活動(dòng)總結范文15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)總結范文1
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊含的豐富哲理，可以成為學(xué)生一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、開(kāi)展活動(dòng)，堅持小型多樣。
本學(xué)期，在每周的興趣小組活動(dòng)課上，組織社團成員觀(guān)看了《以清明的名義詩(shī)歌，以詩(shī)歌的名義清明》誦讀視頻，為學(xué)校文化藝術(shù)節排練的《說(shuō)句心里話(huà)》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時(shí)評價(jià)；學(xué)生在樂(lè )中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè )讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學(xué)生在交流感言中表示：經(jīng)典誦讀社團一點(diǎn)也不枯燥，活動(dòng)結束了，可我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學(xué)說(shuō)，經(jīng)典誦讀沒(méi)意思，可是我覺(jué)得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂(lè )趣來(lái)，下學(xué)期我一定還參加！
學(xué)生在誦讀古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。學(xué)會(huì )了正確處理背誦與感悟的關(guān)系，不把背誦古詩(shī)轉變成學(xué)生新的負擔。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習古詩(shī)的`質(zhì)量。為學(xué)生學(xué)好古詩(shī)文提供了幫助。
二、收獲和體會(huì )
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)表演節目，思維能力，協(xié)調能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機。作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
活動(dòng)總結范文2
英語(yǔ)演講比賽初賽已經(jīng)落下帷幕了，對于這個(gè)我們第一次策劃的比賽，作為主要負責人之一，我覺(jué)得總體上還是令人滿(mǎn)意的�；叵肫鹫麄�(gè)策劃過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。經(jīng)驗是在不斷實(shí)踐中積累的，只有不斷總結，才能不斷進(jìn)步。下面是我個(gè)人對這一次比賽的總結：
優(yōu)點(diǎn)：
1、團隊精神可嘉，合作順利。
每一次討論時(shí)所有小組成員都能到齊，并積極提出各自的看法和意見(jiàn)，在別人發(fā)言時(shí)也能認真聽(tīng)，不插嘴。也許這次的演講比賽屬于比較常見(jiàn)簡(jiǎn)單的，大家的意見(jiàn)都比較統一，沒(méi)有出現大的爭執，更多的是互相補充。偶爾出現的`意見(jiàn)不合，也會(huì )在一番討論后得出滿(mǎn)意的結果，而不是一直糾纏下去，鉆牛角尖。希望以后的工作中，不管意見(jiàn)有多分歧，我們都可以以客觀(guān)的態(tài)度去對待。
2、匯報工作做得較好
我們能及時(shí)向師姐匯報我們的進(jìn)度，咨詢(xún)師姐的意見(jiàn)。
3、分工較為明確
前期的分工工作做得很不錯，每一個(gè)人都盡力做好自己分配到的工作，也能做到互相幫忙。
比賽時(shí)的工作分工也較為明確，而由于其中一位干事腳受傷不能來(lái)，我們能夠及時(shí)安排另一位干事代替其工作(場(chǎng)控)。
4、比賽過(guò)程的秩序維持的較好
參賽選手由場(chǎng)控帶領(lǐng)入場(chǎng)，賽場(chǎng)秩序有條。工作人員能做到不隨意走動(dòng)，紀律性較前一次辯論賽提高了不少。
由于我們用的兩間課室，有別的協(xié)會(huì )也準備當晚來(lái)這里開(kāi)會(huì )，所以不斷有人要進(jìn)去，我們事先并不知道，但能夠隨機應變，安排幾個(gè)人堵在走廊上，把那些人攔住并解釋清楚，不讓他們干擾到比賽的進(jìn)行。
不足：
1、策劃書(shū)沒(méi)有創(chuàng )新之處，且很多是從去年的那份策劃書(shū)里照搬的
策劃這個(gè)比賽時(shí)，艷婷師姐就先發(fā)了去年演講比賽的策劃書(shū)給我們參考。而我們以為策劃書(shū)的框架都是一樣的，就把整個(gè)框架照搬，只是修改了一些內容，甚至于有些去年有今年沒(méi)有的事項都還復制粘貼了。且開(kāi)始交給師姐的策劃書(shū)在細節方面考慮得不充分，不全面。后來(lái)經(jīng)過(guò)師姐的批評和糾正，我們把做了一次又一次的修改，終于完善許多。
教訓：策劃書(shū)是我們對整個(gè)活動(dòng)流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，必須由我們自己親手完成。策劃書(shū)里的每一個(gè)步驟，每一件事，都必須有真實(shí)性或可預見(jiàn)性。以后寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我們應該獨立思考、實(shí)事求是，注重細節。
2、課室方面
沒(méi)有及早發(fā)現課室被霸占，等發(fā)現時(shí)離比賽只有3個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，臨時(shí)改變地點(diǎn)，造成很多不便。
教訓：以后霸課室要在活動(dòng)當天才去，這樣才不會(huì )被擦掉，而且要定時(shí)去檢查，保證萬(wàn)無(wú)一失。
3、與評委聯(lián)系工作做得不周全
沒(méi)有提前和評委講明比賽的整個(gè)流程以及評委人數，而在賽前才同評委講，使評委準備不足。
教訓：要提前幾天聯(lián)系評委，并提前拿一份策劃書(shū)給評委看，讓評委了解整個(gè)比賽流程，心里有底。
4、簽到的形式策劃得不好
原本的策劃是簽到與比賽都在同一間課室進(jìn)行，因為原本霸不到兩間連著(zhù)的課室。后來(lái)課室地點(diǎn)臨時(shí)改了，兩間課室是連著(zhù)的，于是臨時(shí)把簽到地點(diǎn)與比賽分開(kāi)，有點(diǎn)措手不及。
教訓：事先必須把所有可能發(fā)生的都想到，并作出詳細的應急方案。
活動(dòng)總結范文3
第一部分業(yè)績(jì)評估
1)標準與方法
A)對促銷(xiāo)前、中、后的各項工作檢查并記錄，形成小結；
B)選取促銷(xiāo)前、中、后銷(xiāo)量進(jìn)行比較，形成小結；
C)利用登記客戶(hù)回訪(fǎng)、來(lái)店、來(lái)電等方式抽取客戶(hù)樣本調查，例如，有多少客戶(hù)記得此次促銷(xiāo)，評價(jià)如何，對他們今后選擇車(chē)型有何影響等，形成小結；
D）分析現場(chǎng)實(shí)際人流量，意向客戶(hù)來(lái)源，咨詢(xún)及試車(chē)人數，現場(chǎng)對促銷(xiāo)的反應，優(yōu)惠計劃及贈品的實(shí)施情況。
2）總結經(jīng)驗
A)成功之處：如：促銷(xiāo)期間，使消費者形成良好的'印象，對經(jīng)銷(xiāo)商及品牌知名度、美譽(yù)度均有所提高，促銷(xiāo)結束后店面銷(xiāo)售量因此增長(cháng)；
B)失敗之處：如：促銷(xiāo)對經(jīng)營(yíng)沒(méi)有任何幫助，且浪費財力物力；促銷(xiāo)后銷(xiāo)量不升反降，可能因促銷(xiāo)設計不當，執行管理混亂等原因損害上海華普及產(chǎn)品形象。
第二部分效果評估
1）促銷(xiāo)主題、創(chuàng )意是否有力推動(dòng)目標銷(xiāo)售任務(wù)，進(jìn)行量化分析；
2）促銷(xiāo)內容、方式、口號是否有新意、簡(jiǎn)明，吸引力如何，進(jìn)行量化分析，亮點(diǎn)在哪里；
3）促銷(xiāo)主題是否抓住了市場(chǎng)賣(mài)點(diǎn)和顧客需求點(diǎn)，促銷(xiāo)程序是否流暢；
4）促銷(xiāo)形式的選擇正確與否，是否符合地域習俗、消費特色，是否選擇了當地消費者真正需要的產(chǎn)品、顏色、配置等，促銷(xiāo)車(chē)型是否有力消化庫存，銷(xiāo)售額與毛利額是否與預期一致，促銷(xiāo)成本量化分析等。
第三部分促銷(xiāo)體系運營(yíng)狀況評估
1）計劃系統：促銷(xiāo)計劃的準確性如何，是否捕捉足夠的目標參與群體，促銷(xiāo)的時(shí)間、頻次、主題內容等選擇是否恰當，前后促銷(xiāo)的是否有連續性，促銷(xiāo)媒體宣傳配合情況如何，場(chǎng)地的選擇如何等。
2）執行系統：執行計劃的準確率如何，各環(huán)節配合是否默契，是否能及時(shí)面對現場(chǎng)各種變化，促銷(xiāo)人員現場(chǎng)解答問(wèn)題能力如何，銷(xiāo)售人員現場(chǎng)掌控能力、對客戶(hù)的態(tài)度、現場(chǎng)成交能力如何等，進(jìn)行量化分析。
3）后勤保障系統：人員分工是否合理，后勤物資、終端物料是否及時(shí)到位，禮品等是否順暢分發(fā)到促銷(xiāo)目標群體，保安措施如何，突發(fā)事件處理情況如何等。
第四部分
《促銷(xiāo)活動(dòng)評估表格》
促銷(xiāo)效果評估表格（表格空間不夠可適當增加）
活動(dòng)主題時(shí)間/地點(diǎn)
具體天氣狀況現場(chǎng)人流量統計
試車(chē)人數意向客戶(hù)
有效登記人數
現場(chǎng)成交量禮品發(fā)放數量
活動(dòng)前兩周
