cháng)均為65元；另一種是計時(shí)式，每小時(shí)3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢？同學(xué)回來(lái)把兩種收費整理成兩種收費Y元與X小時(shí)的函數：Y=（0們能正確對待困難，體諒他人，他們這種在課堂教學(xué)中學(xué)不到的交往能力，必將影響他們的一生。下面是初二（1）（有52人）的`一次調查表，從中可以看出學(xué)生交往能力的提高。給你項新任務(wù)遇到困難能請到能與父母溝通的愿意接受的人他人幫助的人人463、學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到充分挖掘。
通過(guò)一年多的實(shí)踐觀(guān)測，發(fā)現開(kāi)展數學(xué)課外活動(dòng)實(shí)踐有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，能夠從多種角度思考問(wèn)題，敢于提出自己獨特見(jiàn)解、想法，敢于向學(xué)生、老師爭辯發(fā)表意見(jiàn)的情況，學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到充分挖掘、培養。
4、學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣明顯加濃，成績(jì)上升。
由于活動(dòng)課開(kāi)展，使學(xué)生知道生活隨處有數學(xué)現象，使數學(xué)親近了學(xué)生，他們不再感到數學(xué)枯燥乏味了，對數學(xué)有感情了，成績(jì)也隨之提高了，請看下表：初二第一學(xué)期平均分81.3
別人有困難愿意幫助的人392550初二第二學(xué)期平均分85.3優(yōu)秀率（%）50.8優(yōu)秀率（%）41.
興趣小組活動(dòng)總結9
上學(xué)年，根據我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開(kāi)展了16次教學(xué)活動(dòng)。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的區電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫(huà)、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習鉆研方向各有不同。
三、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
１、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習的案例以及問(wèn)題解答全部來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當中進(jìn)行嚴格的管理。
2、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當中采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應該大力推行發(fā)現式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現某項事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習熱情。
3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的.一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識。
3、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
興趣小組活動(dòng)總結10
本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作計劃為依據。根據學(xué)生的特長(cháng)，重點(diǎn)培養書(shū)畫(huà)尖子生。平時(shí)讓他們課后練習，讓他們在學(xué)習文化知識的過(guò)程中，豐富自己的藝術(shù)修養。以學(xué)生為本，注重個(gè)性發(fā)展。
通過(guò)這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學(xué)生要求有機會(huì )再次學(xué)習，并在這些興趣的指導下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習。以下是這學(xué)期的工作總結：
第一，培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣；
參加過(guò)興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺(jué)：以前畫(huà)畫(huà)只是為了應付老師的作業(yè)，有時(shí)候甚至是為了“給家長(cháng)一份工作”。但通過(guò)學(xué)習，他們意識到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識地完成學(xué)習，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的學(xué)生想參加興趣小組，尤其是在一年級。
二、培養學(xué)生的知識：
在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎知識，繪畫(huà)的許多基本技巧也被學(xué)生掌握，極大地拓展了他們的知識。
第三，增加實(shí)踐機會(huì )：
因為興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，尤其是在今年的`高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中，展示了自己的才華，贏(yíng)得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學(xué)習的興趣。
第四，豐富學(xué)生的第二課堂：
從質(zhì)量的角度來(lái)看，學(xué)生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們認識到學(xué)習的樂(lè )趣，對學(xué)習更感興趣。
當然，我們的工作還存在一些不足，我們期待我們的工作得到更快的改進(jìn)和發(fā)展。我們將以為學(xué)生工作的理念更加努力工作，以提高我們學(xué)生的素質(zhì)。
興趣小組活動(dòng)總結11
本學(xué)期的我和蔚道科、武紹禹老師負責的少年宮田徑興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使少年宮興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。我們利用每周二第六節課時(shí)間抓好訓練。我們按照《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學(xué)校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。
一、活動(dòng)措施
1.學(xué)生活動(dòng)課的內容、形式、節奏等安排，形式多樣，各種練習手段盡量與游戲活動(dòng)相結合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運動(dòng)的.愛(ài)好與興趣。
2.活動(dòng)以身體系統活動(dòng)為主。
3.把活動(dòng)和思想教育結合了起來(lái)，有意識地在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，培養學(xué)生“愛(ài)學(xué)校、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強跟班主任、家長(cháng)、校領(lǐng)導的聯(lián)系，使學(xué)生能安心活動(dòng)，無(wú)“后顧之憂(yōu)”。通過(guò)師生的共同努力.從難、從嚴、從實(shí)戰出發(fā)，進(jìn)行嚴格活動(dòng)，注意加強意志品質(zhì)培養，爭創(chuàng )良好活動(dòng)佳績(jì)。
二、主要成績(jì)：
第一階段：采用一般的活動(dòng)強度,進(jìn)行增強體力的身體活動(dòng)。
第二階段：采用高強度的活動(dòng),加強技術(shù)活動(dòng)和專(zhuān)項素質(zhì)活動(dòng),有意識地把專(zhuān)項素質(zhì)和技術(shù)結合起來(lái)、加大活動(dòng)負荷、在活動(dòng)中注重技術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養。
第三階段：采用中等強度，調整運動(dòng)量，降低練習次數，消除疲勞，積蓄并超量恢復，同時(shí)加強隊員戰術(shù)以及心理素質(zhì)的活動(dòng)。
第四階段:認真總結田徑活動(dòng)的得失.及時(shí)查漏補缺.改進(jìn)活動(dòng)方法。
