讀書(shū)活動(dòng)工作總結匯編15篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)工作總結，歡迎大家分享。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結1
本學(xué)年，我根據學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項教研活動(dòng)，認真開(kāi)展教研工作，具體工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，注重課堂實(shí)踐。
1、認真學(xué)習，鉆研教材，精講每一節課。
2、在課堂教學(xué)中，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、等活動(dòng)�；顒�(dòng)中，集思廣益，博采眾長(cháng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的`教學(xué)行為，提高自己的教研能力。本學(xué)期共聽(tīng)課30節，評課30節，學(xué)校教學(xué)比武成績(jì)顯著(zhù)，課堂教學(xué)位于前列，每學(xué)期做會(huì )診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節，促進(jìn)了自身的成長(cháng)。
二、勤于教研，提升素質(zhì)。
1、按時(shí)參加數學(xué)方面的學(xué)習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時(shí)間，學(xué)習、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，做好學(xué)習筆記，本學(xué)期我閱讀了、等書(shū)籍，撰寫(xiě)了近一萬(wàn)字的學(xué)習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
2、能積極、主動(dòng)地參加各種理念培訓學(xué)習，今年8月參加了骨干教師培訓。通過(guò)培訓學(xué)習，切實(shí)轉變觀(guān)念，夯實(shí)了自己的理論基礎。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)。
三、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。
在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)中的得失，積極撰寫(xiě)論文，取得了點(diǎn)滴成果。
1、xxxx年XX市小學(xué)數學(xué)“數學(xué)廣角”教學(xué)研討課二等獎。
2、獲得了XX市數學(xué)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、教學(xué)教研之余，我還鼓勵和指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽，取得一定的成績(jì)。獲國家級學(xué)生讀寫(xiě)大賽一等獎。
4、xxxx年論文獲XX省基礎教育校本科研一等獎。
在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開(kāi)展不夠深入，效果不明顯等問(wèn)題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步和提高。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結2
皮爾果夫說(shuō)：“一本好書(shū),就是一個(gè)好的社會(huì ),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚�！痹诒緦W(xué)期創(chuàng )建書(shū)香校園的活動(dòng)中，書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對大家來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，我們從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水……我們班也積極響應，進(jìn)行了一系列的班級讀書(shū)活動(dòng)。
一、建立班級圖書(shū)角 實(shí)行有序管理
我們主要是倡導學(xué)生，把家里的書(shū)帶到班級與大家分享。同學(xué)們非常踴躍，你捐五本，他拿八本，不到兩天的時(shí)間，班級的圖書(shū)角就裝滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)。并提出了“廣泛讀書(shū)、豐富內涵，伴我成長(cháng)”的讀書(shū)口號。為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円幎嗣咳艘粚W(xué)期的最低閱讀量為20萬(wàn)字，寫(xiě)讀書(shū)心得20篇以上。還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書(shū)計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書(shū)。
二、確定讀書(shū)時(shí)間 教會(huì )讀書(shū)方法
我們利用每天午讀的時(shí)間組織學(xué)生認真閱讀，并且提倡每天回家自由讀書(shū)，同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記，不但保證了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間，而且培養了同學(xué)們不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習慣。老師還對孩子們閱讀興趣的傾向性做適時(shí)的引導和點(diǎn)撥，幫助他們理解讀書(shū)與自我成長(cháng)的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和品位。然后根據學(xué)生的`年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，指導學(xué)生閱讀方法，教會(huì )學(xué)生掌握各種閱讀方法，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。通過(guò)課內閱讀和課外閱讀的有機結合，營(yíng)造書(shū)香班級，讓好書(shū)陪伴學(xué)生、滋潤學(xué)生的童年。
三、倡導家庭閱讀 爭取家長(cháng)配合
我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長(cháng)的配合，讓家長(cháng)督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構。我們在開(kāi)展讀書(shū)交流、展示活動(dòng)時(shí)，還邀請家長(cháng)陪伴孩子一起活動(dòng)，目的是使家長(cháng)看到孩子們的精彩表現和展示，從而心中感慨萬(wàn)千，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬(wàn)戶(hù)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內向課外延續的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚個(gè)性、充滿(mǎn)幸福和智慧的發(fā)展空間。
四、搭建展示平臺 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
每月要在黑板報上開(kāi)辟“閱讀之窗”的欄目，及時(shí)更新，如閱讀快遞、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀作文等，既給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習交流的機會(huì )，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結3
為了讓學(xué)生和家長(cháng)與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我校結合第18個(gè)“讀書(shū)節”在11月開(kāi)展“親子閱讀，共營(yíng)書(shū)香家庭”活動(dòng)。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì )。50多個(gè)家長(cháng)和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng)。