來(lái)店客戶(hù)量平均*人/天活動(dòng)后兩周
來(lái)店客戶(hù)量平均*人/天
活動(dòng)前兩周
來(lái)電客戶(hù)量平均*次/天活動(dòng)后兩周
來(lái)電客戶(hù)量平均*次/天
活動(dòng)前一個(gè)月銷(xiāo)量活動(dòng)后一個(gè)月銷(xiāo)量
活動(dòng)當月銷(xiāo)量活動(dòng)總費用
活動(dòng)總結范文4
為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)已經(jīng)結束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習風(fēng)氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀(guān)。這些成績(jì)證明開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設是非常必要和重要的，也說(shuō)明了本次學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)達到了預期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。
下面我大體總結一下我們班學(xué)風(fēng)建設月的情況：
一、抓課堂出勤
課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現象特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。通過(guò)狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。
二、嚴格請銷(xiāo)假制度
本次學(xué)風(fēng)建設月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進(jìn)行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的發(fā)生。
三、抓學(xué)生宿舍衛生
學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學(xué)生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，抓好宿舍衛生就是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì )、輔導員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型，供大家學(xué)習。
四、以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )
通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。
當然，也還存在一定問(wèn)題，同學(xué)們的學(xué)習主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒(méi)有人監督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門(mén)、各位領(lǐng)導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應付的心態(tài)占多數。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉變，我們還有很長(cháng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的.，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長(cháng)成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會(huì )做貢獻的高度來(lái)認識學(xué)習，來(lái)提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設中，我們要加大制度建設，推進(jìn)養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(cháng)成才而努力！
20xx年6月12日
活動(dòng)總結范文5
為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，倡導健康、文明生活方式，營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、文明祥和的節日氛圍。x月x日，xx小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的師生慶元旦活動(dòng)。
1、舉行了書(shū)畫(huà)比賽。參加比賽的同學(xué)各個(gè)情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現著(zhù)美好、和諧生活的`畫(huà)面，使同學(xué)們在芬芳的墨香中感悟漢字的美。
2、開(kāi)展主題師生齊動(dòng)手快樂(lè )活動(dòng)。讓學(xué)生在認識、感知節日的同時(shí)，了解我國的傳統習俗，增強學(xué)生對民族文化的興趣，培養他們的動(dòng)手能力和體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。師生們吃著(zhù)自己動(dòng)手包的餃子，現場(chǎng)洋溢著(zhù)濃濃的年味。
3、各班開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì )。大家歡聚一堂，歡聲笑語(yǔ)，共同迎接新春佳節的到來(lái)，表現了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。
4、舉行校園創(chuàng )客大賽活動(dòng)，孩子們使用生活中常見(jiàn)的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實(shí)用小發(fā)明等，讓廣大師生有機會(huì )一睹自己的創(chuàng )意作品。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力，鼓勵創(chuàng )新思維。
富有創(chuàng )新、異彩紛呈的活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺，讓孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )生活。
活動(dòng)總結范文6
本次活動(dòng)通過(guò)公司各級領(lǐng)導的支持，以及同仁們的齊心協(xié)力，取得了佳績(jì)。20xx年9月7號至9號，是激動(dòng)人心的三天，通過(guò)這三天振奮人心的促銷(xiāo)活動(dòng)！我受益匪淺，不但提高了個(gè)能素質(zhì)能力，增強了對各藥品的了解，更懂得了以人為本的服務(wù)理念。當前促銷(xiāo)活動(dòng)往往不被消費者所關(guān)注，消費者參與熱情不高，容易導致促銷(xiāo)活動(dòng)效果不佳，其實(shí)并不是促銷(xiāo)本身不具備吸引力的問(wèn)題，而是由于當前促銷(xiāo)活動(dòng)太多，太乏亂，部分活動(dòng)在宣傳中沒(méi)有將促銷(xiāo)活動(dòng)的核心利益表達清楚，宣傳執行力度也不夠，但我們這三天的活動(dòng)，克服了以上的缺點(diǎn)，達到了穩定忠實(shí)消費群的目的，現場(chǎng)有獎促銷(xiāo)更是提高了活動(dòng)現場(chǎng)購買(mǎi)欲望和吸引人氣的重要手段，加強了藥店外在形象，擴大了知名度。具體的感受如下：
一、準備工作充分，為促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)打下了良好的基礎。
這次活動(dòng)采用了宣傳單投遞、口啤宣傳、各家各戶(hù)高密度甩投，共投宣傳單總量約為一萬(wàn)份，投集的重點(diǎn)為集市商業(yè)區、中心醫院周邊、居住門(mén)戶(hù)、湖西烈士陵園周邊、步行街等等，并發(fā)布促銷(xiāo)廣告。在藥房懸掛活動(dòng)內容為主的條幅標語(yǔ)，活動(dòng)現場(chǎng)布臵好后，為促使活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊，吸引更多的人參與，還在藥房門(mén)口設立義診檢測服務(wù)臺、咨詢(xún)臺、禮品發(fā)放臺、抽獎箱等等。更具有轟動(dòng)效果的是請了東北二人轉、雜技團、戲劇等舞臺形式的表現效果，密集了人員，掌握好了活動(dòng)節奏，維護好現場(chǎng)秩序，引導顧客進(jìn)店參與活動(dòng)，發(fā)放資料和獎品發(fā)放并及時(shí)登記簽字。這種新型營(yíng)銷(xiāo)模式給消費者帶來(lái)了一些新意，使單縣市民對譽(yù)天有了充分的了解，加強了藥店的外在形象，擴大了知名度。
二、以人為本的的服務(wù)理念，贏(yíng)得了客戶(hù)的掌聲。
本次促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)的主要對象為：本店周?chē)鐓^居民，工廠(chǎng)員工，商鋪居民。在具體操作中，特價(jià)和打折對一些敏感的消費群體影響力是最大的，特別是部分敏感藥品價(jià)格的特價(jià)極易起到事半功倍的作用，與其相對應的派送可以讓消費者享受到其消費的價(jià)值，達到穩定忠實(shí)消費群的目的，現場(chǎng)有獎促銷(xiāo)是提高活動(dòng)現場(chǎng)購買(mǎi)欲望和吸引人氣的重要手段，是活動(dòng)成功的保證。特別是對前佰名顧客送6個(gè)雞蛋和購藥抽獎活動(dòng)，給顧客進(jìn)門(mén)第一印象就是“哇，劃算！有東西送！”。對這種以人為本的服務(wù)理念，贏(yíng)得了客戶(hù)的掌聲。這次活動(dòng)的'增長(cháng)，主要是抓住了顧客對贈品的需求之心，把客單價(jià)沖上去才是唯一的出路。什么可以影響客單價(jià)呢？贈品，只有贈品才能影響客單價(jià)。這樣的活動(dòng)對藥房推動(dòng)性很大，借機宣傳并加強了咱們藥店的影響力度。
