暑期活動(dòng)工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的暑期活動(dòng)工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇1

　　為期一周時(shí)間的華北電力大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現已宣布閉幕。我環(huán)境學(xué)院社會(huì )實(shí)踐考察團系隊環(huán)工0802班六名同學(xué)劉洋、唐紅陽(yáng)、田冰、丁博、穆亞森、師凱旋也已順利完成了在河北大唐國際王灘發(fā)電有限責任公司的調研與學(xué)習，所獲不匪。

　　五天中我們先后進(jìn)行了對電廠(chǎng)生產(chǎn)流程的參觀(guān)與學(xué)習，對電除塵工藝、脫硫工藝、海水淡化及水循環(huán)工藝的重點(diǎn)專(zhuān)題研究，以及對電廠(chǎng)建廠(chǎng)投入經(jīng)濟效益的了解與分析。期間具體流程如下：

　　社會(huì )實(shí)踐第一天在王工的帶領(lǐng)下，對王灘電廠(chǎng)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，在此期間王工給我們進(jìn)行了耐心的講解，其中包括煤炭的選取與合理利用、汽機發(fā)電、海水淡化和海水冷卻循環(huán)系統、脫硫系統、除塵系統等等。使我們在原來(lái)的基礎上，對這些有了更近一步的了解。

　　在的參觀(guān)學(xué)習中，印象最深的就是防塵抑塵網(wǎng)。雖然它沒(méi)有直接的經(jīng)濟效益，只減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失，但這正體現了王灘電廠(chǎng)能積極響應國家號召。我們看待問(wèn)題不能只顧眼前，應從長(cháng)遠考慮，要符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)�；ㄙM巨資建立了這樣一個(gè)“沒(méi)有經(jīng)濟效益”的系統，卻可以帶來(lái)長(cháng)遠的社會(huì )效益。王灘電廠(chǎng)的這一做法，是一種明智的選擇，符合環(huán)保的口號，也符合他們自己的口號——用清潔能源點(diǎn)亮美好生活。

　　其次是煤炭這方面：

　　電廠(chǎng)擁有雙翻車(chē)機組，它是全國乃至世界僅有的雙翻折反式機組，可利用很少的周期卸完一列火車(chē)。

　　考慮經(jīng)濟效益要從全局出發(fā)，不是每個(gè)環(huán)節都選用最好的原料。比如說(shuō)，電廠(chǎng)用的煤基本都是劣質(zhì)煤。這就是成本和經(jīng)濟效益綜合考慮的結果。

　　社會(huì )實(shí)踐第二天，我們開(kāi)始了專(zhuān)題研究——除塵。

　　工作人員先給我們講解了除塵的各項數據與圖紙的有關(guān)信息，之后開(kāi)始實(shí)地講解與學(xué)習。

　　除塵是第一個(gè)大課題。煙氣中含有大量的塵埃，電除塵中核心是電除塵設備

　�。�陰極柱 1）

　　每組設備有五個(gè)電場(chǎng)組成，每個(gè)電場(chǎng)有陰極柱、陽(yáng)極柱和振打三個(gè)重要部件。其功能既是將灰用靜電除去。這里對靜電除塵原理不做過(guò)多贅述。要強調一下下面的設施——管道

　　在靜電除塵中出來(lái)的煙氣，要通過(guò)各種加壓閥加壓并繼續向下一工藝延續。其中灰可能會(huì )堵塞管道，尤其是3、4、5號電場(chǎng)。它們在冬天時(shí)，管道中的灰，由于低溫變潮后極易吸附到管道上，造成管道堵塞�，F今的處理辦法是加更高的壓，將灰除去，但會(huì )磨損管道，造成一定損失。此處很是有待改進(jìn)。

　�。ò蹇驂簽V機2） 此外我們還略了解了脫硫的有關(guān)工序和設備，電廠(chǎng)采用的是石灰石/石膏濕法處理。其中經(jīng)由板框壓濾機處理廢水產(chǎn)生的`石膏板易粘附板框上，不利于自動(dòng)操作，中途需人工處理，目前尚無(wú)善法解決此問(wèn)題。

　　實(shí)踐第三天我們從有關(guān)脫硫的專(zhuān)業(yè)工作人員處了解了王灘電廠(chǎng)的脫硫工程現狀。發(fā)現現今廠(chǎng)內存在兩大問(wèn)題：

　　1. 因成本較高王灘電廠(chǎng)未設熱交換器，因處理后的煙氣溫度低于結露點(diǎn)（50攝氏度左右）易形成酸水，嚴重腐蝕了煙道，不易解決。（現今熱交換器技術(shù)尚不成熟，設備易堵，維修量大，維修費用高。）（定州電廠(chǎng)設有此設備）

　　2.