XXX主任致歡迎辭拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，接著(zhù)謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結匯報。第三環(huán)節是三年級親子現場(chǎng)知識競賽，家長(cháng)和學(xué)生通過(guò)閱讀老師推薦的《小巴掌童話(huà)》進(jìn)行知識競賽。比賽分學(xué)生、家長(cháng)必答題與搶答題。經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節是邀請5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長(cháng)做好的充分的準備，上演了一個(gè)個(gè)精彩的節目，贏(yíng)得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節是邀請家長(cháng)做經(jīng)驗分享。家長(cháng)們從如何在家中創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍，怎樣培養孩子形成深厚的'閱讀興趣，怎樣培養孩子養成良好的閱讀習慣等方面做了經(jīng)驗分享。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現優(yōu)秀的學(xué)生、家長(cháng)與班級。
這次親子閱讀活動(dòng)，父母與孩子共同學(xué)習，一同成長(cháng);通過(guò)共讀，為父母創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè )趣;通過(guò)共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結4
書(shū)，是一泓清澈的溪水，是一片充滿(mǎn)生機的芳草地。書(shū)中所表達的真、善、美對于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì )產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量�！苯柚�(zhù)學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的東風(fēng)，我們班級也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們在書(shū)香的熏陶下健康成長(cháng)�，F把讀書(shū)活動(dòng)總結如下幾點(diǎn)：
1、建設氛圍熏陶
把班級的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。班級在刊出了以讀書(shū)活動(dòng)為內容的'黑板報，在黑板報刊出了讀書(shū)名言專(zhuān)欄：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，讀一切好書(shū)就是和高尚的人談話(huà)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲等，以名人名言來(lái)激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。
2、建立管理機制
班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。在午休閱讀時(shí)間，值班教師和學(xué)生一道讀書(shū)，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)閱讀。
3、建立協(xié)進(jìn)機制
為了籌集到更多的書(shū)本，滿(mǎn)足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級自覺(jué)捐獻，建立本班的小書(shū)庫。并且，派專(zhuān)人管理。每天有學(xué)生整理好書(shū)架的書(shū)本。其次，定期向學(xué)校圖書(shū)室借閱。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護每一本書(shū)，自覺(jué)地到班級圖書(shū)管理員那里作好借書(shū)、還書(shū)登記工作。并要求每一個(gè)家庭都有藏書(shū)。這樣做，使每一位學(xué)生都有書(shū)讀。書(shū)豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書(shū)。
4、建立保障機制
雖然現在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時(shí)間不多，但為了學(xué)生的未來(lái)，我們班級還是硬性規定讀書(shū)的時(shí)間，保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時(shí)間，晚上布置30分鐘讀書(shū)時(shí)間，每周安排一節讀書(shū)指導課，每周要求學(xué)生至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。并根據班級實(shí)際情況，把學(xué)校規定的每周摘錄五個(gè)成語(yǔ)、兩句名言、背誦一首古詩(shī)，調整為每天摘錄五個(gè)成語(yǔ)、兩句名言、第周背誦一首古詩(shī)，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來(lái)。
5、建立激勵機制
我們舉辦讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)故事會(huì )、詩(shī)文朗誦會(huì )、手抄報比賽、古詩(shī)文誦讀競賽。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高�，F在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習慣地跑到班級的后面的書(shū)報架上拿書(shū)、看書(shū)了。
在班級中師生的共同努力下，相信，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香校園！
讀書(shū)活動(dòng)工作總結5
書(shū)香伴花香，在這美好的夏季，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我校做了系列的工作：
（一）了解閱讀重要性
通過(guò)一些名人讀書(shū)故事，了解閱讀重要性。
（二）家校聯(lián)合，督促閱讀
1、在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2、建議“親子閱讀”，共同徜徉書(shū)海。
（三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果
1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書(shū)格言。
2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國演義》，利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3、對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書(shū)交流。我們部分年級組里，還研究設計了閱讀材料《愛(ài)心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4、在廣泛閱讀的`基礎上，我們又開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書(shū)記錄單評比、讀書(shū)小報評比、童話(huà)劇表演等。
5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強了讀書(shū)興趣，而且體驗到了成功的快樂(lè )
讀書(shū)活動(dòng)工作總結6
通過(guò)讀書(shū)，不斷開(kāi)闊視野，豐富自己知識存儲量。 通過(guò)讀書(shū)，我的教育理論水平又上了一個(gè)新臺階。通過(guò)本次活動(dòng)得到一下總結：
一、活動(dòng)缺陷與不足：
1、同學(xué)們沒(méi)有做好自己的讀書(shū)筆記，記錄下自己的成果。
2、組織活動(dòng)的'前一晚自習沒(méi)有事先下通知，而是在活動(dòng)前下課那段時(shí)間下的通知，導致許多同學(xué)有事沒(méi)有參加；
3、與其他活動(dòng)沖突、與補考時(shí)間沖突
二、活動(dòng)改進(jìn)：
利用板報向其他同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或文章，形成良好的班級讀書(shū)氣氛；
三、活動(dòng)所得：
1、在組織活動(dòng)之前提前下好通知，組織好人員，了解在活動(dòng)時(shí)缺席人員去向、原因。選擇好活動(dòng)日期盡量不與其他活動(dòng)沖突
2、讀書(shū)可以豐富我們的知識量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識.讀書(shū)可以讓我們勵志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國熱情.