三、以此為契機，讓微笑成為我亮麗的名片。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我充分理解了：關(guān)懷無(wú)巨細，服務(wù)無(wú)止境. 對于進(jìn)店的每一位顧客,第一時(shí)間就應該送上最和藹的微笑,與最溫馨的關(guān)懷問(wèn)候語(yǔ).與顧客交談,語(yǔ)言文明,語(yǔ)氣親切,自覺(jué)使用”服務(wù)用語(yǔ)”,”請”字當先,”謝”字不離口.從細節關(guān)懷顧客開(kāi)始,到無(wú)止境的服務(wù)禮儀.我們譽(yù)天店將永把”關(guān)懷”銘刻在心.特別在這次活動(dòng)中，主動(dòng)加強了與顧客的溝通，明白客戶(hù)心里想什么，需要什么！使我更能主動(dòng)介紹和宣傳公司的藥品藥具，主動(dòng)解答顧客的疑問(wèn)，讓顧客在購藥的過(guò)程中也能學(xué)到更多的藥品知識!并且還能在銷(xiāo)售中發(fā)現自己的不足，特別是對藥品的了解上，還有些盲區，以此為契機，促使我在以后的工作中努力學(xué)習醫療藥品知識，明白每種藥品的用途及注意事項，安心工作，刻苦鍛煉，規范自己的服務(wù),
提升服務(wù)質(zhì)量,讓微笑成為我亮麗的名信片。
把弓勁射，與譽(yù)天藥房同行。鷹的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥(niǎo)的事業(yè)是豪邁的，搏擊長(cháng)空。而我生活最大的能源是對美好理想的追求，最能激發(fā)我的熱情是豪邁的譽(yù)天事業(yè)。滿(mǎn)懷對未來(lái)的憧憬和希望，帶著(zhù)對譽(yù)天事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，我為邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的譽(yù)天公司而自豪，為終于有了實(shí)踐自己的舞臺而興奮不已，我將投身到我所癡愛(ài)的這片熱土中，將自身的人生價(jià)值與譽(yù)天的事業(yè)緊緊相連，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫(xiě)一名譽(yù)天員工的青春樂(lè )章。
譽(yù)天藥房員工：
20xx-9-13
活動(dòng)總結范文7
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至xx年以來(lái)一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放;班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享;向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng);舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的`好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，《我與家長(cháng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級各班互相調換,每 周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟閱讀長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，如閱讀考級、讀書(shū)郎競賽等;舉行各類(lèi)閱讀之星評比。各班根據“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(cháng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
六、抓好讀書(shū)活動(dòng)
“讀書(shū)”兩，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現，指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(cháng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書(shū)筆記
中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式)的基礎上，培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。
(3)抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著(zhù)智慧的結晶、映射著(zhù)理性光輝的經(jīng)典著(zhù)作，那些濃縮著(zhù)豐富情感、蘊涵著(zhù)優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
(4)出好讀書(shū)小報
每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類(lèi)編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。
(5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我校于5月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì )”、“我和書(shū)的故事”征文比賽、“讀書(shū)之星”評選、演講比賽等等。
(6) 引入競爭機制
根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開(kāi)展了評“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書(shū)活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性。
活動(dòng)總結范文8
在上周末，我們團學(xué)組織進(jìn)行了一次意義重大的活動(dòng)：拓展訓練，露營(yíng)。旨在對我們進(jìn)行一次深刻的培訓。事實(shí)上，也起到了一些效果。 周六中午，我們準備一齊，前往我們本次的目的地：仙女峰。仙女峰，傳說(shuō)有仙女的地方。山高路堵，正適合我們爬山。那天天氣雖然很熱，但是我們依舊玩的很盡性。唯一不好的地方便是車(chē)不能按時(shí)到達，我們雖然不滿(mǎn)，但我們是代表我們院的團學(xué)干部，我們有我們的素質(zhì)和代表整個(gè)學(xué)院。
本次活動(dòng)對我們最大的幫助有很多，比如一開(kāi)始的登山，我們便從中體會(huì )到團隊的重要性，山雖高，但我們不怕，因為我們團結一心，共同幫助，就算扛著(zhù)水，食物。我們也不會(huì )放棄。當我們登上山頂的那一刻，什么辛苦，汗水。都會(huì )是值得的，成功比什么都重要。
其次便是教練帶我們的分組的游戲，我所在便是第四組。這個(gè)游戲是促進(jìn)我們個(gè)人之間的進(jìn)一步了解和加深。因為我們每組都會(huì )有不太熟的同學(xué)，這樣就會(huì )讓我們在最短的時(shí)間內了解我們每一個(gè)人，加深我們之間的認識，在活動(dòng)中就不會(huì )出現因不熟而產(chǎn)生的尷尬。本次活動(dòng)同樣加深了我們的團隊合作能力以及個(gè)人協(xié)調能力。
在傍晚的野炊上，我們分工明確。砌燥的，撿柴的，洗菜切菜的，到最后炒菜的等等。我們都協(xié)調的很好，沒(méi)有發(fā)生什么沖突也沒(méi)有產(chǎn)生什么矛盾。雖然到很晚我們才開(kāi)始吃飯，也因為在山上，照明有很大的限制，差不多都是抹黑吃的，但是我們狠開(kāi)心，很滿(mǎn)足。
在篝火晚會(huì )上，不知道是因為我們太高調還是真的活動(dòng)搞得不好，很多人都表現出不情愿的意向，甚至是中途離開(kāi)，這使教官對我們的印象大打折扣，說(shuō)們是最不懂尊重同伴的人，誠然，我們都有缺點(diǎn)，但有缺點(diǎn)但還意識不到，那就真的是最大的缺點(diǎn)了。此次的篝火晚會(huì )是我們本次活動(dòng)最失敗的一次了。
晚上的露營(yíng)給我的總體感受就是太熱，雖然太熱，加上帳篷有限，我們都是三個(gè)人擠的，但是我們沒(méi)有一句怨言，充分體現了我們集體團隊性，第二天，我們又合作收好帳篷。期間女生又去洗碗，我們并沒(méi)有因為人數分工不齊或者什么產(chǎn)生什么情緒。
接下來(lái)便是我們最后的一個(gè)活動(dòng)，我所在的組便是由教練帶著(zhù)由兩人一小組，穿越風(fēng)雨路。讓你的搭檔充分信任你，即使前面是懸崖、是峭壁、還是險地。只要充分信任你的搭檔，就不會(huì )又任何危險。這個(gè)活動(dòng)也是給我留下最深的影響的活動(dòng)。名字為“穿越風(fēng)雨路”。只有充分相信你的搭檔，相信你的隊友。當你把你的手交給你的隊友時(shí)，其實(shí)你應經(jīng)做到信任你的隊友了，你會(huì )相信，不管前面的路有多險，有多艱難，有多未知。你的隊友都會(huì )安全把你帶回目的地。信任，就是把你的手交給你的隊友，讓他帶著(zhù)你穿越一切困難，最終達到目的地。其實(shí)很多帶上眼罩的人都沒(méi)有發(fā)現，當到達目的地的時(shí)候，流汗最多的，身上最臟的，甚至因掛上樹(shù)枝受傷的人，就是你的`隊友，而最輕松的恰恰是戴眼罩的自己，因為你把你的手交給你的隊友，你信任你的隊友，隊友得到了你的信任，就會(huì )把你安全的帶到目的地，即使自己受傷，也是高興的。