　　2.石膏液漿隨煙氣從煙囪帶出，下雨時(shí)廠(chǎng)內出現“石膏雨”，且隨煙氣波及四周，產(chǎn)生難處理的黃色斑點(diǎn)（石膏），沾到衣服、地面、玻璃、汽車(chē)等處很難洗凈，有待研究。

　　實(shí)踐的第四天我們進(jìn)行了海水淡化及水循環(huán)工藝的學(xué)習。王灘電廠(chǎng)成功地將超濾運用于海水淡化工藝中，并且使用的是全膜法，為全國之先。期間我們還了解到系統中淡化后的海水盡管ph被調到7至8之間，依然會(huì )對設備有腐蝕性，原因尚未可知。

　　電廠(chǎng)期間我們認真學(xué)習，積極思考，掌握了大量第一手資料，收獲頗豐。我們還確立了一些備選課題，有待回去后深入研究。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇2

　　學(xué)校于7月30日召開(kāi)教師暑期家訪(fǎng)及安全工作緊急會(huì )議，在布署學(xué)校安全工作的同時(shí)，傳達了《福建省教育系統“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)實(shí)施方案》，布置“三訪(fǎng)三創(chuàng )”工作：要求在7月31日至8月19日期間，學(xué)校行政人員對全校青年老師進(jìn)行走訪(fǎng)、教師對所在班級學(xué)生進(jìn)行全面家訪(fǎng)。

　　近一個(gè)月來(lái)，學(xué)校行政人員深入到教師當中，加強溝通交流，加強青年教師職業(yè)道德教育，引導他們正確認識和客觀(guān)評價(jià)自己，使青年教師普遍認同和自覺(jué)踐行師德規范。訪(fǎng)談中，學(xué)校領(lǐng)導也虛心聽(tīng)取了教師對于學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一些意見(jiàn)和建議，幫助他們排除困難,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　各班班主任和任課教師也深入各個(gè)學(xué)生家庭，采取各種有效的.家訪(fǎng)形式，有針對性地開(kāi)展個(gè)性化家訪(fǎng)，從學(xué)生個(gè)體發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，精心設計訪(fǎng)談內容，真正做到“一家一訪(fǎng)、一生一策”，切實(shí)提高家訪(fǎng)的針對性實(shí)效性，對于一些家庭困難、學(xué)習困難、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等特殊群體學(xué)生，有針對性地幫助解決一些實(shí)際困難。家訪(fǎng)教師還認真總結家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，結合家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議，做好訪(fǎng)后得失分析，認真總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，寫(xiě)好家訪(fǎng)心得體會(huì )，把本次家訪(fǎng)經(jīng)驗融入自己平常的教育教學(xué)工作中，準確把握學(xué)生心理，爭取家長(cháng)最大程度的配合。

　　“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步調動(dòng)了廣大師生的積極性和創(chuàng )造性，增強了我校發(fā)展的活力和動(dòng)力。學(xué)校將在已取得的成效基礎上，將更加扎實(shí)深入開(kāi)展“三訪(fǎng)三創(chuàng )”活動(dòng)！

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇3

　　為進(jìn)一步強化師生安全意識，預防溺水、交通、飲食、戶(hù)外活動(dòng)等各類(lèi)安全事故發(fā)生，我校區根據《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》的要求，于7月2日起組織開(kāi)展了“校級干部家訪(fǎng)教師”及“教師家訪(fǎng)學(xué)生”的雙訪(fǎng)活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、召開(kāi)會(huì )議，周密部署，明確要求

　　家訪(fǎng)活動(dòng)前，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì )議，組織全體教師認真學(xué)習《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》，從思想上認識到暑假“雙訪(fǎng)”工作的重要意義和作用。在會(huì )議中對全體教師強調了“雙訪(fǎng)”活動(dòng)要求和說(shuō)明，”校級干部家訪(fǎng)教師”以校長(cháng)為主、校級干部為輔，對教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心，聽(tīng)取教師以及家屬對學(xué)校工作的意見(jiàn)和看法。校級干部家訪(fǎng)教師數為全校教師數的50%以上�！敖處熂以L(fǎng)學(xué)生”以教師上門(mén)實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，每班班主任、科任教師必須實(shí)地走訪(fǎng)的學(xué)生人數為10至20人，與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行深入交流與溝通。

　　二、切實(shí)開(kāi)展，“雙訪(fǎng)”效果顯著(zhù)

　�。ㄒ唬┬＜壐刹考以L(fǎng)教師

　　暑假期間，陳宏瑜副校長(cháng)與部分學(xué)校中層干部陸續走進(jìn)教師家中，與老師們進(jìn)行了“促膝交流”的家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)家訪(fǎng)實(shí)地了解了老師的家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長(cháng)進(jìn)一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵他們利用假期找機會(huì )充電，積極撰寫(xiě)論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以更好勝任新學(xué)期工作。同時(shí)，鼓勵老師們好好利用暑假時(shí)間，多看看書(shū)，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問(wèn)題。家訪(fǎng)中通過(guò)“拉家�！钡姆绞�，“走心”的交流，走進(jìn)教師家庭，讓教師提出對學(xué)校工作的建議，在交談過(guò)程中，教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導對老師們的幫助和關(guān)心愛(ài)護，對學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿(mǎn)贊賞，也對學(xué)校平時(shí)的'一些工作提出了誠懇的建議。