3、讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準備.
四、活動(dòng)結束總結：
通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，開(kāi)拓了我們的視野，使我們了解到許多知識，使我們變的有修養，使我們增長(cháng)見(jiàn)識,不出門(mén),便可知天下事，知道讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)的樂(lè )趣
讀書(shū)活動(dòng)工作總結7
有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是良醫，可以醫愚；書(shū)是良藥，可以理氣。200*年以來(lái)，位于*西北××故里的——××××公司在構建“學(xué)習型企業(yè)”活動(dòng)中，公司工會(huì )堅持以在職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，通過(guò)一年閱讀幾本書(shū)，一年提升一個(gè)層次的讀書(shū)活動(dòng)，使職工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)逐步得到升華，有效地化解了企業(yè)在改革發(fā)展、崗位競聘、職工子女就業(yè)、多經(jīng)企業(yè)收入不平衡等方面所引發(fā)的矛盾。為構建和諧企業(yè)和實(shí)現公司和電網(wǎng)又好又快發(fā)展提供了強有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農電企業(yè)上劃××省電力公司管理，同時(shí)這一時(shí)期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀(guān)念受到很大沖擊，各種不穩定因素也隨之出現，表現在：
一是職工思想不穩。公司隸屬關(guān)系變化后，涉及部分干部職工崗位變動(dòng)、子女就業(yè)等關(guān)系切身利益的問(wèn)題，有個(gè)別職工有情緒，鬧意見(jiàn)，對職工心理影響很大，職工思想不穩定。
二是團結意識受到?jīng)_擊。因體制的劇烈變化，個(gè)別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團體傾向。這些問(wèn)題不但影響到公司的穩定，而且直接威脅公司正常的生產(chǎn)安全。
針對這一狀況，該公司工會(huì )結合中華全國總工會(huì )提出的“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工”活動(dòng)，在全體職工開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)教育和影響職工的思想，改變職工的觀(guān)念，提高職工的覺(jué)悟，從而帶動(dòng)全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內部穩定，讀書(shū)活動(dòng)“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的快速發(fā)展、和諧發(fā)展。
做法：200*年以來(lái)，該公司工會(huì )堅持不懈組織職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
其具體做法是：
一是強化領(lǐng)導，精心組織。為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，工會(huì )專(zhuān)門(mén)成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由工會(huì )主席擔任組長(cháng)，親自抓讀書(shū)活動(dòng)，領(lǐng)導小組下設立讀書(shū)活動(dòng)辦公室，具體安排部署、監督考核讀書(shū)活動(dòng)。每年年初，領(lǐng)導小組都根據公司情況下發(fā)讀書(shū)活動(dòng)文件，制定職工讀書(shū)計劃，并將具體讀什么書(shū)，讀哪些章節等量化到月、細化到人。
二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書(shū)氛圍是保證讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的基礎。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書(shū)籍。同時(shí)他們每年還結合公司情況，購買(mǎi)不同種類(lèi)的書(shū)籍組織職工閱讀，書(shū)籍從當前形勢教育讀本、法律法規到管理知識、電力專(zhuān)業(yè)知識，內容豐富，知識廣泛。幾年來(lái)，該公司共購買(mǎi)下發(fā)書(shū)籍26冊，投入資金32萬(wàn)余元。
三是強化監督，注意效果。為保證讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，該公司工會(huì )專(zhuān)門(mén)制定讀書(shū)活動(dòng)考核辦法，規定每位中層干部要結合所讀書(shū)目每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每位職工每季度撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，各基層分會(huì )每季度在初評、獎勵的基礎上上報公司工會(huì )5篇優(yōu)秀學(xué)習心得，工會(huì )每半年組織對職工優(yōu)秀學(xué)習心得進(jìn)行再評比、再獎勵，有效提升職工的學(xué)習興趣，培養終身學(xué)習意識。幾年來(lái)，該公司共收到職工讀書(shū)心得2100余份，其中372篇優(yōu)秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。
四是強化交流，實(shí)現共進(jìn)。針對部門(mén)、班組內部職工接受程度不同的實(shí)際情況，該公司工會(huì )還專(zhuān)門(mén)設立讀書(shū)日，確定每周五下午為讀書(shū)時(shí)間，安排部門(mén)、班組內部開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，并開(kāi)展讀書(shū)心得交流和討論，每位職工將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享。
同時(shí)，他們還通過(guò)舉辦讀書(shū)演講比賽、有獎知識問(wèn)答等形式進(jìn)行學(xué)習交流，并不定期組織部門(mén)、班組內學(xué)習尖子對其他職工進(jìn)行授課，結合自身情況講授學(xué)習方法、學(xué)習心得，引導和幫助其他職工加強讀書(shū)和學(xué)習。
效果：幾年堅持不懈地讀書(shū)活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
一是“讀”出了穩定。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的教育和引導作用，使廣大職工對公司和整個(gè)電力系統的形勢有了一個(gè)全新的認識，并進(jìn)而明白了自己的思想定位。對企業(yè)發(fā)展和公司領(lǐng)導層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩的情況得到了消除，形成了公司上下團結一心干實(shí)事，全心全意謀發(fā)展的良好局面。
二是“讀”出了和諧。公司調度班由13人組成，擔負著(zhù)組織、指揮、協(xié)調濟源電網(wǎng)的安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟運行的重要責任。公司供電量從200*年的.××*億千瓦時(shí)增至目前的××億千瓦時(shí)，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時(shí)不能適應。值班長(cháng)××*一段時(shí)間內表現出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長(cháng)年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來(lái)了思想情緒的變化�！痢涟嚅L(cháng)發(fā)現××的思想波動(dòng)后，立即將情況向分會(huì )主席反映，并及時(shí)與××溝通思想。