本次活動(dòng)，對我們的好處是不言而喻的，但是也從中看出了我們有很多的不足，對自己身邊的人還不夠信任，不會(huì )懂得尊重你的伙伴，你的隊友，不會(huì )把鼓勵送給別人、、、、、、 通過(guò)本次活動(dòng)，懂了很多，集體不是我一個(gè)人的事，何為集體？沒(méi)有大家怎么稱(chēng)為集體，如果都沒(méi)有集體責任感，那我們的集體將會(huì )不堪一擊。在集體中，我們有的應該是共同的努力，共同的幫助，共同的信任和鼓勵，更多的是相互的尊重，而不是個(gè)人的謀私。相信通過(guò)這次的活動(dòng)之后，我們的團學(xué)會(huì )更好，因為我們是建筑工程學(xué)院！永遠是第一！
活動(dòng)總結范文9
我校校自從開(kāi)展中秋中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評價(jià)。同時(shí)加強誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專(zhuān)人進(jìn)行誦讀檢查，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì )、教研會(huì )、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì )、誦讀課向學(xué)生明確不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言，小學(xué)生，需要以傳統文化涂亮人生底色，滋養心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)通過(guò)全課程教育網(wǎng)及時(shí)報道，擴大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)經(jīng)典誦讀工作順利開(kāi)展。
1、組織健全，明確職責
我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)，語(yǔ)文教研組長(cháng)和全體語(yǔ)文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導小組。校長(cháng)負責整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導，包括經(jīng)費的落實(shí);分管教導主任負責活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責的明確，活動(dòng)方案的起草;教導處負責誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級誦讀情況的督查;語(yǔ)文教研組負責活動(dòng)的具體操作，擬定計劃，組織教師開(kāi)展相關(guān)活動(dòng);教導處負責資料的整理和歸檔。
2、建設師資隊伍
建設一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應的師資隊伍，是開(kāi)展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。①師德師風(fēng)建設。我們結合師德師風(fēng)建設年、提高年、鞏固年活動(dòng)，吸收傳統文化營(yíng)養，著(zhù)力形成“有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦”的教風(fēng);②鉆研業(yè)務(wù)，以“教學(xué)沙龍”、網(wǎng)絡(luò )為載體，組織教師閱讀經(jīng)典原著(zhù)，并開(kāi)展“四個(gè)一”(每年讀一本經(jīng)典著(zhù)作、每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品)讀書(shū)活動(dòng)。以擴展視野，強化內功，提升教師自身綜合素質(zhì)。
三、明確目標、落實(shí)活動(dòng)方案
1、明確活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
本學(xué)期，我校按照區教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專(zhuān)門(mén)排出一節經(jīng)典誦讀課，由語(yǔ)文教師組織并指導學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結合，靈活安排，充分利用時(shí)間;校內向校外延伸，激勵學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊專(zhuān)人檢查，校領(lǐng)導不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。
3、開(kāi)展活動(dòng)，堅持小型多樣。
本學(xué)期，在每周的升旗儀式上組織班級誦讀比賽，及時(shí)評價(jià);每周五紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間由大隊輔導員協(xié)調安排一～二名學(xué)生展示自己的誦讀情況;每周讓學(xué)生和教師硬筆書(shū)法時(shí)練習誦讀名句，選出了優(yōu)秀的作品在報欄中進(jìn)行展示;1——3年級所有班級還將誦讀內容與學(xué)科課程相融合，教師們精心設計了血多活潑有趣的活動(dòng)形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂(lè )中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂(lè )讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
期末舉行了一次大規模的課程融合比賽，所有學(xué)生全員參加，專(zhuān)門(mén)組織評委現場(chǎng)打分，同級比較選出了優(yōu)勝班級現場(chǎng)頒獎。其他班級均按要求劃檔記分，并在例會(huì )上及時(shí)總結。
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)與課堂教學(xué)相合。
除了區教育局發(fā)的誦讀內容以外，我校還將校園文化的重點(diǎn)放在古詩(shī)文著(zhù)作方面，學(xué)校統一給各班選了一些古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，讓學(xué)生抄記在專(zhuān)門(mén)發(fā)放的筆記本上，充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背，從而擴大了學(xué)生的知識面。學(xué)校還要求各班根據古詩(shī)文的意境加上適當的動(dòng)作，寓教于樂(lè )，提高學(xué)生學(xué)習經(jīng)典的興趣，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。本期共組織教研組長(cháng)對所有班級進(jìn)行了三次抽查，嚴格按照各級的誦讀要求進(jìn)行劃檔記分，并在例會(huì )上及時(shí)總結各班的優(yōu)缺點(diǎn)，以便揚長(cháng)避短。
5、措施方法到位。
重形式又重過(guò)程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開(kāi)展古詩(shī)文誦讀，我們要求四年級以上的學(xué)生每周背誦兩首古詩(shī)，低年級每周背一首古詩(shī)，做到厚積薄發(fā)。要數量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據不同年級每學(xué)期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉變成學(xué)生新的負擔。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習古詩(shī)的質(zhì)量。
四、收獲和體會(huì )
1、豐富了學(xué)校的德育內涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀(guān)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養成教育的全面實(shí)施。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問(wèn)的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會(huì )的小幫手。樹(shù)立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開(kāi)、科學(xué)上自創(chuàng )、社會(huì )上自立。
2、陶冶了學(xué)生的文學(xué)修養和高雅的情操。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的.良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節目、辦手抄報，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。 字串7
4、提高了教師的文化底蘊。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機。著(zhù)名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在孩子們還不具備對古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
近年來(lái)，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jì)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗。但在實(shí)驗的過(guò)程中也感覺(jué)到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會(huì )有所突破!