三、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、我每次活動(dòng)都會(huì )提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環(huán)節，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法：活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我們會(huì )繼續把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為少年宮體育活動(dòng)培養學(xué)生能力提供了更好的園地。
興趣小組活動(dòng)總結12
時(shí)間匆匆而過(guò)，忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去�；仡欉@一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
乒乓球比賽是我最重要的課外活動(dòng)之一，比賽激烈，學(xué)生興趣濃厚，所以學(xué)校乒乓球興趣小組必不可少。我們結合學(xué)校實(shí)際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。從低年級開(kāi)始培養學(xué)生對乒乓球的興趣，訓練他們掌握好握球拍的方法；學(xué)習基礎發(fā)球平擊球動(dòng)作：如無(wú)球徒手練習、握拍練習、發(fā)球對練等。中高年級訓練他們：移動(dòng)步法的學(xué)習和練習，掌握基本幾種步法：?jiǎn)尾�、跨步、跳步、并�?/p>
乒乓球運動(dòng)是一項學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
當然，并不是什么事情都是完美的.，在訓練過(guò)程中也存在許多不足，學(xué)校場(chǎng)所不夠，學(xué)生練球的機會(huì )不多，在課余時(shí)間練習較少，因有的家長(cháng)不能配合，為孩子提供工具，學(xué)生就沒(méi)辦法多利用課后時(shí)間練習打球，還有加上我不是專(zhuān)業(yè)的，不能更好地培養、訓練、指導好學(xué)生，讓他們更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)但我們一定會(huì )以此為鑒，努力改進(jìn)方法方向，制訂具體、明確的目標，爭取明年獲得更好的成績(jì)。
興趣小組活動(dòng)總結13
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結束，先將活動(dòng)情況總結如下：
首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。由于象棋在學(xué)生當中有一定的基礎性，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動(dòng)著(zhù)一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生的強烈愿望。
其次，宣傳招收新成員參加活動(dòng)。原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了學(xué)生名額。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標，安排了活動(dòng)內容，依次是象棋知識基礎知識的講座，入門(mén)知識講解，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞，每周四在三年級教室進(jìn)行。
按計劃嚴格實(shí)施：
1、為了跟好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗能力，產(chǎn)生對生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎知識，并與學(xué)生交流體會(huì )。
2、分組講解，分組練習，學(xué)生互評，體會(huì )交流，老師點(diǎn)評，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規的練習。
3、每次練習后給學(xué)生分析出現的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生對此項活動(dòng)的熱愛(ài)，增強對生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的'思維想象能力和思維能力。
4、學(xué)期結束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對一的比賽，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺階。
興趣小組活動(dòng)總結14
讓我們的每一個(gè)孩子都能受到祖國傳統文化的滋養，博古通今，溫文爾雅可以說(shuō)是每一個(gè)語(yǔ)文老師內心始終縈繞著(zhù)的夢(mèng)想。
本學(xué)期，通過(guò)《小學(xué)母語(yǔ)啟蒙》這扇窗，孩子們相約遨游母語(yǔ)這一條流淌了五千年的長(cháng)河，通過(guò)每星期一節的興趣課，孩子們一起品味了“漢字之妙”、“吟誦國學(xué)經(jīng)典”、“親近傳統節日”“享受漢語(yǔ)之趣”等等。共同感受皇皇華夏五千年的魅力。
“倉頡造字”的奇趣，“象形字”的惟妙惟肖，“會(huì )意字”耐人尋味的，“指示字”的畫(huà)龍點(diǎn)睛、“形聲字”的形神皆備，都讓孩子們感受到古老漢字的微妙。雖然，一年級的孩子，他們的理解能力，接受能力弱，在檢測階段他們還不能很快區分指示字、會(huì )意字等概念，但是，相信他們在這扇窗的引領(lǐng)下，隨著(zhù)他們閱歷的提升，知識儲備的不斷增加，他們自然能理解接受。
興趣課上，孩子們還可以合著(zhù)“四書(shū)五經(jīng)”的音律，品味《大學(xué)》、《中庸》的`哲理，吮吸中華民族精神的母乳。我想，對于他們，并不需要字字句句都能理解，只要他們能和著(zhù)韻律書(shū)聲瑯瑯，久而久之，定是一筆精神財富。
本學(xué)期的興趣課，我們班的孩子們還親近傳統節日，了解傳統節日的文化。在教學(xué)中，我將每一個(gè)傳統節日和我們奉化本土文化結合起來(lái)，讓孩子們在接受文化中，也能傳承這些文化。
母語(yǔ)啟蒙通過(guò)淺顯的語(yǔ)言，將中國文化生動(dòng)的傳遞給孩子們，課堂上，孩子們饒有興趣的接受著(zhù)每一個(gè)故事。相信，在每一次的洗禮碰撞中，母語(yǔ)啟蒙就好像一場(chǎng)潤物無(wú)聲的春雨，隨風(fēng)潛入，浸潤孩子們的精神世界。
興趣小組活動(dòng)總結15
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中，我鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的觀(guān)察能力、動(dòng)手、動(dòng)腦能力。學(xué)生在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲.
由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了活動(dòng)的樂(lè )趣，所以對科技小制作的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)。學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能通過(guò)對身邊一些事物的觀(guān)察，寫(xiě)出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養。給他們創(chuàng )造合適的機會(huì )，引導學(xué)生對一些現象進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問(wèn)題的時(shí)候，其他的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。學(xué)生的觀(guān)察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時(shí)，會(huì )問(wèn)為什么了，并想辦法去尋找問(wèn)題的答案。
在本學(xué)期的`科學(xué)興趣小組活動(dòng)中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些用過(guò)的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)時(shí)所需要的物品準備好。這些現象和問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中我會(huì )加以注意，努力爭取，把課外興趣活動(dòng)小組這項工作工作做得更細、更好。
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