公司工會(huì )得知情況后特意將《你在為誰(shuí)工作》等書(shū)籍送給××班和××閱讀，引導他轉變思想，同時(shí)也使大家明白工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，是一個(gè)人生命內在的需要，工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量；使大家明白為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作，調整好心態(tài)，帶著(zhù)愛(ài)去工作，去體會(huì )工作中的樂(lè )趣和快感�！痢涟嗝啃瞧谖逑挛缃M織全班人員學(xué)習交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉變觀(guān)念，穩定思想，使××班成為一個(gè)團結和諧上進(jìn)的大家庭，200*年獲全國學(xué)習型班組稱(chēng)號。像這樣通過(guò)學(xué)習轉變觀(guān)念、改變行為的班組和個(gè)人如××班、省××系統學(xué)習型先進(jìn)個(gè)人××*等等……數不勝數。
三是“讀”出了發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高了基層職工的基本素質(zhì)，也有力地促進(jìn)了公司的發(fā)展�！笆濉币詠�(lái)，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時(shí)，凈增××億千瓦時(shí)，年均增長(cháng)××。供售電量從200*年起連續三年增幅居全省首位，并保持連續××個(gè)月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)、全國群眾體育先進(jìn)單位、省文明單位、省五一勞動(dòng)獎狀、××公司安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、××省××公司文明單位、××省創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型職工先進(jìn)單位等眾多榮譽(yù)稱(chēng)號，企業(yè)的影響力和美譽(yù)度大幅提升。
啟示：當前，我們正處于社會(huì )轉型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態(tài)存在著(zhù)多元化的特點(diǎn)。不少人都感嘆，現在的企業(yè)思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統，不知創(chuàng )新，方式單一，不生動(dòng)活潑，職工群眾難以接受，自然沒(méi)有好的效果�！痢痢痢凉竟�(huì )以讀書(shū)活動(dòng)促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實(shí)，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。
××××公司的例子充分說(shuō)明，企業(yè)思想政治工作不難做，關(guān)鍵在于創(chuàng )新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創(chuàng )新思維，貼緊企業(yè)工作實(shí)際，活化教育形式，建立長(cháng)效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實(shí)效性，才能真正做好企業(yè)思想政治工作，為建設和諧企業(yè)、和諧社會(huì )提供強有力地保障。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結8
師生讀書(shū)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生持續的投入極大地熱情。更需要我們廣大畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書(shū)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程，不是一蹴而就的事，讀書(shū)更是一個(gè)持續積累慢慢浸潤的過(guò)程。我們x年級的廣大師生深深的知道這一點(diǎn)，因此把讀書(shū)當做自己的一項長(cháng)久工作來(lái)抓。
下面我就本學(xué)期x年級的讀書(shū)工作總結如下：
一、調了解查，確定重點(diǎn)研讀書(shū)目
新學(xué)期開(kāi)始，我們x年級組的老師們就開(kāi)始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書(shū)目。為了使我們推薦的書(shū)適合學(xué)生閱讀，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書(shū)推薦表，一面找學(xué)生代表調查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《根鳥(niǎo)》《窗邊的小豆豆》《狼王夢(mèng)》等圖書(shū)為重點(diǎn)研讀書(shū)目。每月重點(diǎn)研讀一本圖書(shū)，其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，這樣的安排不僅能鼓勵后進(jìn)生認真讀書(shū)，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高，自我充實(shí)。
二、認真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書(shū)方法
為了保x學(xué)生讀好這幾本書(shū)，我們認真備課，認真上好好書(shū)推薦課、閱讀指導課、匯報交流課，注重教給學(xué)生讀書(shū)的方法，激勵學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。在讀書(shū)課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫(xiě)好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書(shū)筆記；還讓后進(jìn)生們當堂提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)自己在讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問(wèn)題。這樣的讀書(shū)和交流活動(dòng)，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng)，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書(shū)方法，關(guān)于方法的學(xué)習才是最好的學(xué)習，在我們x年級的師生共讀課上，我們不僅收獲了許多課外知識，還收獲了學(xué)生之間的友誼。
三、做好手抄報，用心寫(xiě)好文
