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開(kāi)展感恩父母活動(dòng)總結通用
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的開(kāi)展感恩父母活動(dòng)總結通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開(kāi)展感恩父母活動(dòng)總結通用1
說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
系下發(fā)通知后,教研室召開(kāi)班委會(huì ),制定了“感恩父母”活動(dòng)方案,并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
活動(dòng)的具體目標是:
1、 讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵,懂得這種品德是青年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責,學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培養關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(cháng)輩的精神,保持“為父母長(cháng)輩盡一份心”的良好行為習慣,不講不尊敬父母的話(huà),不做讓父母長(cháng)輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德,學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞,把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界,最終達到道德的升華。 具體開(kāi)展了以下活動(dòng):
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解他們對父母的了解程度,并對數據進(jìn)行統計。問(wèn)題有:
。1)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
。2)你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
。3)你的父母文化層次低或社會(huì )地位低,你會(huì )看不起父母嗎?
。4)你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
。5)你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎?
。6)你知道你的父母最喜歡的'東西嗎?
。7)你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
二、關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母
感恩體驗活動(dòng):與父母談一次心,交流思想感情,對父母說(shuō)一句體貼或感激的話(huà)。給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信;為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè )處方”,幫助父母排憂(yōu)解難;堅持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng),例如吃飯吃菜要禮讓?zhuān)乳L(cháng)輩后自己;幫父母做力所能及的事,每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,如給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩; 活動(dòng)雖然結束了,但很多學(xué)生還是會(huì )一如繼往的給父母做一次感恩飯、說(shuō)一句感恩話(huà)、洗一次感恩腳等形式,將感恩付諸行動(dòng)。我們開(kāi)展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起,通過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)家庭,進(jìn)而達到愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的目的。
開(kāi)展感恩父母活動(dòng)總結通用2
為認真貫徹執行灌教發(fā)[20xx]57號文件精神和《灌南縣中小學(xué)生“感恩父母”活動(dòng)要求》,幫助學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育之恩,引導學(xué)生珍惜現有良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境,增強他們對家庭的責任感。我們在11月,依照《新集中心小學(xué)“感恩父母”活動(dòng)方案》,大力開(kāi)展感恩父母教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩父母,受到了很好的教育效果。
一、加強領(lǐng)導,全員重視
月初,我校就成立“感恩父母”活動(dòng)領(lǐng)導小組,王世和校長(cháng)任組長(cháng),副校長(cháng)王愛(ài)東任副組長(cháng),政教主任孫新龍、教務(wù)主任朱建成等為成員。領(lǐng)導小組成立后,多次召開(kāi)會(huì )議,布置每階段的“感恩父母”活動(dòng)安排,分工到人,按時(shí)完成每項活動(dòng),并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評比。校長(cháng)室全體人員直接參與本項活動(dòng),加強對該項活動(dòng)的領(lǐng)導,學(xué)校政教處(德育處)和教務(wù)處通力合作,保證課內課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。
二、活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,教育效果成績(jì)顯著(zhù)。
我校的感恩父母活動(dòng)是分階段進(jìn)行的。
第一階段(第10-11周)
第10周:通過(guò)國旗下講話(huà),進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布本!案卸鞲改浮被顒(dòng)方案,進(jìn)行一次活動(dòng)啟動(dòng)儀式教育。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗。通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養和道德準則。在本周公布感恩系列活動(dòng)安排,具體到每項活動(dòng)如何去做,何時(shí)完成,負責人是誰(shuí)。
第11周:課間播放感恩歌曲,結合音樂(lè )課,學(xué)唱《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《;丶铱纯础、《懂你》、《父親》、《母親》等歌曲,做到人人會(huì )唱。班級出一期感恩教育專(zhuān)題板報,并從版面設計、板報內容和內容書(shū)寫(xiě)三個(gè)方面進(jìn)行評比。向學(xué)生推薦感恩名言,創(chuàng )設濃郁的校園感恩教育氛圍。召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)充滿(mǎn)人間》的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì ),讓學(xué)生認識到,我們的.成長(cháng),離不開(kāi)父母養育之恩,使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
第一階段(第11-14周)
第11-14周:布置并督促學(xué)生完成感恩作業(yè),讓學(xué)生回家給父母洗腳、捶背等,真正做到感恩父母,讓父母體驗到孩子的感恩,并繼續在全校范圍內學(xué)唱感恩父母的歌曲,觀(guān)看感恩父母的視頻。指導各班級根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇《寄小讀者》《愛(ài)的教育》等一組親情文章,認真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內涵,積淀其人文素養打下堅實(shí)基礎。