活動(dòng)總結范文10
20xx年6月1日下午2點(diǎn)，在朝陽(yáng)區星吧路餐飲一條街舉辦了為了災區的孩子撐起一片天——六一兒童節愛(ài)心促銷(xiāo)活動(dòng)，此次活動(dòng)是圣諾亞公益社團活動(dòng)部、北京站聯(lián)合新浪論壇、新浪銳博客、星吧路餐飲一條街、比力必利非洲餐吧一起為災區的孩子們搞的促銷(xiāo)拍賣(mài)會(huì )，參與志愿者服務(wù)的是圣諾亞北京站志愿者團隊。參與物品捐贈的是社會(huì )各界愛(ài)心人士、網(wǎng)友、新浪論壇、新浪銳博客、比力必利非洲餐吧，還有來(lái)自太陽(yáng)村孩子們的手工繪畫(huà)和秀品，圣諾亞天津站的心香一瓣帶領(lǐng)的`弘德家園的孩子們捐贈的玩具，以及社團志愿者捐贈的促銷(xiāo)品、拍賣(mài)品和捐贈物資。室外促銷(xiāo)場(chǎng)促銷(xiāo)一到五十元價(jià)位不等的玩具、小飾品、日用品、書(shū)籍、明星海報、工藝品、提包及其他物品共計2163。5元;內場(chǎng)促銷(xiāo)物品共計1308元;拍賣(mài)品共計14050余元，現場(chǎng)捐款為1790元。當天所籌善款約19311。50元，將用于為甘肅重災區隴南的孩子們購買(mǎi)一百五十套課桌椅及災區孩子們的生活、學(xué)習必須品，活動(dòng)中所獲捐贈玩具、書(shū)籍、食品和日用品等將由志愿者直接分發(fā)到災區的孩子們手里。
活動(dòng)策劃目的
1、為甘肅災區學(xué)校重建提供150套課桌椅籌集部分費用
2、為災區一線(xiàn)婦女兒童募集購置衛生用品
3、為災區學(xué)齡兒童募集部分課本，書(shū)本和文具用品
活動(dòng)過(guò)程描述
1、在5月20日左右由圣諾亞部分成員提出促銷(xiāo)活動(dòng)想法，由小范圍討論可行性并且進(jìn)行了場(chǎng)地早期踩點(diǎn)的準備。
2、通過(guò)小范圍討論，在5月22———25日之間確定了基本步驟和負責人：場(chǎng)地聯(lián)系（萬(wàn)水千山），內部聯(lián)絡(luò )（夢(mèng)冰），策劃協(xié)調（空隊，夢(mèng)冰，卉欣，向靈），
對外收集促銷(xiāo)品（夢(mèng)冰，向靈），
宣傳資料準備（萬(wàn)水千山、穿*甲、佳佳）
3、在5月26日對外公開(kāi)活動(dòng)內容， 公開(kāi)方式（圣諾亞論壇，圣諾亞博客，部分成員博客，其他論壇）
4、5月27日由卉欣，夢(mèng)冰，向靈協(xié)調制定了工作分配和細化發(fā)布在論壇專(zhuān)貼跟貼中
5、5月28日總結協(xié)調大家的工作后正式確定具體活動(dòng)地點(diǎn)，工作崗位，工作流程，促銷(xiāo)方式種類(lèi)并把正式宣傳內容定稿發(fā)布在新浪首頁(yè)擴大社會(huì )影響
6、5月29日由卉欣更新細化分配發(fā)布在論壇專(zhuān)貼跟貼中
7、5月30日由卉欣匯總制定了活動(dòng)流程發(fā)布在論壇專(zhuān)貼跟貼中
8、5月31日空隊，夢(mèng)冰，卉欣，緣來(lái)如此，老趙，萬(wàn)水千山，慧瑤，向靈一起在志愿者個(gè)人家里聯(lián)合辦公，完成促銷(xiāo)品收集，造冊，登記，標價(jià)和匯總
9、5月31日晚上最后敲定每個(gè)成員的崗位和現場(chǎng)所用ppt資料
10、6月1日正式活動(dòng)，現場(chǎng)準備經(jīng)歷了2個(gè)小時(shí)，志愿者到來(lái)比較多，但是沒(méi)有能夠完全按照協(xié)定的崗位就位。開(kāi)始時(shí)間推遲了20分鐘。室外靜賣(mài)場(chǎng)由于天氣原因提前1個(gè)半小時(shí)結束，室內靜賣(mài)場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前1小時(shí)結束，拍賣(mài)場(chǎng)由于場(chǎng)地原因提前半小時(shí)結束。
現場(chǎng)的促銷(xiāo)品剩余較多。
11、6月1日下午6點(diǎn)活動(dòng)結束，圣諾亞成員合影留念
12、6月1日—3日期間，成員憶夢(mèng)，空隊，等寫(xiě)了部分活動(dòng)記錄和總結發(fā)布在個(gè)人博客和論壇討論貼中
活動(dòng)結果評價(jià)
1、促銷(xiāo)現金收入近19311。50元將專(zhuān)項用于購置150套課桌椅和婦幼衛生用品
2、接受現場(chǎng)和提前收集的捐贈課本，書(shū)本和文具品可以直接運往災區
優(yōu)點(diǎn)：
1、北京站志愿者參加踴躍，一部分有相應工作經(jīng)驗的人（慧瑤，絲舞，萬(wàn)水千山，憶夢(mèng)）可以迅速主動(dòng)找到工作的切入點(diǎn)。絲舞在身體不適的情況下堅持把全場(chǎng)拍賣(mài)主持完畢，寶丫頭在3個(gè)小時(shí)的拍賣(mài)中一直以親切的微笑展示著(zhù)每一件拍賣(mài)品，其他志愿者都能認真完成自身工作，尤其是室外促銷(xiāo)場(chǎng)的志愿者：多多、絲茉茉、心心、小妖、穩歡、會(huì )飛的baby、8棄、熊熊、石頭開(kāi)竅、草原儒狼、加州戰小士，從布置場(chǎng)地到5點(diǎn)下雨收場(chǎng)。一直在烈日下辛苦的促銷(xiāo)和宣傳。
2、本次活動(dòng)財務(wù)工作人員在現場(chǎng)工作很到位，帳目清楚細致無(wú)錯誤。
缺點(diǎn)：
1、活動(dòng)準備時(shí)間不夠充足，沒(méi)有提前把各項任務(wù)分配到位。
2、活動(dòng)對外宣傳時(shí)間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣(mài)中買(mǎi)家較少，一些拍賣(mài)物沒(méi)有拍賣(mài)到應有價(jià)值。
3、收集物品明細清單，收集捐贈品明細清單，各個(gè)促銷(xiāo)種類(lèi)的收支，采購計劃的設計不夠完善，有待進(jìn)一步總結改進(jìn)。
4、現場(chǎng)指揮不夠到位，造成開(kāi)場(chǎng)晚了20分鐘，有待進(jìn)一步完善。
活動(dòng)總結范文11
4月18日這天天氣格外晴朗，春天的陽(yáng)光讓人心情非常舒暢。我協(xié)又一次在洪城巷社區舉行了關(guān)愛(ài)社區居民，奉獻自我愛(ài)心的義診活動(dòng)。此次活動(dòng)由本協(xié)的校本部和富林校區共同參加，增進(jìn)了兩個(gè)校區理事、干事及會(huì )員間的聯(lián)系。