本學(xué)期，我們繼續讓孩子們在自己的讀書(shū)筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書(shū)感受的簡(jiǎn)單寫(xiě)作。優(yōu)秀生的讀書(shū)筆記已經(jīng)越寫(xiě)越精神。有的孩子們設計的x頁(yè)簡(jiǎn)直就接近x水平了，同時(shí)，我們還讓孩子們設計了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀再到內容，都能給人很多美的享受。幾次讀書(shū)手抄報學(xué)生們也做得非常精美。中秋節我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節的古詩(shī)詞，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長(cháng)久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第x單元的`綜合學(xué)習《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩(shī)詞，例如，邊塞詩(shī)、思鄉詩(shī)、詠物詩(shī)、李白的詩(shī)杜甫的詩(shī)，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩(shī)等等，還讓學(xué)生把自己最喜愛(ài)的詩(shī)歌改為一個(gè)個(gè)小故事，為了激發(fā)學(xué)生對詩(shī)歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩(shī)人的小故事，并講給同學(xué)們聽(tīng)。
同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫(xiě)作，到目前為止，我們x年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個(gè)寫(xiě)作和交流平臺，我們x年級廣大師生的寫(xiě)作熱情日益高漲，讀書(shū)興趣也日漸濃厚。游走于讀寫(xiě)之間，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效，自己文化素養的提高。
四、開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)，激發(fā)閱讀熱情
本學(xué)期我們x年級各個(gè)班都開(kāi)展了“讀書(shū)小明星”評比活動(dòng)，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會(huì )課，評選讀書(shū)之星，然后讓這些讀書(shū)之星在班里做讀書(shū)書(shū)心得匯報。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，又交流了讀書(shū)方法�？芍^是一舉雙得。
在每月一次的讀書(shū)小明星評選活動(dòng)中，不僅涌現出許多許多的讀書(shū)小達人，還提高了學(xué)生的習作熱情和寫(xiě)作能力，現在我們xxx班、xxx班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)，瞧我們這些小能豆們，小小年紀就會(huì )為自己掙錢(qián)了。在上級領(lǐng)導舉行的各種讀寫(xiě)評比活動(dòng)中，我們x年級的孩子們都名列前茅為校爭光。
這就是讀書(shū)與寫(xiě)作的巨大魅力，這就是書(shū)香浸潤下的無(wú)聲的成長(cháng)。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結9
書(shū)是一座知識的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標。
讀了許多的課外書(shū)，每本課外書(shū)都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢(mèng)中有真，真中有夢(mèng)，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會(huì )了他許多。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊？應對他，我都有點(diǎn)羞愧不如了，他從小就務(wù)必應對人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護下快樂(lè )長(cháng)大。
我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的`眼睛里透著(zhù)心聲，那是無(wú)盡的孤獨與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會(huì )的無(wú)情，不抱怨人世的不公。不知那時(shí)有多少類(lèi)似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見(jiàn)證了保爾·柯察金從一個(gè)倔犟的普通男孩到一個(gè)光榮的共產(chǎn)主義戰士，再到一個(gè)頑強與病魔抗爭的作家，一步又一步，一步比一步艱辛。但是他堅持下來(lái)了，他以忘我、堅強和無(wú)私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅強不屈。在保爾的世界里，在一次次應對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測，一會(huì )兒是漫天云霧，轉眼間又出現燦爛的太陽(yáng)”。于是，他堅持工作，甘于付出，不求回報。當他應對悲慘命運時(shí)，他依然堅持工作，這是多么偉大阿！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無(wú)法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價(jià)值！蘋(píng)果之甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……
每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細細品味。我讀《三國演義》，明白了每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功必須在不遠處。當我們羨慕別人的成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書(shū)明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵勘菊n外書(shū)都使我獲得了不同的感受。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結10
我園開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念;營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。使教師們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使教師素質(zhì)得到升華。
一、做好了組織宣傳工作
我們召開(kāi)全體教工會(huì )議，共同學(xué)習讀書(shū)計劃和具體實(shí)施步驟，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現我園教師“被讀書(shū)”的現象在悄悄地改變。一學(xué)年中，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)一學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。計劃、讀書(shū)筆記、小結都能按時(shí)上交。
二、制定了切實(shí)可行的措施保障
我園的讀書(shū)活動(dòng)有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。并與幼兒園考核掛鉤，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的傾向。比如：讀書(shū)積極分子的評選、好書(shū)推薦優(yōu)勝者的評選等，都是一些獎懲制度的體現。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，大家紛紛表現出讀書(shū)習慣好、讀書(shū)興趣濃、借書(shū)購書(shū)多、閱讀量多、參加活動(dòng)積極等。為把此項活動(dòng)搞好，幼兒園添置了大量的圖書(shū)、光盤(pán)等，為活動(dòng)提供充足的保障。