第12周:在住校生中開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話(huà))”活動(dòng),匯報學(xué)習成長(cháng)情況,感謝父母養育之恩。開(kāi)展感恩卡制作活動(dòng)競賽:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ)。通過(guò)此項活動(dòng),不僅使學(xué)生受到了一次很好的思想教育,更豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生動(dòng)手的能力。
第13周:在中高年級開(kāi)展一次以“學(xué)會(huì )感恩”為主題的手抄報制作比賽。
第14周:征集感恩父母優(yōu)秀征文,并評比。開(kāi)展感恩父母詩(shī)文朗誦競賽,開(kāi)發(fā)我鄉“感恩教育”地方學(xué)校課程,增強德育師資隊伍建設,進(jìn)一步豐富校園文化內涵,提升德育效果,讓校園處處時(shí)時(shí)涌動(dòng)著(zhù)感恩的暖流。
三、統籌安排、措施得力
(一)健全保障體系,做好活動(dòng)準備
時(shí)間保障:學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班隊會(huì )、思想品德課和綜合實(shí)踐課時(shí)間,進(jìn)行專(zhuān)題性或滲透性的“感恩父母教育”。
制度保障:學(xué)校結合校情,制定了活動(dòng)計劃,明確任務(wù)目標,落實(shí)人員分工,科學(xué)安排時(shí)間,規范活動(dòng)要求,對活動(dòng)過(guò)程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰,大力宣傳。
物力保障:學(xué)校為本次“感恩父母教育”活動(dòng)提供了一定數據的圖片、圖書(shū)、影音資料及必要的經(jīng)費保障。
(二)加強宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、通過(guò)周一國旗下演講,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布我!案卸鞲改浮被顒(dòng)方案。以“感恩父母”為主題布置宣傳櫥窗,課間播放感恩歌曲,結合音樂(lè )課,學(xué)唱《感恩的心》等歌曲,做到人人會(huì )唱;班級出一期感恩父母教育專(zhuān)題板報,推薦名人感恩父母名言,創(chuàng )設濃郁的校園感恩父母教育氛圍。
2、召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì ),讓學(xué)生認識到,我們的成長(cháng),離不開(kāi)父母養育之恩,使學(xué)生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德。
3、及時(shí)把我校開(kāi)展的“感恩父母”活動(dòng)情況上傳到我校的網(wǎng)站上。讓全校師生和家長(cháng)朋友能及時(shí)了解。在全校乃至社會(huì )上產(chǎn)生了良好的影響。
4、突出典型事例。在這次活動(dòng)月開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)校面上抓普及、點(diǎn)上抓典型,努力形成活動(dòng)亮點(diǎn),演繹精彩故事。學(xué)生的感恩故事連續演繹,感恩親情處處涌現。
(三)開(kāi)展四項活動(dòng),增強育人實(shí)效
1、開(kāi)好主題班會(huì )。
通過(guò)主題班隊會(huì ),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(父親節,母親節,父母的生日),設計一項感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè )課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。
3、讀好一組親情文章。
學(xué)校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇了一組親情文章,認真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內涵,積淀人文素養打下堅實(shí)基礎。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)走讀生開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
(2)住校生開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話(huà))”活動(dòng),匯報學(xué)習成長(cháng)情況,感謝父母養育之恩。
(3)組織了一次中、高年級學(xué)生“我為父母獻首詩(shī)”詩(shī)文朗誦競賽活動(dòng)。
(四)展示活動(dòng)成果,總結表彰先進(jìn)
1、對各班的專(zhuān)題板報進(jìn)行了評比,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班級的板報質(zhì)量較高。
2、對中高年級學(xué)生的少抄報進(jìn)行了評比,分年級評選出一、二、三等獎。四(2)班的李小婷、朱雅玲,五(5)班的王蘭蘭,六(3)班的嵇學(xué)玲等同學(xué)的手抄報質(zhì)量較高,版面、內容、裝飾等都有專(zhuān)業(yè)水準。
3、對全校各班學(xué)生的感恩卡進(jìn)行了評比,分年級評選出一、二、三等獎。六(5)班談柱敏、六(4)班的萬(wàn)敏,六(6)班的孫明慧,五(5)班的馬林,四(4)班的岳管芹,二(2)班的薛文靜,一(1)班的尹大志,一(3)班的張雅等同學(xué)的感恩卡制作精美,形式多樣,內容豐富。
4、舉辦了一次“感恩父母”詩(shī)文朗誦會(huì ),并精選了一個(gè)優(yōu)秀節目準備參加縣演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班級的節目質(zhì)量較高,編排有創(chuàng )意,準備充分。
5、組織一次“感恩父母”征文評比活動(dòng),并從中選出10篇優(yōu)秀征文報縣。其中六(4)班的孫中志、六(4)班的嵇響,四(4)班的薛迎迎等同學(xué)能寫(xiě)出富有真情實(shí)感的文章。
(五)評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立典型
在活動(dòng)中樹(shù)立典型,對優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰,以樹(shù)立良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)品味,為師生的成長(cháng)奠基。對在活動(dòng)中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個(gè)更高的層次。
以上就是我校11月份開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)的總結;顒(dòng)達到了預期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學(xué)生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當然,我們在活動(dòng)中還遇到一些問(wèn)題,如在我!案卸鞲改浮痹(shī)文朗誦活動(dòng)中,有的班級對活動(dòng)重視不夠,節目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監督不夠和個(gè)別老師責任心不強造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個(gè)月,我校將繼續按照縣局的要求,開(kāi)展好“感恩老師”活動(dòng),以期取得更好的教育效果。
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