在活動(dòng)準備階段，大家集合比較準時(shí)，可以看出，大家的時(shí)間觀(guān)念有所增強，社團的'紀律也更加嚴明。
此次義診所需的火罐、艾條、血壓計等治療器材一應俱全。大家使出渾身解數盡全力為居民服務(wù)，社區廣大居民紛紛響應，活動(dòng)現場(chǎng)好是熱鬧。
然而，在治療過(guò)程中，部分同學(xué)對一些常用穴位不熟悉，并且對血壓計的使用也不熟練。少數同學(xué)對幾種常見(jiàn)病癥的治療套路仍然沒(méi)有掌握。因此造成了義診的諸多不便。這是此次義診所反應的問(wèn)題。
對于春夏季，因風(fēng)、濕、暑、熱可能引起的一些疾病，建議在以后的義診當中可多用刮痧及拔罐療法。這樣能夠起到清熱除濕、舒盤(pán)理氣、祛除邪氣的作用。
活動(dòng)總結范文12
為進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識，提高轄區居民的眼健康水平，逐步消除視力障礙，6月x日上午，我xx社區開(kāi)展以“科學(xué)防控近視，關(guān)愛(ài)孩子眼健康”為主題的宣傳活動(dòng)，加強居民愛(ài)眼意識，提高居民健康素質(zhì)。
活動(dòng)現場(chǎng)電子屏幕上顯示了主題橫標，設立了宣傳咨詢(xún)臺，醫務(wù)人員向群眾發(fā)放健康教育宣傳資料、詳細的講解了血壓、血糖與眼睛的關(guān)聯(lián)性、重要性，以及保護視力的鍛煉方法、如何預防近視眼、如何培養良好的'用眼習慣的知識，同時(shí)還為轄區居民提供了免費測血壓及健康咨詢(xún)等服務(wù)，受到了廣大轄區居民的認可與重視，活動(dòng)共發(fā)放了相關(guān)資料x(chóng)類(lèi)，接受咨詢(xún)x余人次，發(fā)放宣傳資料x(chóng)余份。
通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，使居民識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要，認清視力是個(gè)不容忽視的問(wèn)題，需防患于未然，加強預防、保健，增強自覺(jué)愛(ài)眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣，在以后的工作生活中，通過(guò)多種多樣的宣傳形式，使之家喻戶(hù)曉，牢記愛(ài)護眼睛就像愛(ài)惜生命一樣，更加珍惜我們所擁有的光明。
活動(dòng)總結范文13
發(fā)揚道教齊同慈愛(ài)、濟世利人的優(yōu)良傳統，積極服務(wù)社會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )公益慈善活動(dòng)。
一、扶危濟困（8000元）
20xx年1月5日獲悉王誠法道長(cháng)的母親易萍女士腎衰竭急需資金手術(shù)，XX呂祖廟立即為其匯去現金20xx元應急。
20xx年7月13日上午，XX呂祖廟李宗清道長(cháng)及部分信眾代表，在臨湖社區居委會(huì )邢主任的帶領(lǐng)下前往低保家庭李江家里，并送去慰問(wèn)金20xx元。據居委會(huì )邢主任介紹，李江在兩個(gè)月前腳扭傷嚴重，生活方面不能自理，家庭負擔比較重。
20xx年11月26日市道協(xié)公益慈善委員會(huì )獲悉峯云觀(guān)道眾李靜智道長(cháng)的`父親得了癌癥，立即為其捐款4000元人民幣以解燃眉之急。
二、精準扶貧（56100元）
20xx年春節前，市道協(xié)副會(huì )長(cháng)、歷城區道協(xié)會(huì )長(cháng)、明真觀(guān)監院竇明水道長(cháng)帶領(lǐng)道眾及部分大德居士分別來(lái)到敖而村、高爾村、大佛村等走訪(fǎng)22戶(hù)特困家庭，每戶(hù)發(fā)放面粉及花生油各一份，此次扶貧活動(dòng)捐款捐物共計 5000元左右。
20xx年1月14日上午，市道協(xié)副會(huì )長(cháng)、公益慈善委員會(huì )副主任、峯云觀(guān)監院溫清辰道長(cháng)帶領(lǐng)部分道眾和善信代表來(lái)到長(cháng)清區孝里鎮方峪村、嵐峪村走訪(fǎng)慰問(wèn)38戶(hù)特困家庭，每戶(hù)發(fā)放米、面、油各一份及現金200元，并走訪(fǎng)慰問(wèn)了5戶(hù)特困家庭，每戶(hù)發(fā)放現金500元。對這兩個(gè)村扶貧濟困活動(dòng)已經(jīng)連續開(kāi)展了三年。此次扶貧活動(dòng)捐款捐物共計 17100元。
1月14日下午，市道協(xié)班子成員及部分道眾代表在市道教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、公益慈善委員會(huì )主任李宗清道長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到柳埠鎮柳東村走訪(fǎng)慰問(wèn)了10戶(hù)特困家庭，每戶(hù)發(fā)放米、面、油各一份及現金200元，此次扶貧活動(dòng)捐款捐物共計 4000元。
20xx年1月16日上午，XX市道教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、公益慈善委員會(huì )主任李宗清道長(cháng)及部分班子成員及信眾代表，到平陰縣玫瑰鎮趙臺村走訪(fǎng)慰問(wèn)了30戶(hù)特困家庭，每戶(hù)發(fā)放米、面、油各一份及現金200元。此次扶貧活動(dòng)捐款捐物共計 12000元。
此次北斗星愛(ài)心慈善行之精準扶貧慰問(wèn)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，共慰問(wèn)貧困家庭83戶(hù)，發(fā)放面78袋，油78桶，大米78袋，發(fā)放現金17500元。捐款捐物共計33100元
12月24日，山東省XX市宗教界到貴州三都水族自治縣拉攬村扶貧，XX宗教界為拉攬鄉捐資12萬(wàn)元用于購買(mǎi)文體健身設施以改善豐富他們的文化生活，讓世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)世代相傳，XX道教協(xié)會(huì )在此次扶貧慰問(wèn)活動(dòng)中捐贈人民幣1萬(wàn)元。