三、結合了本園特色課程
我園的讀書(shū)活動(dòng)還結合了園本特色課程開(kāi)展活動(dòng)，教研組負責組織教師參與、實(shí)施，各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地做好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。比如：我們有教師講故事、幼兒將故事的活動(dòng)，還有繪本介紹等，這些活動(dòng)既鍛煉教師和幼兒的表達能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過(guò)這種師生共同參與的`形式進(jìn)一步掀起了讀書(shū)活動(dòng)的熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教工在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數量與質(zhì)量有了很大的提高，多位老師論文在正式刊物上發(fā)表獲得獎。
四、開(kāi)展了豐富的活動(dòng)
結合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。比如：大舞臺活動(dòng)、心心廣播活動(dòng)、師德演講活動(dòng)、好書(shū)推薦、讀書(shū)心得交流活動(dòng)、講故事活動(dòng)，等等。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅鍛煉了教工的表達能力，而且開(kāi)闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的書(shū)的沃土，
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我園的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。
當然，我們發(fā)現還存在一些問(wèn)題：
1.讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔。部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細。
2.閱讀的內容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍，閱讀文學(xué)類(lèi)的老師不多。
3.讀書(shū)環(huán)境還需要進(jìn)一步加強。
4.方案雖對各項活動(dòng)的安排做了詳細的說(shuō)明，可大家在落實(shí)過(guò)程中較少有創(chuàng )新，因此缺乏活動(dòng)的亮點(diǎn)。
古人云：開(kāi)卷有益。讀一本好書(shū)會(huì )令人受益匪淺。我們會(huì )將工作做得更加細致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書(shū)活動(dòng)中播下的熱愛(ài)讀書(shū)的種子發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓實(shí)幼的書(shū)香味越來(lái)越濃。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結11
時(shí)光匆匆，伴著(zhù)我們地辛勤努力，一個(gè)學(xué)期的工作走到了盡頭。 學(xué)習一直以來(lái)就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個(gè)學(xué)期中，我們校學(xué)生會(huì )學(xué)習部一直把常規工作—大一晚自習作為我們的工作重點(diǎn)來(lái)抓，我們建立了系部檢查，系部長(cháng)巡查，校學(xué)習部抽查，校紀律部配合的制度。其中，在與校紀律部合作中，紀律部對遲到、早退等現象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績(jì)�？偟膩�(lái)說(shuō)，一學(xué)年的下個(gè)學(xué)期，在各系學(xué)習部積極配合下，我們把晚自習的工作抓到最后，并且對容易出現的紀律散亂、早退等現象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的肯定。 在各系部工作中，經(jīng)管外語(yǔ)系組的“母親節”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節”詩(shī)歌朗誦比賽等開(kāi)展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時(shí)也提高了境界，使同學(xué)們真正認識到學(xué)習部的工作，改變了學(xué)習部留給同學(xué)們只是檢查晚自習的印象。
五月份的讀書(shū)月活動(dòng)得到了校領(lǐng)導和圖書(shū)館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強力配合，同學(xué)們的積極參與，使系列活動(dòng)都取得了較好的效果。沿著(zhù)首屆讀書(shū)月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng )新，并先后舉辦了“讓讀書(shū)伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩(shī)歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書(shū)館”講座，同學(xué)們對各個(gè)活動(dòng)反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過(guò)這些活動(dòng)，我們進(jìn)一步提高了整個(gè)校園的'文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習積極性，增強了同學(xué)們對圖書(shū)館的認識并使學(xué)風(fēng)建設得到進(jìn)一步加強。
伴著(zhù)汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個(gè)學(xué)期中有苦有甜，但進(jìn)一步配合學(xué)校工作，服務(wù)同學(xué)，這是我們的工作宗旨。一個(gè)學(xué)期中有經(jīng)驗也有教訓，我們會(huì )總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把下個(gè)學(xué)期的工作做的更好！
校學(xué)生會(huì )學(xué)習部
讀書(shū)活動(dòng)工作總結12
一、領(lǐng)導重視，精心組織
在縣文化廣電新聞旅游局領(lǐng)導的支持下，館領(lǐng)導對本次活動(dòng)做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對本次活動(dòng)積極響應，成立了相應的領(lǐng)導小組，由館長(cháng)親自負責、組織、協(xié)調、指導這次活動(dòng)，副館長(cháng)抓落實(shí)，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。
二、強化宣傳，營(yíng)造氛圍
以“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”為活動(dòng)主題，面向社會(huì )大眾，線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)同步進(jìn)行。各閱覽室針對本閱覽室的服務(wù)對象，設立推薦專(zhuān)架，為讀者推薦新書(shū)、好書(shū);利用館內宣傳欄張貼紙質(zhì)活動(dòng)方案、圖書(shū)館微信公眾號平臺和網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)預告;利用館外有利場(chǎng)地設展臺和展架宣傳推廣，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，豐富大家的精神文化生活。