　�。ǘ�）教師家訪(fǎng)學(xué)生

　　家訪(fǎng)前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細的分析，從而確定家訪(fǎng)對象、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)時(shí)間。做好充分準備后，老師們都積極行動(dòng)起來(lái)，走家串戶(hù)，在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵為主，通過(guò)和家長(cháng)們親切的交談，向家長(cháng)們反映學(xué)生在校的學(xué)習、表現情況，向家長(cháng)們了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活情況，指導家長(cháng)進(jìn)行正確的家庭教育，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。老師們特別向家長(cháng)們強調了假期學(xué)生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛生安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面，提醒家長(cháng)督促學(xué)生不到村里的水庫、水溝邊玩耍、抓魚(yú)蝦、游泳等，注意暑期的臺風(fēng)天氣的戶(hù)內戶(hù)外安全防范。指導家長(cháng)注重學(xué)生心理健康輔導，鼓勵家長(cháng)和孩子們一起制定暑期活動(dòng)計劃，開(kāi)展親子活動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)按量完成暑期作業(yè)等，老師們還督促家長(cháng)做好監護人的職責，預防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

　　家訪(fǎng)后，教師對家訪(fǎng)情況及時(shí)進(jìn)行整理，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》，并根據家訪(fǎng)情況對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行思考，與科任老師進(jìn)行交流，制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，收集家長(cháng)對教育工作中意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

　　此次開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)，老師們感受到了校級領(lǐng)導的關(guān)心，感受到了家長(cháng)的熱情，教師的家訪(fǎng)讓學(xué)生和家長(cháng)得到有效引導，達到了良好的效果。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇4

　　現在，我從濟南坐著(zhù)這趟開(kāi)往青島的火車(chē)，開(kāi)始了回家的旅途。七天前，濟南火車(chē)站是我參加這次三下鄉活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來(lái)到濟南的最后一站。

　　三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車(chē)站，那時(shí)的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來(lái)了。冒著(zhù)細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開(kāi)始制作明天要用的調查問(wèn)卷。

　　次日清晨，我們便坐著(zhù)公交車(chē)前往仲宮鎮開(kāi)始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問(wèn)卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調查問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。通過(guò)對調查問(wèn)卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。

　　接下來(lái)的三天里，我們通過(guò)對調查問(wèn)卷發(fā)現的問(wèn)題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽(yáng)紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過(guò)與敬老院工作人員以及自己的觀(guān)察發(fā)現了敬老院存在的一些問(wèn)題，例如：護工素質(zhì)不高、衛生條件過(guò)差等等。

　　第五天，我們在濟南市黃路線(xiàn)村舉辦了宣講會(huì )，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會(huì )結束之后，我們志愿服務(wù)團隊與黃路線(xiàn)村廣場(chǎng)舞隊一起帶來(lái)了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點(diǎn)半才宣告結束。宣講會(huì )結束后，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發(fā)現的問(wèn)題，為第二天的采訪(fǎng)做準備。

　　最后一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發(fā)現的'問(wèn)題和現象，向政府工作人員進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，并提出了我們的建議。

　　最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的友誼，雖然團隊里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒(méi)有這樣同吃同住同奮斗的機會(huì )，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。

　　這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會(huì )生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無(wú)間的相處使我們明白了愛(ài)別人就是愛(ài)自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì )獲得回報。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇5

　　20××年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別有意義的暑假，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的統籌規劃與周密的組織下，我們采用了集中學(xué)習，自學(xué)，交流，研討，考學(xué)等多種形式，進(jìn)行了師德師風(fēng)，教育法規，學(xué)科素養，教育理論等專(zhuān)題的學(xué)習，從起初的被動(dòng)到后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習，讓我拓寬了視野，學(xué)習了新的教育理論，學(xué)習了先進(jìn)的經(jīng)驗，來(lái)不斷充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，這次暑期的研修培訓已接近尾聲，回顧這段學(xué)習的日子我覺(jué)得這次暑期研修活動(dòng)很實(shí)用，更能貼近教師的教學(xué)實(shí)情，受益匪淺，下面我將本次暑期研修活動(dòng)的幾點(diǎn)特色總結如下

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視

　　把培訓工作落到實(shí)處這次暑期研修活動(dòng)，學(xué)校不但制定了詳細的暑期研修計劃，在校園網(wǎng)也建立了馬塘小學(xué)教師暑期專(zhuān)欄，讓每位老師可以在網(wǎng)上集體交流，分享彼此的認識和思考，老師們也認真制定了個(gè)人的暑期研修計劃，撰寫(xiě)了暑期研修日記和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，對于每次的集中學(xué)習，學(xué)校統一培訓時(shí)間和地點(diǎn)，校領(lǐng)導與老師們風(fēng)雨無(wú)阻，一起學(xué)習，交流，學(xué)校嚴格考勤，保持學(xué)習紀律，保證學(xué)習效果