20xx年12月5日XX市道協(xié)聯(lián)合威海金頤陽(yáng)藥業(yè)XX辦事處一行20人在溫清辰副會(huì )長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到長(cháng)清區文昌街道辦事處西李村開(kāi)展扶貧慰問(wèn)活動(dòng)，為每戶(hù)發(fā)放現金200元，一桶油，1袋大米，2袋小米，約合人民幣8000元，共有15戶(hù)貧困家庭接受了捐贈。
三、捐資助學(xué)（11000元）
20xx年5月31日下午，正值六一兒童節即將來(lái)臨之際，XX市道教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、XX呂祖廟住持李宗清道長(cháng)及部分信眾代表在XX呂祖廟與泉城路辦事處臨湖社區居委會(huì )、鞭指巷居委會(huì )、貢院墻根居委會(huì )及芙蓉街居委會(huì )的10戶(hù)貧困家庭中的10名貧困學(xué)生歡度六一，并為10名貧困學(xué)生每人發(fā)放現金500元及書(shū)包、文具盒各一套。這也是以“XX市道教協(xié)會(huì )北斗行愛(ài)心慈善行”為主旨，又一次舉辦的道教愛(ài)心公益慈善活動(dòng)。此次活動(dòng)，除關(guān)愛(ài)以上10名貧困兒童以外，還資助貧困大學(xué)生20xx元。
9月中旬，恰逢XX道教舉行慈善周活動(dòng)，本次活動(dòng)中了解到我市章丘區有兩戶(hù)困難學(xué)生家庭，于是XX道教協(xié)會(huì )公益慈善委員會(huì )，便立即組織專(zhuān)人前往章丘區的普集鎮走訪(fǎng)調查。
在了解到普集鎮的兩戶(hù)學(xué)生家庭確實(shí)生活條件貧困后，10月1日上午9時(shí)許，受XX市道教協(xié)會(huì )李宗清會(huì )長(cháng)的委托，XX呂祖廟知客錢(qián)理徹道長(cháng)及部分居士，抵達普集鎮，分別在博平村村主任劉宗孟、東埠村村領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，走訪(fǎng)慰問(wèn)了劉芳菲、于浩哲兩戶(hù)貧困學(xué)生家庭。
給兩戶(hù)貧困家庭分別發(fā)放現金1200元，并贈送了書(shū)包、點(diǎn)讀機及其它文具用品等等，勉勵兩個(gè)孩子好好讀書(shū)。
四、敬老愛(ài)老（8400元）
20xx年10月27日，九九重陽(yáng)節來(lái)臨之際，XX市道教協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)蘭元紅、清虛觀(guān)管委會(huì )副主任趙誠善道長(cháng)受XX市道教協(xié)會(huì )李宗清會(huì )長(cháng)的委托，帶領(lǐng)部分道眾前往市中區陡溝辦事處馬家莊村走訪(fǎng)慰問(wèn)了六十歲以上的老人。
馬家莊村六十歲以上老人共有198人。本次慰問(wèn)活動(dòng)為每位老人準備了1袋米，1袋面，在馬家莊村委會(huì )發(fā)放。
隨后，在馬家莊村委會(huì )成員帶領(lǐng)下，
走訪(fǎng)看望了兩位行動(dòng)不便的八十歲以上老人， 其中趙大娘今年99歲了，趙道長(cháng)特意為老人送上200元喜金，祝愿老人家健康長(cháng)壽。
本次慰問(wèn)活動(dòng)共發(fā)放慰問(wèn)物資及現金合計人民幣8400余元。這是XX市道協(xié)、清虛觀(guān)全體道眾連續第四年重陽(yáng)節到駐地村委會(huì )開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)。
五、看望慰問(wèn)老道長(cháng)（1200元）
1月24日，市道協(xié)李宗清會(huì )長(cháng)帶領(lǐng)協(xié)會(huì )班子成員分別到明真觀(guān)、清虛觀(guān)看望慰問(wèn)劉元寬道長(cháng)、郭誠工道長(cháng)并發(fā)放慰問(wèn)金計1200元。
六、北斗星愛(ài)心慈善行之義診活動(dòng)
8月6日，由“山東大學(xué)國醫行社會(huì )實(shí)踐”學(xué)生小組聯(lián)合XX呂祖廟管委會(huì )，在呂祖廟山門(mén)口，組織開(kāi)展了一次義診活動(dòng)。主要是開(kāi)展了免費為附近的民眾及到廟上來(lái)敬香的居士、信士進(jìn)行脈診、推拿和血壓等健康體檢項目，此次道教公益慈善活動(dòng)受到社區居民和居士信眾的一致好評。
XX道教在慈善方面發(fā)心發(fā)愿，本著(zhù)道教濟世利人、齊同慈愛(ài)的原則，將會(huì )繼續盡微薄之力去幫助社會(huì )上更多需要幫助的困難群體。20xx年累計捐款8萬(wàn)多元。
活動(dòng)總結范文14
風(fēng)雨前進(jìn)三十年，光輝歷程五十年，漓江水幽幽流淌中我們迎來(lái)了我們祖國改革開(kāi)放三十年華誕，雙喜臨門(mén)，我們廣西壯族自治區成立五十周年紀念日也喜慶來(lái)臨。值改革開(kāi)放30周年之際，祖國呈現一遍繁榮的景象，舉國上下掀起紀念這一歷史關(guān)鍵時(shí)刻的慶�；顒�(dòng)的高潮。我們在校的大學(xué)生是時(shí)代的呼應者，在舉國同慶之時(shí)，順應時(shí)事，我們07文秘教育團支部在12月x日在雁山食堂對面空地舉行了題為“三十年風(fēng)與月，中華一路凱歌”的主題團日活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在利用紀念改革開(kāi)放xx年這一契機，收集相關(guān)的資料，提高大學(xué)生對國家政治時(shí)事的關(guān)心，關(guān)注社會(huì )程度，借小型的成果展示會(huì )來(lái)展現現代大學(xué)生的動(dòng)手能力、表現其節用、環(huán)保意識，如“多棱鏡”般反映大學(xué)生現時(shí)所關(guān)注的事，讓大學(xué)生炫出自我風(fēng)采！
