義務(wù)活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的義務(wù)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
義務(wù)活動(dòng)總結1
這次青少年義務(wù)家教活動(dòng)我們青年小組總共與小朋友進(jìn)行了八次互動(dòng)，我們在每次互動(dòng)結束后都進(jìn)行了小組討論式的反思，總結出每次的不足，找到問(wèn)題然后共同思考對策，所以后面的小組活動(dòng)會(huì )比前面的更加完善與順利，我們也在不斷摸索與小朋友的相處之道。我是第四小組，我們這個(gè)小組的活動(dòng)在某個(gè)方面對整個(gè)小組活動(dòng)起著(zhù)轉折作用。因為從我們這一組開(kāi)始，我們制定了詳細的獎懲制度，小朋友們因為受到了激勵的作用變得更加守紀律了，整個(gè)活動(dòng)顯得有秩序，有紀律。老師也能更加容易控制住活動(dòng)的流程了。
在我們的小組成員中，有的小朋友特別活躍好動(dòng)，有的小朋友則稍顯內向，我們針對這個(gè)問(wèn)題商量通過(guò)把所有小朋友根據不同個(gè)性組成幾個(gè)小組，性格外向的一定要跟某個(gè)性格內向的在同一組，在游戲環(huán)節讓他們多進(jìn)行互動(dòng)增加彼此的友誼，互相影響，使內向的小朋友在活躍小朋友的帶領(lǐng)下開(kāi)始走出自己的內心與大家一起開(kāi)心的游戲，這有效促進(jìn)了小朋友的健康心理發(fā)展。
至今為止，有個(gè)畫(huà)面還深深地刻在我的腦海里，在一次小組活動(dòng)中，當時(shí)大家都在安靜的做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜，好像有小朋友在哭，我就出去看看是怎么回事，原來(lái)一個(gè)小朋友由于家里沒(méi)人輔導做作業(yè)，這時(shí)一位小區大媽悄悄告訴我們這個(gè)小男孩媽媽走得早，爸爸長(cháng)期不在家，一直跟著(zhù)奶奶。一下子勾起了我們的惻隱心，我和同學(xué)們都愿意破例接納他來(lái)加入我們的小組，并且大家言語(yǔ)中都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，沒(méi)想到這個(gè)小男孩還是一直傷心的哭，無(wú)論我們怎么勸說(shuō)他都不愿意參加，一個(gè)勁的叫奶奶一起回家。不一會(huì )他爸爸也過(guò)來(lái)了，爸爸也希望他乖乖聽(tīng)話(huà)，讓他加入我們，但是依然無(wú)濟于事。無(wú)奈，最后我們只能看著(zhù)他們三人的`背影越走越遠。我知道，這種孩子從小在單親家庭中成長(cháng)其實(shí)更需要人疼愛(ài)，他們的內心比誰(shuí)都敏感，比誰(shuí)都渴望被寵愛(ài)，他們缺乏安全感，不容易接納外界的一切，所以這個(gè)小男孩才會(huì )那么排斥我們。希望他以后的人生一切都好。
通過(guò)八次的小組活動(dòng)，我們收獲頗多，在前期宣傳工作中，我們在壩壩廣場(chǎng)上大唱兒歌鍛煉了我的膽識，同時(shí)讓我有機會(huì )主動(dòng)跟不同的陌生成年人，小朋友搭訕攀談，發(fā)現了瀠華小區人民的友愛(ài)熱情，讓我感受到了人情的溫暖；在小組進(jìn)行活動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何與小朋友有效溝通，控制課堂紀律......每一次的活動(dòng)都會(huì )得到不同的成長(cháng)，我們也在一次次的小組活動(dòng)中將我們在課堂上學(xué)到的理論運用到實(shí)踐中，豐富了自己的課余生活，更加明白了社會(huì )工作者存在的意義！祝愿社會(huì )工作者的隊伍越發(fā)壯大！
義務(wù)活動(dòng)總結2
這是加入青協(xié)以來(lái)的第二次活動(dòng)，類(lèi)似的活動(dòng)參加過(guò)很多，新的心得體會(huì )很少，然而當把自己放在一個(gè)干事的位置上去看待這次的活動(dòng)，心得還是很多的。
活動(dòng)分組后我問(wèn)及組長(cháng)我們組負責的場(chǎng)地范圍時(shí)，他說(shuō)不知道，問(wèn)及負責人也說(shuō)不知道。雖然可以臨時(shí)劃分出場(chǎng)地來(lái)，但是從這一點(diǎn)上也說(shuō)明了我們經(jīng)驗的缺乏。在活動(dòng)開(kāi)始前，作為活動(dòng)負責人，應該對此次活動(dòng)的進(jìn)程安排有所想法，細節問(wèn)題更應該考慮到，比如活動(dòng)小組的劃分、活動(dòng)場(chǎng)地范圍的劃分、活動(dòng)工具的分配等等，保障活動(dòng)順利有效的進(jìn)行。
活動(dòng)最后，學(xué)姐說(shuō)：“活動(dòng)負責人可以在活動(dòng)開(kāi)始前先去看一下活動(dòng)地點(diǎn)的情況，如果有什么問(wèn)題的話(huà)，可以先解決掉，以免影響后面活動(dòng)的進(jìn)行�！�
這次參加活動(dòng)的都是10級的同輩，只有幾個(gè)前輩們。大家在環(huán)�；顒�(dòng)過(guò)程中都很積極。因為籃球場(chǎng)的垃圾又多又臟，并且清潔工具還不夠，但是大家都沒(méi)有嫌臟，而是用衛生筷或是能撿到的樹(shù)枝去一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起地上的垃圾，沒(méi)有怨言。雖然已經(jīng)是11月份了，但似乎大理照樣是艷陽(yáng)天，很曬的太陽(yáng)，這次已不像上次那樣有人腳踩高跟鞋或是手撐太陽(yáng)傘了，大家在冒著(zhù)烈日認真的撿著(zhù)那些臟物。青協(xié)沿襲了大理學(xué)院的光榮傳統“男少女多”，在活動(dòng)中只看得到幾個(gè)男生的身影，這幾個(gè)僅有的男生就負責重一點(diǎn)的體力活——抬籮筐倒垃圾。不僅男生賣(mài)力，咱們女生也不示弱，雖然身形單薄了一點(diǎn)，但是認真勁兒十足�？吹竭@樣的情景，我很為我們10級的`同學(xué)感到高興，這就是我們散發(fā)的熱情。作為一名志愿者，我們不怕苦、不怕臟、不怕累，用行動(dòng)宣揚我們的信念。