　　二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

　　促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日，我們全體老師在學(xué)校共同欣賞了省特級教師樊志瑾的專(zhuān)題講座，題目是，《做一個(gè)智慧而幸福的老師》，樊老師沒(méi)有講授枯燥的理論，而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中，我被她的精彩講座所折服，讓我印象尤為深刻的是，這樣的幾句話(huà)，什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢，讓學(xué)生變成越來(lái)越愛(ài)學(xué)，想學(xué)，會(huì )學(xué)，有追求，有理想的'能達到這樣的境界的老師才是最幸福的老師，聽(tīng)樊書(shū)記的報告，如同聆聽(tīng)一位智者的心靈獨白，字里行間無(wú)不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日，我們又有幸聆聽(tīng)了市教育會(huì )會(huì )長(cháng)嚴清老師的專(zhuān)題講座，題目是《教師成長(cháng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，嚴清老師他以通俗幽默的話(huà)語(yǔ)，生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的內驅力，課堂，研究和團隊四個(gè)關(guān)鍵詞8月21，22號我參加了縣骨干教師的培訓會(huì )議，聆聽(tīng)了華東師范周合老師的《早期閱讀新策略》，南京鼓樓幼兒園陳學(xué)群老師的《課程研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等幾位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，受益多多

　　三、讓教師在讀書(shū)中升華自己的人生

　　俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老，更何況我們?yōu)槿藥煴�，教師的職業(yè)就決定我們需要不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗，需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升教師的素養，豐富教師的精神世界，讀書(shū)不僅能改變教師的人生，而且能促使教師歷史性思考人生從而實(shí)現自我人生層次的提升和升華，暑期里，我在踐行著(zhù)閱讀，從《課程理論——課程的基礎，原理與問(wèn)題》到《兒童發(fā)展(第五版)》，從《思想肖像，中國知名教育家的故事》到《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》，從，《人生之鑰》到《給幼兒園教師的101條建議系列叢書(shū)》盡管閱讀書(shū)目有點(diǎn)多，雜，盡管所選書(shū)籍有的只是瀏覽了其中所喜愛(ài)的幾個(gè)篇章，且大有走馬觀(guān)花之嫌，但閱讀的情趣，讀書(shū)的滋味卻盡在其中，只有在讀書(shū)的同時(shí)才能進(jìn)行實(shí)踐研究，反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好途徑在培訓的這段日子里，我們與教育專(zhuān)家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解

　　反思了以往工作中的不足，讓我意識到我和別人的差距，只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，本次的活動(dòng)讓我真正體驗到成長(cháng)的充實(shí)。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇6

　　根據教育局20××年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結。

　　一、假前召開(kāi)大會(huì )，做好學(xué)期工作總結，強化法制安全教育，做好安全工作總結。

　　放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )和學(xué)期結業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長(cháng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內部的安全保衛工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時(shí)巡邏，嚴格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細記錄，有事及時(shí)匯報;由于學(xué)校領(lǐng)導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪(fǎng)活動(dòng)。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)，有的通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )等方法進(jìn)行了家訪(fǎng)工作。

　　三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。

　　1、參加鎮中小學(xué)生體育知識競賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識競賽。經(jīng)過(guò)1上午的激烈角逐，在全鎮24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個(gè)人前三名，他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團體總分第一名的好成績(jì)。在此讓我們全體同學(xué)用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　2參加鎮中小學(xué)生“迎全運、愛(ài)家鄉”全民分健身書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽。在這項比賽中，我校共上交作品21份。其中書(shū)法作品7份、繪畫(huà)6份、攝影8份。經(jīng)過(guò)組委會(huì )的評審，我校獲得以下成績(jì)：硬筆書(shū)法類(lèi)作品中;我校陳廣濤主席獲教師組二等獎。繪畫(huà)類(lèi)：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎。攝影類(lèi)：王瑜的《老外來(lái)到俺家鄉》獲學(xué)生組一等獎、任志遠的《趕�！帆@學(xué)生組二等獎、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎。我校還被評為優(yōu)秀組織獎。

　　3、參加熊岳鎮廣場(chǎng)文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮舉辦的廣場(chǎng)文化月，所選送的`節目《紅色記憶》獲得舞蹈類(lèi)優(yōu)秀獎。

　　總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，20××年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們!新學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，希望我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想我們美好的明天!

