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班級秋游活動(dòng)總結

時(shí)間:2023-02-21 09:02:39 活動(dòng)總結 我要投稿

班級秋游活動(dòng)總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的班級秋游活動(dòng)總結,希望對大家有所幫助。

班級秋游活動(dòng)總結

班級秋游活動(dòng)總結1

  上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng),那天清晨我們踏著(zhù)清新的露珠,呼吸著(zhù)秋的氣息,孩子們排著(zhù)隊在老師的帶領(lǐng)下,有秩序的穿過(guò)馬路,沿著(zhù)河邊來(lái)到了鎮中心的小公園——柏樹(shù)園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷,刮著(zhù)微風(fēng),但孩子們的臉上洋溢著(zhù)按耐不住的興奮和喜悅。

  秋天豐富而多彩,她是個(gè)豐收的季節,是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節,是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。在本次活動(dòng)中,孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識。不僅知道秋天到來(lái)的季節特征,體驗發(fā)現秋天的樂(lè )趣,感受大自然的美,比如:樹(shù)葉變黃,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),大雁排著(zhù)隊伍南飛等等,同時(shí)還認識了多種花草樹(shù)木,還有秋天成熟的幾種農作物。在觀(guān)察秋天的變化中,我們培養孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力,創(chuàng )造力及動(dòng)手能力,最后我們發(fā)動(dòng)孩子,在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉,帶到學(xué)校里做出粘貼畫(huà),孩子們聽(tīng)說(shuō)后興趣很高,結果是滿(mǎn)載而歸。最小游園旁邊,有一小塊菜地,我們帶孩子認識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。

  活動(dòng)結束后,孩子們遵守紀律,有秩序的'排著(zhù)整齊的隊伍安全返回學(xué)校。

  總之,孩子興致非常高,這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶,也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè )的成長(cháng)。

班級秋游活動(dòng)總結2

  在這陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的季節里,我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧靜與神秘,培養他們的觀(guān)察能力與實(shí)踐能力,并激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)大自然的情感,我校于20--年10月23日,開(kāi)展了秋游活動(dòng)。

  在活動(dòng)前,學(xué)校做了充分的準備工作,讓各個(gè)班級都召開(kāi)了以“秋游”為主題的班會(huì ),師生共同商討出了本次秋游活動(dòng)的目標、活動(dòng)前的準備和活動(dòng)時(shí)要注意的事項。在秋游活動(dòng)的當天,又利用了國旗下講話(huà)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)時(shí)的教育,為本次秋游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功奠定了基礎。

  23日上午9:00,學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著(zhù)本次活動(dòng)的目的地出發(fā)了,學(xué)生們高興的像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo),一路上唱著(zhù)自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂(lè )的'氣氛包圍著(zhù),共同享受著(zhù)秋天的美景。40多分鐘的路程,我們就到達了活動(dòng)目的地。

  老師和孩子們邁著(zhù)輕盈的步伐,興高采烈地向大本營(yíng)——“和平公園”奔去,林中是一塊綠油油的大草坪,走到跟前時(shí)小樹(shù)林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見(jiàn)一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺,好像在和學(xué)生們親切的打著(zhù)招呼。學(xué)生們從來(lái)沒(méi)有看到這么大的草地,一個(gè)個(gè)的都十分高興,有的在草地上盡情的呼吸著(zhù)新鮮的空氣,有的在草地上做起了游戲,有的在草地上滾來(lái)滾去進(jìn)行比賽樂(lè )得合不攏嘴。

  學(xué)生們在短暫的休整、嬉戲后,學(xué)生們就在導游老師的監督下分小組搞活動(dòng),有些同學(xué)在不停的拾落葉,收集標本,綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子,讓他們回去編織五彩的夢(mèng)。大自然如此親近他們,

  賦予他們秋天的美好,這種感受會(huì )讓他們健康地成長(cháng)。此時(shí)此刻,也使他們深深的體會(huì )到了要熱愛(ài)大自然,保護環(huán)境,要從小做起,從我做起。

  各個(gè)班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念,學(xué)生們有的揮舞著(zhù)小手喊著(zhù)茄子,有的喊著(zhù)OK,那一張張天真可愛(ài)的笑臉在陽(yáng)光下更顯燦爛了。

  通過(guò)此次秋游活動(dòng),學(xué)生們親近了大自然,不僅使他們在學(xué)校的生活過(guò)得更愉快,更充實(shí),更豐富,而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識,還通過(guò)親身體驗培養了學(xué)生們愛(ài)家鄉、愛(ài)樹(shù)木的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。