“你扔下的是垃圾，我撿起的是美德”，環(huán)�；顒�(dòng)讓我們親身體驗到撿垃圾的痛處，體驗到才知撿垃圾的不易。不管以前自己是否丟過(guò)垃圾，但是我保證我以后不會(huì )隨手亂扔垃圾。作為一名大學(xué)生，更應該有自己的素質(zhì)與素養。從我做起，從小事做起，號召大家一起“伸伸手，彎彎腰，美麗校園就在我身邊�！�
義務(wù)活動(dòng)總結3
活動(dòng)主題：義務(wù)勞動(dòng)——清理圖書(shū)
活動(dòng)目的：感受到義務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )
活動(dòng)內容：
為了發(fā)揚本協(xié)會(huì )弘揚愛(ài)心，奉獻關(guān)愛(ài)的精神，加強同學(xué)們的勞動(dòng)能力，也為了給大家清潔的借書(shū)、看書(shū)環(huán)境，我們班32位同學(xué)對圖書(shū)館進(jìn)行了清潔大掃除活動(dòng)。
早上九點(diǎn)，本班32名同學(xué)趕前往圖書(shū)館進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)。此次勞動(dòng)的范圍是借書(shū)處的四樓和五樓，在圖書(shū)館何老師的指示下，本班同學(xué)分成兩個(gè)小組分別對圖書(shū)館的
四、五樓圖書(shū)室進(jìn)行打掃。
在勞動(dòng)過(guò)程中，本班同學(xué)主要工作是擦拭圖書(shū)室的書(shū)架，清掃地板和窗戶(hù)等。盡管清理工作有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，但同學(xué)們不怕艱苦，認真清理圖書(shū)室，認真擦洗每一個(gè)地方，把每一本書(shū)擺放整齊。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清理，圖書(shū)館變得更整潔、明亮。
此次圖書(shū)館義務(wù)清理活動(dòng)是本班自本學(xué)期開(kāi)始與我校圖書(shū)館建立長(cháng)期聯(lián)系的常規活動(dòng)。今后，我們班還將根據圖書(shū)館的需要，組織同學(xué)不定期到圖書(shū)館進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，以發(fā)揚雷鋒精神，盡一名愛(ài)心家園人的義務(wù)，為我院迎接教育部評估做準備。
對于此次活動(dòng)的一些總結，主要有以下幾點(diǎn):
1.通過(guò)這次活動(dòng)，讓我更家深刻地認識到了圖書(shū)館的藏書(shū)之多和保護環(huán)境的
重要性。
2.這次活動(dòng)成績(jì)不少，但也存在有許多問(wèn)題
3.由于人少，任務(wù)分工明確，活動(dòng)進(jìn)行中，大家都很盡力地做好每一件事，并的`到圖書(shū)館的老師的稱(chēng)贊。
4.團結合作是工作圓滿(mǎn)完成的基礎。
回顧這次活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還算是成功的。在接下來(lái)的活動(dòng)中，任務(wù)會(huì )更多更重要，因此我們全班會(huì )繼續努力的，爭取把活動(dòng)搞的更好。
義務(wù)活動(dòng)總結4
轉眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē)。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí)，也給了我們提供了鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步�，F就從以下幾個(gè)方面對我的這次支教工作做一下總結：
第一：教學(xué)方面
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的考驗。但是，在長(cháng)沙，我就做了充分的準備。每次給孩子們上課前，我都會(huì )認真的備課，力爭每節課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí)，在支教過(guò)程中，我擔任了初中一年級的班主任。當我接過(guò)初中一年級時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，責任成就未來(lái)”的支教口號銘記在心中，用責任和愛(ài)心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，肯定有特別不聽(tīng)話(huà)、特別調皮的孩子，對于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的`學(xué)生。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天。當我要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實(shí)，我認為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