　　最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇7

　　對于終身從事教育事業(yè)的教師，讀書(shū)應該成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時(shí)間，布置老師讀書(shū)，根據李校長(cháng)的教育理念，以“打造書(shū)香校園，造就有思想的教師”為目標的暑假教師讀書(shū)活動(dòng)在我校教師隊伍中迅速如火如荼地展開(kāi)，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書(shū)活動(dòng)中。

　　學(xué)校努力為教師創(chuàng )造良好的讀書(shū)條件，在上學(xué)期期末將近放假時(shí)，成立校長(cháng)圖書(shū)室，學(xué)校撥出三萬(wàn)多元購買(mǎi)教育教學(xué)和其它各類(lèi)書(shū)籍，如《堅守講臺》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢(xún)和指導策略》等，教師人手至少兩本教育專(zhuān)著(zhù)，交流閱讀，并要求寫(xiě)好兩篇、共不少于兩千字的讀書(shū)感悟。在暑假中，學(xué)校借書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書(shū)，人人努力求知成為學(xué)習型教師。8月29日，學(xué)校將教師的讀書(shū)感悟收集上來(lái)統一檢查并集中反饋，從教師的讀書(shū)筆記和讀后感來(lái)看，教師學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)，能從書(shū)籍中汲取能量，凈化心靈，升華人格。學(xué)術(shù)著(zhù)作和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍成為教師的教科書(shū)，書(shū)香校園的氛圍日益濃厚。

　　通過(guò)檢查讀書(shū)感悟，發(fā)現有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、閱讀范圍廣。大多數老師讀了要求必讀的教育專(zhuān)著(zhù)，另外還有很多老師涉獵其它書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書(shū)籍。

　　2、書(shū)寫(xiě)認真，大多數老師用正楷或行楷字書(shū)寫(xiě)，條理工整清晰，有的老師書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，文情并茂，如崔濤老師、鄭愛(ài)華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。

　　3、字數充足。大多數老師的讀后感超過(guò)兩篇，一些老師寫(xiě)了10篇以上，如崔濤老師、馬秀婷老師。

　　但也有不足：

　　1、一些老師寫(xiě)的只是摘要，沒(méi)有讀書(shū)感悟。

　　2、有少數老師書(shū)寫(xiě)潦草，無(wú)從辨認。

　　3、有的老師假期沒(méi)寫(xiě)，是臨時(shí)補寫(xiě)的。

　　經(jīng)領(lǐng)導審核，獲本次讀書(shū)活動(dòng)一等獎的老師有：崔濤馬秀婷。

　　獲本次讀書(shū)活動(dòng)二等獎的老師有：鄭愛(ài)華莊永紅韓永陳夫華靳西棟趙新李玉亮馬艷王為真

　　獲本次讀書(shū)活動(dòng)三等獎的老師有：闞周玉宋維維商玉張萍邵翠馬士娥黃汝軍馬燦芳黃穎

　　讀書(shū)思考，豐厚人生，我校的'教師讀書(shū)活動(dòng)，將對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義。此項活動(dòng)，新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，我校將繼續為讓教師讀好書(shū)、多讀書(shū)創(chuàng )造最佳環(huán)境，以圖書(shū)室為陣地，為老師們的精神成長(cháng)提供加油站。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇8

　　為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，××中心校實(shí)放四項措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。一是創(chuàng )新家訪(fǎng)機制。實(shí)施家訪(fǎng)“三包”責任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、課任教師全部納入家訪(fǎng)名單，統一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導班子成員和班主任重點(diǎn)家訪(fǎng)貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生;其他教師側重家訪(fǎng)無(wú)特殊情況的學(xué)生。

　　二是加強活動(dòng)開(kāi)展。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪(fǎng)為主，以電話(huà)、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”調查問(wèn)卷、家訪(fǎng)情況記錄表、安全知識答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細檔案。

　　三是強化社會(huì )監督。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中，要積極與家委會(huì )溝通聯(lián)系，獲得家長(cháng)的`理解和支持。讓部分有積極性的家長(cháng)參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，對教師家訪(fǎng)提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪(fǎng)工作增添了社會(huì )力量，既加強了社會(huì )監督，又提高了家訪(fǎng)的效率。

　　四是嚴肅工作紀律。教師進(jìn)行家訪(fǎng)要提前和學(xué)生家長(cháng)預約，家訪(fǎng)中，不得接受家長(cháng)宴請及禮物，維護教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現有違犯紀律的現象將進(jìn)行嚴肅批評，并取消評先樹(shù)優(yōu)資格。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇9

　　為進(jìn)一步豐富孩子們的暑期生活，響應市鎮兩級關(guān)工委號召，曹娥小學(xué)一年一度的暑期假日學(xué)校如期拉開(kāi)了序幕。本次假日學(xué)�；顒�(dòng)歷時(shí)12天，開(kāi)設24門(mén)拓展課程，活動(dòng)豐富，精彩紛呈，為孩子們的暑假生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。在上級部門(mén)的高度重視和關(guān)懷下，在活動(dòng)志愿者的無(wú)私奉獻中，在孩子們和家長(cháng)的積極參與和配合下，曹娥小學(xué)20××年暑期假日學(xué)校獲得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次假日學(xué)校的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為保障假日學(xué)校順利開(kāi)展，x月底，成立了由鎮關(guān)工委李樹(shù)強書(shū)記為組長(cháng)的籌備小組，動(dòng)員教師及志愿者全員參與，收集課程內容設置，廣泛宣傳活動(dòng)意義，組織學(xué)生積極參與。