整個(gè)活動(dòng)大體的流程主要還是按著(zhù)“策劃、組織、總結”這樣的一般模式進(jìn)行。首先是策劃階段，在接到學(xué)校有關(guān)組織下達的團日活動(dòng)主題后，班委先后兩次召開(kāi)班委討論會(huì )，確立以怎樣的形式、內容卻開(kāi)展此次活動(dòng)。前期的討論中，各個(gè)班級干部均能踴躍發(fā)表自己對本次活動(dòng)的想法，大家一致認為舉行這次的.團日活動(dòng)關(guān)鍵要找到合適的形式，同時(shí)又要緊密地和活動(dòng)的目的結合起來(lái)。經(jīng)過(guò)仔細地討論，我們班干最終決定用一個(gè)小型的成果展作為我們團日活動(dòng)的主要形式，利用多種渠道（包括書(shū)刊文獻、雜志、網(wǎng)絡(luò )、電視、廣播等）收集相關(guān)信息，深化自己的對祖國發(fā)展進(jìn)程的認識，舞動(dòng)青春節拍，用雙手制作成視頻、手工模型作品、手工時(shí)代標志發(fā)型設計、文字、圖片打印文本等成果作品，舉行小型成果展會(huì )，展現自我動(dòng)手風(fēng)采！一抒愛(ài)國豪情，將古典文學(xué)氣息、情懷滲透在現代視野中！在班級動(dòng)員會(huì )議，明確了各個(gè)班干、其他同學(xué)的工作，各小組成員開(kāi)小會(huì )商議組內工作安排及準備好所需物品和道具等。
前期有條不紊的準備后是具體的實(shí)行，正副團支書(shū)認真記錄同學(xué)們制作成果展品的進(jìn)展情況并解決具體操作中出現的問(wèn)題，讓同學(xué)團結協(xié)作地開(kāi)展本次團日活動(dòng)。小型成果展活動(dòng)當天進(jìn)行得比較順利，整個(gè)支部43名同學(xué)們均能準時(shí)到位，按照事先計劃同學(xué)們積極參與本次成果展活動(dòng)，熱情高漲，向過(guò)往的每個(gè)同學(xué)、老師認真講述本次活動(dòng)的意義、展示自己的成果作品。不論在講解、展示、操作還是在現場(chǎng)投票環(huán)節，同學(xué)按照策劃靈活進(jìn)行�；顒�(dòng)還邀請了學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)顏枝波師兄親臨現場(chǎng)，積極參與到本次的活動(dòng)中，他對本次團日活動(dòng)的形式和效果給與了高度的評價(jià)，認為本次活動(dòng)與時(shí)事緊密結合，活動(dòng)的展示不僅讓過(guò)往同學(xué)們看到了改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國在生活交通，電器，通訊等工具方面的變化，還把書(shū)本理論知識和實(shí)際操作結合得天衣無(wú)縫，是一次比較新穎很實(shí)效性很強的團日活動(dòng)，在校園一定的影響。學(xué)院組織部考查的同學(xué)認真工作，給予了我支部工作開(kāi)展諸多寶貴建議。
然而，本次活動(dòng)還存在不足之處，前期工作過(guò)程中班干部?jì)炔康囊庖?jiàn)不一，開(kāi)展前期準備活動(dòng)時(shí)少部分同學(xué)還沒(méi)有完全了解本次活動(dòng)的意義，參與熱情不高�；顒�(dòng)現場(chǎng)由于設置在戶(hù)外，現場(chǎng)的紀律還欠缺嚴肅性。
總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)能按照策劃順利地進(jìn)行，離不開(kāi)學(xué)校有關(guān)組織的指導及全班同學(xué)的共同努力。同時(shí)，我們有理由相信此次活動(dòng)給了我們團支部班子又一次很好的配合機會(huì )，調動(dòng)了我們工作熱情，在工作中揚長(cháng)避短。吸取教訓、總結經(jīng)驗，齊心協(xié)力，我們同樣相信接下來(lái)的各項工作的開(kāi)展將更出色、更精彩、更完美！
20xx級文秘教育團支部
20xx年x月x日
活動(dòng)總結范文15
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，又一年的植樹(shù)節來(lái)臨，為了增強同學(xué)們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛(ài)護，增強大家對綠化環(huán)境保護環(huán)境的意識，帶動(dòng)大家對自然的熱愛(ài)，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，工商管理系**團支部于**年3月11日在**組織班上的先鋒隊員開(kāi)展了圍繞以“賞田園風(fēng)光，學(xué)植樹(shù)常識”為主題的植樹(shù)節活動(dòng)。本次先鋒隊員活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
通過(guò)本次活動(dòng)，提高了同學(xué)們愛(ài)護植物，保護環(huán)境的.實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅提高了大家對義務(wù)植樹(shù)的意識，提高了大家愛(ài)護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結合，在活動(dòng)中也體驗到了成功的喜悅，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把植樹(shù)理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì )。
通過(guò)本次活動(dòng)，增強了我們的環(huán)保意識，在植樹(shù)節的活動(dòng)中走出了課堂，走進(jìn)大自然，在自然中學(xué)習，了解綠色知識，增加了對植物生長(cháng)的了解，從而期待以達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入大自然，體味田園樂(lè )趣，將書(shū)本知識用到實(shí)踐中，這種感覺(jué)是很幸福的，以后我們將把這種樂(lè )趣帶給更多的人。
在本次活動(dòng)的組織中，也存著(zhù)一些的不足�；顒�(dòng)前，有些細節考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創(chuàng )可貼這些藥物，以備不時(shí)之需。犯錯誤并不可怕，畢竟在大學(xué)，就是一個(gè)改正錯誤，塑造學(xué)生自我的過(guò)程，若是什么都懂，什么都會(huì )，那豈不是失去了讀大學(xué)的意義？在有不足之后，我們一定要學(xué)會(huì )總結，提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
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