三、結合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
1、開(kāi)展“同城共讀”活動(dòng)
由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )微信公眾號平臺提供電子書(shū)資源、音視頻資源。我館在微信公眾號平臺和網(wǎng)站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的`關(guān)注和閱覽。
2、“萬(wàn)卷共知”閱讀競答活動(dòng)
由中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )提供線(xiàn)上競答平臺和題庫，依托《唐詩(shī)三百首》、《古文觀(guān)止》、《史記》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等中華傳統典籍開(kāi)展競答。我館積極做好“萬(wàn)卷共知”閱讀競答活動(dòng)宣傳推廣及組織工作。引導參與者通過(guò)登錄官活動(dòng)官方網(wǎng)站注冊、答題。通過(guò)競答，獲得新知。
3、“悅‘閱’身心，從行動(dòng)開(kāi)始”新書(shū)、好書(shū)推介活動(dòng)
我館精選部分新書(shū)、好書(shū)，在館外場(chǎng)地設展臺開(kāi)展免費閱讀活動(dòng);同時(shí)聯(lián)合超星公司精選名著(zhù)類(lèi)、詩(shī)歌類(lèi)、美食類(lèi)、冒險類(lèi)暢銷(xiāo)、實(shí)用電子書(shū)目，開(kāi)展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動(dòng)。
4、“傳承優(yōu)良精神 弘揚傳統美德”圖書(shū)閱讀活動(dòng)
在圖書(shū)館少兒閱覽室，面向小讀者們，精選傳統美德系列少兒圖書(shū)及觸屏一體機——“小微圖書(shū)館”開(kāi)放特色少兒閱讀和悅聽(tīng)資源在少兒閱覽室展示。
此次活動(dòng)宣傳推廣人次達到500余人，進(jìn)一步增強了圖書(shū)館對讀者的吸引力和公眾的參與度;展現了閱讀的魅力，為倡導全民閱讀作了堅實(shí)的鋪墊;并在遂平縣營(yíng)造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內涵。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結13
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)即將落幕，讓我們來(lái)回顧一下xx中學(xué)20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的相關(guān)內容吧!
由政教處牽頭負責的世界讀書(shū)日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長(cháng)、市縣相關(guān)領(lǐng)導參與了啟動(dòng)儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線(xiàn)等媒體和網(wǎng)絡(luò )十分關(guān)注并做出報道，收到很好的效果�！叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報評選活動(dòng)有全校 51個(gè)班級上交了質(zhì)量較高的手抄報70余份，由學(xué)生評獎的方式分別評出一等獎18個(gè)，二等獎18個(gè)，三等獎15個(gè)�！皶�(shū)香伴我成長(cháng)”主題黑板報評選活動(dòng)共有58個(gè)班級按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級黑板報，并由學(xué)生投票評選出一等獎18個(gè)，二等獎18個(gè)，三等獎22個(gè)�！耙暳ΡＷo知識講解”活動(dòng)共發(fā)放資料 3500余冊;“好書(shū)捐贈”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書(shū)柜，每個(gè)班的班級書(shū)箱藏書(shū)均達到人均一冊以上。
在學(xué)校辦公室負責的`專(zhuān)家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的方法指導和建議》專(zhuān)題講座，全校學(xué)生在教室內認真傾聽(tīng)，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現途徑》專(zhuān)題講座，全校教職工及學(xué)生家長(cháng)200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書(shū)帶回家”誠信自助借閱活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)工作總結14
麻江縣林業(yè)局20xx年干部職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)工作總結按照縣委宣傳部的安排部署，縣林業(yè)局領(lǐng)導班子認真分析干部隊伍現狀，結合單位工作實(shí)際，及時(shí)制定了《麻江縣林業(yè)局20xx年度干部職工讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案》，確定了目標任務(wù)，學(xué)習時(shí)段要求。在縣委宣傳部的精心指導下，單位職工順利完成了學(xué)習任務(wù)，達到預期的目的�，F總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織到位、措施到位
為確保我局的學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導重視、組織到位、措施到位，我局黨組領(lǐng)導高質(zhì)重視，及時(shí)成立了讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組。根據《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型黨組建設的意見(jiàn)》的`精神，結合我局工作實(shí)際，認真制定了讀書(shū)學(xué)習計劃，并研究確定了每個(gè)黨組成員深入分管股站進(jìn)行指導、檢查讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展情況，形成了主管領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，股、站領(lǐng)導配合抓的齊抓共管的工作局面。由于我局領(lǐng)導重視、組織有序、保障有力、有力地促進(jìn)了我局讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、結合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)全面落實(shí)讀書(shū)學(xué)習是當前機關(guān)干部理論學(xué)習的重要工作內容之一。這次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)結合我局工作實(shí)際，采取多種形式，切實(shí)加強領(lǐng)導，取得了實(shí)效，做到學(xué)習人員、學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習效果四落實(shí)。我局利用每?jì)芍芤淮蔚睦龝?huì )時(shí)間集中組織學(xué)習書(shū)目的部分內容，安排撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )；結合林業(yè)工作實(shí)際，組織全局干部職工每季度一次的召開(kāi)學(xué)習座談、討論會(huì )。做到集中組織灌輸式學(xué)習與個(gè)人精讀自學(xué)相結合，集體座談?dòng)懻撆c個(gè)人撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )相結合，理論學(xué)習與實(shí)際調研相結合，研究理論與解決實(shí)際工作相結合。