　　通過(guò)教師座談會(huì )，自主報名，確定了上課教師和內容，通過(guò)校訊通平臺，發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，使家長(cháng)、學(xué)生了解假日學(xué)校的活動(dòng)內容和報名要求，提前落實(shí)好學(xué)生人數。

　　二、機制健全，有章可循

　　為確保假日學(xué)校安全、有序開(kāi)展，籌備小組根據學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細的《假日學(xué)校工作制度》、《假日學(xué)�；顒�(dòng)制度》、《假日學(xué)校點(diǎn)名制度》、《家長(cháng)接送制度》等相關(guān)制度，教導處排好了《總課程表》、《作息時(shí)間表》、《教師任課表》等。相關(guān)制度的設置，使得假日學(xué)校各項工作都有章可循，保證工作體系上下貫通，工作機制正�；�，規范化。

　　三、寓教于樂(lè )，凸顯特色

　　本次假日學(xué)校共開(kāi)設了24門(mén)課程，剪紙、繪畫(huà)、七巧板、蛋糕盤(pán)畫(huà)、神奇編碼、衍紙DIY、繪本閱讀、素描、折紙畫(huà)、玩轉數學(xué)等豐富有趣的課程內容，牢牢地吸引了學(xué)生的眼球，激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

　　一幅幅色彩明麗、構圖新奇的兒童畫(huà)，一張張設計新穎、造型奇特的七巧板拼圖，一個(gè)個(gè)精雕細琢、繪制精美的蛋糕盤(pán)，無(wú)不彰顯了學(xué)生無(wú)限的創(chuàng )造力和想象力。讀繪本、講故事、猜字謎，鍛煉了學(xué)生的.語(yǔ)言表達能力;剪紙、衍紙DIY、折紙，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力;玩轉數字、有趣的組合、數獨，發(fā)散了學(xué)生的邏輯思維。這樣的活動(dòng)，真正做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　另外，作為剪紙藝術(shù)特色學(xué)校，我校剪紙帶頭人韓波玲老師開(kāi)設了剪紙特色課。培養剪紙小能人，傳承剪紙特色文化，一張張普通的彩紙，在老師和同學(xué)的巧手下變得特別靈動(dòng)，一幅幅剪紙作品精巧別致，栩栩如生。

　　通過(guò)一堂堂有趣生動(dòng)的活動(dòng)課，學(xué)生不僅豐富了自己的課外知識，還收獲了笑聲和快樂(lè )，使這個(gè)暑假過(guò)得更有意義

　　四、協(xié)調合作，確保安全

　　安全保障是貫穿始終的頭等任務(wù)，學(xué)校各部門(mén)協(xié)調合作，確保安全。各項制度的制定是安全第一步。后勤部門(mén)保證了教室空調的使用、學(xué)生的飲水、中午就餐等各項需求。假日學(xué)�；顒�(dòng)期間，上課教師、值班教師、保安、門(mén)衛按時(shí)到崗到位。正是這份嚴謹和責任，使本次假日學(xué)�；顒�(dòng)真正做到了安全、有序。

　　正是基于以上幾大特點(diǎn)，讓今年的假日學(xué)校更加閃耀，活動(dòng)成果受到了社會(huì )各界的普遍好評，期間鎮關(guān)工委王國淼秘書(shū)長(cháng)、鎮團委陳映明書(shū)記都來(lái)看望了這些孩子。孩子們在活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，豐富了知識，培養了興趣，使舉辦假日學(xué)校的意義真正得到了體現。這是我校第二年承辦暑期假日學(xué)校，我們會(huì )認真做好總結，吸取經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新，為下一代的健康成長(cháng)貢獻一份力量。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇10

　　中秋前夕，我們學(xué)校五年級全體師生去射陽(yáng)未成年人社會(huì )實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。

　　一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著(zhù)盼望車(chē)子的到來(lái)，我們行駛去射陽(yáng)的路上，同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)不完的興奮心情洋溢在每個(gè)人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達了目的地。

　　走進(jìn)基地，我內心感覺(jué)多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿(mǎn)成行的梧桐樹(shù)，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來(lái)參觀(guān)它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個(gè)基地裝扮的像一個(gè)大花園。老師首先組織我們去大禮堂開(kāi)會(huì )，我們首先認真聽(tīng)取基地姚校長(cháng)的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話(huà)，然后老師又帶領(lǐng)我們去了宿舍參觀(guān)一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會(huì )兒下來(lái)吃午飯。