第二：調研走訪(fǎng)
調研走訪(fǎng)，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中，我和其他老師一起走訪(fǎng)過(guò)四次。在這四次走訪(fǎng)過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪(fǎng)中，能夠真實(shí)的體驗這里人們的生活，總的來(lái)講，這里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè )觀(guān)，很多孩子成績(jì)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué)，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農活，白白浪費了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我還可以跟孩子們一起聊聊天，談?wù)劕F在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習狀況。
義務(wù)活動(dòng)總結5
一、義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐
今年寒假，我作赴x鎮義務(wù)支教一名成員，到x鎮進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮的經(jīng)濟發(fā)展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮中心小學(xué)的教育概況等問(wèn)題進(jìn)行了調查�，F將調查具體情況匯報如下：
楊柳小區開(kāi)會(huì )經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達了目的地。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項做了規劃。
一、我的教學(xué)計劃安排：
1、第一講端正學(xué)習態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習方法
讓同學(xué)知道如何學(xué)習，激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，為以后學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，起到事半功倍的效果。通過(guò)講授和交流的'教學(xué)方式進(jìn)行。
2、第二講哺育我成長(cháng)的家鄉
通過(guò)不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學(xué)更好的認知他的家鄉，培養他熱愛(ài)家鄉的情感，激發(fā)同學(xué)從現在開(kāi)始努力學(xué)習，培養將來(lái)為建設家鄉奉獻的熱情。通過(guò)講授、交流和討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
3、第三講學(xué)會(huì )做人幸福一生
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生。
4、第四講認識祖國培養愛(ài)國主義情感
讓同學(xué)從祖國的簡(jiǎn)要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進(jìn)行認識，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪，培養和激發(fā)愛(ài)國主義情感，努力學(xué)習實(shí)現理想，將來(lái)成為建設祖國的主力軍。通過(guò)講授、做游戲討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
二、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)
我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀。
這是一次愛(ài)心服務(wù)，愛(ài)心在我們心中傳遞，愿我們的愛(ài)溫暖每一個(gè)人。
三、走訪(fǎng)調查
x月x日，對楊柳小區某家同學(xué)小金(化名)家進(jìn)行走訪(fǎng)，對家庭問(wèn)卷、母親問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷做了調查。
首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長(cháng)對基礎教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來(lái)源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來(lái)的期望和對未來(lái)生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進(jìn)行的調查做準備，使他能夠積極配合，把最真實(shí)的信息反饋給我，給我們分析問(wèn)題準備好充分的第一手資料，可以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白很順利。隨后就對這三個(gè)問(wèn)卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動(dòng)。
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