三、認真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，取得初步成效
縣林業(yè)局組織干部職工閱讀了《黔東南20xx年干部職工理論學(xué)習讀本》、《第二波轉軌中國的二次革命》、《做最棒的自己》、《開(kāi)放你的人生》等書(shū)籍，讀書(shū)學(xué)習時(shí)間自20xx年8月16日起，全局參加學(xué)習的干部職工45人，撰寫(xiě)心得體會(huì )90篇。通過(guò)學(xué)習，在全局范圍內營(yíng)造以學(xué)為榮、讀書(shū)高尚、積極進(jìn)取的濃厚氛圍，充分發(fā)揮干部職工在攜起全民讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)熱潮中的帶頭示范和模范標桿作用，進(jìn)一步增強全局干部職工的凝聚力、戰斗力和干部隊伍的生機活力，全面提高廣大干部職工的政治理論素養和工作業(yè)務(wù)能力，轉變工作作風(fēng)，提高工作效率。
四、今后有待改進(jìn)和提高方面
我局讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)雖然取得了初步成效，但讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期工程，不可能一蹴而就，還存在諸多方面的不足和問(wèn)題：一是學(xué)習調研的深度還不夠，少數干部職工政治敏銳性和鑒別力有待進(jìn)一步提高。二是還有一些問(wèn)題沒(méi)有得到完全徹底解決，特別是如何有效發(fā)揮干部職工的工作積極性和創(chuàng )造性，如何真正實(shí)現以人為本的管理模式。三是工作效率仍需繼續提高，責任意識和責任感有待進(jìn)一步提高。四是加強宣傳工作力度，提高宣傳的質(zhì)與量。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)已進(jìn)入最后的總結階段，我局將按照縣委宣傳部的統一部署，善始善終抓好有關(guān)工作，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)�？傊�，我們要堅持不懈地開(kāi)展好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，始終以進(jìn)取飽滿(mǎn)的熱情推動(dòng)全縣林業(yè)事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展而繼續努力奮斗。
讀書(shū)活動(dòng)工作總結15
自“全民讀書(shū)月”開(kāi)展以來(lái)，武強文廣新局認真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設學(xué)習型政黨，學(xué)習型社會(huì )的要求，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動(dòng)組委會(huì )辦公室 【關(guān)于開(kāi)展xx省20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的通知】要求，以提升我縣文化內涵和品位，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習，堅持學(xué)習的良好氛圍，在全縣培育尊重知識，熱愛(ài)閱讀，追求創(chuàng )新，奮發(fā)向上的社會(huì )風(fēng)尚為目的，結合縣里的實(shí)際，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)的`順利開(kāi)展。
為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我局組織召開(kāi)了全民讀書(shū)動(dòng)員籌備會(huì )，建立了領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案及活動(dòng)安排，此次活動(dòng)由局長(cháng)牽頭帶隊，并對此次進(jìn)行分解部署，分工明確，責任到人，活動(dòng)進(jìn)行有目的，有步驟，最大程度的滿(mǎn)足了 全縣人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、深入宣傳、廣泛活動(dòng)、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
為了確�！叭褡x書(shū)月”活動(dòng)有效、規范、深入有序的開(kāi)展，我局通過(guò)縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時(shí)”的倡議，努力提高活動(dòng)的知曉率和影響力，積極倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式，全面營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)，家家飄書(shū)香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。
三、“全民閱讀月”活動(dòng)內容豐富，形式多樣，富有意義。 我局結合“讀書(shū)樂(lè )道，夢(mèng)想飛揚”的主題，積極動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)策劃開(kāi)展了多種多樣 、喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┩扑]一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過(guò)一個(gè)有意義的假期。
�。ǘ┡e辦一個(gè)圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì )。通過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店及圖書(shū)批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書(shū)市，感受書(shū)香，豐富自己的知識，豐富自己的文化生活。
�。ㄈ�、開(kāi)展志愿者活動(dòng)。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書(shū)、贈書(shū)的形式走進(jìn)農村、社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)助讀活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人及需要幫助的人愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、有書(shū)讀。
�。ㄋ模�、建立圖書(shū)閱覽站。在公園、商場(chǎng)、單位等人流密集的場(chǎng)所，無(wú)償取讀，自覺(jué)歸還。培養人們誠信自律文明閱讀的良好習慣。
四、措施得力，效果明顯，取得實(shí)效。
“全民閱讀月”活動(dòng)得到了相關(guān)單位、團體及熱心人士的支持，是這次活動(dòng)開(kāi)展順利。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在全縣形成了勤奮學(xué)習、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了“讀好書(shū)，好書(shū)讀，讀好書(shū)”的濃厚氛圍，切實(shí)增強了創(chuàng )新意識、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。
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