　　下午我們上了第一節課－－七巧板課，老師帶我們來(lái)到教室，活動(dòng)規則是：四個(gè)人一個(gè)小組，選出一位組長(cháng)到前面拿板子。板子只有四塊，組長(cháng)拿好后放在中間。教官開(kāi)始發(fā)卡片，教官說(shuō)：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個(gè)給教官看再換另一張”。開(kāi)始比賽了，我迅速的打開(kāi)盒子，拿出板子拼了起來(lái)，這樣拼不對，那樣拼還是不對。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒(méi)辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來(lái)，因為這似乎有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，所以我們一下就拼完了，我拿過(guò)去給教官一看對了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個(gè)，下課了。這短暫的.一節課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》 。

　　第二天的實(shí)踐課中，最有趣的要數多米諾骨牌課。老師把我們分成十個(gè)小組，同時(shí)依次給每組分配了紅，黃，綠，藍，白五種顏色中指定一種。我們組分配的是白色，教官讓組長(cháng)用籃子取牌，待全部取好，

　　教官說(shuō)“：預備，開(kāi)始！”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來(lái)，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著(zhù)又擺，有的組擺的很長(cháng)很長(cháng)，只見(jiàn)圍觀(guān)的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來(lái)吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著(zhù)教官一聲“停！”，這項活動(dòng)結束了。這樣一節課，訓練了我們做事要有合作的意識，同時(shí)還要有耐心細致的態(tài)度。后來(lái)我們還玩了許多精彩項目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。

　　通過(guò)短暫的三天實(shí)踐課，我收獲很多課外社會(huì )實(shí)踐知識，明白做事要講究方法，更要有合作意識和耐心細致的態(tài)度。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇11

　　為貫徹落實(shí)《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》文件精神要求，我校結合實(shí)際，扎實(shí)有效開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)工作�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、高度重視，組織學(xué)習

　　為了有效地完成此項工作，我校區專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作布置會(huì )。會(huì )議在四樓會(huì )議室召開(kāi)，由朱晚真教導主持，全體教師參加。會(huì )議上，朱晚真教導組織大家學(xué)習文件精神，明確工作的重要性，引起各師的高度重視，確保工作的順利開(kāi)展。

　　二、共同商討，制定方案

　　1.主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的`形式。校級干部家訪(fǎng)教師，以校長(cháng)為主、校級干部為輔，教師家訪(fǎng)學(xué)生原則上以班主任為主、輔導員為輔的方法進(jìn)行。校級干部家訪(fǎng)教師原則上以校長(cháng)為主、校級干部為輔的方法進(jìn)行。

　　2.教師家訪(fǎng)學(xué)生人數10-20人。

　　3.家訪(fǎng)時(shí)應注意細節。應提前與家長(cháng)預約，應請學(xué)生在場(chǎng)參與，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。

　　4.家訪(fǎng)對象以特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）為主。

　　5.家訪(fǎng)內容：以宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、安全等方面的知識為主。

　　6.做好記錄。校級干部、教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，校級干部家訪(fǎng)教師要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，教師家訪(fǎng)學(xué)生要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)登記表。并附上相應的照片。

　　三、形成長(cháng)效機制。

　　我校區今后將把校級干部、教師家訪(fǎng)工作情況存入檔案，作為師德考核的重要內容和評優(yōu)評先的重要依據，促進(jìn)家訪(fǎng)活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(cháng)效化，使家訪(fǎng)真正成為一種教育自覺(jué)。

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇12

　　既然來(lái)到了大學(xué)，如果不經(jīng)歷暑期三下鄉活動(dòng)，大學(xué)生活就不完整。特別是對于師范生來(lái)說(shuō)，三下鄉活動(dòng)更是對他們以后工作的一次很好的鍛煉機會(huì )。大部分班級在大一的暑假就會(huì )開(kāi)展三下鄉活動(dòng)，很多社團也會(huì )年年都開(kāi)展三下鄉活動(dòng)。今年我們班和我所在的其他社團都會(huì )在暑期進(jìn)行三下鄉活動(dòng)，我最終選擇了參加自強社的三下鄉，因為我感覺(jué)在這里可以與來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)一起分享喜怒哀樂(lè )，我很喜歡這種感覺(jué)。

　　四月初就開(kāi)始考慮暑期三下鄉的事情，首先是征集報名人員，剛開(kāi)始在社內召集人員時(shí)報名的人并不多，于是我們本部便打算和大學(xué)城校區的同學(xué)一起組隊，社長(cháng)大人（慶燕師姐）給我們開(kāi)了一次全體大會(huì )，告訴我們一些應該考慮的問(wèn)題，并確定我們這邊的三下鄉總負責人為桂珊，之后我們去大學(xué)城校區進(jìn)行各個(gè)組的組長(cháng)競選。后來(lái)由于又有志愿者報名，我們這邊的人數足以單獨組成一個(gè)團隊，于是兩校區便各自組隊，海球師兄毫不猶豫地接下了擔任我們本部三下鄉隊長(cháng)這一光榮而艱巨的任務(wù)，隨后我們在本部重新確定了各個(gè)組的組長(cháng)。我報的是文體組，組長(cháng)是曉菁，組員有桂珊、思蘭和我。