班級秋游活動(dòng)總結3

  活動(dòng)背景:因為緣分,我們來(lái)到了同一所大學(xué);也因為緣分,我們相識,相聚在同一個(gè)寢室。為了加深彼此之間的情誼,給我們的大學(xué)留下最美好的記憶,所以我們開(kāi)展這次始祖山之行,讓我們的班級同學(xué)更加團結。

  活動(dòng)主題:

  用旅行,拉近心與心之間的距離。

  活動(dòng)目的:

  1. 登始祖山,同心協(xié)力,勇攀高山,增強班級凝聚力。

  2. 參觀(guān)皇帝故里 ,了解中華民族的起源,弘揚愛(ài)國主義精神。

  活動(dòng)地點(diǎn):始祖山 黃帝故里

  活動(dòng)時(shí)間:12月2日。

  活動(dòng)負責人:曹迪 胡亞靜 趙隨(輔助:蘇會(huì )祥 許皓宇)

  活動(dòng)方案:

  1. 12月2號早上9點(diǎn)從中原工學(xué)院國教樓前操場(chǎng)乘大巴出發(fā)前往始祖山,10點(diǎn)20開(kāi)始爬始祖山,12點(diǎn)20左右到達山頂,休息1個(gè)小時(shí),13點(diǎn)20開(kāi)始下山,14點(diǎn)到達山腳,乘車(chē)前往皇帝故里,14點(diǎn)30左右到達黃帝故里,游玩1個(gè)小時(shí),15點(diǎn)30返回學(xué)校,大約16點(diǎn)10到達學(xué)校。

  2. 每人自備食物,飲用水

  注意事項:

  1.帶上云南白藥,繃帶,創(chuàng )可貼等物品

  2. 班委分插在隊伍前邊和后邊,照顧大家。

  3.帶上雨傘以應對中途下雨

  4.出發(fā)前,到達始祖山,登上山之后,下山之前,到達山腳,到達黃帝故里,返回學(xué)校前,進(jìn)行7次點(diǎn)名。

  活動(dòng)內容:

  1、按照原計劃我們在早上吃過(guò)早餐,帶上我們的爬山裝備,8:30在校北大門(mén)口集合,8:40我們準時(shí)出發(fā),前往我們的目的地——始祖山

  2、一路上同學(xué)們之間互相交流,笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)箱,經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的行程,我們到達目的地。在宣讀完注意事項后,同學(xué)們迫不及待的向山頂進(jìn)軍。

  3、每一個(gè)負責人帶領(lǐng)一組同學(xué)負責該小組的安全。一路上我們歡聲笑語(yǔ),激情高漲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮勇攀登,終于到達風(fēng)光無(wú)限的頂峰。

  4、在登山的過(guò)程中,同學(xué)們之間相互打雪仗,做游戲并互相合影留念,記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  5、在午飯時(shí)分,同學(xué)們互相交換和享用自帶的午餐。在同學(xué)們玩盡興之后我們在山腳下集合,踏上了通往黃帝故里的里程。

  6、到達黃帝故里后,同學(xué)們仍激情萬(wàn)分,在那里尋找歷史的足跡,與我們的中華文化近距離接觸。了解中華民族的起源,弘揚愛(ài)國主義精神。使同學(xué)們心與心的距離又拉近了一些。

  7、在參觀(guān)玩黃帝故里后,我們準時(shí)回到大巴集合。點(diǎn)名完畢后我們準時(shí)返程。下午4點(diǎn)回到學(xué)校。同學(xué)們雖然感覺(jué)疲憊,但是還是十分快樂(lè )充實(shí)!

  活動(dòng)意義:

  本次活動(dòng)真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余,身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過(guò)本次旅游,進(jìn)一步增強了班級的凝聚力,還充分調動(dòng)了同學(xué)們的.積極性。在爬山過(guò)程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦,不怕艱難,勇于攀登”的材控精神。必將會(huì )滲透到我們平時(shí)的生活和學(xué)習中,讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。

  活動(dòng)不足:

  雖然活動(dòng)總體上很成功,但還是出現了一些不足:

  1、由于考慮不足,忘記提醒同學(xué)們多穿衣服,結果到達山上氣溫很低,導致個(gè)別同學(xué)受凍。

  2、由于沒(méi)有事先去觀(guān)察路線(xiàn),導致我們在下山過(guò)程中自我探索路線(xiàn)(最終成功下山),浪費了一些時(shí)間。

  4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠,致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現象。

  后期安排:

  活動(dòng)負責人對此次班級活動(dòng)作了簡(jiǎn)短的總結,并把這次活動(dòng)中留下的各種影像資料整理匯總,使此次活動(dòng)作為材控122班歷史上精彩美好的記憶保存起來(lái),也作為同學(xué)們大學(xué)生活中驚艷的一筆留在大家心中。

  主辦單位:

  中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院材控122

  活動(dòng)經(jīng)費:

  車(chē)費:每人30元

班級秋游活動(dòng)總結4

  活動(dòng)地點(diǎn): 蘇州西山

  活動(dòng)時(shí)間: 10月25日

  活動(dòng)人員: 建筑環(huán)境與設備工程1311班全體學(xué)生

  活動(dòng)準備:

  一、食物的準備。經(jīng)多番考慮協(xié)商,我們決定在西山進(jìn)行自助燒烤,我們在秋游前一天購買(mǎi)燒烤的食材以及調味品,經(jīng)過(guò)觀(guān)察比較、討價(jià)還價(jià),我們在一家名叫“東北燒烤”的店里以比較優(yōu)惠的價(jià)格購得了食材。

  二、食物的保存。因為肉類(lèi)需要冷凍保存,所以食物保存就成了傷腦筋的事。我們用泡沫箱子裝食物,一來(lái)可以盡量延緩冷氣的散失,二來(lái)也方便搬運。把食物從店里運回了學(xué)校;氐綄W(xué)校后,在遭到了超市、食堂、風(fēng)味餐廳的多方拒絕后,我們終于在一位好心阿姨的指導下找到了餐廳負責人,解決了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)歷了風(fēng)雨后總算見(jiàn)到了彩虹。

  活動(dòng)內容:

  一、愉快的車(chē)程

  車(chē)上,大家開(kāi)始了K歌大賽。有的人靦腆,有的人大方。有的人唱的生動(dòng)悅耳,也有人五音不全,惹得大家哈哈大笑。兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

  二、美麗的西山

  下車(chē)后,從踏上西山的第一步起,大家都覺(jué)得這個(gè)地方很有特色。工作人員們穿著(zhù)牛仔服,熱情的招待著(zhù)。我們很快地整好了隊伍,進(jìn)入景點(diǎn)。這真是個(gè)很美的地方。首先映入眼簾的是美麗的草場(chǎng)風(fēng)光,背靠山,馬兒自由馳騁,中間小溪繚繞,真是美呀!也許是第一次見(jiàn)到這么多的馬,大家都很激動(dòng),嚷嚷著(zhù)要去騎馬。我擔當起攝影師的工作,看著(zhù)一張張笑臉,我愉快地一次又一次地按下了快門(mén),把快樂(lè )永恒的定格在相框里。還有迷宮,跑跑卡丁車(chē)的項目都吸引了大量的同學(xué)游玩。動(dòng)物區里的`鴕鳥(niǎo)也受到了很高的關(guān)注。

  三、集體游戲

  游樂(lè )區也有好多項目。二人走鋼絲,是考驗兩人的協(xié)調能力和默契程度的游戲,兩人的步調稍不吻合就會(huì )從鋼絲上掉下來(lái)。小軍鼓游戲,十幾個(gè)人各牽繩子的一頭,共同用力,繩帶動(dòng)彈球,我們舉行了比賽,看哪組彈得球最多。還有五人腳行舟,五個(gè)人,每人的腳分別扣在兩根木板上,共同前進(jìn),看哪組走的最快。這些游戲都是考 驗團隊合作能力的一次大比拼,班級的凝聚力也在不知不覺(jué)中上升了。

  四、趣味燒烤

  時(shí)間不知不覺(jué)中就流逝了,午餐時(shí)間到了;剡^(guò)神來(lái),才發(fā)現肚子老早就癟癟 的了。三步并作兩步前往午餐地點(diǎn),大家都發(fā)現自己烤出來(lái)的食物特別的美味。

  酒足飯飽之后,是自由活動(dòng)的時(shí)間。我們去坐了竹筏,接著(zhù)是最盛大的篝火晚會(huì )了。圍著(zhù)篝火,大家的臉亮堂堂的,襯著(zhù)愉快的笑容,一派融洽的氣氛。隨后的娛樂(lè )節目將篝火晚會(huì )達到了高潮,壓軸的是我們班的蔡偉同學(xué)的個(gè)人演唱時(shí)間,大家受到了歌聲的感染,情緒高漲,紛紛為他鼓掌喝彩。

  秋游就這么意猶未盡的結束了,回程中很安靜,很多人疲憊的睡著(zhù)了。

  我們在秋游中成長(cháng),在秋游中團結,在秋游中共同創(chuàng )造了彼此最美好的回憶。

  工作總結:

  1、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動(dòng)體現了大家以集體為重的意識。

  2、本次活動(dòng)是班級成功舉行的第一次活動(dòng),全程都相當愉快,未發(fā)生任何矛盾和爭執。

  3、本次活動(dòng)全程均未出現遲到或者脫離集體行動(dòng)等情況。體現了同學(xué)們擁有良好的集體觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念。

  4、在秋游中大家互幫互助,互相鼓勵,互相增進(jìn)了了解,班委積極幫助同學(xué),分工明確,每一個(gè)環(huán)節都做的有條不紊,充分表現出同學(xué)間的友誼和班委的認真負責。

  5、同學(xué)們在活動(dòng)中講文明懂禮貌有秩序。

  全班同學(xué)在此次活動(dòng)中,增進(jìn)了相互的交流與聯(lián)系,打破了新同學(xué)間的僵局,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,減輕了新生的陌生感,對大學(xué)適應能力得到了提高。通過(guò)這次活動(dòng)也豐富了同學(xué)們的課外知識,開(kāi)闊了眼界,更為重要的是,通過(guò)這次活動(dòng)增強了我班的凝聚力、向心力,使得我班更加團結了。

班級秋游活動(dòng)總結5

  本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的,同學(xué)們玩的相當盡興.春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進(jìn)一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚.

  這次春游同時(shí)增強了我們班的凝聚力、向心力,促進(jìn)班級內部團結。在騎車(chē)時(shí),大家妙趣橫生,歡聲笑語(yǔ)不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設,我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強烈,而班級文化建設必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現,否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的.共鳴,強化了我們的集體意識,有利于我們進(jìn)行班團文化建設。

  回校后,我們真切看到了春游的效應,班內同學(xué)交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái),對我們今后的互相學(xué)習很有幫助。

  但此次春游也暴露了本班工作中的一些問(wèn)題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗.

  一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通.主要表現在對活動(dòng)的主要情形只有少數班委了解,班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿.

  二.未能充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心,但作為班級活動(dòng)參加的人數未達到總人數的1/3,是班委宣傳調動(dòng)工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進(jìn).

  三.班委的決策力有待提高.

  四.班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應對.

  五.班委在確定活動(dòng)方案時(shí)最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要.

班級秋游活動(dòng)總結6

  為了增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增加08藥學(xué)的凝聚力,使08藥學(xué)各位同學(xué)在緊張,而又忙碌的大三生活豐富多彩,特舉辦了本次秋游,希望各位同學(xué)都能回歸到08藥學(xué)這個(gè)大家庭中。

  活動(dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應,大家都積極參與,活動(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),整個(gè)活動(dòng)在大家的熱情配合下,圓滿(mǎn)結束。

  本活動(dòng)從早上7點(diǎn)半坐車(chē)到晚上11點(diǎn)回到大學(xué)城,歷時(shí)15個(gè)半小時(shí);流程有沙灘排球和足球、游泳、玩撲克、燒烤、卡拉OK和篝火晚會(huì )等等

  回首這個(gè)活動(dòng),在此過(guò)程中,有不少成功之處,這是很值得高興的:當然地,世上沒(méi)有絕對完美的事,其中也發(fā)現了一些不足之處。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)積累的經(jīng)驗是很寶貴的,現在把好的地方和不足的地方記錄下來(lái),以便給以后工作作個(gè)借鑒。

  首先,說(shuō)一下好的地方吧。

  1.買(mǎi)保險和安全責任書(shū)是非常好的提議

  2.詢(xún)問(wèn)班里同學(xué)們的意見(jiàn)

  3.在車(chē)上播放音樂(lè )很有浪漫的感覺(jué)

  4.大家手拉手篝火更能使大家都團結起來(lái)

  5.篝火晚會(huì )達到了本次秋游的高潮,許多同學(xué)都非常高興

  6.同學(xué)們都積極配合組宣委的工作,特別是班委和各組組長(cháng)

  7.各組在自由娛樂(lè )時(shí)間都玩得非常高興,這得歸功于各組組長(cháng)

  8.篝火晚會(huì )時(shí)手拉手唱著(zhù)我們的班歌和跳舞,氣氛更加融洽

  9.午餐時(shí)各組聚在一起吃著(zhù)準備的食物,有的還帶著(zhù)鍋去煮面

  另外,也存在以下一些問(wèn)題。

  1.未提前一個(gè)月跟輔導員說(shuō)明秋游的事

  2.準備了班旗但卻忘記帶

  3.沒(méi)有去金海灘踩點(diǎn),以至于同學(xué)們對海邊感到很失望

  活動(dòng)結束后,針對這次活動(dòng),我們也向同學(xué)們了解對于這次活動(dòng)的相關(guān)評價(jià),評價(jià)如下:

  1.同學(xué)們對本次活動(dòng)都感到滿(mǎn)意,只是回來(lái)比較晚

  2.同學(xué)們對司機和導游因為回來(lái)晚了沒(méi)有道歉比較不滿(mǎn)

  3.同學(xué)們對金海灘卡拉OK和篝火晚會(huì )的設備感到不滿(mǎn),覺(jué)得錢(qián)花得不值得

  4.希望下次能兩天一夜游

  5.組宣委和班委們都辛苦了

  回顧這次活動(dòng),下面是我們覺(jué)得需要改進(jìn)的一些地方:

  1.以后的活動(dòng)要提前一個(gè)月給輔導員說(shuō)明

  2.對于集體出去游玩的地方最好去踩點(diǎn)

  3.活動(dòng)的'過(guò)程中要適當的控制時(shí)間

  4.多多詢(xún)問(wèn)班上同學(xué)的意見(jiàn)

  活動(dòng)已經(jīng)結束,總的來(lái)說(shuō)還是挺成功的,我們會(huì )繼續努力,把好的地方延續下去,把不足之處改正過(guò)來(lái),希望把下次的活動(dòng)辦得更好。

班級秋游活動(dòng)總結7

  同學(xué)們期待已久,老師們卻為秋游擔心了好幾天,今天終于告一段落。如果我對這次秋游做一個(gè)評價(jià),我個(gè)人認為有一句話(huà)可以總結,那就是“學(xué)生實(shí)現了愿望,老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動(dòng)的策劃人,但我是這次活動(dòng)的組織者,我應該承擔責任!靜下心來(lái)想想。這個(gè)活動(dòng)好處少,問(wèn)題多。從過(guò)去吸取的教訓總結如下:

  第一,做好

  1.學(xué)生安全教育做得早,做得實(shí)。利用周一的升旗儀式和班會(huì ),學(xué)生們出去玩的安全感很強。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生安全事故,這是由于班主任和副班的細心照顧;

  2.學(xué)生的健康習慣養成良好。出發(fā)前,每個(gè)班都進(jìn)行了教育,準備了垃圾袋,F場(chǎng)用餐后,學(xué)生可以主動(dòng)清理餐具,保持清潔。離開(kāi)后,他們沒(méi)有留下散落的垃圾。有的同學(xué)還把垃圾帶回學(xué)校;

  3、講求秩序,組織紀律性強。各班學(xué)生少,不私報跑來(lái)跑去,保持隊形,集合速度快;

  二、存在的問(wèn)題及整改措施

  1.確定秋游地點(diǎn)沒(méi)有實(shí)地考察,和我們想要的有一段距離。教練組織的開(kāi)發(fā)活動(dòng)有點(diǎn)馬虎,對學(xué)生的心理教育意義不大。場(chǎng)地是半拉式項目,教育環(huán)境選擇不當。以后,我們會(huì )親自去調查,尋求真相。聽(tīng)耳朵是假的`,而眼見(jiàn)為實(shí)。也可以通過(guò)其他學(xué);蛘咂渌绞津炞C,最好親自體驗一天;

  2.與旅游公司協(xié)商制定符合我校的旅游旅行行程,既約束了旅游公司又給我們老師提供了指導,指導班主任提前為自己的班級活動(dòng)制定合理的計劃;

  3.在確定出行時(shí)間之前,先對前一周的天氣做一個(gè)調查,做一個(gè)正面的案例,做一個(gè)計劃。這樣做的話(huà),就不會(huì )因為天氣原因而反復延誤;

  4.游覽車(chē)不應該由旅游公司帶領(lǐng),應該根據我們自己的分組計劃給他們。如果教練遲到了,我們要爭取自己的時(shí)間,按照雙方約定出發(fā)前;

  5、出發(fā)前要分組,確定組長(cháng),并加強聯(lián)系。這樣,個(gè)別班主任就不會(huì )不堪重負;

  6.這次沒(méi)有安排一個(gè)主要領(lǐng)導跟隨第一批學(xué)生團隊,導致無(wú)法及時(shí)反饋信息,調整突發(fā)事件;

  7.每次旅行有兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,班主任需要設計游戲節目和文藝節目來(lái)豐富我們郊游活動(dòng)的意義。這一次,沒(méi)有提前規劃和安排;

  8.指導班主任隨時(shí)清理和檢查學(xué)生的物品,以免丟失。這次,兩個(gè)學(xué)生丟了衣服。

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