　　各組組長(cháng)和人員確定好之后，接下來(lái)就要去下鄉學(xué)校踩點(diǎn)以及撰寫(xiě)方案。通過(guò)和學(xué)校的交流和協(xié)商，最后確定要去的是從化溫泉鎮灌村中學(xué)。各個(gè)組長(cháng)和組員都很給力，都很積極地完成自己被分配到的任務(wù)�？偡桨府斎徊粫�(huì )一蹴而就，在各個(gè)組的方案整合好之后還進(jìn)行了多次修改與完善。直到五月下旬，我們的總方案基本上定下來(lái)了。在前期準備過(guò)程中，海球師兄和桂珊組織我們開(kāi)了兩次三下鄉全體大會(huì )，最后決定我們各個(gè)組要派出一個(gè)代表一起去買(mǎi)各組所需要用到的物資，支教組和文體組要在下鄉之前準備好課堂教案，最好要抽時(shí)間模擬課堂講授，這樣到時(shí)下鄉上課的'效果會(huì )比較好。我們文體組前期要負責排開(kāi)幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操，小品我還在準備中，希望三下鄉的孩子們給力積極參與。

　　這將是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次三下鄉，是我第一次和那么多的中學(xué)生交朋友。很期待！20xx年的7月12日，我們盼望著(zhù)！眼前期末考試在即，我們要好好復習、好好考試。在準備考試的同時(shí)，我們會(huì )積極繼續做好三下鄉活動(dòng)的前期準備工作！

　　暑期活動(dòng)工作總結 篇13

　　在緊接著(zhù)的25號晚上，我們團隊召開(kāi)了隊員會(huì )議，在此次會(huì )議上確定了我們的實(shí)踐主題，內容，名稱(chēng)，各個(gè)部門(mén)的設置情況（宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò )部），隊員部門(mén)的分配等相關(guān)情況。

　　為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，前期我們做了大量的準備工作。包括前期的調研和資料準備，資金的籌集、與當地政府和企業(yè)、慈善類(lèi)機構的聯(lián)系等。在本團隊內部也進(jìn)行了具體的活動(dòng)分工以期活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系，設計、制作活動(dòng)需要的宣傳、義賣(mài)物品如海報、宣傳單等。我們會(huì )注意每一個(gè)環(huán)節的連結和向外宣傳和跟蹤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，適時(shí)進(jìn)行總結反思。近期，我們部正在和后勤部的隊員幫助希望小學(xué)的同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書(shū)籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣(mài)。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)，基金會(huì )，當地政府部門(mén)和當地媒體，相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中，應該會(huì )有很好的結果。網(wǎng)絡(luò )部的隊員已經(jīng)建立了我們此次活動(dòng)的博客，并且充分的'利用網(wǎng)絡(luò )資源收集相關(guān)的資料和聯(lián)系方式，并且隨時(shí)更新我們的博客內容�？傊�，這次活動(dòng)的前期活動(dòng)進(jìn)度上大體上是很有條理的，隊員間合作愉快，融洽，親切，隊員們熱情高漲，效率很高，。但是在某些細節上也存在著(zhù)不足：

　　一、缺乏溝通，隊員有點(diǎn)迷茫。在前期的準備工作安排上，主要有幾個(gè)負責人在統籌，而未及時(shí)的向隊員告之活動(dòng)的進(jìn)程，導致部分隊員尤其是新進(jìn)隊員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。其實(shí)這也不是問(wèn)題所在，只要聯(lián)絡(luò )人員在安排任務(wù)的時(shí)候提前通知準備，工作的隊員增加自覺(jué)性主動(dòng)配合本小組的具體工作。

　　二、活動(dòng)細節，考慮不全。如在剛開(kāi)始進(jìn)行物資募集的過(guò)程中，裝物資的袋子沒(méi)有預先準備好，導致收集過(guò)程中，有種手忙腳亂的感覺(jué)，亦沒(méi)有考慮到物資存放地，使得物資存放混亂。也許是因為本身所處地方物資就比較難找，加上類(lèi)似的經(jīng)驗不夠。不過(guò)吸取了第一次募集中的教訓之后，我們隊員明顯變得熟練多了，不會(huì )手忙腳亂，隊員之間的分工明顯變得有條理，物資的存放與流動(dòng)也變得更加的機動(dòng)。

　　總的來(lái)說(shuō)，盡管我們的前期工作沒(méi)有預期那樣美好，但是我們積累了經(jīng)驗，同時(shí)也基本上完成了目標，隊員們也正積極努力的在為做好此次暑期實(shí)踐而做準備……

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